小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)父親和鳥(niǎo)-ppt課件

1、你喜歡鳥(niǎo)嗎？你喜歡鳥(niǎo)嗎？這些鳥(niǎo)可愛(ài)嗎？這些鳥(niǎo)可愛(ài)嗎？蒙喃味濃騰獵黎mng nnwinngtng li l重 zh ng蒙喃味濃騰獵黎重父親 獵人 黎明 霧蒙蒙 驚擾 快活 容易 熱騰騰 潮濕 時(shí)辰 氣味 濃濃的濃黎喃騰濃獵味蒙1、自由讀課文，標(biāo)出自然、自由讀課文，標(biāo)出自然段；段；2、邊讀邊思考，課文中的、邊讀邊思考，課文中的“父親是個(gè)怎樣的人？父親是個(gè)怎樣的人？ 齊讀第一自然段，你齊讀第一自然段，你知道了什么？知道了什么？父親愛(ài)森林父親愛(ài)森林 愛(ài)鳥(niǎo)愛(ài)鳥(niǎo) 快速閱讀課文216自然段: “父親最喜歡鳥(niǎo)，對(duì)鳥(niǎo)也非常了解，從哪些地方可以看出“父親知鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)的 ?（在課文中用橫線畫(huà)出來(lái)） 父親突然站定父親

2、突然站定,朝霧蒙蒙朝霧蒙蒙的樹(shù)林的樹(shù)林,上上下下地望了又望上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。他喃喃地用鼻子聞了又聞。他喃喃地說(shuō)：說(shuō)：“林子里有不少鳥(niǎo)。林子里有不少鳥(niǎo)?！?他喃喃地說(shuō)：“林子里有不少鳥(niǎo)?！?變換:他（ ）地說(shuō)：“林子里有不少鳥(niǎo)?！?他（ ）地說(shuō)：“林子里有不少鳥(niǎo)?！?他（ ）地說(shuō)：“林子里有不少鳥(niǎo)?！弊匝宰哉Z(yǔ)自言自語(yǔ)輕聲輕聲小聲小聲“看那里，沒(méi)有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？嗯，還有鳥(niǎo)味。”父親的話音很輕，生怕驚動(dòng)了鳥(niǎo)。生怕生怕 小結(jié)：父親很愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)。小結(jié)：父親很愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)。 父親又說(shuō)：“聽(tīng)，鳥(niǎo)要唱歌了?！?我們剛坐下，鳥(niǎo)就唱了起來(lái)。 小結(jié)：父親很了解鳥(niǎo)。小結(jié)：父親很了解鳥(niǎo)。 父親說(shuō)：父親說(shuō)：“這是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)這是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻?？獭！?我知道父親這時(shí)也最快活。我知道父親這時(shí)也最快活。 你能用你能用“快活說(shuō)個(gè)句子嗎？快活說(shuō)個(gè)句子嗎？小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去。小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去。 “在鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻，在鳥(niǎo)飛離樹(shù)枝的那一瞬間，最容易被獵人打中?！?“黎明時(shí)的鳥(niǎo)，翅膀潮濕，飛起來(lái)重?！毙〗Y(jié)：父親非常了解鳥(niǎo) 父親為鳥(niǎo)擔(dān)心。父親（父親（ ）鳥(niǎo)。）鳥(niǎo)。父親喜歡鳥(niǎo)。父親喜歡鳥(niǎo)。 了解了解 維護(hù)維護(hù) 我真高興，父 親不是獵人。 為什么說(shuō)“我真高興，父親不是獵人”？ 如果父親是獵人，會(huì)怎樣？ 同學(xué)們，愛(ài)鳥(niǎo)吧，讓同學(xué)