四年級下冊語文園地六

1、語文園地六語文園地六義務教育課程標準實驗教材 四年級下冊我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)日積月累日積月累口語交際口語交際 展示臺展示臺 習作習作詞語盤點詞語盤點詞語盤點詞語盤點讀讀寫寫棚架棚架 風趣風趣 裝飾裝飾 順序順序 照例照例 瞧見瞧見率領率領 覓食覓食 搗衣?lián)v衣 向晚向晚 歸巢歸巢 和諧和諧辛苦辛苦 蠶桑蠶桑 耕耘耕耘 白鷺白鷺 雞冠花雞冠花 大麗菊大麗菊催眠曲催眠曲 房前屋后房前屋后 天高地闊天高地闊 月明人靜月明人靜詞語盤點詞語盤點讀讀記記牧場牧場 專注專注 端莊端莊 絲絨絲絨 鑲嵌鑲嵌 駿馬駿馬遮掩遮掩 飛馳飛馳 沉默沉默 閃爍閃爍 微弱微弱 掠過掠過湖畔湖畔 襯衫襯衫 晶瑩晶瑩 音符音符 招呼

2、招呼 清涼清涼肺腑肺腑 麥浪麥浪 紅撲撲紅撲撲 極目遠眺極目遠眺 膘肥體壯膘肥體壯遼闊無垠遼闊無垠 悠然自得悠然自得 成群結隊成群結隊 默默無言默默無言鵝黃嫩綠鵝黃嫩綠 芽苞初放芽苞初放 此起彼落此起彼落 鄉(xiāng)村生活鄉(xiāng)村生活 田園風光田園風光 在綜合性學習活動中，我們對鄉(xiāng)村生活和田園景物有了更多的了解和感受。讓我們一起來交流交流學習的收獲。可以說說對田園風光的感受、體驗，也可以展示自己搜集到的圖片和文字資料，還可以談談活動過程中的見聞或趣事，等等。先在小組里交流，再選出代表在全班介紹。然后評一評水的收獲大、感受深。 鄉(xiāng)村生活鄉(xiāng)村生活 田園風光田園風光 我們已經(jīng)交流了對鄉(xiāng)村生活和田園景物的了解和感

3、受?，F(xiàn)在就讓我們把最想寫的內(nèi)容寫下來。1 1、可以寫自己經(jīng)歷的，也可以寫聽到的、看到的、可以寫自己經(jīng)歷的，也可以寫聽到的、看到的 或想到或想到 的，可以是景物、人和事，也可以是感受或體會。的，可以是景物、人和事，也可以是感受或體會。2 2、寫的時候，把要想寫的內(nèi)容表達清楚。、寫的時候，把要想寫的內(nèi)容表達清楚。3 3、還要注意運用積累的優(yōu)美詞句。、還要注意運用積累的優(yōu)美詞句。4 4、寫完后認真讀一讀，改一改。、寫完后認真讀一讀，改一改。好作文不難！好作文的界定: 一、有沒有好詞句 二、有沒有好的寫法（修辭手法、文章結構等） 三、結題有沒有再次總括感情本次作文要寫什么內(nèi)容？ 1、動物 （可以寫幾種

4、） 2、植物 （景觀） 3、故事 （要有趣）我愛家鄉(xiāng)的小河我愛家鄉(xiāng)的小河 我的故鄉(xiāng)坐落在南山腳下，村我的故鄉(xiāng)坐落在南山腳下，村邊的那天小河伴隨著我的記憶不斷邊的那天小河伴隨著我的記憶不斷流淌。它是那樣清澈，那樣可愛。流淌。它是那樣清澈，那樣可愛。 開門見山，交代了小河的位置開門見山，交代了小河的位置及特點。及特點。 夏天的小河是一位好客的少女。雨后河夏天的小河是一位好客的少女。雨后河水漲了，河面變寬變亮，風吹來，河水時水漲了，河面變寬變亮，風吹來，河水時而沖擊著岸邊的鵝卵石，時而拍打岸邊伸而沖擊著岸邊的鵝卵石，時而拍打岸邊伸出頭的小草，給小草痛快淋漓的洗了一個出頭的小草，給小草痛快淋漓的洗了一

5、個涼水澡。炎熱的季節(jié)，小伙伴們把小河當涼水澡。炎熱的季節(jié)，小伙伴們把小河當成了最佳的游樂場所。成了最佳的游樂場所。 擬人句。把小河當成一個好擬人句。把小河當成一個好客的少女來寫，生動親切?？偷纳倥畞韺?，生動親切。 春天的小河是一位嫻熟的小姑娘。小春天的小河是一位嫻熟的小姑娘。小河蘇醒了，綻開美麗的笑臉，潺潺流水清河蘇醒了，綻開美麗的笑臉，潺潺流水清澈見底，魚兒、蝦追逐嬉鬧，時而躲進卵澈見底，魚兒、蝦追逐嬉鬧，時而躲進卵石下，時而浮出水面；水面上的成群的鴨石下，時而浮出水面；水面上的成群的鴨子子“嘎、嘎嘎、嘎”歡叫著，給平靜的小河增添歡叫著，給平靜的小河增添一份熱鬧；春燕側身劃過水面，水面留下一

6、份熱鬧；春燕側身劃過水面，水面留下一圈圈的漣漪，波光粼粼的水面在陽光的一圈圈的漣漪，波光粼粼的水面在陽光的照射下散著五顏六色的光芒。生機勃勃的照射下散著五顏六色的光芒。生機勃勃的春天把小河打扮得嫵媚動人。春天把小河打扮得嫵媚動人。 通過描寫魚蝦、鴨子和春燕，通過描寫魚蝦、鴨子和春燕，寫出了春天的生機勃勃。寫出了春天的生機勃勃。 秋天的小河是一位恬靜的少婦。蔚藍的秋天的小河是一位恬靜的少婦。蔚藍的天空漂浮著稀疏的白云倒映在小河中，形成天空漂浮著稀疏的白云倒映在小河中，形成一幅美麗畫卷；習習涼風出來，落葉飄飛，一幅美麗畫卷；習習涼風出來，落葉飄飛，悠悠地落進水中，在細小的水紋中輕輕蕩漾悠悠地落進水

7、中，在細小的水紋中輕輕蕩漾著，給小河增加了一抹色彩。小河岸邊的田著，給小河增加了一抹色彩。小河岸邊的田野里，一片豐收景色，農(nóng)民伯伯們買開眼笑，野里，一片豐收景色，農(nóng)民伯伯們買開眼笑，收割著黃澄澄的谷子，紅燦燦的高粱。收割著黃澄澄的谷子，紅燦燦的高粱。 寫出了小河的動態(tài)美寫出了小河的動態(tài)美 冬天的小河是一位安詳?shù)睦先?，小河開冬天的小河是一位安詳?shù)睦先?，小河開始冬眠。河面結了厚厚的冰，飛舞的雪花始冬眠。河面結了厚厚的冰，飛舞的雪花覆蓋在冰面上，像給小河蓋上一層厚厚的覆蓋在冰面上，像給小河蓋上一層厚厚的棉被。棉被。 抒發(fā)了作者愛小河，更愛抒發(fā)了作者愛小河，更愛家鄉(xiāng)的情感。家鄉(xiāng)的情感。 小河啊，可愛的

8、小河，你是我心中的歌！小河啊，可愛的小河，你是我心中的歌！我愿化作一朵小小的浪花，隨你一起永遠我愿化作一朵小小的浪花，隨你一起永遠奔騰向前！奔騰向前！鄉(xiāng)村風景鄉(xiāng)村風景v 四月的鄉(xiāng)村四月的鄉(xiāng)村，是一個綠色的世界。瞧，那新綠的樹，是一個綠色的世界。瞧，那新綠的樹，亮綠的草，嫩綠的禾苗亮綠的草，嫩綠的禾苗時不時地讓人眼前一亮。一時不時地讓人眼前一亮。一片片放滿水的稻田映著天空的光輝，透亮透亮的。走在片片放滿水的稻田映著天空的光輝，透亮透亮的。走在鄉(xiāng)間小路上，采幾朵野花，打扮一下自己。偶爾還能聽鄉(xiāng)間小路上，采幾朵野花，打扮一下自己。偶爾還能聽到幾聲杜鵑鳥歡快的鳴叫。到幾聲杜鵑鳥歡快的鳴叫。v 夏天的鄉(xiāng)

9、村夏天的鄉(xiāng)村，是一個歡樂的世界?？?，墨綠的蔥，是一個歡樂的世界。看，墨綠的蔥，火紅的辣椒，紫色的茄子火紅的辣椒，紫色的茄子五彩繽紛多惹人愛。農(nóng)婦五彩繽紛多惹人愛。農(nóng)婦們提著籃子，忙碌的身影在菜園地里時隱時現(xiàn)。們提著籃子，忙碌的身影在菜園地里時隱時現(xiàn)。v 秋天的鄉(xiāng)村秋天的鄉(xiāng)村，是一個豐收的季節(jié)?？矗黄鹕?，是一個豐收的季節(jié)?？?，一片片金色的稻谷如同金色的海洋，微風習過，一波未平一波又起；的稻谷如同金色的海洋，微風習過，一波未平一波又起；黃澄澄的玉米擠破了外衣，一個盡地想往外鉆，多么想黃澄澄的玉米擠破了外衣，一個盡地想往外鉆，多么想瞧瞧這燦爛無比的田野。小孩子們也不閑著，偷偷跑進瞧瞧這燦爛無比

10、的田野。小孩子們也不閑著，偷偷跑進田里，悄悄吃上幾個水果解解饞。田里，悄悄吃上幾個水果解解饞。v 冬天的鄉(xiāng)村冬天的鄉(xiāng)村，成了一個粉砌玉雕的白雪世界。孩子，成了一個粉砌玉雕的白雪世界。孩子們在雪地上打雪仗、堆雪人、滾雪球們在雪地上打雪仗、堆雪人、滾雪球雖然小手凍得雖然小手凍得通紅，可快樂依舊通紅，可快樂依舊 v 四季鄉(xiāng)村四季鄉(xiāng)村，四幅不一樣的田園風光畫。，四幅不一樣的田園風光畫?！景醇竟?jié)的順序?qū)懓醇竟?jié)的順序?qū)憽苦l(xiāng)村生活鄉(xiāng)村生活 v 鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的。鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的。 v 早晨早晨，勤勞的公雞叫我們起床。吃完早飯，我們來，勤勞的公雞叫我們起床。吃完早飯，我們來到田里播撒種子到田里播撒種子

11、播撒今天的種子，收獲明天的希望。播撒今天的種子，收獲明天的希望。 v 上午上午，我們來到大樹下玩耍。翻跟頭，摔跤，豎蜻，我們來到大樹下玩耍。翻跟頭，摔跤，豎蜻蜓蜓玩累了，就坐在大樹下講故事，一幅幅生動的畫玩累了，就坐在大樹下講故事，一幅幅生動的畫面展現(xiàn)在我們的眼前。這時，河水告訴我們：面展現(xiàn)在我們的眼前。這時，河水告訴我們：“快下來快下來呀，河里可好玩了。呀，河里可好玩了。”“”“撲通撲通撲通撲通”，我們像下餃子似，我們像下餃子似的跳進了河里。的跳進了河里。 v 下午下午，火辣辣的太陽阻擋不住我們玩耍的腳步。沖，火辣辣的太陽阻擋不住我們玩耍的腳步。沖出家門，來到小樹林里。老規(guī)矩出家門，來到小樹

12、林里。老規(guī)矩爬樹?？矗覀兙团罉?。看，我們就是一個個靈活的小猴子。是一個個靈活的小猴子。 v 傍晚傍晚，一切都顯得那么寧靜，那么和諧。我們躺在，一切都顯得那么寧靜，那么和諧。我們躺在草地上，仰望天空，看著一閃一閃的星星，腦中充滿了草地上，仰望天空，看著一閃一閃的星星，腦中充滿了美麗的幻想。美麗的幻想。 v 鄉(xiāng)村，記載著我們的歡聲笑語，記載著我們的童年。鄉(xiāng)村，記載著我們的歡聲笑語，記載著我們的童年。【按時間的順序?qū)懓磿r間的順序?qū)憽?鄉(xiāng)下人家，總愛在鄉(xiāng)下人家，總愛在田野和房前屋后田野和房前屋后的的小自留地里種上一些莊稼，或種玉米，或小自留地里種上一些莊稼，或種玉米，或種向日葵種向日葵有些人家還在有

13、些人家還在門前門前搭上一個搭上一個棚架，種上大串大串的葡萄。那晶瑩透亮棚架，種上大串大串的葡萄。那晶瑩透亮的葡萄，真像一顆顆珍珠。每到豐收時節(jié)，的葡萄，真像一顆顆珍珠。每到豐收時節(jié)，高粱妹妹羞紅了臉，棉花姐姐露出潔白的高粱妹妹羞紅了臉，棉花姐姐露出潔白的牙齒，大豆粒粒飽，柿子娃娃像一盞盞小牙齒，大豆粒粒飽，柿子娃娃像一盞盞小燈籠，掛在枝頭，忙著收獲的人們都笑得燈籠，掛在枝頭，忙著收獲的人們都笑得樂開了花！樂開了花！田埂的不遠處是幾片小小的池田埂的不遠處是幾片小小的池塘塘，魚兒快活的在水中游來游去，偶爾幾，魚兒快活的在水中游來游去，偶爾幾只小蝦箭一樣竄過。只小蝦箭一樣竄過。魚塘里魚塘里還有一些荷

14、花，還有一些荷花，亭亭玉立。鄉(xiāng)親們有的在喂魚，有的在垂亭亭玉立。鄉(xiāng)親們有的在喂魚，有的在垂釣釣真是其樂融融。真是其樂融融。 來到小河邊來到小河邊，經(jīng)常會瞧見一群鴨子在，經(jīng)常會瞧見一群鴨子在水中嬉戲。它們一會兒跌入水底，一會兒水中嬉戲。它們一會兒跌入水底，一會兒又立在水面上，似乎是孩子在打秋千，可又立在水面上，似乎是孩子在打秋千，可頑皮了。還有一些鴨子，大搖大擺的，在頑皮了。還有一些鴨子，大搖大擺的，在河岸上走來走去，覺得自己就是世界的主河岸上走來走去，覺得自己就是世界的主宰。宰。走上春天的山坡走上春天的山坡，花香撲鼻而來，只，花香撲鼻而來，只見一片花的海洋呈現(xiàn)在眼前。迎春花、杜見一片花的海洋呈

15、現(xiàn)在眼前。迎春花、杜鵑花、梨花、桃花鵑花、梨花、桃花爭奇斗艷，競相開爭奇斗艷，競相開放，就像一位位打扮得花枝招展的姑娘。放，就像一位位打扮得花枝招展的姑娘。 鄉(xiāng)下人家，不論什么時節(jié)，都是一道獨特、鄉(xiāng)下人家，不論什么時節(jié)，都是一道獨特、迷人的風景。迷人的風景?！景吹攸c變化的順序?qū)懓吹攸c變化的順序?qū)憽?有人說：有人說：“秋天真美！秋天真美！”我聽了特別想去尋找秋天。我聽了特別想去尋找秋天。 秋天在田野里秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛。田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛是一塊大金子。東邊，人們開著收割機，正向這邊開來，是一塊大金子。東邊，人們開著收割機，正向這邊開來，他們讓每一粒稻

16、子都進了倉庫。他們讓每一粒稻子都進了倉庫。秋天在樹林里秋天在樹林里，各種樹，各種樹木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上。然而木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松樹仍然抬頭挺胸，一動也不動地站在風里，身上的葉松樹仍然抬頭挺胸，一動也不動地站在風里，身上的葉子還是那么蔥綠。子還是那么蔥綠。秋天在花園里秋天在花園里。花園里菊花怒放，紅?；▓@里菊花怒放，紅的，黃的，白的的，黃的，白的這些菊花的花瓣就像細細的蘿卜絲這些菊花的花瓣就像細細的蘿卜絲一樣。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花芯；有的菊一樣。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花芯；有的菊花才展開兩三瓣；還有的是花骨朵兒，好像馬上就要

17、展花才展開兩三瓣；還有的是花骨朵兒，好像馬上就要展開花瓣似的。開花瓣似的。秋天在果園里秋天在果園里，果園里的蘋果、桔子、香，果園里的蘋果、桔子、香蕉等果實都成熟了。叔叔阿姨們拿著籃子，把果子一個蕉等果實都成熟了。叔叔阿姨們拿著籃子，把果子一個一個地摘了下來。那些沒有摘下的果子，好像在說：一個地摘了下來。那些沒有摘下的果子，好像在說：“快把我們摘下來吧！那些要買水果的人們等著我們快把我們摘下來吧！那些要買水果的人們等著我們呢！呢！” 秋天到底在哪兒呢？秋天就在小朋友們的眼睛秋天到底在哪兒呢？秋天就在小朋友們的眼睛里。里。 【按景物的類別寫按景物的類別寫】 有人說：有人說：“秋天真美！秋天真美！”

18、我聽了特別想去尋找秋天。我聽了特別想去尋找秋天。 秋天在田野里秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛。田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛是一塊大金子。東邊，人們開著收割機，正向這邊開來，是一塊大金子。東邊，人們開著收割機，正向這邊開來，他們讓每一粒稻子都進了倉庫。他們讓每一粒稻子都進了倉庫。秋天在樹林里秋天在樹林里，各種樹，各種樹木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上。然而木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松樹仍然抬頭挺胸，一動也不動地站在風里，身上的葉松樹仍然抬頭挺胸，一動也不動地站在風里，身上的葉子還是那么蔥綠。子還是那么蔥綠。秋天在花園里秋天在花園里?；▓@里菊

19、花怒放，紅?；▓@里菊花怒放，紅的，黃的，白的的，黃的，白的這些菊花的花瓣就像細細的蘿卜絲這些菊花的花瓣就像細細的蘿卜絲一樣。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花芯；有的菊一樣。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花芯；有的菊花才展開兩三瓣；還有的是花骨朵兒，好像馬上就要展花才展開兩三瓣；還有的是花骨朵兒，好像馬上就要展開花瓣似的。開花瓣似的。秋天在果園里秋天在果園里，果園里的蘋果、桔子、香，果園里的蘋果、桔子、香蕉等果實都成熟了。叔叔阿姨們拿著籃子，把果子一個蕉等果實都成熟了。叔叔阿姨們拿著籃子，把果子一個一個地摘了下來。那些沒有摘下的果子，好像在說：一個地摘了下來。那些沒有摘下的果子，好像在說：“快把

20、我們摘下來吧！那些要買水果的人們等著我們快把我們摘下來吧！那些要買水果的人們等著我們呢！呢！” 秋天到底在哪兒呢？秋天就在小朋友們的眼睛秋天到底在哪兒呢？秋天就在小朋友們的眼睛里。里。 【按景物的類別寫按景物的類別寫】 我喜歡鄉(xiāng)村我喜歡鄉(xiāng)村?；蛟S是那種自在、悠閑的生活在吸引?；蛟S是那種自在、悠閑的生活在吸引我吧！不過，我更喜歡那鄉(xiāng)村的風景。在鄉(xiāng)村的田野里，我吧！不過，我更喜歡那鄉(xiāng)村的風景。在鄉(xiāng)村的田野里，映入眼簾的不是黃色，就是綠色，黃色是廣闊的麥田。映入眼簾的不是黃色，就是綠色，黃色是廣闊的麥田。春天，它們綠油油的，有點像可愛的小草，又像披上了春天，它們綠油油的，有點像可愛的小草，又像披上了

21、嫩綠的服裝；夏天，麥田換上了耀眼的淺黃色新裝；每嫩綠的服裝；夏天，麥田換上了耀眼的淺黃色新裝；每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，可愛極了。那綠色就在蔬根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，可愛極了。那綠色就在蔬菜上了。你看：卷心菜、蘿卜、土豆、油菜花、玉菜上了。你看：卷心菜、蘿卜、土豆、油菜花、玉米米它們都在你的眼前。田野中間還有個稻草人在嚇它們都在你的眼前。田野中間還有個稻草人在嚇唬偷吃糧食的鳥！紅色、紫色就在田野邊上的花朵中?；Ｍ党约Z食的鳥！紅色、紫色就在田野邊上的花朵中。瞧，有幾只小蜜蜂正興高采烈得在花芯中嗡嗡地采蜂蜜。瞧，有幾只小蜜蜂正興高采烈得在花芯中嗡嗡地采蜂蜜。 被青草包圍的，是個巨大的池塘，池塘

22、綠得就像個無瑕被青草包圍的，是個巨大的池塘，池塘綠得就像個無瑕的翡翠。池塘里邊有許多雪白的鴨子，游戲水中。忽然的翡翠。池塘里邊有許多雪白的鴨子，游戲水中。忽然有只小魚悄悄地露出水面，吹了個小泡泡，盡管它這么有只小魚悄悄地露出水面，吹了個小泡泡，盡管它這么機靈，但還是難以逃脫鴨子的眼睛。它們迫不及待地潛機靈，但還是難以逃脫鴨子的眼睛。它們迫不及待地潛進水下，飛快地游了過去，其中一只叼住了小魚，然后進水下，飛快地游了過去，其中一只叼住了小魚，然后猛地吞了下去。猛地吞了下去。我愛鄉(xiāng)村，愛鄉(xiāng)村的美麗、恬靜我愛鄉(xiāng)村，愛鄉(xiāng)村的美麗、恬靜 【按先總按先總分分總總的順序?qū)懙捻樞驅(qū)憽?有人說：有人說：“秋天真美

23、！秋天真美！”我聽了特別想去尋找秋天。我聽了特別想去尋找秋天。 秋天在田野里秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛。田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛是一塊大金子。東邊，人們開著收割機，正向這邊開來，是一塊大金子。東邊，人們開著收割機，正向這邊開來，他們讓每一粒稻子都進了倉庫。他們讓每一粒稻子都進了倉庫。秋天在樹林里秋天在樹林里，各種樹，各種樹木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上。然而木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松樹仍然抬頭挺胸，一動也不動地站在風里，身上的葉松樹仍然抬頭挺胸，一動也不動地站在風里，身上的葉子還是那么蔥綠。子還是那么蔥綠。秋天在花園里秋天在花

24、園里。花園里菊花怒放，紅。花園里菊花怒放，紅的，黃的，白的的，黃的，白的這些菊花的花瓣就像細細的蘿卜絲這些菊花的花瓣就像細細的蘿卜絲一樣。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花芯；有的菊一樣。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花芯；有的菊花才展開兩三瓣；還有的是花骨朵兒，好像馬上就要展花才展開兩三瓣；還有的是花骨朵兒，好像馬上就要展開花瓣似的。開花瓣似的。秋天在果園里秋天在果園里，果園里的蘋果、桔子、香，果園里的蘋果、桔子、香蕉等果實都成熟了。叔叔阿姨們拿著籃子，把果子一個蕉等果實都成熟了。叔叔阿姨們拿著籃子，把果子一個一個地摘了下來。那些沒有摘下的果子，好像在說：一個地摘了下來。那些沒有摘下的果子，好

25、像在說：“快把我們摘下來吧！那些要買水果的人們等著我們快把我們摘下來吧！那些要買水果的人們等著我們呢！呢！” 秋天到底在哪兒呢？秋天就在小朋友們的眼睛秋天到底在哪兒呢？秋天就在小朋友們的眼睛里。里。 【按景物的類別寫按景物的類別寫】美好的回憶美好的回憶v 暑假，我去了鄉(xiāng)下阿姨家去玩，那次玩耍讓我非常難忘。暑假，我去了鄉(xiāng)下阿姨家去玩，那次玩耍讓我非常難忘。v 陽光照耀著綠色的田野，田野邊上有一個不大的湖，湖里幾陽光照耀著綠色的田野，田野邊上有一個不大的湖，湖里幾只鴨媽媽正悠閑地帶著小鴨子們游泳呢！農(nóng)民伯伯在田野里鋤草，只鴨媽媽正悠閑地帶著小鴨子們游泳呢！農(nóng)民伯伯在田野里鋤草，給莊稼施肥呢！給莊稼

26、施肥呢！v 走到阿姨家門口，媽媽跟我開玩笑：走到阿姨家門口，媽媽跟我開玩笑：“快把那只雞抓住，抓快把那只雞抓住，抓來吃呀！來吃呀！”我馬上就去抓，畢竟是鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下的雞比城里的厲害我馬上就去抓，畢竟是鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下的雞比城里的厲害多了，跑得比人還快。我左撲右抓，跑得滿頭大汗，就是抓不住多了，跑得比人還快。我左撲右抓，跑得滿頭大汗，就是抓不住一只雞。一只雞。v 吃完中飯，我和爸爸媽媽及弟弟一家去那邊的湖里游泳。我吃完中飯，我和爸爸媽媽及弟弟一家去那邊的湖里游泳。我跳進水里，覺得有什么東西在啄我，潛下水一看，眼前的景象讓跳進水里，覺得有什么東西在啄我，潛下水一看，眼前的景象讓我驚訝無比，這里是魚的世界，

27、是魚的天堂。大的，小的，黑的，我驚訝無比，這里是魚的世界，是魚的天堂。大的，小的，黑的，花的，什么樣的魚都有。我馬上就想到餐桌上香噴噴的紅燒魚，花的，什么樣的魚都有。我馬上就想到餐桌上香噴噴的紅燒魚，于是開始抓魚大行動。我卷起袖子彎下腰輕輕地向魚兒走去，突于是開始抓魚大行動。我卷起袖子彎下腰輕輕地向魚兒走去，突然下手捧住了一條魚，我大叫：然下手捧住了一條魚，我大叫：“媽媽！抓住魚了！媽媽！抓住魚了！”可是魚兒可是魚兒滑溜溜的，蹦了幾下，從我的手中溜走了。我不服氣又試了幾次，滑溜溜的，蹦了幾下，從我的手中溜走了。我不服氣又試了幾次，可惜還是沒抓到一條魚。天色漸暗，媽媽催促我回家了。雖然我可惜還是

28、沒抓到一條魚。天色漸暗，媽媽催促我回家了。雖然我沒吃到自己抓的紅燒魚，但還是非?？鞓贰]吃到自己抓的紅燒魚，但還是非常快樂。v ??！鄉(xiāng)村真好玩，有許多新鮮的趣事。雖然這次只有短短的啊！鄉(xiāng)村真好玩，有許多新鮮的趣事。雖然這次只有短短的一天，但給我留下了美好的回憶。一天，但給我留下了美好的回憶。拔花生拔花生v 秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到人間。她秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到人間。她走過高梁地，地里的高梁穗沉甸甸的壓彎了枝桿；走過高梁地，地里的高梁穗沉甸甸的壓彎了枝桿；她來到花生地，遇見了我們。她來到花生地，遇見了我們。v 這一天，姥姥、外公、媽媽和我來到地里拔這一天，姥姥、外公、媽媽和我來到地

29、里拔花生。雖然我個頭小，但力氣可用不完。我來到花生。雖然我個頭小，但力氣可用不完。我來到一顆花生前，雙手抓著花生葉使勁往上拔，一顆花生前，雙手抓著花生葉使勁往上拔，“嘩嘩”的一聲，花生被我從地中拔了出來，雖然弄了一的一聲，花生被我從地中拔了出來，雖然弄了一手的土，可這是我的第一戰(zhàn)績呀！還有一顆花生手的土，可這是我的第一戰(zhàn)績呀！還有一顆花生特別難拔，我使出吃奶的勁，特別難拔，我使出吃奶的勁，“啪啪”一聲，我雙一聲，我雙手抓著拔出來的花生，摔了個手抓著拔出來的花生，摔了個“四腳朝天四腳朝天”，頓，頓時，我渾身是泥，成了個泥人。夕陽灑在靜靜的時，我渾身是泥，成了個泥人。夕陽灑在靜靜的小河上，我們看著

30、那豐收的花生，心中有一種說小河上，我們看著那豐收的花生，心中有一種說不出的喜悅。不出的喜悅。 按照一定順序描述鄉(xiāng)村的風光：按照一定順序描述鄉(xiāng)村的風光：v按春、夏、秋、冬的季節(jié)順序?qū)?。按春、夏、秋、冬的季?jié)順序?qū)?。v按時間順序?qū)憽０磿r間順序?qū)?。v按地點變化的順序?qū)?。按地點變化的順序?qū)?。v按景物的類別寫。按景物的類別寫。v按先總后分的順序?qū)懓聪瓤偤蠓值捻樞驅(qū)?。v 有趣的生活 今日我去鄉(xiāng)下奶奶家里玩。那里養(yǎng)了許多雞，有率領小雞覓食的母雞、聳著尾巴的雄雞，它們一身金黃色的羽毛，紅色的雞冠，可愛極了！雄雞還有五彩繽紛的尾巴呢！那里的人也養(yǎng)了許多看門狗，我一進奶奶家，就被奶奶養(yǎng)的狗給嚇壞了.那只狗叫黑虎

31、，性格根名字真是配得上號！汪汪汪的聲音不把人給嚇壞才怪呢！不過它一見我奶奶就搖搖尾巴，不敢哼一聲！你說那的生活有不有趣??！ 返回金秋的田園 今天天氣真好,我們?nèi)ツ棠碳易隹汀?在路上,我看見道路兩旁的稻子都抽穗了. 陣風吹來,稻子就跳起舞來.菜園里,黃綠相間的日本南瓜掛在綠蔭蔭的藤上.矮矮的九月豆上掛滿了彎彎的豆莢,就像彎彎的香蕉.玉米就像一個個長胡子的老道,在風中理著長胡子. 果園里,柿子黃黃的,像一個個黃燈籠.還沒成熟的橘子綠綠的,正在枝頭上蕩秋千呢! 金秋的田園真美麗! 返回美麗的農(nóng)村 一天傍晚，爸爸和媽媽帶我去郊外游玩。 出了市區(qū)，我感到馬路上的汽車少了許多，但是來來往往的汽車都跑得飛快

32、。夕陽像一個大紅桔子掛在天邊，空氣變得更加清新，周圍也安靜了許多。 到了一片農(nóng)田，我們停了下來。啊，真是一眼望不到邊呀，遠遠望去，一些農(nóng)民伯伯好象正在給菜田澆水。我先跑到近處的麥地看了看，麥子有的黃有的綠，爸爸說麥子快要熟了。我摘了一個黃色的麥穗，用手剝開，放到嘴里嘗了嘗，一開始吃不出味兒，后來覺得很筋道，還有點甜香味兒呢。麥田旁邊種的是玉米苗和蔬菜。有搭在架子上生長的黃瓜、爬豆、西紅柿，還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。我發(fā)現(xiàn)花生地里插著許多和我差不多高的木棍，棍子上還綁著五顏六色的飄帶。我覺得很奇怪，就問了身邊的農(nóng)民阿姨，阿姨告訴我這是嚇唬來吃花生的小鳥的。 今天去郊外讓我學到了許多知識

33、，農(nóng)村真好啊。 想一想：想一想： v描寫鄉(xiāng)村生活的春景，應該抓住哪些有代描寫鄉(xiāng)村生活的春景，應該抓住哪些有代表性的景物來寫呢？表性的景物來寫呢？桃花、梨花、油菜花、迎春花、麥子、稻田、小桃花、梨花、油菜花、迎春花、麥子、稻田、小蜜蜂等等。蜜蜂等等。v花草句：花草句：v你看，路旁那茂密的草叢中，開著星星點點的野你看，路旁那茂密的草叢中，開著星星點點的野花，一陣微風吹來，野花搖晃著小腦瓜，在向我花，一陣微風吹來，野花搖晃著小腦瓜，在向我們點頭微笑。小草呢就像一群活潑可愛的孩子，們點頭微笑。小草呢就像一群活潑可愛的孩子，迎著春風跳起了歡樂的舞蹈。迎著春風跳起了歡樂的舞蹈。v你瞧，那成片的黃燦燦的油菜

34、花競相綻放了，在你瞧，那成片的黃燦燦的油菜花競相綻放了，在春風吹拂下，掀起層層金色的波浪，散發(fā)出沁人春風吹拂下，掀起層層金色的波浪，散發(fā)出沁人心脾的芳香，她們仰起可愛的笑臉，天真地望著心脾的芳香，她們仰起可愛的笑臉，天真地望著蔚藍的天空。蔚藍的天空。v咦，那里下雪了嗎？不，原來是純白的梨花，花咦，那里下雪了嗎？不，原來是純白的梨花，花兒一簇簇的，引來了似剪刀尾巴的春燕兒落在枝兒一簇簇的，引來了似剪刀尾巴的春燕兒落在枝頭，聞一聞陣陣的清香。頭，聞一聞陣陣的清香。比喻、擬人等修辭手法的運用。比喻、擬人等修辭手法的運用。想一想：想一想： v描寫鄉(xiāng)村生活的有趣，應該抓住哪些有代描寫鄉(xiāng)村生活的有趣，應該

35、抓住哪些有代表性的事例來寫呢？表性的事例來寫呢？抓雞、捉魚、（落）拔花生、打棗子、摘草莓、抓雞、捉魚、（落）拔花生、打棗子、摘草莓、斗牛兒、摘枇杷等等。斗牛兒、摘枇杷等等。習作參考題目v迷人的鄉(xiāng)村 鄉(xiāng)村生活 鄉(xiāng)村風景v到鄉(xiāng)下摘枇杷 拔花生 美好的回憶 有趣的鄉(xiāng)村生活我的發(fā)現(xiàn)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。 成千上萬小雞，成群結隊的長毛山羊，在見不 到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于 它們自己的王國。擬人句擬人句仿寫例句 1 秋風送爽，一片片枯黃的樹葉在丫枝間嬉戲，你追我趕，好不熱鬧。2 久違了的雪花姑娘穿著一身雪白的衣裳，靜悄悄地來到了人間。3

36、中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。擬人句和比喻句什么是擬人句什么是擬人句擬人：擬人： 就是根據(jù)想象把物當做人來敘述就是根據(jù)想象把物當做人來敘述或描寫，使或描寫，使“物物”具有人一樣的言具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。一句話，行、神態(tài)、思想和感情。一句話，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做種手法又叫做“人格化人格化”。 擬人句的作用 1、運用了擬人的修辭，生動形象的寫出了、運用了擬人的修辭，生動形象的寫出了事物事物.的特點，把的特點，把.寫活了，是文章更寫活了，是文章更生動，事物特點更突出生動，事物特點更突出 2、可以形象地寫出事物特征

37、，并且可以使、可以形象地寫出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥無味使描寫的事物具有文章耐看，不枯燥無味使描寫的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解了人的感情，使文章更具有情趣容易理解 擬人句的運用形式（1）把動物擬人化。如：海底的動物常常在竊竊私語。（2）把植物擬人化。如：細雨如絲，楊梅樹貪婪地吮吸著這春天的甘露。它們舒展著四季常綠的枝葉，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。（ 3）把一般事物擬人化。如：興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。除以上三種擬人運用形式之外，有些文章（如童話、成語故事、寓言故事、科學知識小品等），也可以通篇采用擬人的手法來寫。如：快樂的獅子

38、什么是比喻句 比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。生動的事物來代替抽象、難理解的事物。 一般有本體，喻體和比喻詞組成，又有明一般有本體，喻體和比喻詞組成，又有明喻、暗喻、隱喻之分。喻、暗喻、隱喻之分。 比喻句的作用比喻句的作用 1、比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。 2、比喻敘事能化抽象為具體，使事物更加清楚明白。 3、比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。 運用比喻句應注意的問題 1、比喻的本體和喻體是兩個具有相似點的不同類別的事物，而且喻體必須是常見、易懂，能使人清楚地了解本體和喻體之間的比喻和被比喻的關系。2、比喻

39、要貼切，緊緊抓住本體和喻體之間的相似點。3比喻要有感情色彩，應當表現(xiàn)出作者的思想感情。4、比喻運用不恰當常常表現(xiàn)為本體和喻體之間沒有相似點，或者喻體表達的思想感情不恰當，在運用時應當特別注意避免。 擬人句與比喻句一、比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關系的詞語） 和喻體（打比方的事物）。 例：這只猴子像一個小男孩那樣頑皮。 本體（猴子）、喻詞（像）和喻體（小男孩）。 比喻句中常用的比喻詞有： 像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、變?yōu)?那么如何判斷句式是否是比喻句呢？我們可以用“三看一比法”，一看有沒有“本體”，二看有沒有“比喻詞”，三看有沒有“喻體”。

40、“一比”就是把本體和喻體相比，看本質(zhì)是否相同。本質(zhì)不同，那就是比喻句。 二、擬人 擬人句有三個特點： 1、所寫事物必須具有人的特點； 2、不能出現(xiàn)比喻詞； 3、不能出現(xiàn)表示人物的詞語。 擬人句的識別，主要看句中是否是把物當作人來寫，給它賦予了人的行為、表情、動作、思維等特征，看看有沒有人的喜怒哀樂？只要所描寫的事物具有了人的這些特征，那么這個句子就是擬人句。 例“春姑娘翩翩起舞來到了人間”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？這里顯然把春天當作人來寫，具有人的特點，其次，這句話中既沒有出現(xiàn)比喻詞，又沒有出現(xiàn)表示人物的詞語，這完全具有擬人句三個特點的，因此這句就是擬人句。 請判斷以下哪些是擬人句，哪些是比喻句1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。 2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。3、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊，整整齊齊地站著。 4、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭 微笑。 5、像綠毯一樣的草地上，盛開著五顏六色的鮮花。 6、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。 7、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，8、鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。 9、她在向著我們點頭微笑。10、夜空的繁星，仿佛碧玉盤中撒滿的寶石。 請寫出擬人句和比喻句1、降落傘 ，在天空飄蕩。（寫成比喻句） 一陣春風吹過，小草 。（寫成擬人句） 2、你自己也來試試造一句