走近科學(xué)華師大版科學(xué)七年級上基礎(chǔ)練習(xí)

1、走近科學(xué)華師大版科學(xué)七年級上基礎(chǔ)練習(xí)一、選擇題1市場上的防曬霜都宣稱可以防曬。暑假期間，我區(qū)某初中學(xué)生外出徒步旅游，準(zhǔn)備借此機(jī)會做一個關(guān)于某品牌防曬霜的實驗，看它是否有效。其中四位同學(xué)的實驗方案如下表：你認(rèn)為最為合理的實驗方案是（）實驗人實驗方案小敏一只手背上涂上防曬霜，另一只手不涂。一天后，比較兩只手背的灼傷程度。小英第一天手背涂上防曬霜，第二天不涂。比較這二天被灼傷的程度。小玲在同學(xué)的手背上涂上防曬霜，自己不涂。一天后，比較自己手背與同學(xué)手背坡灼傷的程度。小紅手心上涂上防曬霜，手背上不涂。一天后，與手背被灼傷的程度。AABBCCDD2想測一張郵票的質(zhì)量，下列方法可采用的是（ ）A將一張郵票

2、直接測B測螺帽與一張郵票總質(zhì)量再減去測得的螺帽質(zhì)量C測100張相同郵票質(zhì)量，再除以100D郵票太小了，不可能用天平3提出一個問題往往比解決一個問題更重要。能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)，是科學(xué)探究成功的前提。下列不屬于科學(xué)問題的是()A東錢湖中哪種魚脂肪含量最低B菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物C寧波植物園哪種花卉最美D不同的人指紋的紋路是否相同4下列哪項有關(guān)科學(xué)的描述是不合理的？（ ）A科學(xué)幫助我們認(rèn)識自然現(xiàn)象及找出它們的成因B科學(xué)不會影響我們的日常生活C科學(xué)需要通過學(xué)習(xí)和實踐才能獲得知識D科學(xué)不一定為社會帶來好處5開學(xué)了，小科和小滔懷著高興的心情來到自己夢寐以求的學(xué)校：嵊州市

3、初級中學(xué)，他們漫步于學(xué)校，發(fā)現(xiàn)了很多現(xiàn)象，并提出了相應(yīng)的問題：為什么要把學(xué)校取名為嵊州市初級中學(xué)呢？一天當(dāng)中學(xué)校的旗桿影子長短為什么會發(fā)生變化呢？為什么鐵欄桿會生銹呢？為什么很多自己的小學(xué)同學(xué)要就讀于嵊州市初級中學(xué)？根據(jù)二個多月的科學(xué)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為科學(xué)主要解決哪些問題？（ ）ABCD6下列不屬于科學(xué)研究的是A小明到杭州旅游，發(fā)現(xiàn)西湖十大美景B蘋果落在地上，牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力C瓦特好奇水的沸騰，改進(jìn)蒸汽機(jī)D麥哲倫航海探險，發(fā)現(xiàn)地球是圓的7英國人瓦特因水的沸騰頂起壺蓋而發(fā)明了蒸汽機(jī)，他的發(fā)現(xiàn)最初來源于（ ）A實驗B調(diào)查C觀察D思考8一個油漆匠給某人家油漆面積為12平方米的地板，用去油漆6升（1升=0.

4、001立方米），其油漆的平均厚度是（ ）A5毫米B0.5毫米C0.05毫米D5微米9把邊長為3dm的正方體的鐵塊，在相同的溫度下壓成2m寬、0.2m厚的均勻鐵皮，則下列說法中正確的是（ ）A鐵塊的形狀、質(zhì)量和體積均發(fā)生變化B鐵塊的形狀變化，質(zhì)量和體積均不變C鐵塊的形狀和體積發(fā)生變化，質(zhì)量不變D鐵塊的質(zhì)量變化，體積和形狀不變10下列說法不正確的是 （ ）A在學(xué)習(xí)、生活和科學(xué)研究中，取得成功的往往是善于觀察的人B單憑我們的感覺，就能對事物作出可靠的判斷C借助各種儀器可以大大擴(kuò)大我們的觀察范圍D在實驗中，我們常常要用一些測量工具來對物體進(jìn)行測量11科學(xué)探究是探索生命的重要方法，是人們認(rèn)識世界的重要途

5、徑之一下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述中，錯誤的是（   ）A分析問題是科學(xué)探究的第一步B作出假設(shè)應(yīng)有一定依據(jù)，不能臆斷C在對照實驗中，除了變量外其他因素必須相同D探究實驗時可以設(shè)置多組實驗組二、填空題12填寫合適的長度單位：（1）一根鉛筆直徑約0.7_（2）一名初中生的質(zhì)量約為50 _（3）珠穆朗瑪峰的高度約為8844_（4） 百米賽跑的冠軍成績約為11.4_13如圖所示的測量工具的最小刻度是_，所測物體的長度是_厘米。14為了保持天平測量的精確，在使用砝碼時，不要把砝碼弄濕、弄臟，以免砝碼銹蝕。砝碼銹蝕屬于_（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。如果用生銹的砝碼（質(zhì)量增大）測某物體的質(zhì)

6、量，則測量值會_（選填“偏大”“偏小”或“沒有影響”）。15一本練習(xí)冊的厚度是0.60厘米，共計160頁紙，則每張紙的厚度是_厘米,合_米.16請讀出甲體溫計、乙溫度計的讀數(shù)。甲讀數(shù)是_；乙讀數(shù)是_。17如圖，表示測定金屬絲直徑的辦法，根據(jù)圖示情況，回答（1）細(xì)金屬絲的直徑是_；（2）若在數(shù)匝數(shù)時多數(shù)了2匝，則測量結(jié)果將偏_；（3）若在繞線時匝與匝之間有間隙，則測量結(jié)果將偏_。18如圖甲是測量冰塊地溫度，其中正確圖是_此時溫度計示數(shù)如圖乙，測得冰塊的溫度是_，讀作是_19某同學(xué)在測小石塊體積時，先俯視讀得液體的體積為16毫升，放入小石塊后，蹲下身體平視讀得液體的體積為35毫升，則小石塊的實際體

7、積_19立方厘米。（填“大于、等于或小于”）20某同學(xué)用一把刻度均勻的米尺測得小方桌的邊長是0.500m；后來把該米尺與標(biāo)準(zhǔn)池比較，它的實際長度是1.003m，則小方桌的邊長的真實長度是_m。三、探究題21某興趣小組想探究“蒼蠅為什么停下來就匆忙搓腳”。同學(xué)們查資料發(fā)現(xiàn)蒼蠅的“腳”上有辨別味道的感覺器官，其上如沾有污物，就會影響這些器官的正常生理功能。于是他們猜測蒼蠅搓“腳”是為了搓掉“腳”上的污物，保持其清潔。同學(xué)們?yōu)榱蓑炞C假設(shè)，做了如下所示的實驗：（材料用具）在甲（瓶內(nèi)無臟物）、乙（瓶內(nèi)有臟物）兩個玻璃瓶中，分別放入數(shù)量相等的活蒼蠅。在同一時間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個玻璃瓶中蒼蠅搓腳的次數(shù)，實

8、驗數(shù)據(jù)記錄如下：蒼蠅搓腳的次數(shù)第一分鐘第二分鐘第三分鐘第四分鐘甲676162？乙128130125131實驗時間（實驗結(jié)果）小明同學(xué)記錄下第四分鐘乙瓶中蒼蠅搓腳的次數(shù)為131次，卻忘了記錄甲瓶中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為以下選項中最有可能是甲瓶中蒼蠅搓腳的次數(shù)的是_。A12次 B212次 C150次 D65次（實驗結(jié)論）根據(jù)同學(xué)們提出的問題、建立的假設(shè)和所獲得的實驗數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)為：_.（思考與討論）除上述已探究的問題外，請你根據(jù)題目所提供的材料，再提出一個科學(xué)問題：_.22月球表面凹凸不平，稱為月坑，是隕星撞擊形成的熊柯同學(xué)猜想：月坑的深度可能與流星的質(zhì)量、體積，及下落的高度有關(guān)于是他就用一只鋪滿厚厚

9、的細(xì)沙的盤子和幾個不同的小球及刻度尺進(jìn)行探究月坑深度的模擬實驗實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：實驗序號質(zhì)量m/g體積V/cm3下落高度h/cm坑的深度d/cm1207.5502.62207.5603.53207.5705.04202.57011.35201.87012.46607.57014.67857.57015.9（1）由實驗序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可得：“月坑”的深度與流星的_有關(guān)（2）熊柯在探究“月坑”的深度與流星的質(zhì)量是否有關(guān)，選取質(zhì)量不同的小球時，應(yīng)考慮它們的_和_等因素是相同的（3）由實驗序號3、4、5三組數(shù)據(jù)可知：_（4）結(jié)合熊柯的探究過程，就“影響月坑深度的因素”的問題，你還有什么猜想，請寫一個：“月坑”的深度可能與流星_有關(guān)試卷第5頁，共5頁參考答案1A2C3C4B5B6A7C8B9B10B11A12cm kg m s 131mm 2.80cm 14化學(xué) 偏小 150.01 1637.5 75 170.17cm 小 大 18D -3 零下3攝氏度 19大于200.