蘇教版七年級(jí)上語(yǔ)文復(fù)習(xí)測(cè)試

1、蘇教版七年級(jí)（上）語(yǔ)文復(fù)習(xí)測(cè)試常州市西藏民族中學(xué) 莊留平 題 號(hào)一二三總 分（一）（二）（三）（一）（二）（三）得 分一、積累運(yùn)用（共26分）得分評(píng)卷人（一）積累（共12分）1、閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫(xiě)在文下橫線上。（2分）遺hàn的是，歷代文人不知寫(xiě)了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋日澹澹，而夏呢，總是浸在苦sè的汗水里。有閑情yì致的人，自然不喜歡這種緊張的xuán律。我卻要大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。 （-選自梁衡夏）2、默寫(xiě)。（共8分） ，草色遙看近卻無(wú)。 ，可以為師矣。晴空一鶴排云上， 。 ，聽(tīng)取蛙聲

2、一片。亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：人生的價(jià)值不僅僅在于學(xué)習(xí)，還必須有思考的能力。這句話跟孔子論語(yǔ)中的“ ， ”有異曲同工之妙。春天像健壯的青年， ， 。3、請(qǐng)你寫(xiě)出兩條含有“狼”字的成語(yǔ)或俗語(yǔ)。（2分） 得分評(píng)卷人（二）運(yùn)用（共11分）4、仔細(xì)揣摩下面兩個(gè)語(yǔ)句的內(nèi)容和寫(xiě)法，并以下面材料為內(nèi)容，再仿寫(xiě)一句。（3分）材料：夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃收獲之已有而希望還未盡，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過(guò)，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無(wú)不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)，她們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長(zhǎng)，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋

3、的終點(diǎn)作著最后的沖刺。 春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情； ； 秋之色為赤的熱，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。5、下面是一個(gè)學(xué)生的作文片段，根據(jù)文后要求，用規(guī)定符號(hào)在原文上直接修改。（5分）換用號(hào)： 調(diào)位號(hào) ： 刪除號(hào)： 李剛同學(xué)是一個(gè)助人為樂(lè)、關(guān)心集體的優(yōu)秀學(xué)生。身為班級(jí)的衛(wèi)生委員，他每天掃完地，都要檢查衛(wèi)生，關(guān)好門(mén)窗才離開(kāi)。平時(shí)看見(jiàn)地上有紙削，他總是悄悄撿起來(lái)。有時(shí)，他還主動(dòng)幫助宣傳委員出黑板報(bào)，協(xié)助組長(zhǎng)收作業(yè)。他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，空遐時(shí)間總在圖書(shū)館看書(shū)。每當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，他總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不噓寒問(wèn)暖，有時(shí)甚至陪同學(xué)去醫(yī)院看病。所有認(rèn)識(shí)他的人，沒(méi)有一個(gè)不夸贊他的。要求：（1）語(yǔ)段中

4、有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)?jiān)谠纳闲薷摹＃?）語(yǔ)段中有一句與該語(yǔ)段表達(dá)的中心意思不一致，須刪去。（3）語(yǔ)段中至少還有2處語(yǔ)病，請(qǐng)選出來(lái)加以修改（不超過(guò)3處）。6、請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)對(duì)聯(lián)的知識(shí)，刪改下面句子，使之與上聯(lián)對(duì)仗工整。（3分）     心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人上 聯(lián)： 世事如棋，讓一著不會(huì)虧我。   下 聯(lián)： 得分評(píng)卷人（三）綜合性學(xué)習(xí)（共3分）7、常州市育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校為了能更好地推行素質(zhì)教育，特向全校學(xué)生征集好的建議，請(qǐng)你結(jié)合自身經(jīng)歷，并根據(jù)你對(duì)下面幾則材料的理解，向?qū)W校提3條合理的建議。（3分）材料一：三四歲的時(shí)候，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸?/p>

5、我可以玩嗎？”媽媽說(shuō)：“可以，不過(guò)你先要背這首唐詩(shī)?！?七八歲的時(shí)候，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔铱梢酝鎲?？”媽媽說(shuō)：“可以，不過(guò)你先要練鋼琴?！痹俅笠稽c(diǎn)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔铱梢酝鎲幔俊眿寢屨f(shuō)：“可以，不過(guò)你先要做完這10道奧數(shù)題?！爆F(xiàn)在我不再問(wèn)媽媽?zhuān)刻焐蠈W(xué)、回家、做功課。我現(xiàn)在不愛(ài)玩，不會(huì)玩。也沒(méi)什么愛(ài)好。 （選自2006年第8期雜文經(jīng)典） 材料二： 我很想詳細(xì)知道“怪哉”這故事，現(xiàn)在可以問(wèn)問(wèn)先生了，“先生，怪哉這蟲(chóng)，是怎么一回事？”我上了生書(shū)，將要退下來(lái)的時(shí)候，趕忙問(wèn)?！安恢?！”先生似乎很不高興，臉上還有怒色。我才知道學(xué)生是不該問(wèn)這些的，只要讀書(shū) （選自蘇教版七年級(jí)（下）語(yǔ)文課本）材料三：多年以前，有個(gè)

6、年輕的母親正在廚房里洗碗，她才幾歲的小兒子獨(dú)自在灑滿月光的后院玩耍。年青的母親不斷聽(tīng)到兒子蹦蹦跳跳的聲音，感到很奇怪，便大聲問(wèn)他干什么。天真無(wú)邪的兒子也大聲回答：“媽媽?zhuān)蚁胍皆虑蛏先?！”這位母親沒(méi)有像其他父母那樣責(zé)怪兒子不好好學(xué)習(xí)，只知道瞎想！而是說(shuō)：“好?。〔贿^(guò)你一定要記得回來(lái)??！”這個(gè)小孩長(zhǎng)大后真的“跳”到月球上去了，他就是人類(lèi)歷史上第一個(gè)登上月球的人美國(guó)宇航員尼爾·阿姆斯特朗。 （選自2004年12期讀者）建議一： 建議二： 建議三： 二、閱讀理解（共44分）得分評(píng)卷人（一）閱讀朱自清春選段，回答 812題。（共18分）小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野

7、里，瞧去一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。批注：春草圖，著力描寫(xiě)春草勃發(fā)的景象。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。批注： 。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈

8、的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。批注： 。8、給文章加批注，是讀書(shū)的好方法。請(qǐng)你模仿老師為第一段加的批注，并結(jié)合你對(duì)語(yǔ)段的理解，給第二、第三段也加上恰當(dāng)?shù)呐ⅲ?分）批注： 批注： 9、聯(lián)系上下文，說(shuō)出下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。（4分）小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的 看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著 10、請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面材料，從中找出哪些話能體現(xiàn)選文內(nèi)容。把它們寫(xiě)在下面橫線上（3分） 春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽(yáng)光；春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)，片片

9、馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出的拱動(dòng)的力，樹(shù)木拔節(jié)的喧響的節(jié)奏；春天是透明純凈的夢(mèng)，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩(shī)；春天是孩子臉蛋上的天真無(wú)邪，姑娘面頰上的秀美羞怯；春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢(mèng)幻和理想。 11、閱讀下面材料，請(qǐng)你與文中畫(huà)線的句子進(jìn)行比較。看看在描寫(xiě)上有什么異同？（4分）雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒(méi)有，蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜，我可記不大真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著。（選自魯迅雪

10、） 12、從下面所給詩(shī)句中選出能體現(xiàn)選文加點(diǎn)句子含義或作用的詩(shī)句，在前面括號(hào)中打“”。（3分） （ ）隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 （ ）三月桃花雨，點(diǎn)點(diǎn)美如酒。 （ ）夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。 （ ）小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花。 （ ）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 （ ）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。得分評(píng)卷人（二）閱讀陰影與陽(yáng)光，完成1317題。（共16分）14歲的中學(xué)生小蒙覺(jué)得自己這幾天倒霉透了。前天，因?yàn)槌龊诎鍒?bào)的緣故，他是最后一個(gè)離校的學(xué)生。黑板報(bào)出到一半，突然他想看看高年級(jí)的黑板報(bào)出得怎么樣，取取經(jīng)。但是人家教室的門(mén)已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室里搬來(lái)了一張凳子。人站在凳子上，高了。這

11、樣他就可以通過(guò)墻上的氣窗，看到了人家教室的黑板報(bào)。正在他臉貼玻璃，專(zhuān)心張望的時(shí)候，值班老師走了過(guò)來(lái)，有點(diǎn)狐疑地問(wèn)了他一番后，就要趕他快回家。巧的是，這天夜里，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動(dòng)，連零星小錢(qián)也都被搜走。這樣，作為最后一個(gè)離校，又有點(diǎn)古怪行動(dòng)的學(xué)生，就有理由被喚到教務(wù)處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全部擔(dān)保他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但是從教務(wù)處出來(lái)的小蒙仍忍不住回家掉了眼淚，因?yàn)榘嗌暇褂胁幻髡嫦嗟耐瑢W(xué)，用一種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學(xué)。今天的事更是倒霉了?，F(xiàn)在他向媽媽哭訴今天的遭遇。放學(xué)回家途經(jīng)一個(gè)專(zhuān)賣(mài)復(fù)習(xí)參考資料的書(shū)屋，買(mǎi)了兩本書(shū)后，剛準(zhǔn)備跨上自行車(chē)時(shí)，迎面一輛

12、卡車(chē)上突然滾下來(lái)一只大紙箱，紙箱破了 ，里面的兒童玩具散落一地。待車(chē)上司機(jī)發(fā)現(xiàn)，將車(chē)停下來(lái)時(shí)，周?chē)延腥顺脵C(jī)撿了便宜溜走了。他看司機(jī)挺急，就幫著司機(jī)把玩具一一撿回裝進(jìn)箱子里。好事做完后，他的自行車(chē)卻不見(jiàn)了！那是才買(mǎi)了不久的新車(chē)??！“好心沒(méi)好報(bào)！小偷太壞了！嗚嗚嗚”小蒙邊說(shuō)邊哭，眼淚越流越多。“哭什么？哭了車(chē)子能回來(lái)嗎？傻瓜！以后一定要接受教訓(xùn)。俗話說(shuō)，各人自掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。媽媽不是要你做個(gè)自私的人，問(wèn)題是現(xiàn)在風(fēng)氣壞，人心不古，所以要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要多管閑事，免得招惹是非”小蒙的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓(xùn)兒子?！澳阍谂囵B(yǎng)兒子朝自私發(fā)展嗎？”小蒙的爸爸從外面踏進(jìn)門(mén)，聽(tīng)到了妻

13、子的話，打趣道?！澳愕惯€有精神說(shuō)笑話，你兒子前天為班級(jí)做事，被人疑心當(dāng)賊，今天做好事，被賊偷了車(chē)！”小蒙的媽媽把兒子今天的遭遇憤然說(shuō)給了丈夫，一旁的小蒙哭得更厲害了?！班?，是這樣，兒子，你的運(yùn)氣確實(shí)太壞了！爸爸今天的運(yùn)氣倒有點(diǎn)好。剛才，碰上了一個(gè)大好人。你知道的，我是去那家攝影社取照片。取完照片，回來(lái)路上覺(jué)得今天天挺熱的，正好有個(gè)人用自行車(chē)推著兩袋西瓜在賣(mài)。我挑了一個(gè)，過(guò)了秤，正好10元錢(qián)，我付了錢(qián)，騎上車(chē)走了?！薄膀T了大約20米，忽聽(tīng)背后有人在叫。我回頭一看，那個(gè)賣(mài)西瓜的騎著沉重的車(chē)子朝我追來(lái)，一邊招手，一邊叫我停。我停了車(chē)，才知道原來(lái)我是錯(cuò)將百元大鈔當(dāng)成10元票給了他，他是來(lái)追還我90元錢(qián)

14、的！”“兒子，你想想看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來(lái)，也不遲；他也完全可以賴掉，因?yàn)槲覜](méi)有憑證；他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走，那就不會(huì)引起任何糾葛?，F(xiàn)在他卻冒著烈日，踩著笨重的車(chē)子一路追來(lái)，為什么要這么做呢？是他的良心！是他做人的道德！你看這世上誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有好人！要不，今天這個(gè)瓜就太貴了！”父親拍了拍剛買(mǎi)來(lái)的西瓜，又拍了拍兒子的頭，邊敘邊議。兒子停止抽泣，聽(tīng)得很專(zhuān)注。不錯(cuò)，小蒙的爸爸是取了照片回來(lái)路上買(mǎi)了西瓜。但是，關(guān)于10元與100元的故事，是他的虛構(gòu)。作家與父親的雙重責(zé)任，讓他編了個(gè)美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個(gè)14歲的少年的心里，太需要陽(yáng)光。13、文章開(kāi)頭說(shuō)“14歲的中學(xué)生小蒙覺(jué)

15、得自己這幾天倒霉透了”，請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)述他這樣想的原因（4分） 14、當(dāng)小蒙被喚到教務(wù)處談話的時(shí)候，他心里是怎么想的 ？把它寫(xiě)在下面。（3分） 15、文章劃線句中的“竟”能否刪去？簡(jiǎn)述你的理由（3分） 16、“他深深懂得，此刻，這個(gè)14歲少年的心里，太需要陽(yáng)光”你認(rèn)為這句話有什么含義？（3分） 17、本文曾被評(píng)為2002年中國(guó)年度最佳小小說(shuō)，你認(rèn)為它哪方面寫(xiě)得最好？（3分） 得分評(píng)卷人（三）閱讀古文三峽，完成1820題。（共10分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異?？展葌黜懀мD(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！” 18、解釋下列句中加點(diǎn)的詞在文中的意思。（通假字必須答出該字的意思）（4分） （1）至于夏水襄陵 （ ） （2）雖乘奔御風(fēng)不以疾（ ） （3）良多趣味 （ ） （4）屬引凄異 （ ）19、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（2分） 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。 20、請(qǐng)用四字詞語(yǔ)概括三峽四季景色的特點(diǎn)。 22、閱讀上文及李白的早發(fā)白帝城，回答問(wèn)題。（4分）朝辭白帝彩云間,千里江