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文檔簡介

1、小學五年級班主任下學期工作計劃范文兩篇班主任工作計劃小學五年級小學班主任下學期工作計劃范文一 一個班級的進步,需要很多方面的原因。學校的情況,老師的教學能力和教學態(tài)度都是很重要的,當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。作為一名班主任,教好學生是最重要的。一個班主任就是帶領班級繼續(xù)前進的最大的動力,我相信自己能夠做好,只要自己不斷的努力,我就堅信自己的班級可以走的更遠! 這學期我對本班的學生已經是比較熟悉了,對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都有了全面的了解。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級里能有更新的氣息,特制定本學期班主

2、任工作計劃如下: 一、指導思想 以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。 二、本班學生現(xiàn)狀分析p 本班共有學生40人,其中男生17人,女生23人,根據以前的表現(xiàn),班內大部分學生文明守紀,勤奮上進,天資聰穎。本班學生熱 愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。有個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行

3、個別輔導和特別的關注??偟膩碚f,班內學生的學習水平比較整齊,但但許多學生學習目的性不明確,學習自覺性差。此外,很多學生紀律觀念薄弱,自制力極差,部分學生比較懶惰,不愛勞動。 身體素質本班大多數學生的體質較好,熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。這些需班級師生共同努力,期待進一步轉變。 三、工作思路 重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。 1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。 2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里

4、一樣。 3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出學會愛。 4.利用各種學?;顒釉鰪姲嗉壍哪哿?,讓每一個學生都為自己是班級中的一員而深感自豪。 5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,幫助學生樹立信心。 6.上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一! 四、采取的措施 1.重視養(yǎng)成教育,養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。 2.根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角

5、度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。 (1)重點落實好小學生日常行為規(guī)范,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。 (2)加強后進生管理,面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 (3)及時了解學情,準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 (4)家教結合,經常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中

6、間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。 (5)培養(yǎng)班級干部,及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 (6)重視關懷教育。要細致入微地關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。 (7)抓好少先隊工作。班級工作的一個重要部分,就是少先隊工作,少先隊活動是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有

7、效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。 (8)重視文體工作。教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。 (9)學生心理健康教育。積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學生的心理問題發(fā)生率。上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質。 (10)學生安全教育。對學生的安全教育要常抓不懈。經常教育學生要輕聲

8、慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。注重學生的安全知識學習。 教學要因人而異,不同的學生學習成績不同,接受能力也不同,有的接受快點,有的接受慢點,教學本身,就是一個教與學的過程,教的人與學的人一個互動的過程,只有學生學好了,成績好了品德好了才能體現(xiàn)你教的怎么樣。作為班主任我希望我班的每個學生都能成為遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃、成績優(yōu)秀的好學生。 小學班主任下學期工作計劃范文二 新學期開始了,本學期我將進一步強化做人,成長教育,爭取在課內打基礎,教授給學生更多的知識;在課外活動求發(fā)展,按照素質教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學生具備各種能力,培養(yǎng)學生會做人,學會學習,學

9、會鍛煉,學會吃苦,學會辦事。堅持把德育放在首位,在落實小學生日常行為規(guī)范引導在校內做好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童。結合本班實際情況,制定班主任工作計劃如下: 一、班級基本情況 本班共有學生44名,大部分都屬于是農村留守兒童。而且進入畢業(yè)階段的五年級學生,他們活潑好動,積極向上,都想以嶄新面貌 出現(xiàn)在將來的初中生活中。他們自我意識更強獨立能力更高,對于心理上不能理解的東西會完全排斥,對于強加入身的要求將會反對。他們更易于激動,自我控制力雖有提高,但情緒不穩(wěn)定易暴易惱,出現(xiàn)打鬧、謾罵情況難免。因此班主任工作尤為重要。所以我特制定以下的工作計劃。 二、工作目標 我將繼續(xù)培養(yǎng)具有團結、活

10、潑、嚴謹、求學的班風,努力把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。 三、班級工作重點 重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。 具體工作: 1.繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。 2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 3.搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。 4.搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。 5.使學生愛科學、學科學,主動探索新知。 本班學生奮斗目標: 1.形成健康向上的良好班風,增強集體

11、凝聚力。 2.爭當學校的“優(yōu)秀班集體”. 3.發(fā)展個性特長,促進身心健康。 具體工作: (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。 (2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。 (3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。 四、常規(guī)管理措施 1.學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對學生的年齡特點,制定以下措施: (1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”.學生在某一方面表現(xiàn)

12、好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加,表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養(yǎng)集體榮譽感。 (2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長?!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

13、2.文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下: (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。 (2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。 (3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”. 3.衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施: (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。 (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良

14、的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。 (3)利用上午間操的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 (4)綜合各方面表現(xiàn),結合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。 五、德育工作措施 為此我制定以下措施: 1.搞好班級的育人環(huán)境,在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學生進步。 2.培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。 3.班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。 六、學生心理健康教育 1.班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。 2.對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。要多與

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