《有機結構分析》課程教學大綱.

1、有機結構分析課程教學大綱課程編號：02038英文名稱：OrganicStructureAnalysis一、課程說明1. 課程類別專業(yè)課程2. 適應專業(yè)及課程性質(zhì)制藥工程專業(yè)（基地班）選修制藥工程專業(yè)選修3. 課程目的通過本課程的學習，學生應：（1）掌握紫外-可見光譜、紅外光譜、核磁共振波譜及質(zhì)譜產(chǎn)生的基本原理（2）掌握各種光譜的基本特征及其在結構鑒定中的作用（3）可綜合運用波譜學知識解析有機化合物的結構4. 學分與學時學分為2.5.學時為485. 建議先修課程物理學、分析化學、有機化學、物理化學、儀器分析等6. 推薦教材或參考書目推薦教材：波譜原理及解析（第二版）.常建華主編.科學出版社.20

2、05年參考書目：（1）有機化合物結構鑒定與有機波譜學（第二版）.寧永成主編.科學出版社.2002年（2）分析化學手冊（第七分冊、第九分冊）（第二版）化學工業(yè)出版社2002年（3）SpectrometricIdentificationofOrganicCompounds（5thEd.）R.M.Silverstein主編JohnWiley&Sons7. 教學方法與手段（1）本課程采用課堂教學與實驗教學相結合的方法，課堂講授以采用多媒體教為主（2）實驗教學以綜合性實驗為主8. 考核及成績評定考核方式：考試成績評定：（1）平時成績占30%，形式有：實驗、課堂出勤、課堂表現(xiàn)（2）考試成績占70%

3、，形式有：閉卷考試9. 課外自學要求自學有機化合物結構鑒定與有機波譜學（寧永成主編）中的有關內(nèi)容，鑒定較復雜的有機化合物的結構。二、課程教學基本內(nèi)容及要求第一章緒論基本內(nèi)容：（1）電磁波與波譜(2) 分子不飽和度基本要求：(1) 理解電磁波的性質(zhì)(2) 掌握分子能級與電磁波的關系(3) 掌握分子不飽和度的計算(4) 了解波譜學實驗樣品的準備過程教學重點：分子能級與電磁波的關系第二章紫外-可見光譜法基本內(nèi)容：(1) 紫外光譜的基本原理(2) 各類化合物的紫外光譜(3) 計算入的幾個經(jīng)驗規(guī)則max(4) 紫外-可見吸收光譜的應用基本要求：(1) 掌握紫外光譜產(chǎn)生的基本原理，掌握譜帶的分類(2) 了

4、解紫外光譜儀的工作原理(3) 掌握各類化合物能產(chǎn)生的電子躍遷的種類，會分析各類有機化合物的紫外光譜(4) 掌握各類共軛體系入的計算方法max(5) 掌握利用紫外光譜鑒定簡單化合物結構的方法教學重點：各類化合物紫外吸收光譜的特點；各類共軛體系入的計算方法max教學難點：利用紫外光譜鑒定有機化合物的結構第三章紅外光譜和拉曼光譜基本內(nèi)容：(1) 紅外光譜的發(fā)展歷史、紅外光譜法的特點(2) 紅外光譜的基本原理(3) 紅外光譜儀的構造及工作原理(4) 紅外光譜樣品的制備(5) 各類有機化合物基團的特征吸收(6) 無機及配位化合物的紅外光譜(7) 影響基團吸收頻率的因素(8) 紅外定量分析(9) 紅外光譜

5、圖的解析(10) 拉曼光譜基本要求(1) 理解紅外光譜法的基本原理(2) 掌握各類有機化合物基團的特征吸收頻率范圍(3) 掌握影響各類基團特征吸收頻率的因素(4) 熟練掌握利用紅外光譜解析有機化合物的結構(5) 了解拉曼光譜的特性及其特征譜帶教學重點：各類有機化合物基團的特征吸收；準確解析各類有機化合物的紅外光譜圖，并據(jù)此推測化合物結構教學難點：利用紅外光譜圖解析較復雜有機化合物的結構第四章1H核磁共振基本內(nèi)容：(1) NMR的基本原理(2) 核磁共振儀(3) 化學位移(4) 各類質(zhì)子的化學位移(5) 核的自旋偶合(6) 核磁共振圖譜的類型(7) 1HNMR若干實驗技術問題(8)1HNMR圖譜

6、解析步驟(9)1HNMR的應用基本要求：(1) 理解NMR的基本原理，理解原子核的自旋現(xiàn)象及旋磁比的概念(2) 掌握化學位移的概念，理解化學位移與質(zhì)子所處化學環(huán)境的關系(3) 大致掌握各類質(zhì)子的化學位移范圍(4) 理解核的自旋偶合現(xiàn)象，并會運用這一現(xiàn)象解析質(zhì)子的類型(5) 熟練掌握運用1HNMR解析各類有機化合物的結構教學重點：各類質(zhì)子的化學位移的大體分布規(guī)律，準確解析各類有機化合物的iHNMR圖譜，并據(jù)此推測化合物的結構教學難點：靈活運用iHNMR數(shù)據(jù)，并結合i3CNMR信號特征，解析較復雜有機化合物的結構第五章13C核磁共振與二維核磁共振基本內(nèi)容：(1) 13CNMR產(chǎn)生的基本原理(2)1

7、3CNMR測定方法(3)13CNMR參數(shù)(4) 各類碳的化學位移(5) 13CNMR的圖譜解析、計算機模擬及標準圖譜的網(wǎng)上查對(6) 二維核磁共振基本要求：(i)理解13CNMR產(chǎn)生的基本原理，理解1HNMR和13CNMR的區(qū)別和聯(lián)系(2) 掌握幾種常用的13CNMR測定方法，如質(zhì)子寬帶去偶、偏共振去偶、質(zhì)子選擇去偶、門控去偶、反轉(zhuǎn)門控去偶、極化轉(zhuǎn)移技術和DEPT譜等(3) 掌握13CNMR化學位移的意義及影響因素(4) 掌握各類碳的化學位移在圖譜上的分布規(guī)律(5) 熟練掌握運用13CNMR解析較復雜的有機化合物的結構，能夠熟練查閱標準圖譜庫(6) 了解二維核磁共振產(chǎn)生的原理及其在解析有機化合

8、物結構中的作用教學重點：各類碳的化學位移的在圖譜上的大體分布規(guī)律，準確解析各類有機化合物的i3CNMR圖譜，并據(jù)此推測化合物的結構教學難點：靈活運用i3CNMR數(shù)據(jù)，并結合iHNMR信號特征，解析較復雜有機化合物的結構第六章質(zhì)譜法基本內(nèi)容：(1) 質(zhì)譜儀的構造及其工作原理(2) 質(zhì)譜裂解的表示方法(3) 質(zhì)譜裂解方式及機理(4) 質(zhì)譜中離子的類型(5) 各類化合物的質(zhì)譜（6）質(zhì)譜圖的解析基本要求：（1）了解質(zhì)譜的結構及其工作原理，了解幾種常用的離子源（2）掌握幾種常見的質(zhì)譜裂解方式，理解豐度的概念（3）理解質(zhì)譜中常見的幾種離子類型，準確理解同位素離子的概念及其在結構解析中的意義（4）了解各類有

9、機化合物的質(zhì)譜裂解規(guī)律（5）能運用質(zhì)譜圖推測化合物分子量并解析特征峰教學重點：每一種有機化合物的質(zhì)譜裂解方式；同位素峰的意義及其在結構解析中的重要作用教學難點：綜合運用各種信息，尋找有機化合物的特征信號第七章綜合解析基本內(nèi)容：（1）各種圖譜解析要點（2）波譜解析的一般程序（3）化學方法與其他經(jīng)典方法的應用基本要求：（1）熟練掌握運用UV、IR、NMR和MS譜學知識，解析有機化合物的結構（2）掌握結構解析的一般步驟（3）了解在結構解析過程中，波譜學方法與化學法及其它經(jīng)典方法的靈活運用教學重點：UV、IR、NMR和MS知識的綜合運用，解決有機化合物結構問題教學難點：靈活運用有限的信息，挖掘出更多的

10、對解析結構有意義的信號三、課程學時分配本課程計劃48學時，其中講課32學時，實驗16學時。課程主要內(nèi)容和學時分配見課程學時分配表。課程學時分配表0課程內(nèi)容教學環(huán)節(jié)時數(shù)講課實驗習題討論小計第一早緒論22第一早紫外-可見光譜法6410第一早紅外光譜和拉曼光譜7411第四章1H核磁共振77AA-J-*第五早13C蕩核磁共振與二維核磁共振44第八早質(zhì)譜法246第七章綜合解析448總計3212448說明：修訂人：張秀云審核人：馬志卿2008年9月22日有機結構分析課程實驗教學大綱課程編號：02038英文名稱：OrganicStructureAnalysis一、課程說明1. 課程性質(zhì)課程內(nèi)實驗2. 適應專

11、業(yè)制藥工程專業(yè)、制藥工程專業(yè)（基地班）3. 課程實驗目的和要求有機結構分析實驗是有機結構分析課程的重要組成部分，內(nèi)容包括紫外光譜法、紅外光譜法、質(zhì)譜法實驗及圖譜綜合解析四個實驗內(nèi)容。本課程要求學生加深對光譜分析方法的基本理論和基本知識的認識與理解，通過實驗掌握分析測試儀器的操作技能及各種光譜法在有機物分子結構分析中的應用，了解光譜分析儀器技術的發(fā)展前沿，為從事藥學應用研究奠定基礎。4. 學時學時為165. 主要儀器設備紫外光譜儀8臺紅外光譜儀4臺質(zhì)譜儀2臺6. 考核方式（1）實驗報告：實驗報告要求頁面整潔，字跡工整，圖表清晰，數(shù)據(jù)可靠，結構推導有理有據(jù)，結論合理。報告內(nèi)容包括實實驗目的和要求、實驗儀器和設備、實驗內(nèi)容、實驗步驟、結果與分析結論、注意事項等。（2）考核方式：a. 實驗課的考核方式：出勤率、實驗操作技能、實驗結果、實驗報告完成情況b. 實驗課成績評定：根據(jù)以上各項給出成績，實驗課成績點總評成績的20%二、課程學時分配序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容學時分配實驗類型每組人數(shù)實驗要求1紫外-可見光譜法實驗對若干種有機化合物進行紫外光譜掃描,結合給定