(完整版)校本課程教案：蔬菜種植

1、課題：種植蔬菜作物一、教學(xué)目標：1、懂得種植蔬菜作物的重要性，引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動，培養(yǎng)勞動技能。2、識別蔬菜作物，了解其生長習(xí)性及其特點；種植蔬菜作物，掌握種植方法及管理要點等。3、通過實踐，培養(yǎng)學(xué)生動手種植蔬菜作物的能力。二、教學(xué)重、難點：了解其生長習(xí)性及其特點，學(xué)習(xí)種植常見的蔬菜的方法。三、教學(xué)準備：實物白菜、菠菜、香菜、教學(xué)課時：三課時五、教學(xué)過程：第一課時教學(xué)內(nèi)容：進行實地考察一、啟發(fā)與引導(dǎo)：同學(xué)們，你們所知道的蔬菜作物有哪些呢？學(xué)生紛紛回答：有青菜、白菜、蘿卜、黃瓜老師用溫和的語氣說:“你們知道得真多呀，那么，你們可知道這些蔬菜作物是怎么來的嗎？”學(xué)生聽后隨即回答：“是農(nóng)民伯伯種出來的

2、。“是呀，我們每天吃的各種蔬菜作物是農(nóng)民伯伯種出來的。今天，老師就要帶你們?nèi)⒂^一下農(nóng)民的蔬菜作物園地?！倍⒄J識蔬菜作物：1、老師帶領(lǐng)學(xué)生到附近菜市場去參觀。2、讓學(xué)生識別各種蔬菜作物。3、請菜攤主介紹這些蔬菜作物的種植方法。（如：菠菜、水芹、大蒜、莧菜等是撒播種子，不要移栽；包菜、萵苣、青菜、黃瓜等可移栽。）三、認識幾種常用的農(nóng)具：1、讓學(xué)生說說你所知道的農(nóng)具有哪些。2、出示農(nóng)具，讓學(xué)生說出農(nóng)具名稱。3、你能說出這些農(nóng)具各有什么作用？四、教師小結(jié)第二課時教學(xué)內(nèi)容：了解辣椒的特點一、導(dǎo)入新課：辣椒概述、簡述辣椒的栽培意義（圖片展示，引起興趣二、品種類型：根據(jù)口味、形狀、熟性等將辣椒分為不同類

3、型。講授、圖片分為甜味椒、辣味椒，圓椒、尖椒，早熟和晚熟椒。三、生物學(xué)特性：（一）植物學(xué)特征根、莖、葉、花、果實、種子與栽培有關(guān)的特征特性。（與番茄比較）相同點：根系不發(fā)達。不同點：分枝習(xí)性不同；葉面積較番茄?。磺o直立栽培上不需支架啟發(fā)、提問、比較（二）生育周期1. 發(fā)芽期2.幼苗期3.開花期4.結(jié)果期著重講授結(jié)果對生長和生理活動的影響，營養(yǎng)生長和生殖生長之間的矛盾沒有番茄明顯，但比茄子要大。栽培上要注意調(diào)節(jié)二者之間的關(guān)系，使之達到優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。（三）對環(huán)境條件的要求對溫度、光照、水分和土壤營養(yǎng)的要求，與番茄對比講授，強調(diào)其不同點。光照過于充足不利于辣椒的生長發(fā)育，容易發(fā)生病毒病，溫度過高易落花落

4、果。啟發(fā)、提問、講授歸納小結(jié)：辣椒的分枝習(xí)性與番茄的不同之處在哪？四、擴展延伸辣椒對環(huán)境的要求與番茄對比有什么不同之處？五、布置作業(yè)：1. 試比較番茄和辣椒的生長發(fā)育習(xí)性？2. 辣椒對光照和溫度有何特殊要求（與番茄比較）？3. 辣椒有那些類型？第三課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)種植常見蔬菜一、了解種植方法：1、組織學(xué)生到附近蔬菜作物園地去采訪。2、請一位菜農(nóng)介紹蔬菜作物的移栽方法。把土翻松；種植（左手拿住菜秧的莖，右手握住種菜工具刨一個小坑，把菜秧的根輕放在小坑里，然后蓋上土壓好。）澆水（水要澆在根部；澆水要適量；要連澆三天。3、請一位菜農(nóng)做種菜示范。4、學(xué)生動手試一試，有所體驗。二、親自種植蔬菜作物：1、組織學(xué)生回校后在學(xué)校開辟的空地上先松土，分成6畦。2、分成6個小組，每組20棵菜秧，指導(dǎo)學(xué)生分組實地動手種植。（看誰種的方法正確，如有不會的同學(xué)可讓會種的同學(xué)作示范。3、每組派1個同學(xué)為菜秧澆水。（教師可稍作提醒）三、學(xué)會管理：1、在菜秧活后一星期可組織學(xué)生定期給它施肥。2、發(fā)現(xiàn)田有雜草，組織學(xué)生帶好除草工具進行除草。3、定期給菜捉蟲。（可噴灑除蟲藥水;用筷子直接抓住蟲子拈死。）四、評比表揚：1、組織學(xué)生來到菜