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文檔簡介
1、賈祖璋給下列紅字注音:給下列紅字注音:灼灼 ()傷)傷 裸裸( )子)子 蜜蜜腺腺( ) 分分泌泌( ) 花花萼萼( ) 花花卉卉( )虞虞( )美人)美人 zhulu Xin mhuypet閱讀感知閱讀感知 課文是從哪幾個方面來課文是從哪幾個方面來 解說解說“花紅花紅”的科學(xué)原理的科學(xué)原理的?的? 請把表明這幾方面的重點請把表明這幾方面的重點語句勾畫出來語句勾畫出來 課文從哪幾個不同的角度回答課文從哪幾個不同的角度回答了這個問題?試試看,你能不能了這個問題?試試看,你能不能列寫出文章的結(jié)構(gòu)圖。列寫出文章的結(jié)構(gòu)圖?;▋簽槭裁催@樣紅花兒為什么這樣紅物質(zhì)基礎(chǔ)(有無色素)物質(zhì)基礎(chǔ)(有無色素)物理原理
2、(光波反射)物理原理(光波反射)生理需要(保護作用)生理需要(保護作用)進化觀點(發(fā)展過程)進化觀點(發(fā)展過程)自然選擇(昆蟲作用)自然選擇(昆蟲作用)人工選擇(增添新種)人工選擇(增添新種)內(nèi)部原因內(nèi)部原因外部因素外部因素由主到次由主到次 由由內(nèi)到外內(nèi)到外說明順序說明順序邏輯順序邏輯順序一、先提出說明中心一、先提出說明中心花兒為什么這樣花兒為什么這樣(總)(總)二、再從不同角度說明原因二、再從不同角度說明原因 (分)(分)三、最后總結(jié)全文三、最后總結(jié)全文:概括花紅的原因(總)概括花紅的原因(總)大自然的杰作大自然的杰作 人工培育的結(jié)果人工培育的結(jié)果合作探究合作探究 課文分別運用了什么說明課文
3、分別運用了什么說明方法來闡釋方法來闡釋“花花 紅紅”的原因的?的原因的? (請舉例說明)請舉例說明) 小小 結(jié)結(jié) 這是一篇科普說明文,文章從不同這是一篇科普說明文,文章從不同角度介紹了有關(guān)花朵為什么這樣紅的科角度介紹了有關(guān)花朵為什么這樣紅的科學(xué)知識,重點說明花朵的紅色是它自身學(xué)知識,重點說明花朵的紅色是它自身的各種條件和需要以及自然、人工等因的各種條件和需要以及自然、人工等因素對它的作用而形成的結(jié)果,贊頌了人素對它的作用而形成的結(jié)果,贊頌了人類創(chuàng)造性的勞動。類創(chuàng)造性的勞動。風(fēng)采平臺演講準(zhǔn)備:演講準(zhǔn)備:自然界中有無數(shù)的自然界中有無數(shù)的“為什么為什么”,請你做好準(zhǔn)備,在,請你做好準(zhǔn)備,在下節(jié)課上把
4、你最感新奇、有趣的一個講給同學(xué)們聽。下節(jié)課上把你最感新奇、有趣的一個講給同學(xué)們聽。時間長度約時間長度約2分鐘分鐘 (如不能獨立完成,可以以小組為單位演講。(如不能獨立完成,可以以小組為單位演講。課外可查閱課外可查閱十萬個為什么十萬個為什么等書籍,也可上網(wǎng)查等書籍,也可上網(wǎng)查找有關(guān)資料)。找有關(guān)資料)。 示例:示例: 天空為什么是蔚藍色的?天空為什么是蔚藍色的? 彩虹為什么這樣美?彩虹為什么這樣美? 花兒呈現(xiàn)不同的顏色,首先是由它的物花兒呈現(xiàn)不同的顏色,首先是由它的物質(zhì)基礎(chǔ)決定的。質(zhì)基礎(chǔ)決定的。 二段:萬紫千紅,紅藍交暉,都是花青素二段:萬紫千紅,紅藍交暉,都是花青素在不同的酸堿反應(yīng)中所顯示出來
5、的。在不同的酸堿反應(yīng)中所顯示出來的。 三段:黃色、橙色的花是胡蘿卜素產(chǎn)生的三段:黃色、橙色的花是胡蘿卜素產(chǎn)生的作用。作用。 四段:白色的花是因為細胞液里不含色素。四段:白色的花是因為細胞液里不含色素。 舉例子。舉了變色的一個特殊例子:添色舉例子。舉了變色的一個特殊例子:添色木芙蓉,具體說明了花兒顏色的變化是由于木芙蓉,具體說明了花兒顏色的變化是由于物質(zhì)基礎(chǔ)的變化造成的。物質(zhì)基礎(chǔ)的變化造成的。 第二段舉出黑菊、黑牡丹的例子,說明細第二段舉出黑菊、黑牡丹的例子,說明細胞液是堿性時,花青素呈藍色,堿性較強,胞液是堿性時,花青素呈藍色,堿性較強,就成為藍黑色。就成為藍黑色。 “一般一般”和和“大都大都
6、”。這兩個詞的意思是。這兩個詞的意思是指大多數(shù)。他們準(zhǔn)確的說明了初開時濃艷,指大多數(shù)。他們準(zhǔn)確的說明了初開時濃艷,后來漸漸褪色的現(xiàn)象,是大多數(shù)花朵具有的,后來漸漸褪色的現(xiàn)象,是大多數(shù)花朵具有的,但也不排除有例外的現(xiàn)象。但也不排除有例外的現(xiàn)象。 “漸漸漸漸”。是逐漸的意思,這個詞準(zhǔn)確的。是逐漸的意思,這個詞準(zhǔn)確的表明一般的花褪色的過程是逐漸變化的。表明一般的花褪色的過程是逐漸變化的。 以上的詞都體現(xiàn)出說明文語言的準(zhǔn)確性。以上的詞都體現(xiàn)出說明文語言的準(zhǔn)確性。 花兒呈現(xiàn)不同的顏色,還有它生理上的花兒呈現(xiàn)不同的顏色,還有它生理上的需要。需要。 舉例子。舉了野生狀態(tài)中在陽光強烈的地舉例子。舉了野生狀態(tài)中
7、在陽光強烈的地方或陽光微弱的地方,花兒分別呈現(xiàn)紅、橙、方或陽光微弱的地方,花兒分別呈現(xiàn)紅、橙、黃色或藍色的原因。具體的說明了花兒呈現(xiàn)黃色或藍色的原因。具體的說明了花兒呈現(xiàn)不同的顏色有它生理上的需要。不同的顏色有它生理上的需要。 “花的組織,尤其是花瓣,一般都比較柔花的組織,尤其是花瓣,一般都比較柔嫩。嫩。”此句中的此句中的“一般一般”是指多數(shù)情況。表明是指多數(shù)情況。表明多數(shù)花瓣具有柔嫩的特點,但也不排除例外。多數(shù)花瓣具有柔嫩的特點,但也不排除例外。 “藍花反射短光波,吸收微弱的熱效應(yīng)大藍花反射短光波,吸收微弱的熱效應(yīng)大的長光波。的長光波。”此處的此處的“微弱微弱”指強度不大,準(zhǔn)指強度不大,準(zhǔn)確
8、的說明了此處長光波不會灼傷花瓣且對藍花確的說明了此處長光波不會灼傷花瓣且對藍花的生理起到有利的作用。的生理起到有利的作用?;▋撼尸F(xiàn)不同色彩最后要歸功于人工花兒呈現(xiàn)不同色彩最后要歸功于人工選擇。選擇。例如例如再如再如又如又如側(cè)重說明人工選擇的速度快側(cè)重說明人工選擇的速度快側(cè)重說明人工選擇增加的品種多側(cè)重說明人工選擇增加的品種多側(cè)重說明人工選擇能夠創(chuàng)造出新側(cè)重說明人工選擇能夠創(chuàng)造出新的品種的品種 _ _ _ _“僅僅”表示只有,表示只有,“已已”是已經(jīng)的意思。這是已經(jīng)的意思。這兩個詞強調(diào)了人工選擇費時少而收效高。兩個詞強調(diào)了人工選擇費時少而收效高。如果換位則與文章原意不符合了。所以原如果換位則與文章原意不符合了。所以原文的兩個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。文的兩個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。有人統(tǒng)計了有人統(tǒng)計了41974197種花的顏色,種花的顏色,作了如下的分類:作了如下的分類:顏顏色色白白黃黃紅紅藍藍紫紫綠綠橙橙茶茶黑黑種種類類1193951 923 594307 153 50188請說說自己
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