科教科學(xué)溫和溫計完美學(xué)習(xí)教案_第1頁
科教科學(xué)溫和溫計完美學(xué)習(xí)教案_第2頁
科教科學(xué)溫和溫計完美學(xué)習(xí)教案_第3頁
科教科學(xué)溫和溫計完美學(xué)習(xí)教案_第4頁
科教科學(xué)溫和溫計完美學(xué)習(xí)教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、會計學(xué)1科教科學(xué)溫和科教科學(xué)溫和(wnh)溫計完美溫計完美第一頁,共17頁。一、溫度一、溫度(wnd)物體物體(wt)的冷熱程度叫溫度。的冷熱程度叫溫度。 2、生活、生活(shnghu)中常用的溫度中常用的溫度 單位單位:攝氏度攝氏度( ) 3 、人的正常體溫是、人的正常體溫是37 1、什么是溫度?、什么是溫度?4、自然界中的一些溫度值、自然界中的一些溫度值第1頁/共17頁第二頁,共17頁。第2頁/共17頁第三頁,共17頁。各種( zhn)溫度計第3頁/共17頁第四頁,共17頁。第4頁/共17頁第五頁,共17頁。第5頁/共17頁第六頁,共17頁。溫度計的結(jié)構(gòu)溫度計的結(jié)構(gòu)(jigu): 1201

2、101009080706050403020100-10玻璃泡玻璃泡液液柱柱刻刻度度內(nèi)徑很細的玻璃管內(nèi)徑很細的玻璃管單位單位(dnwi) 讀作讀作:攝氏度攝氏度第6頁/共17頁第七頁,共17頁。玻璃玻璃(b l)泡泡玻璃管玻璃管刻度刻度(kd) 認識(rn shi)溫度計的結(jié)構(gòu) 溫度計主要是由三部分組成:溫度計主要是由三部分組成: 1、刻度、刻度 2、玻璃管、玻璃管 3、玻璃泡(內(nèi)有水銀、煤油、玻璃泡(內(nèi)有水銀、煤油 或酒或酒 精等液體)精等液體)第7頁/共17頁第八頁,共17頁。C1201101009080706050403020100-10-20-30單位單位(dnwi):攝氏:攝氏度度符號

3、:符號:OC最高溫度最高溫度(wnd)值值?最低溫度值?最低溫度值?最小分度值?最小分度值?超出超出(choch)(choch)最最高量程高量程 - -脹破脹破低于最低量程低于最低量程 -測不出來測不出來第8頁/共17頁第九頁,共17頁。第9頁/共17頁第十頁,共17頁。 實驗實驗(shyn)探探究究n實驗一:用手捂住溫度計的玻實驗一:用手捂住溫度計的玻璃泡,觀察溫度計液柱的變化:璃泡,觀察溫度計液柱的變化:放開手一會后再觀察溫度計的放開手一會后再觀察溫度計的液柱有什么變化?液柱有什么變化?n實驗二:朝向?qū)嶒灦撼?cho xin)溫溫度計的玻璃泡哈氣或(呼吸)。度計的玻璃泡哈氣或(呼吸)。

4、觀察溫度計的液柱有什么變化?觀察溫度計的液柱有什么變化?第10頁/共17頁第十一頁,共17頁。第11頁/共17頁第十二頁,共17頁。讀作讀作 2020攝氏度攝氏度寫作寫作(xizu) (xizu) 20 20 讀作讀作 4444攝氏度攝氏度寫作寫作(xizu) (xizu) 44 44 讀作讀作 0 0攝氏度攝氏度寫作寫作(xizu) (xizu) 0 0 讀作讀作 零下零下5 5攝氏度攝氏度寫作寫作 5 5讀作讀作 零下零下8 8攝氏度攝氏度寫作寫作 8 8第12頁/共17頁第十三頁,共17頁。 零上溫度自零上溫度自00向上向上數(shù),數(shù),數(shù)字越來越數(shù)字越來越 ,表示溫度越,表示溫度越來越來越 ;零下溫度自;零下溫度自00向下向下數(shù),數(shù)字越來越數(shù),數(shù)字越來越 ,表示溫,表示溫度越來越度越來越 。 大高大低第13頁/共17頁第十四頁,共17頁。哪位哪位(n wi)小朋友的讀數(shù)方法正確小朋友的讀數(shù)方法正確呢?呢?第14頁/共17頁第十五頁,共17頁。1.一只手拿溫度計的上端,被測量的手一只手拿溫度計的上端,被測量的手握住溫度計下端的握住溫度計下端的(dund)液泡液泡 。2.在液柱不再上升或下降時讀數(shù)。在液柱不再上升或下降時讀數(shù)。3.讀數(shù)時視線讀數(shù)時視線(shxin)與溫度計液面持平與溫度計液面持平(平視)(平視)4.讀數(shù)時仍要握住溫度計下端的液泡,不讀數(shù)時仍要握住溫度計下端的液泡,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論