小學(xué)教師怎樣撰寫(xiě)教學(xué)論文

1、小學(xué)教師怎樣撰寫(xiě)教學(xué)論文一、明確一種認(rèn)識(shí)寫(xiě)論文，是教師提升專(zhuān)業(yè)水平的有效途徑， 是教師自己能夠把握的成長(zhǎng)方式。 從 關(guān)注的內(nèi)容看研究教學(xué)、研究學(xué)生、研究教材從論文的形式看理論探討型、實(shí)證研究型、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)型（教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、個(gè)案 分析）二、把握兩大原則談教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)教師反思能力的培養(yǎng)教師怎樣寫(xiě)論文談?wù)撐膶?xiě)作的選題建議：宜小不宜大，小題大做。2.2.觀點(diǎn)要新（1 1） 不選熱門(mén)話題（2 2） 不講膚淺觀點(diǎn)建議：人無(wú)我有，人有我新，人新我實(shí)三、注重三個(gè)方面（一）要注重標(biāo)題的擬定1.1.擬定大標(biāo)題的注意點(diǎn)（1 1）直接一一要能直接揭示論點(diǎn)或論題論題式標(biāo)題談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遷移能力的培養(yǎng)、論當(dāng)

2、前口算教學(xué)存在的問(wèn)題及解決策略、 小學(xué)教師教學(xué)壓力問(wèn)題探析論點(diǎn)式標(biāo)題要重視語(yǔ)文學(xué)科的交際性、教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的幽默感、關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué) 表達(dá)能力的培養(yǎng)論點(diǎn)和論題結(jié)合式標(biāo)題尋找中間地帶一一國(guó)際數(shù)學(xué)教育改革的大趨勢(shì)大處著眼小處著手一一關(guān)于數(shù)學(xué)“小單元”教學(xué)的思考（2 2）精煉要以簡(jiǎn)捷準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)作為題目語(yǔ)感訓(xùn)練貴在讀、論低段學(xué)生空間觀念的培養(yǎng)自主探索要處理好四種關(guān)系讓快樂(lè)充滿數(shù)學(xué)課堂一一靈活運(yùn)用課堂評(píng)價(jià)的探索親歷閱讀過(guò)程發(fā)展兒童語(yǔ)言一一新課程下低年級(jí)閱讀教學(xué)的再認(rèn)識(shí)他們?yōu)楹芜€在扳手指一一警惕教師主導(dǎo)作用的喪失3 3）醒目一一要能引起讀者的注意和閱讀愿望備課時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)要素怎樣的課是一堂好課談“筆算

3、式的口算”差異緣何產(chǎn)生 對(duì)三角形分類(lèi)教材的分析從文本到人本的一次實(shí)踐一一“移多補(bǔ)少應(yīng)用題”課例分析他們?yōu)楹芜€在扳手指-警惕教師主導(dǎo)作用的喪失(4 4)句型恰當(dāng)要以恰當(dāng)句型的語(yǔ)句作為標(biāo)題陳述句疑問(wèn)句數(shù)學(xué)課究竟需要怎樣的“發(fā)展題”三角形內(nèi)角和可以這樣教嗎擲骰子能代替轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)嗎祈使句請(qǐng)重視湊十法的教學(xué)不要給閱讀教學(xué)添亂警惕數(shù)學(xué)教學(xué)中的形式主義3.3.擬定小標(biāo)題的要求用詞嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，字?jǐn)?shù)恰當(dāng)，高度概括。讀懂學(xué)生孫曉天一、讀懂學(xué)生什么二、為什么要讀懂學(xué)生三、如何讀懂學(xué)生我們?cè)撛鯓涌创龑W(xué)生的“創(chuàng)造”1.1.學(xué)生“創(chuàng)造”的過(guò)程，就是學(xué)生自主建構(gòu)知識(shí)意義的過(guò)程。2.2.學(xué)生所能從事的“創(chuàng)造”，無(wú)非是他們個(gè)性

4、化的思考和表達(dá)。3.3.學(xué)生的“創(chuàng)造”活動(dòng)，應(yīng)該在教師的合理組織和引領(lǐng)下開(kāi)展。(二) 要注重行文的邏輯1.1. 行文的過(guò)程要規(guī)范 緒論f本論f結(jié)論(1)(1) 緒論：要簡(jiǎn)要(2)(2) 本論：要充分并列式論述方式要合理遞進(jìn)式并列遞進(jìn)式(3)(3) 結(jié)論：要準(zhǔn)確精煉2.2. 論證的方法要恰當(dāng)引證法：為了闡述自已的觀點(diǎn)，引用別人的話來(lái)證明。例證法：用自己或他人的例子來(lái)說(shuō)明。(三) 要注重規(guī)范的格式1.1. 常規(guī)：紙型、邊距、行距2.2. 注意點(diǎn)：字體、字號(hào)、各級(jí)標(biāo)題、標(biāo)點(diǎn)用法參考文獻(xiàn)3 3順序號(hào) 作者. .書(shū)名. .出版地：出版社，出版年3 3魏書(shū)生. .教學(xué)工作漫談. .桂林：漓江出版社，2005.52005.53 3魏書(shū)生. .教學(xué)工作漫談M M. .桂林：漓江出版社，2005.52005.5四、落實(shí)四點(diǎn)要求1.1.平時(shí)要積累(1 1) 要多看理論書(shū)籍（2 2） 要多閱讀教學(xué)刊物（3 3） 要注意不斷積累資料（4 4） 工作實(shí)踐中要多留心 3 3修改要充分（1