思想品德八年級上教科版

1、第一課 走近父母 教學要求 1學會與父母平等溝通，正確認識父母的關(guān)愛和教育以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理。 2理解生命是父母給予的，體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能孝敬父母和尊敬長輩。 3理解情緒的多樣性，學會調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀心態(tài)。 知識要點 1我們應(yīng)該孝敬父母。 (1)父母賦予我們生命，哺育我們成長，教給我們知識、技能和做人的道理。父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。 (2)孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。在現(xiàn)代社會，孝敬父母是基本的道德規(guī)范。 (3)孝敬父母，應(yīng)該體現(xiàn)在日常生活中。 孝敬父母，就要聽從父母的正確教導，認真學習，踏實做人。 孝敬父母，就

2、要體諒父母和家庭的困難，生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不向父母提過分的要求。 孝敬父母，就要親近、關(guān)心和幫助父母，同父母保持親密融洽的關(guān)系；在衣食住行上首先想到父母；主動承擔家務(wù)勞動，努力減輕父母的負擔。 孝敬父母，就要贍養(yǎng)父母。長大后，不僅要物質(zhì)上贍養(yǎng)父母，更要在精神上關(guān)心父母。 2進入青春期容易與父母產(chǎn)生代溝。 (1)進入青春期后，我們朦朧地意識到自己正在變成“大人”；更多關(guān)注自己的言行和內(nèi)心世界，自我意識和自尊心不斷增強；對成人的依賴越來越少，獨立性越來越強。我們開始逐步用批判的眼光看待父母，強烈希望并開始嘗試與父母建立平等的關(guān)系。但很多父母仍然把我們當成“小孩兒”。因此，我們與父母之間就產(chǎn)

3、生了各種誤解、分期、隔閡，甚至產(chǎn)生矛盾和沖突。 (2)由于我們與父母在知識水平、思想觀念、行為方式等方面存在差異，因此，對同一問題的看法、態(tài)度不一定相同，這是雙方矛盾產(chǎn)生的重要原因。 (3)我們與同伴之間越來越密切的關(guān)系也可能使我們與父母的親情關(guān)系變得相對疏遠。 (4)青春期，我們喜歡懷疑、探索、爭論和批判，情緒敏感而不穩(wěn)定，強烈而又脆弱，同時缺乏足夠的理智。青春期的這些特點往往使我們以執(zhí)拗的、對立的、反抗的心態(tài)對待父母，這又加劇了我們與父母之間的矛盾和沖突。 3要學會解決與父母之間的矛盾和沖突。 （1）要認識自己的變化和特點，主動與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望。 （2）客觀

4、地看待自己與父母在知識和能力上的差距，從內(nèi)心尊重父母，愉快地接受父母正確的意見、建議。 （3）了解父母的辛苦、困難，體驗父母的情緒和需要，關(guān)心父母的身體和心理狀況，給予父母更多的精神安慰。 （4）調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度，克服逆反心理。 （5）妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系。 第二課 理解老師 教學要求 1了解教師工作的特點，與教師有效地溝通，增進師生的感情。 2理解情緒的多樣性，學會控制和調(diào)節(jié)情緒，保持樂觀心態(tài)。 知識要點 1我們要尊敬老師。 (1)教師是人類文明的傳遞者，肩負著教書育人的神圣職責，這一職業(yè)是崇高的。教師對人類文明所做的貢獻值得我們尊敬。 (2)尊師是中華民族的

5、優(yōu)良傳統(tǒng)。在尊師方面，老一輩無產(chǎn)階級革命家為我們做出了榜樣。在現(xiàn)代，全社會都在提倡尊師。 (3)對老師的尊敬體現(xiàn)在日常的學習和生活中：虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求；感激老師的關(guān)心和教育；與老師交往時要謙虛、恭敬，有禮貌；關(guān)心、體諒和幫助老師。 2我們要與老師建立新型的師生關(guān)系。 (1)新型的師生關(guān)系，即平等、民主、互相尊重、和諧和互助的師生關(guān)系。 (2)良好師生關(guān)系的建立需要師生雙方互相理解、共同努力。只要我們采取恰當?shù)耐緩胶头椒ㄅc老師進行溝通，就可以消除師生之間的隔閡、矛盾和沖突，逐步建立良好的師生關(guān)系。 第一，客觀認識初中時期師生關(guān)系的特點，擺正自己的位置，在追求獨立自主的同時，

6、自覺接受老師的指導。 第二，正確對待老師的表揚和批評。 第三，了解老師的優(yōu)點和長處。 第四，理解和寬容老師的缺點、過失。不要冷淡和疏遠老師，避免以逆反的態(tài)度頂撞老師。 第五，樂于與老師交往并虛心向老師求教。 第三課 有朋友的感覺 教學要求 1了解作為心理需求的友誼特征、友誼同學生個人成長和發(fā)展的關(guān)系； 2理解跨越交往的障礙，獲得真正的友誼對于學生個人的重要性； 3了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。 知識要點 1友誼對我們的成長具有重要作用。 (1)友誼是心靈的需要。友情是一種重要的精神需要，離開了朋友，失去了友誼，人就會感到孤獨。進入少年期后，我們更愿意

7、向同齡伙伴特別是親密朋友傾訴心事，因此我們特別渴求友誼。真摯的友誼是人生最寶貴的財富。 （2）友誼與我們的成長同行。在成長道路上，朋友給予我們很多。寂寞、孤獨和苦惱時，給予我們溫暖；成功時，與我們分享喜悅與快樂；失敗時，激勵我們繼續(xù)前進；順利時，告誡我們冷靜；遇到挫折時，給予我們信心、勇氣和力量。 2跨越障礙，尋求友誼。 (1)害怕與他人交往，放棄與外界的接觸，拒絕與他人溝通，把自己封閉在一個狹小的個人空間里，卻又無法抑制對交往和友誼的渴求，總希望別人能主動接近、關(guān)心自己，這是不少同學在青春期遇到的問題。 (2)真摯的友誼是用心培育的結(jié)果。只要我們抱著真誠的態(tài)度與老師、同學交往，我們一定會獲得

8、真友誼。第四課 交友的智慧教學要求1了解朋友的類型及特征，學會獲得友誼的方法。2正確認識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨立思考和自我控制能力，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習慣。3懂得自尊和知恥，理解自尊，理解尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事。知識要點1要善交“益友”。(1)所謂“益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己進步的朋友。我們的成長離不開“益友”，我們交友時要選擇“益友”。(2)善交益友包括樂交“諍友”?！罢娪选本褪悄軌蛑毖圆恢M地指出我們的錯誤、缺點或不足，批評和幫助我們的朋友。朋友之間應(yīng)該成為諍友，一方面要樂于接受同學的批評，另一方面要敢于并善于提出批評。(3)善交益友也要求區(qū)別真正

9、的友誼與“江湖義氣”或“哥們兒義氣”。2要區(qū)別真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們兒義氣”。(1)友誼與“江湖義氣”是有本質(zhì)區(qū)別的?！敖x氣”只講“友情”，不講是非，其結(jié)果是助長壞思想、壞行為的產(chǎn)生，最終必然是一害朋友，二害自己，三害集體。(2)有人把“江湖義氣”看做是“夠朋友”，這種看法很容易導致不良的后果。很多青少年就是因為分不清真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們兒義氣”而走上了違法犯罪的道路。3要遠離損友。(1)“損友”是指會對自己產(chǎn)生不良影響的朋友。和好人交朋友，會潛移默化地受到好的影響；與壞人交“朋友”，也會不知不覺地受到侵蝕。(2)隨著交往范圍的不斷擴大，社會中的某些消極因素可能對我們

10、產(chǎn)生影響，加之我們涉世不深，辨別和控制能力還比較薄弱，因此，可能在交友上犯錯誤。為此，一定要謹慎地選擇朋友，遠離損友。4掌握獲得友誼的方法和藝術(shù)。友誼的獲得，需要我們掌握方法，講究藝術(shù)，付出努力。如，要真誠、平等、尊重、理解、寬容、信任、體諒、知心、關(guān)愛、幫助、贊美、嚴于律己、寬以待人、堅持原則，等等。 第五課 男生女生之間教學要求1了解青春期第二性征對心理、行為等方面的影響，對男女生之間交往的影響。2了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害。3正確認識異性同學間的情感、交往與友誼，學會用恰當?shù)姆绞脚c異性交往。4體驗青春期男女生之間純真、美好的友誼，正確處理與異性同學之間的情感問題。知識要點1異性同學之間

11、要正常交往。(1)男女同學之間的正常交往和純真的同學友情，不僅有益于我們身心的健康，而且也有利于形成團結(jié)的班集體氛圍。(2)與異性同學交往，如果處理不當，就會產(chǎn)生煩惱，影響學習，甚至損害身體健康。(3)與異性同學交往時，要遵循“自然”和“適度”的交往原則。2要正確對待和處理男女同學的情感問題。(1)進入青春期后，開始對異性感興趣，并且產(chǎn)生思慕異性的心理。在這個特殊的年齡階段里，男女同學互相產(chǎn)生好感和愛慕心理，喜歡一起學習，結(jié)伴參加各種活動，是非常正常的。但是需要采取積極的態(tài)度和適當?shù)姆绞健?2)面對男女同學的感情問題，需要理性的駕馭和意志的控制。 第六課 從眾與自主教學要求1正確認識從眾心理和

12、好奇心。2發(fā)展獨立思考和自我控制能力，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習慣。3能夠分辨是非善惡，學會選擇。4了解自我評價的重要性，客觀地評價自己。知識要點1從眾具有兩重性。(1)大家怎么認為，自己就怎么認為；大家怎么做，自己就跟著怎么做。心理學把這種現(xiàn)象稱為“從眾現(xiàn)象”。從眾現(xiàn)象在日常生活中隨處可見。(2)從眾具有兩重性，既有積極作用，也有消極影響，在某些場合或條件下，有些從眾心理、從眾行為有一定的積極意義。有的從眾有利于個人識大體、顧大局，保證團隊成員統(tǒng)一認識和行動，增強團體的凝聚力和戰(zhàn)斗力；有利于個體獲得安全感和自信心；有助于學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，修正自己的思維方式，減少不必要的煩惱和誤會等

13、。盲目從眾會弱化自我意識，束縛獨立思考，抑制開放、競爭、開拓和進取的意識，阻礙獨立性的培養(yǎng)，窒息個性的發(fā)展，扼殺創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力等。盲目從眾不僅會阻礙個人的發(fā)展，也會影響到集體的事業(yè)。違法犯罪行為也多是從盲目從眾開始的。2導致盲目從眾的原因。(1)缺乏獨立思考和明辨是非的能力是盲目從眾的主要原因之一。(2)社會群體的壓力和影響是從眾的另一個重要原因。(3)缺乏抵御非正式團體和外部不良影響的能力，是青少年從眾的又一個重要原因。3克服消極的從眾心理。(1)獨立思考，明辨是非。要避免盲目從眾，就要努力學習知識，積累經(jīng)驗，鍛煉能力，特別要注意培養(yǎng)獨立思考、自主判斷、明辨是非的能力。(2)自主選擇，勇于

14、負責。全面地發(fā)展自我，特別是增強自主作出合理的、負責任的選擇和行動的能力是青少年避免盲目從眾的重要途徑。(3)增強抵擋團體不合理壓力的能力，學會抵制外部不良的誘惑，是青少年避免盲目從眾的重要措施。第七課 偶像與自我教學要求1了解追星現(xiàn)象和偶像崇拜的心理原因和行為利弊，培養(yǎng)理性和成熟的偶像崇拜態(tài)度，能夠正確評價偶像與自我的關(guān)系。2正確認識從眾心理和好奇心，注意提高獨立思考和自我控制能力，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習慣。3能夠分辨是非善惡，學會選擇。4了解自我評價的重要性，客觀評價自己，形成比較清晰的自我整體形象。知識要點1青少年崇拜明星的原因。(1)進入少年期，我們對自己的人生理想有了第一次認真

15、的思考，當“理想自我”與“現(xiàn)實自我”之間發(fā)生矛盾時，明星恰恰就寄托了自己的一些希望和夢想，所以也就產(chǎn)生了對明星的崇拜。(2)青少年“追星”可能出于滿足自己的精神寄托和情感共鳴的需要，也可能是為了尋求刺激、追求時尚、追求浪漫等。選擇誰作為我們心目中的明星(偶像)，喜歡或崇拜“明星”的什么特征或品質(zhì)，不僅反映了我們的興趣、愛好與追求，也折射出我們的精神世界。2“追星”的利與弊?！白沸恰痹谇嗌倌曛惺瞧毡榇嬖诘默F(xiàn)象，有一定的合理性，它本身無所謂好與壞。但怎樣“追星”、對明星崇拜到何種程度，卻有是非利弊之分。如果對明星盲目崇拜、瘋狂迷戀，以至喪失自我，就會妨礙我們的學習，影響我們的生活?！白沸恰币部梢猿?/p>

16、為促進我們成長的一種動力。3要全面地評價偶像。我們要全面地評價偶像，既要看到其長處和優(yōu)點，也要看到其缺點和不足；既要看到其成功的輝煌，也要看到其成功背后的奮斗和艱辛；既要看到其成功的光環(huán)，也看到其內(nèi)在的品質(zhì)。4我們應(yīng)以正確的態(tài)度看待明星崇拜。(1)用理性的態(tài)度看待明星，用批判的眼光審視偶像。(2)要確立和追尋自己的理想，選擇自己的道路，相信我們自己，成為我們自己。(3)我們要崇拜明星、偶像成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)，讓明星、偶像的奮斗精神成為我們前進的動力，讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)成為我們學習的榜樣，超越崇拜，走向自我。 第八課 一念之差教學要求1了解“黃、賭、毒”及邪教等的不良誘惑的危害性。2能夠

17、分析這些危害對個人、家庭和社會的影響。3初步了解一些拒絕不良誘惑的方法。4正確認識從眾心理和好奇心，提高獨立思考和自我控制能力，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習慣。知識要點1青少年要增強辨別各種誘惑的能力。大千世界，充滿了誘惑。美好的誘惑，激勵人們?nèi)プ穼ぁ⑻剿骱蛣?chuàng)造。邪惡的誘惑，驅(qū)使人們追逐名利，墜入萬劫不復的深淵。認清誘惑，經(jīng)受考驗，人生的腳步才能更加穩(wěn)健。青少年好奇心強，喜歡模仿。面對周圍世界的誘惑，如果缺乏辨別力和自控力，受好奇心驅(qū)使，容易釀成“一失足成千古恨”的悲劇。2黃、賭、毒和邪教等不良誘惑危害青少年健康成長。黃毒的危害：青少年一旦涉黃，輕者會精神萎靡、紀律渙散、不思進取，重者極易誘發(fā)

18、性犯罪及與之相關(guān)的暴力犯罪和經(jīng)濟犯罪。賭博的危害：賭博是一種不正當?shù)膴蕵?，容易形成貪婪、好逸惡勞、爾虞我詐、投機取巧等不良品質(zhì)。青少年染上賭癮后，會嚴重影響學習和生活，甚至走上違法犯罪的道路。吸毒的危害：毒品的危害極大，人一旦吸毒，就是踏上了人生的不歸途。它不僅會危害個人的健康和發(fā)展，也會給家庭和社會的安定造成極大的危害。迷信和邪教的危害：迷信和邪教是反社會、反人類、反科學的，具有極大的欺騙性。它可以使人喪失正常的思維和理智，甚至失去人性。3青少年要學會拒絕不良誘惑。(1)面對不良誘惑首先要思考它會給我們的生活和學習帶來什么不良影響，客觀地分析其危害性，理智地拒絕。(2)把時間和精力放在學習和

19、健康的娛樂上，不涉足營業(yè)性歌舞廳、不健康的錄像廳、游戲廳和網(wǎng)吧等容易滋生黃、賭、毒和其他不良現(xiàn)象的場所。發(fā)現(xiàn)學校周邊200米內(nèi)有這些營業(yè)場所的要舉報，(3)學會控制自己的欲望和沖動。特別是在沒人監(jiān)督的時候，要嚴格要求自己，克制自己的沖動和欲望，不做自己想做而不應(yīng)該做的事情。(4)遵守道德規(guī)范、法律法規(guī)和校紀校規(guī)。第九課 一步之遙教學要求1了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。2了解違法犯罪行為所應(yīng)受到的法律制裁，理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。3能辨別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，自覺遵守社會規(guī)則。4正視過錯，勇于改正錯誤，培養(yǎng)“

20、知恥近乎勇”的生活態(tài)度。知識要點1一般違法與犯罪既有聯(lián)系，又有區(qū)別。違法是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律禁止的行為。根據(jù)違犯的法律，違法行為可以分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。犯罪是指具有嚴重的社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。一般違法與犯罪既有區(qū)別又有聯(lián)系。2違法犯罪行為要承擔法律責任。違法犯罪行為要承擔相應(yīng)的法律責任。根據(jù)違法行為法律責任的性質(zhì)，我國規(guī)定了四種法律制裁，即違憲制裁、行政制裁、民事制裁和刑事制裁。3懲治犯罪分子有重大意義。懲治犯罪分子，一方面為了保護公民的合法權(quán)益不受侵犯，保衛(wèi)國家安全，保障社會主義建設(shè)的順利進行；另一方面也是為了遏制、教育犯罪分子

21、，使其懸崖勒馬，同時對某些有不良動機的人也是一種震懾。4預(yù)防違法犯罪要防微杜漸。(1)從不良行為到嚴重不良行為，從一般違法到刑事犯罪，只有一步之遙。如果經(jīng)常犯小錯，有不良行為，又不及時改正，就極有可能一步步走向犯罪的深淵。(2)防微杜漸，是預(yù)防違法犯罪的重要途徑。要從克服小缺點、小錯誤、壞習氣、壞作風開始，防患于未然，將違法犯罪消滅在萌芽之中。增強法律意識，改正因年齡小而犯罪就不會被判刑，只要不犯大錯誤，犯點小錯誤沒關(guān)系的錯誤思想。如果成長中有了過錯，一定要正視并勇于改正。 第十課 順境與逆境的雙重變奏教學要求1正確理解順境和逆境與人的成長之間的關(guān)系。2主動培育個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操

22、，形成良好的生活態(tài)度。3養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。知識要點1順境有助于我們的成長和發(fā)展。順境，就是有助于我們成長和發(fā)展的良好環(huán)境。順境為我們的成長創(chuàng)造了有利條件，只要在主觀上做到勤奮、節(jié)制和堅強，我們就能健康成長。2順境對某些人的成長和發(fā)展也有負面作用。如果我們貪圖享樂，長期的順境容易使我們精神懈怠，不思進取，缺乏憂患意識，陷入盲目樂觀的危險狀態(tài)。3要珍惜順境，抓住機遇，發(fā)展自己。身處順境，我們在感到幸運的同時，更應(yīng)珍惜美好時光，抓住機遇成就自己，更上一層樓。身處順境，我們應(yīng)常存感激之心，刻苦學習，健康成長，不辜負親人和社會的殷切期盼和囑托。身處順境，我們要警惕自鳴得意，免得

23、“大意失荊州”，將自己置于不利境地。4逆境是把雙刃劍。對于有的人來說，逆境會打擊他們的自信，消磨他們的意志，摧殘他們的身心，甚至使他們走入迷途，一蹶不振。逆境對于意志堅強、刻苦努力的人來說，是有益的砥礪，是激發(fā)斗志的源泉。5順境和逆境在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化。當身處順境時，如果忘乎所以，就可能出現(xiàn)“寒潮”或“冬天”；當我們遭遇磨難時，只要不氣餒，它就會成為磨煉意志的熔爐。 第十一課 與挫折同行教學要求1理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待社會生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。2正確認識生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持積極進取的精神狀態(tài)。3客觀認識挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。4正確對待學習壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學習觀念。知識要點1挫折是普遍存在的