2022年學(xué)校教學(xué)工作制度

1、高品質(zhì)文檔2022年學(xué)校教學(xué)工作制度 （一）教學(xué)行政管理制度 教育處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，幫助校長(zhǎng)全面貫徹訓(xùn)練方針，樂(lè)觀推行素養(yǎng)訓(xùn)練，負(fù)責(zé)方案、組織、檢查全校的教學(xué)工作，負(fù)責(zé)處理日常教務(wù)事宜。 1、開(kāi)學(xué)前的預(yù)備工作和期初工作 （1）依據(jù)學(xué)校工作方案，制訂好每學(xué)期教學(xué)工作方案。 （2）幫助校長(zhǎng)做好教學(xué)人員及其它崗位人員的工作支配。 （3）做好招生，編班工作。 （4）支配好學(xué)校課程表和作息時(shí)間表。 （5）做好老師教學(xué)用書(shū)、參考資料的發(fā)放工作及學(xué)生的訂書(shū)工作。 （6）組織制訂好各教研組工作方案和教學(xué)進(jìn)度方案，并做好審查工作。 2、日常工作 （1）定期召開(kāi)教育處有關(guān)人員的會(huì)議，爭(zhēng)論教育處工作，使各方面工作有序

2、進(jìn)行。 （2）常常檢查老師的教學(xué)狀況，定期抽查老師的備課筆記、聽(tīng)課筆記和作業(yè)布置，批改狀況，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施。 （3）組織開(kāi)展各學(xué)科的課外活動(dòng)，表彰教學(xué)常規(guī)執(zhí)行良好的老師，每學(xué)期組織一次優(yōu)秀教案展覽或優(yōu)秀學(xué)生作品展覽，組織落實(shí)各類競(jìng)賽。 （4）組織好期中、期末各類考試的有關(guān)命題，閱卷，成果統(tǒng)計(jì)，質(zhì)量分析及考務(wù)等工作。 （5）做好學(xué)籍管理的各項(xiàng)工作，做好師生業(yè)務(wù)檔案的資料積累。 （6）做好調(diào)、代課支配工作，保證教學(xué)工作正常開(kāi)展。 （7）組織好校級(jí)以上的公開(kāi)教學(xué)討論活動(dòng)。 （8）幫助校長(zhǎng)抓好學(xué)校訓(xùn)練科研工作。 （9）關(guān)懷圖書(shū)、試驗(yàn)、信息技術(shù)等教學(xué)設(shè)備的使用狀況，保證其高效使用，發(fā)

3、揮效益。 （10）做好各類人員的職務(wù)培訓(xùn)及有關(guān)高一層次的學(xué)歷進(jìn)修工作。 （11）做好一學(xué)期各類教學(xué)檔案資料的收集、整理、登記、歸檔工作。 （12）組織老師做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，教研組、班級(jí)組工作總結(jié)，并填寫(xiě)好個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)檔案（正本） （13）對(duì)教研組和班級(jí)組工作進(jìn)行評(píng)估考核。 （14）總結(jié)學(xué)校教學(xué)工作的成果及失誤，并提出改進(jìn)措施，定期向校長(zhǎng)室匯報(bào)。 （15）仔細(xì)做好畢業(yè)班的畢業(yè)及升學(xué)的指導(dǎo)工作。 （二）備課制度 課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，而備課是上好課的首要條件，要提高教學(xué)質(zhì)量，首先必需重視備課，為此，特制定以下備課制度。 1、明確指導(dǎo)思想。第一，教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的原則，寓訓(xùn)練與教學(xué)

4、之中；第二，加強(qiáng)基礎(chǔ)和培育力量相結(jié)合，體現(xiàn)二期課改的理念；第三，教與學(xué)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性；第四，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，疏通全冊(cè)教材，閱讀有關(guān)參考資料，把握各章節(jié)的重點(diǎn)和前后之間的聯(lián)系，做好教材上的習(xí)題和思索題，了解每道題目的訓(xùn)練目的。 3、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際，確定每單元、每章節(jié)、每課時(shí)的教學(xué)目的要求，重難點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，五年以下的老師備詳案，五年以上的老師依據(jù)實(shí)際狀況詳略結(jié)合。 4、加強(qiáng)集體備課，每學(xué)期不少于三次，要有主講人，以單元備課為主，確定重難點(diǎn)，探討教學(xué)方法，提出教學(xué)建議，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。 5、每位老師

5、都必需仔細(xì)寫(xiě)好課時(shí)教案，格式要規(guī)范。包括標(biāo)題，教學(xué)目的，重難點(diǎn)，教學(xué)時(shí)間，教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)等，要求書(shū)寫(xiě)仔細(xì)、層次清晰。 6、備學(xué)法、備教法、備教學(xué)預(yù)備。依據(jù)學(xué)校條件和學(xué)生特點(diǎn)，敏捷選用教學(xué)方法，充分利用直觀教具和現(xiàn)代信息技術(shù)，課前預(yù)備好所用教學(xué)具。理、化、生、自然等學(xué)科必需做好試驗(yàn)預(yù)備器材，備操作。 7、每位老師必需做到超前備課，杜絕不備課進(jìn)班上課。 （三）備課檢查、溝通制度 為關(guān)心和督促每位老師進(jìn)一步仔細(xì)備課，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定下列檢查制度。 1、檢查內(nèi)容 （1）備課數(shù)量 （2）備課質(zhì)量 教學(xué)目標(biāo)要求是否明確，重難點(diǎn)是否體現(xiàn)，是否結(jié)合實(shí)際落實(shí)三維目標(biāo)。 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

6、是否完整，環(huán)節(jié)是否清楚，表達(dá)是否精煉，是否照抄教案，能否聯(lián)系實(shí)際，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段。 教案是否體現(xiàn)細(xì)心選擇和設(shè)計(jì)練習(xí)，有否教學(xué)隨筆。 （3）教案的詳簡(jiǎn)狀況 2、檢查方法 （1）校長(zhǎng)室、教育處等人員在隨堂聽(tīng)課的同時(shí)檢查備課狀況。 （2）教育處和教研組每學(xué)期期中和期末各檢查一次全部任課老師的備課狀況，并作好定性定量記載分析。 （3）教育處進(jìn)行不定期抽樣檢查備課，并將檢查結(jié)果納入考核資料。 3、統(tǒng)計(jì)和反饋 （1）備課筆記的檢查結(jié)果由教育處統(tǒng)計(jì)、匯總、通報(bào)、存檔。 （2）對(duì)不符合備課要求的老師，教育處準(zhǔn)時(shí)與其聯(lián)系，了解狀況，討論整改方法。 （3）每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀備課筆記展覽。 （四）上課

7、、聽(tīng)課、評(píng)課制度 實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于課堂教學(xué)，因此，必需加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的討論，強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控，提高四非常鐘的效益，特制定下列制度。 1、上課制度（以“一日行為規(guī)范”中的上課規(guī)范為準(zhǔn)） 2、聽(tīng)課制度 （1）聽(tīng)課形式 同一教研組、備課組老師間的隨堂聽(tīng)課； 校級(jí)及以上公開(kāi)課聽(tīng)課； 鼓舞跨班級(jí)、跨學(xué)科聽(tīng)課； 領(lǐng)導(dǎo)檢查性聽(tīng)課（含學(xué)年度考評(píng)評(píng)價(jià)課） （2）聽(tīng)課量 分管訓(xùn)練、教學(xué)，體、衛(wèi)、藝科等校長(zhǎng)和正副教育、德育主任，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。 班級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于12節(jié)。 教齡五年以內(nèi)的老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。 其他老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。 3、評(píng)

8、課制度 （1）學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課必需仔細(xì)記錄，并與上課老師準(zhǔn)時(shí)反饋，學(xué)期結(jié)束前一周，每位領(lǐng)導(dǎo)將聽(tīng)課狀況匯同聽(tīng)課筆記予以匯總分析，并寫(xiě)好一份“學(xué)校課堂訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)查”的分析報(bào)告交校長(zhǎng)室。 （2）班級(jí)組、教研組、備課組長(zhǎng)聽(tīng)課也務(wù)必作好記錄，并準(zhǔn)時(shí)與相關(guān)人員溝通狀況，聽(tīng)課筆記及有關(guān)建議、要求等狀況匯總教育處。 （3）凡校級(jí)及以上公開(kāi)課，必需做好評(píng)課工作，按聽(tīng)課范圍分別由備課組、教研組和教育處組織支配，并作好評(píng)課記錄。 （4）每堂公開(kāi)課評(píng)課表，及每一學(xué)年的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和教案均由教育處落實(shí)方案支配，并進(jìn)行評(píng)估，業(yè)務(wù)歸檔。 （五）教科研管理制度 1、老師要依據(jù)所教學(xué)科（也可跨學(xué)科），在學(xué)期初或?qū)W年初，選擇

9、或確定訓(xùn)練科研課題。 2、教科研課題一旦確定，要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，區(qū)級(jí)課題要填寫(xiě)“課題申報(bào)表”，一份送區(qū)研發(fā)中心，一份自留。校級(jí)課題也要教育處備案。 3、教科研課題要求目標(biāo)明確，方案性強(qiáng)，多人合作的課題要由專人負(fù)責(zé)，定期討論，測(cè)試效果橫向?qū)Ρ?，仔?xì)總結(jié)，個(gè)人課題要堅(jiān)持試驗(yàn)，跟蹤實(shí)踐，取得成果。 4、按方案限期完成科研論文，調(diào)查報(bào)告或試驗(yàn)報(bào)告。 5、教科研論文等成果每?jī)蓪W(xué)年一次遞交學(xué)校評(píng)比溝通。 6、每學(xué)期按學(xué)?？己藯l例嘉獎(jiǎng)教科研成果突出的老師。 （六）作業(yè)批改檢查制度 1、學(xué)生作業(yè)的布置應(yīng)突出當(dāng)堂教學(xué)的中心，圍繞教材的重點(diǎn)，有利于學(xué)生的學(xué)問(wèn)鞏固，力量的培育，智力的進(jìn)展。 2、作業(yè)量的掌握。低班級(jí)及其它

10、班級(jí)的常識(shí)課一般不布置回家作業(yè)，中班級(jí)主要學(xué)科作業(yè)量掌握在每科15分鐘左右，高班級(jí)主要學(xué)科掌握在20分鐘左右， 七、八班級(jí)主要學(xué)科每科掌握在30分鐘左右，九班級(jí)主要學(xué)科每科掌握在40分鐘左右。 3、作業(yè)量要求：各科老師要依據(jù)各班的實(shí)際狀況，分層次適當(dāng)布置肯定量的課內(nèi)、課外作業(yè)，以便滿意不同層次學(xué)生的要求。 4、老師批改作業(yè)要仔細(xì)負(fù)責(zé)，對(duì)作業(yè)中存在共同性的問(wèn)題要作仔細(xì)講評(píng)，對(duì)學(xué)習(xí)成果較差的學(xué)生提倡面批，批改后寫(xiě)上日期。 5、教育處每學(xué)期定期檢查一次，一是開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解老師布置作業(yè)量的實(shí)際狀況，二是檢查學(xué)生作業(yè)狀況，并以此對(duì)老師作業(yè)布置與批改狀況作一個(gè)綜合評(píng)價(jià)。 6、每次檢查，教育處都要仔細(xì)作

11、好記載，對(duì)檢查狀況，利用適當(dāng)場(chǎng)合進(jìn)行反饋，并作為考核老師們教學(xué)狀況的依據(jù)之一。 （七）測(cè)驗(yàn)、考查、考試管理制度 1、測(cè)驗(yàn)、考試（查）內(nèi)容：符合大綱要求，達(dá)到本冊(cè)教材，本進(jìn)度范圍內(nèi)的目標(biāo)，兼顧兄弟學(xué)校和班級(jí)教學(xué)趨勢(shì)，突出重點(diǎn)，把握區(qū)分度，體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的宗旨。 2、測(cè)驗(yàn)、考試（查）途徑：自測(cè)、抽考、班級(jí)統(tǒng)考、組織人員面試。類別分：?jiǎn)雾?xiàng)、綜合、某課時(shí)即時(shí)測(cè)驗(yàn)。 3、工具類學(xué)科每學(xué)期單元測(cè)驗(yàn)四次左右，中學(xué)部進(jìn)行二次月抽測(cè)，期中、期末考試（查）一般由教育處和教研組分別落實(shí)。 4、技藝類學(xué)科，一般期末考試（查）一次，期中和單元視學(xué)科需要可另支配一、二次。平常考查（含手工作品、視唱樂(lè)理、體能測(cè)試、美術(shù)作品、

12、試驗(yàn)質(zhì)量等）應(yīng)有成果記載。 5、期中、期末考試（查）前應(yīng)有14課時(shí)復(fù)習(xí)，考后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)批閱，依據(jù)要求分獨(dú)立或集體流水閱卷，公正客觀，閱卷后應(yīng)有12課時(shí)的講評(píng)分析。 6、每位老師一學(xué)年至少出一份較有質(zhì)量的試卷，交教研組（備課組）評(píng)議，教育處備案歸檔。 7、教育處將在適時(shí)間對(duì)部分學(xué)科進(jìn)行全校抽考（查）一般不少于一次，對(duì)個(gè)別成果升、降明顯，除準(zhǔn)時(shí)反饋外，應(yīng)有分析與對(duì)策。 8、記入檔案的成果不允許修改。 （八）補(bǔ)缺、補(bǔ)差輔導(dǎo)制度 1、對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差輔導(dǎo)。任課老師要轉(zhuǎn)變觀念，關(guān)懷后進(jìn)生，應(yīng)為他們制造良好的學(xué)習(xí)條件和樂(lè)觀向上的集體氛圍。 2、對(duì)輔導(dǎo)對(duì)象要支配出名單，擬定方案和措施。做到任課老師

13、、班主任、班級(jí)組長(zhǎng)都心中有數(shù)。 3、課堂教學(xué)中要有目的，有層次地讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生有發(fā)言提問(wèn)的機(jī)會(huì)，使之樹(shù)立能學(xué)好的信念。 4、對(duì)輔導(dǎo)對(duì)象的作業(yè)要適當(dāng)降低難度，要有方案地面批、面改、面導(dǎo)。對(duì)因事因病缺課的學(xué)生要準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)課。 5、在老師指導(dǎo)下，可以組織班內(nèi)優(yōu)等生關(guān)心學(xué)問(wèn)缺漏的同學(xué)。 6、對(duì)因?qū)W習(xí)態(tài)度、家庭訓(xùn)練等因素造成的后進(jìn)生，要實(shí)行學(xué)生、家庭、老師三結(jié)合的方法，統(tǒng)一要求，檢查督促，促之提高。 7、在輔導(dǎo)過(guò)程中，堅(jiān)決禁止體罰和變相體罰，對(duì)輔導(dǎo)效果明顯的老師，學(xué)校應(yīng)予以經(jīng)濟(jì)嘉獎(jiǎng)。 （九）學(xué)生計(jì)算機(jī)房管理制度 為平安有效地使用電腦，特訂立如下規(guī)定： 1、電腦房管理人員或指導(dǎo)老師必需依據(jù)校產(chǎn)管理的規(guī)定，

14、全面負(fù)責(zé)好電腦房?jī)?nèi)全部設(shè)備的管理工作。 2、管理人員或指導(dǎo)老師在學(xué)生上機(jī)前務(wù)必做好一切預(yù)備工作，如開(kāi)燈、調(diào)整室內(nèi)溫度等。 3、學(xué)生進(jìn)入電腦房前，必需在預(yù)備室內(nèi)穿好鞋套，凡不穿鞋套者，不準(zhǔn)進(jìn)入機(jī)房及上機(jī)，以確保電腦房的清潔。 4、學(xué)生進(jìn)入機(jī)房應(yīng)保持寧?kù)o，在老師的指導(dǎo)下，有條理地進(jìn)行電腦操作，不允許違反操作規(guī)程。 5、因違反操作規(guī)定使設(shè)備造成損壞的，必需照價(jià)賠償，態(tài)度惡劣者由校方賜予嚴(yán)厲處理。 6、學(xué)生上機(jī)必需固定操作位置，仔細(xì)做好電腦使用筆記，以便隨時(shí)把握電腦運(yùn)用狀況。 7、電腦房?jī)?nèi)不準(zhǔn)吃零食，不準(zhǔn)亂拋紙屑、雜物，常常保持室內(nèi)干凈。 8、嚴(yán)禁任何人帶外來(lái)盤(pán)片進(jìn)入機(jī)房，防止電腦病毒感染，違反此規(guī)定

15、，老師應(yīng)對(duì)其嚴(yán)厲訓(xùn)練。 9、平安使用電腦，不得觸摸插座。電腦使用完畢，按程序關(guān)機(jī)，關(guān)閉電源。 10、電腦房?jī)?nèi)，除管理人員、操作老師和輪到上機(jī)的學(xué)生以外，其他人員未經(jīng)校長(zhǎng)同意，一律不準(zhǔn)擅自上機(jī)。 11、電腦房管理員或指導(dǎo)老師待學(xué)生上機(jī)完畢后，要仔細(xì)做好記錄，查閱電腦是否正常關(guān)閉，最終關(guān)閉總電源，關(guān)好門(mén)窗，確保電腦的肯定平安。 12、學(xué)生進(jìn)入電腦房所穿的鞋套，在離開(kāi)機(jī)房后，全部放在預(yù)備室內(nèi)。 （十）閱覽資料室工作制度 學(xué)校閱覽室資料室是學(xué)校全體教職工接受思想、文化訓(xùn)練等方面的一個(gè)重要場(chǎng)所。為充分發(fā)揮這個(gè)訓(xùn)練陣地，特制定如下工作制度。 1、閱覽室工作人員思想高度重視，仔細(xì)負(fù)責(zé)，做好這項(xiàng)工作。 2、有方案、有目標(biāo)地采集必要的圖書(shū)和其它各方面的資料，供師生們閱覽，閱覽時(shí)間每天中午。