初中八年級(jí)課內(nèi)外古詩詞賞析大全(預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)精品)

1、初中八年級(jí)上下冊(cè)課內(nèi)外古詩詞賞析大全（預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)精品）八年級(jí)上冊(cè)野望（王績）東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí)，長歌懷采薇?！咀g文】 黃昏的時(shí)候佇立在東皋村頭悵望， 徘徊不定不知該歸依何方。 每棵 樹都染上秋天的色彩， 重重山嶺都披覆著落日的余光。 放牧的人驅(qū)趕著牛群回家， 獵人騎著馬帶著獵物各自隨愿而歸。 大家相對(duì)無言彼此互不相識(shí)， 我長嘯高歌真 想隱居在山岡！【主題】全詩通過對(duì)蕭瑟恬靜的秋景描寫， 表現(xiàn)了作者的百無聊賴的彷徨和 孤獨(dú)無依的抑郁心情?！緦懛ā渴茁?lián)借“徙倚”的動(dòng)作和 “欲何依”的心理描寫來抒情；頷聯(lián)寫樹寫山， 一派安詳寧靜； 頸聯(lián)中

2、用幾個(gè)動(dòng)詞進(jìn)行動(dòng)態(tài)式的描寫， 以動(dòng)襯靜；尾聯(lián)運(yùn)用典故， 表達(dá)了自己在現(xiàn)實(shí)中孤獨(dú)無依的苦悶與惆悵， 只好追懷古代了隱士， 抒發(fā)了孤獨(dú) 無依的抑郁之情，同時(shí)兼有不問世事的閑適思想。黃鶴樓（崔顥）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！咀g文】 昔日的仙人已乘著黃鶴飛去， 這地方只留下空蕩的黃鶴樓。 黃鶴一 去再也沒有返回這里， 千萬年來只有白云飄飄悠悠。 漢陽晴川閣的碧樹歷歷可辨， 更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲。 時(shí)至黃昏不知何處是我家鄉(xiāng)？看江面煙波渺渺更使 人煩愁！【主題】這首七言律詩通過詩人在仕途失意之際游覽黃

3、鶴樓的所見所感， 抒 發(fā)了吊古傷今之情，抒寫了游子的鄉(xiāng)愁?！緦懛ā壳皟陕?lián)，先寫神話傳說，再寫眼前景物的格局，虛中有實(shí)，撫今追 昔，寫出詩人對(duì)世事變化難以逆料的感慨； 以神話傳說起筆， 則增添了黃鶴樓的 神異色彩，大大豐富了詩歌的內(nèi)容。頷聯(lián)先寫黃鶴之杳然不見，在遠(yuǎn)望天際，尋 覓黃鶴蹤影之時(shí)，順勢(shì)轉(zhuǎn)換為對(duì)天際白云的描繪，轉(zhuǎn)換自然，毫無痕跡。從句中 兩個(gè)“空”字，可以體會(huì)到詩人吊古傷今，無限悵惘的情感。使至塞上（王維）單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。【譯文】 輕車簡從將要去慰問邊關(guān)， 路經(jīng)的屬國已過居延。 像隨風(fēng)而去的蓬 草一樣出臨邊塞

4、， 北歸大雁正翱翔云天。 浩瀚沙漠中孤煙直上， 黃河邊上落日渾 圓。到蕭關(guān)時(shí)遇到偵察騎士，告訴我都護(hù)已經(jīng)到燕然。【主題】這首五言律詩敘述了詩人出使邊塞的艱苦行程， 以傳神的筆墨描繪 了塞外壯闊奇麗的景象及到達(dá)邊塞訪問的情況， 表達(dá)了詩人出使邊塞的悲壯情懷 和難以排遣的孤寂之感?！緦懛ā吭娙艘?“蓬”、“雁”自比，說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨 “漢塞”， 像北飛的 “歸雁 ”一樣進(jìn)入 “胡天”。這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是 暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。尾聯(lián)用典故流露了向往建功立業(yè)的心情。 渡荊門送別（李白） 渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。 山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

5、 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！咀g文】 我乘舟渡江來到遙遠(yuǎn)的荊門外， 來到戰(zhàn)國時(shí)期楚國的境內(nèi)游覽。 高 山漸漸隱去平野慢慢舒展開， 江水一片仿佛流進(jìn)廣闊的莽原。 波中月影宛如天上 飛來的明鏡， 空中彩云結(jié)成綺麗的海市蜃樓。 但我還是更愛戀故鄉(xiāng)滔滔江水， 它 奔流不息陪伴著我萬里行舟?！局黝}】這首五言律詩描寫了詩人從蜀地至荊門沿途所見景物， 展現(xiàn)了一幅 由高山、大江、原野、明月、彩云構(gòu)成的雄奇壯麗的畫卷，抒發(fā)了詩人對(duì)祖國大 好河山的贊美之情，表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)無限愛戀的真摯情感?！緦懛ā?“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓 ”兩句詩想像大膽、奇特，被人譽(yù)為 “神 來之筆 ”，俯視江面，月亮照在江水里，就像天上飛

6、下來一面鏡子，明亮耀眼；仰視天 空，云氣簇?fù)矶鴣?，就像海面上結(jié)成了一座座樓閣，新奇美妙。尾聯(lián)中 “送”字用 擬人的修辭手法，生動(dòng)而含蓄地表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情。錢塘湖春行（白居易）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！咀g文】從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云低垂，同 湖面上連成一片。 幾只早出的黃鶯爭相飛往向陽的樹木， 誰家新飛來的燕子忙著 筑巢銜泥。紛繁的花朵漸漸開放使人眼花繚亂，淺淺的青草剛剛夠上遮沒馬蹄。 最愛的湖東美景百游不厭，楊柳成排綠蔭中穿過一條白沙堤。【主題】通過描寫西

7、湖蓬蓬勃勃的春意， 表達(dá)了作者對(duì)西湖美好景色無比贊 美和喜愛之情?！緦懛ā?景中寄情是這首詩的主要特點(diǎn)。 它既寫出濃郁的春意， 又寫出了自 然之美給人的強(qiáng)烈感受。 把感情寄托在景色中， 詩中字里行間流露著喜悅輕松的 情緒和對(duì)西湖春色細(xì)膩新鮮的感受。庭中有奇樹庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。此物何足貴，但感別經(jīng)時(shí)?！咀g文】 庭院里一株佳美的樹， 滿樹綠葉襯托著茂密的花朵， 顯得格外春意 盎然。我攀著樹枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它贈(zèng)送給日夜思念的親人。 花香充滿了我的衣服襟袖之間， 可是天遙地遠(yuǎn)， 沒人能送到親人的手中。 并不是 此花有什么珍貴，只是別

8、離太久，想借著花兒表達(dá)懷念之情罷了。【主題】此詩寫一個(gè)婦女對(duì)遠(yuǎn)行的丈夫所產(chǎn)生的深切懷念之情， 以及長期盼 歸又寄情無望而產(chǎn)生的憂愁?！緦懛ā勘驹妼懢笆闱榈乃囆g(shù)特色：在寫景上層層推進(jìn)，由樹到葉，由葉 到花（榮），由花到香，而情感也在寫景過程中不斷醞釀升華；寓情于景，情 景交融，眼前的樹、 眼前的花，誰來欣賞誰來贊？一個(gè)獨(dú)守閨房幽怨憔悴的思婦 形象躍然紙上；以樂景寫哀情，通過 “奇樹 ”綠“葉”榮“”馨“香”等一組繁榮旺盛 的意象，來突出自己的孤單寂寞，抒寫心中的哀怨傷感。龜雖壽（曹操） 神龜雖壽，猶有竟時(shí)。 騰蛇乘霧，終為土灰。 老驥伏櫪，志在千里。 烈士暮年，壯心不已。 盈縮之期，不但在天。

9、養(yǎng)怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以詠志?！咀g文】 神龜雖然十分長壽， 但生命終究會(huì)有結(jié)束的一天； 騰蛇盡管能騰云 乘霧飛行， 但終究也會(huì)死亡化為土灰。 年老的千里馬雖然伏在馬槽旁， 雄心壯志 仍是馳騁千里； 壯志凌云的人士即便到了晚年， 奮發(fā)思進(jìn)的心也永不止息。 人壽 命長短，不只是由上天決定；調(diào)養(yǎng)好身心，就定可以益壽延年。真是幸運(yùn)極了， 用歌唱來表達(dá)自己的思想感情吧?！局黝}】作者自比一匹上了年紀(jì)的千里馬，雖然形老體衰，屈居櫪下，但胸 中仍然激蕩著馳騁千里的豪情壯志， 表達(dá)了詩人達(dá)觀、 積極的人生態(tài)度和自強(qiáng)不 息的奮斗精神?！緦懛ā?全詩詩情與哲理交融，構(gòu)思新巧，語言清峻剛健，融哲理思考、慷

10、 慨激情和藝術(shù)形象于一爐， 述理、 明志、抒情在具體的藝術(shù)形象中實(shí)現(xiàn)了完美的 結(jié)合。贈(zèng)從弟（其二）（劉楨）亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！【譯文】 高山上挺拔聳立的松樹， 頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風(fēng)。 風(fēng)聲是如此 的猛烈， 而松枝是如此的剛勁！ 任它滿天冰霜慘慘凄凄， 松樹的腰桿終年端端正 正。難道是松樹沒有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有著耐寒的本性！【主題】 本詩以松柏為喻（使用象征手法），贊頌松柏挺立風(fēng)中而不倒，歷 經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的頑強(qiáng)生命力，表達(dá)了作者自己堅(jiān)守的品格及對(duì)從弟的勸勉之意?！緦懛ā?全詩主要運(yùn)用了象征手法， 借松柏

11、挺立風(fēng)中而不倒、 歷經(jīng)嚴(yán)寒而不 凋，自喻高潔、堅(jiān)貞的情懷，在自勉中也勉勵(lì)堂弟做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。梁甫行（曹植） 八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。 劇哉邊海民，寄身于草野。 妻子象禽獸，行止依林阻。 柴門何蕭條，狐兔翔我宇?！咀g文】 八方的氣候各不相同， 千里之內(nèi)的風(fēng)雨形態(tài)不一。 海邊的貧民多么 艱苦啊，平時(shí)就住在野外的草棚里。 妻子和兒女像禽獸一樣生活， 盤桓在險(xiǎn)阻的 山林里。簡陋的柴門如此冷清，狐兔在周圍自在地行走毫無顧忌。【主題】此詩描述了邊海百姓的艱難生活， 比較深刻地反映了那個(gè)時(shí)代百姓 生活困苦不堪的慘痛景象，表現(xiàn)了作者對(duì)勞動(dòng)人民生活的同情。【寫法】 本詩主要運(yùn)用了白描的手法， 正面描寫與側(cè)面

12、烘托的手法， 使邊海 貧民悲慘的生活圖景躍然紙上，言簡意賅，寓意深刻。飲酒（其五）（陶淵明）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。【譯文】居住在人世間，卻沒有車馬的喧囂。問我為何能如此，只要心志高 遠(yuǎn)，自然就會(huì)覺得所處地方僻靜了。在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠(yuǎn)處的南 山映入眼簾。山中的氣息與傍晚的景色十分好，有飛鳥，結(jié)著伴兒歸來。這里面 蘊(yùn)含著人生的真正意義，想要辨識(shí)，卻不知怎樣表達(dá)。【主題】 通過對(duì)田園生活中自然景物的描寫， 表現(xiàn)了詩人遠(yuǎn)離世俗、 悠然自 得的心境，反映出他超脫世俗的人生追求和不與統(tǒng)治階級(jí)同流

13、合污的高潔人格?！緦懛ā?全詩情味深永，感覺和情理渾然一體，不可分割。 春望（杜甫） 國破山河在，城春草木深。 感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪?！咀g文】 國都淪陷只有山河依舊， 春日的城區(qū)里荒草叢生。 憂心傷感見花開 卻流淚， 別離家人鳥鳴令我心悸。 戰(zhàn)火硝煙三月不曾停息， 家人書信珍貴能值萬 金。愁悶心煩只有搔首而已，致使白發(fā)疏稀插不上簪?！局黝}】 通過描寫安史之亂中長安的荒涼景象， 抒發(fā)了作者觸景傷懷、 憂國 思家的感情。【寫法】移情于景，以花鳥擬人，感時(shí)傷別，花也濺淚，鳥也驚心，其實(shí)是 詩人自己內(nèi)心感情的寫照，形象動(dòng)人。雁門太守行（李賀）黑云壓

14、城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。 【譯文】敵軍似烏云壓進(jìn)城垣，城垣就要被摧垮。城內(nèi)守軍披堅(jiān)執(zhí)銳，嚴(yán)陣 以待，日光照在鎧甲上，閃爍著金光。悲壯的號(hào)角，彌漫在深秋的天空中。邊塞 上將士的血跡在寒夜中凝為紫色。 寒風(fēng)卷動(dòng)著紅旗， 部隊(duì)悄悄臨近易水。 凝重的 霜濕透了鼓皮，鼓聲低沉，揚(yáng)不起來。為報(bào)答君王的信任和重用。手操寶劍誓死 保衛(wèi)祖國的邊疆！【主題】 詩人以色彩斑斕的詞語描繪悲壯的戰(zhàn)爭風(fēng)云，構(gòu)成了奇特的意境， 歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。【寫法】“黑云壓城城欲摧 ”用比喻和夸張渲染敵軍兵臨城下

15、的緊張氣氛和危 急形勢(shì)?！皥?bào)君黃金臺(tái)上意， 提攜玉龍為君死 ”引用典故，既與戰(zhàn)爭的地點(diǎn)相吻合， 又是對(duì)天子和將士的稱頌。赤壁（杜牧）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！咀g文】一支折斷了的鐵戟沉沒在水底沙中還沒有銷蝕掉， 經(jīng)過自己又磨又 洗發(fā)現(xiàn)這是當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)的遺物。 假如東風(fēng)不給周瑜以方便， 結(jié)局恐怕是曹操取 勝，二喬被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)了?！局黝}】這首詩即物感興，托物詠史，表達(dá)了自身感慨：歷史上英雄的成功 都有某種機(jī)遇，同時(shí)也抒發(fā)了自己胸懷大志而不被重用的抑郁不平之氣?！緦懛ā考葱∫姶?， 由一個(gè)小小的沉埋于沙中的折戟， 想到漢末分裂動(dòng)亂的 年代，想到赤壁大戰(zhàn)的風(fēng)云人物。

16、后兩句把二喬不曾被捉這件小事與東吳霸業(yè)、 王國鼎立的大主題聯(lián)系起來。漁家傲（李清照）天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！【譯文】水天相接，晨霧蒙蒙籠云濤。 銀河轉(zhuǎn)動(dòng)， 像無數(shù)的船只在舞動(dòng)風(fēng)帆。 夢(mèng)魂仿佛回天庭，聽見天帝在對(duì)我說話。他熱情而又有誠意的問我要到哪里去。 我回報(bào)天帝路途還很漫長， 現(xiàn)在已是黃昏卻還未到達(dá)。 即使我學(xué)詩能寫出驚人的 句子，又有什么用呢？長空九萬里，大鵬沖天飛正高。風(fēng)??！千萬別停息，將我 這一葉輕舟，直送往蓬萊三仙島?！局黝}】此詞寫夢(mèng)中海天溟蒙的景象及與天帝的問答，

17、 隱寓對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不 滿與失望，對(duì)理想境界的追求和向往。【寫法】 詞人把真實(shí)的生活感受融入夢(mèng)境， 以夢(mèng)游的方式， 以人神對(duì)話為內(nèi) 容，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)幻與生活、 歷史與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)結(jié)合， 充分顯示了作者性情中豪放不 羈的一面。浣溪沙（晏殊）一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽西下幾時(shí)回？無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。【譯文】 聽一支新曲喝一杯美酒， 還是去年的天氣舊日的亭臺(tái)， 西落的夕陽 何時(shí)才能回來？ 花兒總要凋落讓人無可奈何，似曾相識(shí)的春燕又歸來，獨(dú)自在花香小徑里徘徊?！局黝}】上片重在思昔，下片則巧借眼前景物，重在傷今，抒發(fā)了作者傷春 惜時(shí)的感情?！緦懛ā?“無可奈何花落去，似曾相

18、識(shí)燕歸來 ”對(duì)仗工整，音調(diào)和諧；畫面生 動(dòng)，通過對(duì)易逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了對(duì)青春易逝的感慨，情感濃郁，寓意 深刻，發(fā)人深省，因而成為千古傳誦的名句。采桑子（歐陽修）輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛?！咀g文】 西湖風(fēng)光好，駕著小舟劃著短槳多么逍遙。碧綠的湖水綿延不斷。 長堤芳草青青， 春風(fēng)中隱隱傳來柔和的笙歌聲， 像是隨著船兒在湖上飄蕩。 無風(fēng) 的水面，光滑得好似琉璃一樣， 連小船移動(dòng)都感覺不到。 只見微微的細(xì)浪在船邊 蕩漾，那被船兒驚起的水鳥，正掠過湖岸在飛翔?！局黝}】 寫出西湖春色的多姿多彩，抒發(fā)了詩人流連山水的愉快心

19、情?！緦懛ā可详I從視覺和聽覺兩方面描寫了蜿蜒曲折的綠水、 長滿芳草的長堤、 動(dòng)聽的樂聲和歌聲，描繪了西湖清麗、恬靜、淡遠(yuǎn)的春景。下闕比喻，把風(fēng)平浪 靜的水面，比作琉璃，寫出水面的晶瑩澄澈。動(dòng)靜結(jié)合的手法或以動(dòng)襯靜。一、 二句風(fēng)平浪靜，把水面比作明凈平滑的琉璃，更以船的緩慢移動(dòng)寫出了靜。三、 四句寫漣漪微起，驚動(dòng)了沙洲上的水鳥，水鳥掠過堤岸飛去，寫出了動(dòng)，而西湖 愈顯其幽靜，動(dòng)靜相襯，動(dòng)靜結(jié)合。相見歡（朱敦儒）金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州?！咀g文】 獨(dú)自登上金陵西門上的城樓， 倚樓觀看清秋時(shí)節(jié)的景色。 看著這萬 里長的大江在夕陽下流去。因金

20、人侵占，中原大亂，達(dá)官貴族們紛紛逃散，什么 時(shí)候才能收復(fù)國土？要請(qǐng)悲風(fēng)將自己的熱淚吹到揚(yáng)州前線?！局黝}】 全詞由登樓入題，從寫景到抒情，表現(xiàn)了作者渴望早日恢復(fù)中原， 還于舊都的強(qiáng)烈愿望；同時(shí)也是對(duì)朝廷茍安旦夕，不圖恢復(fù)的憤慨和抗議?！緦懛ā可详I寫景，但景中藏情。千里清秋，夕陽垂地，萬里長江，滾滾東 流，這些是眼前景物，但清秋夕陽逝水渲染出極其肅殺、悲涼的氣氛，暗含著山 河殘破、國運(yùn)衰落的氣象，寄寓著詩人悲涼抑郁的心情。下闕運(yùn)用了反問、比擬 手法，表達(dá)了他渴望收復(fù)故土的愛國心和對(duì)南宋朝廷的不滿情緒。如夢(mèng)令（李清照）常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺！【

21、譯文】時(shí)常記起溪邊亭中游玩至日色已暮， 沉迷在優(yōu)美的景色中忘記了回 家的路。盡了酒宴興致才乘舟返回，不小心進(jìn)入藕花深處。奮力把船劃出去呀！ 奮力把船劃出去！劃船聲驚起了一群鷗鷺?！局黝}】 反映了詞人早年無憂無慮的生活， 表達(dá)了作者熱愛生活、 熱愛自然 的感情。【寫法】 這首小令用詞簡練， 只選取了幾個(gè)片斷， 把移動(dòng)著的風(fēng)景和作者怡 然的心情融合在一起， 寫出了作者青春年少時(shí)的好心情， 不事雕琢， 富有一種自 然之美。八年級(jí)下冊(cè)關(guān)雎 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之

22、。 參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之?！咀g文】 關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，相伴在河中的小洲。那美麗賢淑的女子， 是君子的好配偶。參差不齊的荇菜，從左到右去撈它。那美麗賢淑的女子， 醒來睡去都想追求她。追求卻沒法得到，白天黑夜便總思念她。長長的思 念喲，叫人翻來覆去難睡下。參差不齊的荇菜，從左到右去采它。那美麗 賢淑的女子，奏起琴瑟來親近她。參差不齊的荇菜，從左到右去拔它。那 美麗賢淑的女子，敲起鐘鼓來取悅她。【主題】 這首詩通過一個(gè)男子在河邊遇到一個(gè)采摘荇菜的姑娘，并為 姑娘的勤勞、美貌和嫻靜而動(dòng)心，隨之引起了強(qiáng)烈的愛慕之情，在夢(mèng)里也 會(huì)夢(mèng)見那位姑娘的一系列追求過程，充分表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民內(nèi)心對(duì)美

23、好 愛情的向往和追求，突出表達(dá)了青年男女健康、真摯的思想感情?！緦懛ā?（ 1）運(yùn)用比興手法。（ 2）重章疊句的形式營造出了一種喜 慶的氣氛。蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。 溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。 溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。 溯游從之，宛在水中沚?！咀g文】 河邊蘆葦青蒼蒼，秋深露水結(jié)成霜。意中之人在何處？就在 河水那一方。逆著流水去找她，道路險(xiǎn)阻又太長。順著流水去找她，仿佛 在那水中央。河邊蘆葦密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何處？就在 河岸那

24、一邊。逆著流水去找她，道路險(xiǎn)阻攀登難。順著流水去找她，仿佛 就在水中灘。河邊蘆葦密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何處？就在 水邊那一頭。逆著流水去找她，道路險(xiǎn)阻曲難求。順著流水去找她，仿佛 就在水中洲。【主題】 這首詩就是表現(xiàn)了抒情主人公對(duì)美好愛情的執(zhí)著追求和追求 不得的惆悵心情。精神是可貴的，感情是真摯的，但結(jié)果是渺茫的，處境 是可悲的。我們不妨把蒹葭的詩意理解為一種象征，把“在水一方” 看作是表達(dá)社會(huì)人生中一切可望難即情境的一個(gè)藝術(shù)范型。這里的“伊人” ，可以是賢才、友人、情人，可以是功業(yè)、理想、前途，甚至可以是福地、 圣境、仙界。式微式微，式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露！式微，式微

25、，胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中！【譯文】 天黑了，天黑了，為什么還不回家？如果不是為君主，何以 還在露水中！天黑了，天黑了，為什么還不回家？如果不是為君主，何以 還在泥漿中！【主題】 本詩描寫家人盼望服役在外的親人回家的急切心情.詩抓住天色將晚這一瞬間的感觸 ,一連串的疑問、 質(zhì)問 ,表達(dá)了強(qiáng)烈的感情 ,有對(duì)親人泥 水霜露中的關(guān)切 ,有對(duì)“君”的行為的怨怒。子衿青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？青青子佩，悠悠我思?？v我不往，子寧不來？挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮?！咀g文】 青青的是你的衣領(lǐng)，悠悠的是我的心境?？v然我不曾去會(huì)你， 難道你就此斷音信？青青的是你的佩帶，悠悠的是我的

26、情懷。縱然我不曾去會(huì)你，難道你 不能主動(dòng)來？來來往往張眼望啊，在這高高城樓上啊。一天不見你的面啊， 好像已有三月長?。　局黝}】 渴望與意中人來往相見的感情，表達(dá)了深沉的思念。 送杜少府之任蜀川（唐 王勃） 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。 與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 無為在歧路，兒女共沾巾?！咀g文】 三秦之地護(hù)衛(wèi)著巍巍長安，透過那風(fēng)云煙霧遙望著蜀川。和 你離別心中懷著無限情意，因?yàn)槲覀兺窃诨潞Ｖ懈〕痢Ｋ暮Ｖ畠?nèi)有知心 朋友，即使遠(yuǎn)在天邊也如近在比鄰。絕不要在岔路口上分手之時(shí)，像多情 的少年男女那樣悲傷得淚濕衣巾。【主題】 表達(dá)了作者對(duì)友人真摯深厚的感情,又體現(xiàn)了不為兒女情長而牽

27、掛的寬闊、豁達(dá)胸懷。【簡析】 首聯(lián)描畫出送別地與友人出發(fā)地的形勢(shì)和風(fēng)貌，隱含送別的 情意，嚴(yán)整對(duì)仗；頷聯(lián)為寬慰之辭，點(diǎn)明離別的必然性，以散調(diào)相承，以 實(shí)轉(zhuǎn)虛，文情跌宕；頸聯(lián)奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山難阻” 的情景，使友情升華到一種更高的美學(xué)境界；尾聯(lián)點(diǎn)出“送”的主題，而 且繼續(xù)勸勉、叮嚀朋友，也是自己情懷的吐露。望洞庭湖贈(zèng)張丞相（唐 孟浩然）八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情?！咀g文】 秋水勝漲，幾乎與岸平，水天含混迷茫與天空渾然一體。云 夢(mèng)大澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎把岳陽城撼動(dòng)。我想渡水苦于找 不到船與槳，圣明時(shí)

28、代閑居委實(shí)羞愧難容。閑坐觀看別人辛勤臨河垂釣， 只能白白羨慕被釣上來的魚?！局黝}】 通過描述面臨煙波浩淼的洞庭湖欲渡無舟的感嘆以及臨淵而 羨魚的情懷而曲折地表達(dá)了詩人希望張九齡予以援引之意。前四句寫洞庭 湖壯麗的景象和磅礴的氣勢(shì)，后四句是借此抒發(fā)自己的政治熱情和希望?！竞單觥?首聯(lián)描寫洞庭湖全景。頷聯(lián)描寫湖水聲勢(shì)，表現(xiàn)出大氣磅礴 的氣勢(shì)。頸聯(lián)轉(zhuǎn)入抒情?！坝麧?jì)無舟楫，端居恥圣明”，這兩句采用了類 比的手法，先說詩人自己本想渡過洞庭湖，卻缺少舟和槳，詩人以“無舟 楫”喻指自己向往入仕從政而無人接引賞識(shí)。 尾聯(lián)化用典故， “卒章顯志” 題破山寺后禪院（唐 常建） 清晨入古寺，初日照高林。 曲徑通幽處

29、，禪房花木深。 山光悅鳥性，潭影空人心。 萬籟此都寂，但余鐘磬音?！咀g文】 大清早我走進(jìn)這古老寺院，旭日初升映照著山上樹林。竹林 掩映小路通向幽深處，禪房前后花木繁茂又繽紛。山光明媚使飛鳥更加歡 悅，潭水清澈也令人爽神凈心。此時(shí)此刻萬物都沉默靜寂，只留下了敲鐘 擊磬的聲音?！局黝}】 這首詩描寫了了清晨寺后禪院的清幽脫俗的美好景致，抒發(fā) 了作者寄情山水的隱逸情懷?！竞單觥?首聯(lián)，落筆勾勒出清晨時(shí)分后禪房四周的環(huán)境，是寫后禪院 的遠(yuǎn)景，為下文的近景刻畫打下了基礎(chǔ)。頷聯(lián)點(diǎn)出題中“后禪院”三字， 描寫出通向后禪院彎曲幽深的小路和后禪院景色的幽靜迷人。頸聯(lián)和尾聯(lián) 在意念上緊承頷聯(lián)，通過有聲有色、有動(dòng)有靜

30、、有情有態(tài)的景物描寫來渲 染佛門禪理滌蕩人心、怡神悅志的作用，在給讀者帶來美的享受的同時(shí)又 把讀者帶進(jìn)幽美絕世的佛門世界。尾聯(lián)兩句以聲襯靜，營造一個(gè)萬籟俱寂 的境界，這與王籍的“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。送友人（唐 李白）青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！咀g文】 青翠的山巒橫臥在城墻的北面，波光粼粼的流水圍繞著城的 東邊。在此地我們相互道別，你就像孤蓬那樣隨風(fēng)飄蕩，到萬里之外遠(yuǎn)行 去了。浮云像游子一樣行蹤不定，夕陽徐徐下山，似乎有所留戀。頻頻揮 手作別從此離去，馬兒也為惜別聲聲嘶鳴。【主題】 表達(dá)了作者送別友人時(shí)的依依不舍之情與離情別緒之意?！竞單觥?首聯(lián)交代出了告別的地點(diǎn)，詩筆揮灑自如，描摹出一幅寥廓 秀麗的圖景，未見“送別”二字，其筆端卻分明飽含著依依惜別之情。頷 聯(lián)詩人借孤蓬來比喻友人的漂泊生涯頸聯(lián)是說，浮云像游子一樣行蹤不定， 夕陽徐徐下山，似乎有所留戀，隱喻詩人對(duì)朋友依依惜別的心情。在這山 明水秀、紅日西照的背景下送