三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)- 2.5《哪杯水多》∣青島版（五四制）ppt課件_第1頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)- 2.5《哪杯水多》∣青島版（五四制）ppt課件_第2頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)- 2.5《哪杯水多》∣青島版（五四制）ppt課件_第3頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)- 2.5《哪杯水多》∣青島版（五四制）ppt課件_第4頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)- 2.5《哪杯水多》∣青島版（五四制）ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、哪杯水多初步判別杯子一樣，看水位高低水位一樣，看杯子粗細(xì) 杯子不同，水位也不同，怎樣判別出哪杯水多？方法一：把三杯水分別倒入同樣大小的三個(gè)杯子里，方法一：把三杯水分別倒入同樣大小的三個(gè)杯子里， 再進(jìn)展比較水位高低。再進(jìn)展比較水位高低。方法二：把三杯水分別倒入同一個(gè)大杯子里，再用方法二：把三杯水分別倒入同一個(gè)大杯子里，再用尺尺 子量出水位高低，進(jìn)展比較。子量出水位高低，進(jìn)展比較。方法三：把三杯水分別倒入同一個(gè)小杯子里，看能方法三：把三杯水分別倒入同一個(gè)小杯子里，看能裝幾杯，并進(jìn)展比較。裝幾杯，并進(jìn)展比較。方法四：分別稱出三杯水的質(zhì)量。方法四：分別稱出三杯水的質(zhì)量。認(rèn)識(shí)量筒 量筒是丈量液體體積的工

2、具，普通用“毫升作單位，用“ml表示?？潭瓤潭纫粋€(gè)小一個(gè)小格格0.5ml倒上水的量筒怎樣運(yùn)用量筒1、量筒必需放平穩(wěn)。、量筒必需放平穩(wěn)。2、讀數(shù)時(shí)，視野要與液體凹液面的最低點(diǎn)相平。、讀數(shù)時(shí)，視野要與液體凹液面的最低點(diǎn)相平。哪一個(gè)正確？哪一個(gè)正確？量筒所測(cè)液體的體積是多少？量筒所測(cè)液體的體積是多少？資料卡 這些都是這些都是可以丈量液體可以丈量液體體積的工具。體積的工具。同步練習(xí) 1要準(zhǔn)確地丈量水的多少，就要用到 。它是丈量 的工具，普通用 作單位，用 表示。用它丈量時(shí)視野要和 相平。 2火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)：1量筒是丈量液體體積的工具。2一瓶礦泉水大約有50毫升。3運(yùn)用儀器丈量比感官更準(zhǔn)確。4量杯也是丈量液體的工具。量筒量筒 液體體積液體體積 毫升毫升 mL 液面凹處液面凹處 課外拓展 生活調(diào)查：以下飲料一瓶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論