說(shuō)課PPT《各種各樣的刷子》

1、小班科學(xué)活動(dòng)：小班科學(xué)活動(dòng)： 各種各樣的刷子各種各樣的刷子 說(shuō)課人：李月惠說(shuō)課人：李月惠 說(shuō)說(shuō)課課結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)1.1.說(shuō)教材說(shuō)教材4.4.說(shuō)教學(xué)法說(shuō)教學(xué)法2.2.說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)說(shuō)活動(dòng)目標(biāo) 3.3.說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備7.7.說(shuō)活動(dòng)說(shuō)活動(dòng)特色特色5.5.說(shuō)活動(dòng)過(guò)程說(shuō)活動(dòng)過(guò)程6.6.說(shuō)活動(dòng)延伸說(shuō)活動(dòng)延伸 一、說(shuō)教材 刷子是幼兒在日常生活中非常熟悉的一種工具之一，而且種類繁多。小班幼兒對(duì)物體的明顯特征以及生活中常見的相關(guān)事物，有一定的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，這為進(jìn)行活動(dòng)做了較好的鋪墊。小班幼兒處于直覺行動(dòng)思維階段，只有通過(guò)大量的動(dòng)手操作和游戲，才能逐步累積生活體驗(yàn)。我們主要圍繞幼兒常見的幾種刷子開展小班科學(xué)教學(xué)活動(dòng)。二、

2、活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)觀察與觸摸，認(rèn)識(shí)刷子的外形 特征及用途；（重點(diǎn)）2、嘗試與同伴交流分享自己探究的結(jié)果；（難點(diǎn)）3、體驗(yàn)刷子給人們生活帶來(lái)的便利。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備三、活動(dòng)準(zhǔn)備1 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 2 2、材料準(zhǔn)備：、材料準(zhǔn)備：在活動(dòng)前讓幼兒交流了家里有哪些刷子，也讓家在活動(dòng)前讓幼兒交流了家里有哪些刷子，也讓家 長(zhǎng)帶孩子到商場(chǎng)看見過(guò)不同的刷子。長(zhǎng)帶孩子到商場(chǎng)看見過(guò)不同的刷子。1.1.常見的刷子：牙刷、鞋刷、杯刷、鍋刷、油漆刷等；常見的刷子：牙刷、鞋刷、杯刷、鍋刷、油漆刷等；2.2.道具：布鞋、假牙、杯子、飯碗和旅游旗子；道具：布鞋、假牙、杯子、飯碗和旅游旗子；3 3：多媒體：小動(dòng)物買刷子

3、：多媒體：小動(dòng)物買刷子PPTPPT和音樂和音樂3 3、場(chǎng)地布置：、場(chǎng)地布置： 把幾個(gè)合唱臺(tái)架作為賣東西的架子，在上面擺上一定數(shù)量把幾個(gè)合唱臺(tái)架作為賣東西的架子，在上面擺上一定數(shù)量的刷子當(dāng)做超市。的刷子當(dāng)做超市。 四、教學(xué)法四、教學(xué)法教法教法學(xué)法學(xué)法直觀法直觀法啟發(fā)提問(wèn)法啟發(fā)提問(wèn)法操作法操作法情景游戲法情景游戲法多感官參與法多感官參與法游戲操作法游戲操作法交流討論法交流討論法五、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程五、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程以購(gòu)物團(tuán)觀光為導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。以購(gòu)物團(tuán)觀光為導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。( (一一) )( (二）二）出示小動(dòng)物買刷子課件，介紹各種刷子的特征及出示小動(dòng)物買刷子課件，介紹各種刷子的特征及用途。用途

4、。1.1.出示兔子，介紹杯子刷，了解其特征及用途。出示兔子，介紹杯子刷，了解其特征及用途。2.2.出示小猴子，介紹鞋刷，了解其特征及用途。出示小猴子，介紹鞋刷，了解其特征及用途。3.3.出示小熊，介紹洗碗刷，了解其特征及用途。出示小熊，介紹洗碗刷，了解其特征及用途。幼兒探索其他刷子的特征和用途。幼兒探索其他刷子的特征和用途。1.1.幼兒自選一把自己喜歡的刷子。幼兒自選一把自己喜歡的刷子。2.2.分享交流，說(shuō)說(shuō)自己所選刷子的特征。分享交流，說(shuō)說(shuō)自己所選刷子的特征。3.3.操作探索，體驗(yàn)刷子給生活帶來(lái)的便利。操作探索，體驗(yàn)刷子給生活帶來(lái)的便利。結(jié)束部分結(jié)束部分（三）（三）五、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程五、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程（四）（四）六、延伸活動(dòng)六、延伸活動(dòng) 將本次活動(dòng)的材料投放在科學(xué)區(qū)，供將本次活動(dòng)的材料投放在科學(xué)區(qū)，供幼兒繼續(xù)自由操作；同時(shí)投放更多可幼兒繼續(xù)自由操作；同時(shí)投放更多可以進(jìn)行一一配對(duì)的刷子和道具，以便以進(jìn)行一一配對(duì)的刷子和道具，以便幼兒有多種選擇。幼兒有多種選擇。 七、活動(dòng)特色七、活動(dòng)特色