護理臨床教學(xué)工作計劃

1、希望幫助，感謝戴與閱讀!護理臨床教學(xué)工作計劃導(dǎo)讀： 護理臨床教學(xué)工作計劃一、目的一一教學(xué)相長（一）實習(xí)生1、通過臨床實習(xí)，進一步鞏固所學(xué)理論知識，使理論與醫(yī)學(xué)實 踐有機結(jié)合，形成科學(xué)的臨床思維和學(xué)習(xí)工作能力；2、了解臨床醫(yī)療及護理的工作特點；3、掌握常見病、多發(fā)病的診療原則和預(yù)防措施，掌握臨床基本 操作技術(shù)，初步掌握常見危重病的診治原則；4、樹立實事求是、認真負責的良好醫(yī)德醫(yī)風和全心全意為人民 服務(wù)的精神，為今后從事臨床醫(yī)療等工作打下良好的基礎(chǔ)。（二）帶教老師1、通過帶教，對知識溫故而知新及自覺學(xué)習(xí)、更新知識，與時 俱進，跟上醫(yī)學(xué)發(fā)展的時代步伐。2、通過教學(xué)準備及具體的理論講課、 教學(xué)查房、教

2、學(xué)病例討論、 技能操作示范、修改醫(yī)療文書等教學(xué)活動，自我規(guī)范醫(yī)療行為。3、通過教學(xué)活動、為人師表，提升個人外在形象，從而提升我 院醫(yī)師隊伍的整體形象。二、時間x年x月至x年x月三、臨床教學(xué)活動內(nèi)容及要求（一）教學(xué)活動內(nèi)容1、理論大課。每月一次，由科教科組織，主要由高級職稱醫(yī)師 主講。2、教學(xué)查房。每周一次，每次 60-90分鐘，由科教科與教研室 共同組織，主要由中級職稱醫(yī)師完成。3、教學(xué)病例討論。每兩周一次，每次 60-90分鐘，由科教科與 教研室共同組織，主要由高級職稱醫(yī)師完成。4、基本技能操作。每月2次，由科教科與教研室共同組織，主 要由中級職稱醫(yī)師完成。5、小講課。每周1次，每次15-3

3、0分鐘，由高年資住院醫(yī)師主 講，各科室具體安排。（二）要求1、各科室總帶教召集本科室?guī)Ы汤蠋?，學(xué)習(xí)臨床教學(xué)大綱及醫(yī) 院教學(xué)計劃，討論制訂出本科室的帶教計劃，并嚴格按計劃帶教。2、凡具有帶教資格的醫(yī)師，必須按照教學(xué)計劃每年完成一定的 教學(xué)任務(wù)。包括醫(yī)療文書修改、理論大課、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、 基本技能操作及小講課。教學(xué)任務(wù)完成后，一周內(nèi)將相應(yīng)的教學(xué)資料 交總帶教作為科室教學(xué)資料保管。教學(xué)資料包括：大課、小講課的教案、講稿、PPTW件及講課記錄。病例討論的教案、PPT課件及討論記錄、實習(xí)生發(fā)言稿（有實 習(xí)生簽名）。教學(xué)查房的教案及查房記錄。臨床操作技能培訓(xùn)的教案、PPT課件及培訓(xùn)記錄。3、各科

4、室制訂教學(xué)計劃時，分層級安排教學(xué)任務(wù)，促使人人參 與教學(xué)活動，通過教學(xué)活動達到共同提高的目的。四、開展臨床教學(xué)督導(dǎo)活動。由教學(xué)經(jīng)驗豐富的高級職稱醫(yī)師組 成教學(xué)督導(dǎo)組，對教學(xué)活動進行以導(dǎo)為主，督、導(dǎo)結(jié)合的方式，促進 教學(xué)活動的規(guī)范化。五、開展評教評學(xué)活動。由科教科與教研室共同組織實習(xí)生對帶 教工作進行評價及向老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況， 收集、整理、分析數(shù)據(jù)， 制訂整改措施，持續(xù)改進臨床教學(xué)工作。六、定期召開評教評學(xué)工作會議。反饋臨床教學(xué)情況，研討改進 措施，促進臨床教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。護理臨床教學(xué)工作計劃二一、崗前培訓(xùn)實習(xí)生來院后，護理部將組織為期兩天的崗前培訓(xùn)，主要內(nèi)容： 護士行為規(guī)范及護患溝通技

5、巧、護士素質(zhì)要求、醫(yī)院概況、醫(yī)德醫(yī)風教育及有關(guān)規(guī)章制度、實習(xí)生管理條例、臨床教學(xué)管理制度、院內(nèi) 感染控制、安全知識、侵權(quán)責任法、應(yīng)急知識、母乳喂養(yǎng)等。使實習(xí) 生盡快熟悉醫(yī)院環(huán)境及各項規(guī)章制度及要求， 順利進入臨床實習(xí)階段,二、加強護理帶教組織領(lǐng)導(dǎo)護理部設(shè)專人管理， 科室根據(jù)護理部教學(xué)計劃制定詳細的教學(xué) 計劃，設(shè)總帶教老師，實行一對一臨床帶教，帶教老師相對固定?？?室將實習(xí)生入科宣教、實習(xí)項目表、患者病情掌握問卷、講座課件及 簽到照片、試題、試卷、實習(xí)生意見反饋表等存檔備查。三、定期召開帶教老師及實習(xí)生會議每月組織一次實習(xí)生會議，召開一次實習(xí)隊長座談會，及時了解 學(xué)生思想動態(tài)，征求學(xué)生對教學(xué)中的

6、意見及建議； 每季度組織一次帶 教老師會議，及時了解教學(xué)過程中存在的問題，掌握學(xué)生思想動態(tài)， 因人施教。四、嚴格教學(xué)考核成立教學(xué)專項考核組，制定考核標準，加強教學(xué)考核，除不定期 的日?？己送?，每季度專項考核一次，考核結(jié)果與績效工資掛鉤。五、根據(jù)不同學(xué)歷分層次帶教根據(jù)學(xué)生來源、學(xué)歷層次分別帶教，對中專實習(xí)生注重技術(shù)操作 能力的培養(yǎng)；對大專實習(xí)生則高標準、高要求，要求在熟練掌握各項 技術(shù)操作的基礎(chǔ)上，樹立起整體護理的觀念，注重理論與實踐的結(jié)合； 對本科實習(xí)生則注重管理能力與綜合能力的培養(yǎng)。 根據(jù)上一年度教學(xué) 情況對個別護生特別注意服務(wù)意識、組織紀律、交流技巧、健康教育 和操作能力的培養(yǎng)，做到因人施

7、教。六、定期組織業(yè)務(wù)講座護理部每月組織一次業(yè)務(wù)講座，全部使用多媒體教學(xué)，提高教學(xué) 希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!水平。科室每周提問兩次，每兩周講座一次，每月一次護理查房，要求 記錄齊全并存檔。七、加強教學(xué)環(huán)節(jié)管理嚴格實習(xí)生輪轉(zhuǎn)簽字制度，科室見到護理部簽條后方可安排學(xué)生 實習(xí)，實習(xí)結(jié)束每位實習(xí)生必須向科室提交五份完整的護理評估和一 份掌握患者病情問卷，科室認真組織理論、操作考試，護理部不定期 抽查科室護理評估和掌握患者病情問卷， 參加學(xué)生出科考試。嚴格實 習(xí)報告鑒定管理，帶教老師、護士長分別親筆簽字，不具備帶教資格 的護士不允許簽字，學(xué)生表現(xiàn)要如實填寫。八、組織教學(xué)滿意度調(diào)查護理部每季度發(fā)放一次教學(xué)滿意度調(diào)查表， 將存在的問題及時向 科室反饋，并提出整改措施。調(diào)查情況還要與績效工資掛鉤。九、做好教學(xué)總結(jié)護生實習(xí)結(jié)束前，組織教學(xué)雙評，評選優(yōu)秀帶教老師、先進帶教 科室、優(yōu)秀實習(xí)生，并進行理論和操作考試，要求人人達標。【護理臨床教學(xué)工作計劃】1 .護理畢業(yè)生臨床教學(xué)計劃2 .護