“孝心”話題作文指導(dǎo)

1、“孝心”話題作文指導(dǎo) “孝心”話題作文指導(dǎo)關(guān)于孝心 孝是寬容，寬容老人總也舍不得扔掉的孝是寬容，寬容老人總也舍不得扔掉的“垃圾破爛垃圾破爛”； 寬容老人的嘮叨，寬容寬容老人的嘮叨，寬容老人的口水和鼻涕；孝是報(bào)答，是母親老人的口水和鼻涕；孝是報(bào)答，是母親節(jié)的一束康乃馨，是父親生日時(shí)的一瓶節(jié)的一束康乃馨，是父親生日時(shí)的一瓶好酒，是久病床前的送湯喂藥；孝是耐好酒，是久病床前的送湯喂藥；孝是耐心，耐心聽(tīng)取老人的話心，耐心聽(tīng)取老人的話 ，耐心向老人解，耐心向老人解釋做工作，耐心說(shuō)服老人；孝是善意的釋做工作，耐心說(shuō)服老人；孝是善意的欺騙，百余元的衣服不妨告訴老人只花欺騙，百余元的衣服不妨告訴老人只花了幾十

2、元；孝是?；丶铱纯?，拿不拿東了幾十元；孝是?；丶铱纯?，拿不拿東西是次要，陪老人說(shuō)話很重要。孝西是次要，陪老人說(shuō)話很重要。孝”是是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。中國(guó)的傳統(tǒng)美德。 “孝心”話題作文指導(dǎo) 在今天，很多傳統(tǒng)的道德標(biāo)準(zhǔn)受到了挑戰(zhàn)，但在今天，很多傳統(tǒng)的道德標(biāo)準(zhǔn)受到了挑戰(zhàn)，但是是“孝孝”依然被作為一個(gè)必須遵守的行為準(zhǔn)則依然被作為一個(gè)必須遵守的行為準(zhǔn)則受到尊重。人們可以貪污腐化、可以背信棄義、受到尊重。人們可以貪污腐化、可以背信棄義、可以弄虛作假，但是對(duì)可以弄虛作假，但是對(duì)“孝孝”卻不可以說(shuō)不。卻不可以說(shuō)不。在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，以在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，以“八榮八恥八榮八恥”為基為基本特征的榮辱觀和價(jià)值觀，

3、也與孝文化的蘊(yùn)涵本特征的榮辱觀和價(jià)值觀，也與孝文化的蘊(yùn)涵有著內(nèi)在的聯(lián)系。努力繼承發(fā)揚(yáng)中國(guó)孝文化，有著內(nèi)在的聯(lián)系。努力繼承發(fā)揚(yáng)中國(guó)孝文化，不僅對(duì)促進(jìn)家庭和睦有著現(xiàn)實(shí)意義，而且對(duì)于不僅對(duì)促進(jìn)家庭和睦有著現(xiàn)實(shí)意義，而且對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有深遠(yuǎn)的影響。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有深遠(yuǎn)的影響。 “孝心”話題作文指導(dǎo) 【作文題目作文題目】孝心是漢文帝侍母的目不交睫、衣孝心是漢文帝侍母的目不交睫、衣不解帶、親嘗湯藥；孝心是季路的自食野菜、百不解帶、親嘗湯藥；孝心是季路的自食野菜、百里負(fù)米、侍奉雙親；孝心是閔子蹇里負(fù)米、侍奉雙親；孝心是閔子蹇“母在一子單，母在一子單，母去三子寒母去三子寒”的寬容；孝心是黃

4、香夏扇枕席、冬的寬容；孝心是黃香夏扇枕席、冬暖被褥的體貼；孝心是田世國(guó)舍身救母、捐獻(xiàn)腎暖被褥的體貼；孝心是田世國(guó)舍身救母、捐獻(xiàn)腎臟的壯舉。多少動(dòng)人的孝子故事像一朵朵美麗的臟的壯舉。多少動(dòng)人的孝子故事像一朵朵美麗的浪花，激蕩著人類(lèi)情感的長(zhǎng)河。請(qǐng)把你經(jīng)歷過(guò)的浪花，激蕩著人類(lèi)情感的長(zhǎng)河。請(qǐng)把你經(jīng)歷過(guò)的或知道的孝子故事敘述出來(lái)，也可以把你對(duì)或知道的孝子故事敘述出來(lái)，也可以把你對(duì)“孝孝心心”的理解和看法論述出來(lái)。請(qǐng)以的理解和看法論述出來(lái)。請(qǐng)以“孝心孝心”為話為話題作文，寫(xiě)一篇不少于題作文，寫(xiě)一篇不少于600字的作文，題目自擬，字的作文，題目自擬，立意自定，文體自選。立意自定，文體自選。 【本期話題】【本

5、期話題】 “孝心”話題作文指導(dǎo)【一語(yǔ)破的】【一語(yǔ)破的】 圍繞“孝心”，激活沉睡的記憶，放飛聯(lián)想的翅膀，在生活的“寶庫(kù)”里提取與“感恩”相關(guān)的人和事，領(lǐng)會(huì)“孝心”對(duì)你的啟迪和教育?；鬄樾?，對(duì)“孝心”加上適當(dāng)?shù)男揎??？伞皩?shí)”可“虛”，亦可由“實(shí)”入“虛”，虛實(shí)結(jié)合?！靶⑿摹痹掝}作文指導(dǎo)【素材超市】【素材超市】 （一）、名人名言（一）、名人名言 1 1、投之以桃，報(bào)之以李。、投之以桃，報(bào)之以李。 詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)大雅大雅 2 2、禮尚往來(lái)，往而不來(lái)，非禮也；來(lái)而不往，亦非、禮尚往來(lái)，往而不來(lái)，非禮也；來(lái)而不往，亦非禮也。禮也。 禮記禮記 3 3、受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。、受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。

6、諺語(yǔ)諺語(yǔ) 4 4、生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也、生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。哭。 英英薩克雷薩克雷 5 5、“感恩感恩”不一定要感謝大恩大德，不一定要感謝大恩大德，“感恩感恩”可以可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。操。 文立芳文立芳 （二）、詩(shī)句（二）、詩(shī)句 1 1、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 孟郊孟郊游子吟游子吟 2 2、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。 憫農(nóng)憫農(nóng) 3 3、但令一顧重，不吝百身輕。、但令一顧重，不吝百身輕。 盧照鄰盧照鄰“孝心”話題作文指

7、導(dǎo)【經(jīng)典感悟】【經(jīng)典感悟】 材料一：材料一： 有個(gè)國(guó)王有三個(gè)兒子，他很疼愛(ài)他們，但不知傳位給有個(gè)國(guó)王有三個(gè)兒子，他很疼愛(ài)他們，但不知傳位給誰(shuí)。最后，他讓三個(gè)兒子回答如何表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)。大兒誰(shuí)。最后，他讓三個(gè)兒子回答如何表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)。大兒子說(shuō)：子說(shuō)：“我要把父王的功德制成帽子，讓全國(guó)的百姓天天我要把父王的功德制成帽子，讓全國(guó)的百姓天天把您供在頭上。把您供在頭上。”二兒子說(shuō)：二兒子說(shuō)：“我要把父王的功德制成鞋我要把父王的功德制成鞋子，讓普天下的百姓都知道是您支撐他們。子，讓普天下的百姓都知道是您支撐他們。”三兒子：三兒子：“我只想把您當(dāng)做一位平凡的父親，永遠(yuǎn)放在我心里。我只想把您當(dāng)做一位平凡的父

8、親，永遠(yuǎn)放在我心里?！弊詈?，國(guó)王把王位傳給了第三個(gè)兒子。最后，國(guó)王把王位傳給了第三個(gè)兒子。 為何國(guó)王把王位傳給第三個(gè)兒子？為何國(guó)王把王位傳給第三個(gè)兒子？孝心需要真誠(chéng)，它應(yīng)該來(lái)自心靈的深處孝心需要真誠(chéng)，它應(yīng)該來(lái)自心靈的深處“孝心”話題作文指導(dǎo)孝心需要細(xì)心呵護(hù)，它應(yīng)該來(lái)自平凡孝心需要細(xì)心呵護(hù)，它應(yīng)該來(lái)自平凡的生活的生活材料二：材料二：老師做了一次如何感恩父母的調(diào)查。老師做了一次如何感恩父母的調(diào)查。 一個(gè)同學(xué)馬上說(shuō)：一個(gè)同學(xué)馬上說(shuō)：“等我長(zhǎng)大的時(shí)候，我要送一套很等我長(zhǎng)大的時(shí)候，我要送一套很大很大的別墅給他們。大很大的別墅給他們?！逼渌耐瑢W(xué)露出驚奇和羨慕的目其他的同學(xué)露出驚奇和羨慕的目光。光。 另一

9、個(gè)同學(xué)接著說(shuō)：另一個(gè)同學(xué)接著說(shuō)：“我要請(qǐng)爸爸媽媽出去旅游，南我要請(qǐng)爸爸媽媽出去旅游，南極的冰川和北極的極光就是我送給他們的禮物！極的冰川和北極的極光就是我送給他們的禮物！”其他的其他的同學(xué)傳出不小的贊嘆聲。同學(xué)傳出不小的贊嘆聲。 只有一個(gè)女孩怯怯地說(shuō)：只有一個(gè)女孩怯怯地說(shuō)：“我要給媽媽洗頭，讓我要給媽媽洗頭，讓讓她的長(zhǎng)發(fā)飄逸起來(lái)讓她的長(zhǎng)發(fā)飄逸起來(lái)”空氣在這一刻凝固了，教室里靜空氣在這一刻凝固了，教室里靜得能聽(tīng)見(jiàn)心跳聲。得能聽(tīng)見(jiàn)心跳聲。 “為什么？為什么？”老師不解地問(wèn)。老師不解地問(wèn)。 “在一次車(chē)禍中，媽媽的雙手致殘了，只有我給她洗在一次車(chē)禍中，媽媽的雙手致殘了，只有我給她洗頭頭對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，洗頭

10、是種幸福！對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，洗頭是種幸福！” 教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。 小女孩為何獲得小女孩為何獲得“雷鳴般的掌聲雷鳴般的掌聲”？“孝心”話題作文指導(dǎo)材料三：材料三：一位年輕的姑娘因?yàn)樯畹牟恍姨幼詺?，結(jié)果被一位撐船的老一位年輕的姑娘因?yàn)樯畹牟恍姨幼詺ⅲY(jié)果被一位撐船的老人救了起來(lái)。人救了起來(lái)。老人說(shuō)：老人說(shuō)：“我出一千元買(mǎi)你的雙手我出一千元買(mǎi)你的雙手 可以嗎？可以嗎？”姑娘拒絕了。姑娘拒絕了。老人又說(shuō)：老人又說(shuō)：“我出一萬(wàn)元買(mǎi)你的雙腳，可以嗎？我出一萬(wàn)元買(mǎi)你的雙腳，可以嗎？”姑娘沒(méi)有答應(yīng)。姑娘沒(méi)有答應(yīng)。老人又說(shuō)：老人又說(shuō)：“我出十萬(wàn)元買(mǎi)你的雙眼可以嗎？姑娘依然不同

11、意。我出十萬(wàn)元買(mǎi)你的雙眼可以嗎？姑娘依然不同意。”老人這時(shí)嘆息說(shuō)：老人這時(shí)嘆息說(shuō)：“你看，你是多么富有，你有手、有胸、有眼你看，你是多么富有，你有手、有胸、有眼睛、有鼻子，為什么要尋死呢？睛、有鼻子，為什么要尋死呢？”姑娘有所醒悟，她感謝了老人，重新回到屬于自己的生活里。姑娘有所醒悟，她感謝了老人，重新回到屬于自己的生活里?！靶⑿摹痹掝}作文指導(dǎo) 1、姑娘為什么要、姑娘為什么要跳河自殺？跳河自殺？ 生活的不幸。生活的不幸。2 2、為什么不愿意出賣(mài)自己的器官？、為什么不愿意出賣(mài)自己的器官？受之父母，問(wèn)心有愧，受之父母，問(wèn)心有愧，并無(wú)死心，萌發(fā)生意并無(wú)死心，萌發(fā)生意 。3 3、“姑娘有所醒悟姑娘有所

12、醒悟”，“醒悟醒悟”到什么？到什么？生命可貴，心生感恩。生命可貴，心生感恩。4 4、這件事情告訴我們什么道理？、這件事情告訴我們什么道理？懷著一顆感恩的孝心，去看待父母，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己懷著一顆感恩的孝心，去看待父母，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。擁有孝心，世界更美好，生活更加充是多么快樂(lè)。擁有孝心，世界更美好，生活更加充實(shí)。實(shí)?！靶⑿摹痹掝}作文指導(dǎo) 父母的呵護(hù)、哺育；父母的呵護(hù)、哺育； 爺爺、奶奶的疼愛(ài)；爺爺、奶奶的疼愛(ài)； 外公外婆的關(guān)心；外公外婆的關(guān)心； 【思路點(diǎn)撥】【思路點(diǎn)撥】 “孝心”話題作文指導(dǎo)有了一顆感動(dòng)的孝心，你就會(huì)覺(jué)得每一有了一顆感動(dòng)的孝心，你就會(huì)覺(jué)得每一天都是美好的，每一件小事都是

13、有意義天都是美好的，每一件小事都是有意義的。如果我們?cè)袆?dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)的。如果我們?cè)袆?dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果我們眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果我們?cè)袆?dòng)于一抹曙光、一片綠葉、一顆露曾感動(dòng)于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果我們?cè)袆?dòng)于羔羊珠、一泓清泉，如果我們?cè)袆?dòng)于羔羊跪乳、烏鳥(niǎo)反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根，跪乳、烏鳥(niǎo)反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根，那么，請(qǐng)你拿起筆，記錄下自己的情感那么，請(qǐng)你拿起筆，記錄下自己的情感歷程，用自己的智慧，去品味多彩的生歷程，用自己的智慧，去品味多彩的生活，懷一顆感恩的孝心，去感受生活中活，懷一顆感恩的孝心，去感受生活中的美。的美。

14、“孝心”話題作文指導(dǎo)溫暖的冬天溫暖的冬天 今年的冬天也快來(lái)臨了，由于剛下過(guò)雨，風(fēng)中帶今年的冬天也快來(lái)臨了，由于剛下過(guò)雨，風(fēng)中帶著絲絲涼意。不禁使我打了一個(gè)寒顫，鎮(zhèn)靜時(shí)卻著絲絲涼意。不禁使我打了一個(gè)寒顫，鎮(zhèn)靜時(shí)卻發(fā)覺(jué)自己的心已經(jīng)被這咆哮的風(fēng)兒帶回到了去年發(fā)覺(jué)自己的心已經(jīng)被這咆哮的風(fēng)兒帶回到了去年的冬天。往事又一次呈現(xiàn)在我的眼前。的冬天。往事又一次呈現(xiàn)在我的眼前。 “今年的雪可真大啊！今年的雪可真大??！”過(guò)往的路人不停的議過(guò)往的路人不停的議論著。刺骨的寒風(fēng)吹打著每一個(gè)過(guò)路人，使人們論著。刺骨的寒風(fēng)吹打著每一個(gè)過(guò)路人，使人們不得不裹緊衣服，就在這風(fēng)雪交加的一天。爺爺不得不裹緊衣服，就在這風(fēng)雪交加的一

15、天。爺爺出門(mén)時(shí)把腳扭傷了。因此，家中爸爸媽媽既要上出門(mén)時(shí)把腳扭傷了。因此，家中爸爸媽媽既要上班，又要照顧爺爺，給這原本忙碌的家庭可真是班，又要照顧爺爺，給這原本忙碌的家庭可真是雪上加霜??！奶奶因?yàn)橥忍郏乙驗(yàn)樵谕馍蠈W(xué)。雪上加霜??！奶奶因?yàn)橥忍郏乙驗(yàn)樵谕馍蠈W(xué)。所以爸爸就將照顧爺爺這項(xiàng)重任接管了。所以爸爸就將照顧爺爺這項(xiàng)重任接管了。 【佳作薈萃】【佳作薈萃】 “孝心”話題作文指導(dǎo) 每天，爸爸起的很早。他先將水燒開(kāi)，再摻和些每天，爸爸起的很早。他先將水燒開(kāi)，再摻和些涼水到進(jìn)洗臉盆，待他認(rèn)為溫度合適后，再端到?jīng)鏊竭M(jìn)洗臉盆，待他認(rèn)為溫度合適后，再端到爺爺那邊去，給爺爺洗臉。完后，再給爺爺?shù)耐葼敔斈沁?/p>

16、去，給爺爺洗臉。完后，再給爺爺?shù)耐壬献鲆粫?huì)兒蕭蕭的按摩。有時(shí)，吃完飯，外邊曬上做一會(huì)兒蕭蕭的按摩。有時(shí)，吃完飯，外邊曬太陽(yáng)的時(shí)候。爸爸讓爺爺坐在他從別人家借來(lái)的太陽(yáng)的時(shí)候。爸爸讓爺爺坐在他從別人家借來(lái)的輪椅上，然后，推著爺爺?shù)酵膺吶マD(zhuǎn)悠。晚上時(shí)，輪椅上，然后，推著爺爺?shù)酵膺吶マD(zhuǎn)悠。晚上時(shí)，爸爸又給爺爺洗一會(huì)兒腳，待爺爺睡下后，他才爸爸又給爺爺洗一會(huì)兒腳，待爺爺睡下后，他才去睡。去睡。 日復(fù)一日，在爺爺不能行走的這段時(shí)間，爸爸每日復(fù)一日，在爺爺不能行走的這段時(shí)間，爸爸每天做著同樣的過(guò)程。但他既不嫌累也不厭煩。爺天做著同樣的過(guò)程。但他既不嫌累也不厭煩。爺爺?shù)耐葌玫暮芸?，但時(shí)間跑的更快。轉(zhuǎn)眼冬天爺

17、的腿傷好的很快，但時(shí)間跑的更快。轉(zhuǎn)眼冬天快結(jié)束了，想想剛過(guò)去的冬天，由于爸爸的精心快結(jié)束了，想想剛過(guò)去的冬天，由于爸爸的精心照料，雖是冬天，但爸爸和爺爺每天都很溫暖。照料，雖是冬天，但爸爸和爺爺每天都很溫暖。這使得我們家也在這個(gè)寒冷的冬天過(guò)的很溫暖。這使得我們家也在這個(gè)寒冷的冬天過(guò)的很溫暖。 “孝心”話題作文指導(dǎo) “叮呤呤叮呤呤”一陣急促的呤聲將我的心拉一陣急促的呤聲將我的心拉回到了現(xiàn)在。留給了我許多深思，爸爸回到了現(xiàn)在。留給了我許多深思，爸爸的孝心可以讓冬天變的溫暖。我呢？我的孝心可以讓冬天變的溫暖。我呢？我也應(yīng)該?；丶铱纯矗瑤椭謰?zhuān)嘈⒕匆矐?yīng)該?；丶铱纯?，幫助爸媽?zhuān)嘈⒕此麄?。更希望我?/p>

18、孝心能夠讓他們永遠(yuǎn)他們。更希望我的孝心能夠讓他們永遠(yuǎn)溫暖。溫暖。 風(fēng)兒又一次吹過(guò)我的臉，今年的冬天風(fēng)兒又一次吹過(guò)我的臉，今年的冬天也快來(lái)臨了。原我們每一個(gè)人都能夠多也快來(lái)臨了。原我們每一個(gè)人都能夠多孝敬父母、長(zhǎng)輩。讓今年的冬天不再寒孝敬父母、長(zhǎng)輩。讓今年的冬天不再寒冷，讓我們每一個(gè)人都能夠過(guò)一個(gè)溫暖冷，讓我們每一個(gè)人都能夠過(guò)一個(gè)溫暖的冬天。的冬天。 “孝心”話題作文指導(dǎo)傳承孝心傳承孝心 印象中，他總是馱著背的。年輕時(shí)，并印象中，他總是馱著背的。年輕時(shí)，并不是很?chē)?yán)重，可如今，儼如一個(gè)小老頭。不是很?chē)?yán)重，可如今，儼如一個(gè)小老頭?？偸且簧砗谏路?，略顯凌亂的頭發(fā)，總是一身黑色衣服，略顯凌亂的頭發(fā)，長(zhǎng)

19、期風(fēng)吹日曬所成就那黝黑的皮膚，眼長(zhǎng)期風(fēng)吹日曬所成就那黝黑的皮膚，眼角額上有明顯皺紋，一雙長(zhǎng)著老繭，厚角額上有明顯皺紋，一雙長(zhǎng)著老繭，厚重且永遠(yuǎn)伸不直展不平的手。可他并不重且永遠(yuǎn)伸不直展不平的手?？伤⒉辉诤踹@些。他在乎的，也只有背上的老在乎這些。他在乎的，也只有背上的老母親，輪椅上的老母親，有著慈祥溫暖母親，輪椅上的老母親，有著慈祥溫暖笑容的老母親。哦，還有他的女兒。笑容的老母親。哦，還有他的女兒。 “孝心”話題作文指導(dǎo) 此后，他與母親和女兒住在一起?？赡复撕?，他與母親和女兒住在一起?？赡赣H漸漸年齡大了，身體不如往昔，行動(dòng)親漸漸年齡大了，身體不如往昔，行動(dòng)開(kāi)始不方便，就在一次下樓過(guò)程中，不開(kāi)始

20、不方便，就在一次下樓過(guò)程中，不小心跌落，造成雙腿癱瘓。這對(duì)于他來(lái)小心跌落，造成雙腿癱瘓。這對(duì)于他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是晴天霹靂！他無(wú)心工作，心說(shuō)，無(wú)疑是晴天霹靂！他無(wú)心工作，心中無(wú)時(shí)不惦念已無(wú)法行走的母親，辛勞中無(wú)時(shí)不惦念已無(wú)法行走的母親，辛勞一輩子卻只能在輪椅上度過(guò)余生的母親。一輩子卻只能在輪椅上度過(guò)余生的母親。他又是多么的內(nèi)疚！要是自己在家陪著他又是多么的內(nèi)疚！要是自己在家陪著母親就不會(huì)這樣，要是有人照顧就不會(huì)母親就不會(huì)這樣，要是有人照顧就不會(huì)這樣，要是自己多為母親著想些就不會(huì)這樣，要是自己多為母親著想些就不會(huì)這樣，要是這樣，要是于是，他辭去了白天的于是，他辭去了白天的工作，決定自己照顧母親，好好陪

21、著母工作，決定自己照顧母親，好好陪著母親。他的生活，從此天翻地覆！親。他的生活，從此天翻地覆！ “孝心”話題作文指導(dǎo) 他為了母親的腿，賣(mài)掉了以前的樓房，租了一他為了母親的腿，賣(mài)掉了以前的樓房，租了一個(gè)大院里的平房。每天很早起床為母親做營(yíng)養(yǎng)個(gè)大院里的平房。每天很早起床為母親做營(yíng)養(yǎng)早餐，帶母親出去散步。他替母親換洗衣褲，早餐，帶母親出去散步。他替母親換洗衣褲，一件一件，從不馬虎，經(jīng)常在大院里的水龍頭一件一件，從不馬虎，經(jīng)常在大院里的水龍頭前洗一上午。他調(diào)試好水溫，為母親洗頭洗澡，前洗一上午。他調(diào)試好水溫，為母親洗頭洗澡，讓母親更舒適一些。晚上，他才會(huì)出去工作，讓母親更舒適一些。晚上，他才會(huì)出去工作

22、，同時(shí)做幾份工，為多掙些錢(qián)，讓母親和孩子過(guò)同時(shí)做幾份工，為多掙些錢(qián)，讓母親和孩子過(guò)上好日子，他在加油站給車(chē)加油，在工地搬運(yùn)上好日子，他在加油站給車(chē)加油，在工地搬運(yùn)磚，在酒吧當(dāng)過(guò)推銷(xiāo)員，進(jìn)貨擺地?cái)?，?dāng)過(guò)服磚，在酒吧當(dāng)過(guò)推銷(xiāo)員，進(jìn)貨擺地?cái)?，?dāng)過(guò)服務(wù)員務(wù)員很晚了，他才拖著疲憊的身子回家，很晚了，他才拖著疲憊的身子回家，看到母親關(guān)切的眼神，他又掛上笑臉，佯裝精看到母親關(guān)切的眼神，他又掛上笑臉，佯裝精神，為母親削蘋(píng)果，給母親端上洗臉?biāo)Ｄ赣H神，為母親削蘋(píng)果，給母親端上洗臉?biāo)?。母親將兒子為自己做的一切，犧牲的一切，看在眼將兒子為自己做的一切，犧牲的一切，看在眼里，痛在心里：里，痛在心里：“兒呀，真是辛苦你

23、了，我這兒呀，真是辛苦你了，我這病，可讓你累壞了！病，可讓你累壞了！”“”“媽?zhuān)恍量?，不累。媽?zhuān)恍量?，不累。孝敬您是?yīng)該的！孝敬您是應(yīng)該的！”他的女兒也在一旁附和：他的女兒也在一旁附和：“奶奶，我長(zhǎng)大了，也會(huì)這樣孝敬您的！奶奶，我長(zhǎng)大了，也會(huì)這樣孝敬您的！” “孝心”話題作文指導(dǎo) 他原本有一個(gè)幸福的家庭、能干的妻子、乖巧他原本有一個(gè)幸福的家庭、能干的妻子、乖巧的女兒，一家三口其樂(lè)融融。一次，他去探望的女兒，一家三口其樂(lè)融融。一次，他去探望母親時(shí)，看見(jiàn)母親獨(dú)自站在家門(mén)口，眼中充滿母親時(shí)，看見(jiàn)母親獨(dú)自站在家門(mén)口，眼中充滿孤獨(dú)和無(wú)助望著遠(yuǎn)方，頓時(shí)心痛，覺(jué)的自己很孤獨(dú)和無(wú)助望著遠(yuǎn)方，頓時(shí)心痛，覺(jué)的

24、自己很不孝。于是，決定將母親接來(lái)與自己同住。而不孝。于是，決定將母親接來(lái)與自己同住。而這，也是他不幸的開(kāi)始，母親思想陳舊保守，這，也是他不幸的開(kāi)始，母親思想陳舊保守，還有些固執(zhí)。與心潮入時(shí)的兒媳格格不入。一還有些固執(zhí)。與心潮入時(shí)的兒媳格格不入。一開(kāi)始，只是小磨擦，最后升級(jí)到婆媳大動(dòng)干戈，開(kāi)始，只是小磨擦，最后升級(jí)到婆媳大動(dòng)干戈，幸得他及時(shí)回來(lái)制止?？赡赣H固執(zhí)己見(jiàn)，兒媳幸得他及時(shí)回來(lái)制止?？赡赣H固執(zhí)己見(jiàn)，兒媳也不肯退讓。夜里，母親在房?jī)?nèi)流下的辛酸眼也不肯退讓。夜里，母親在房?jī)?nèi)流下的辛酸眼淚，她悔自己不該與兒子兒媳同住。此時(shí)，兒淚，她悔自己不該與兒子兒媳同住。此時(shí)，兒子更是自責(zé)，父親早逝，母親一人

25、將他含辛養(yǎng)子更是自責(zé)，父親早逝，母親一人將他含辛養(yǎng)大，供他上大學(xué)，可如今卻受得這種委屈，他大，供他上大學(xué)，可如今卻受得這種委屈，他反復(fù)思量，不舍再讓母親受苦受累，最終還是反復(fù)思量，不舍再讓母親受苦受累，最終還是選擇與妻子離婚。在母親有生之年盡孝道。選擇與妻子離婚。在母親有生之年盡孝道。 “孝心”話題作文指導(dǎo) 就這樣，他十幾年如一日地細(xì)心照料母就這樣，他十幾年如一日地細(xì)心照料母親。前不久，母親安心離開(kāi)了人世。而親。前不久，母親安心離開(kāi)了人世。而他，仍是自責(zé)內(nèi)疚，難過(guò)不已。女兒泡他，仍是自責(zé)內(nèi)疚，難過(guò)不已。女兒泡好茶端給父親：好茶端給父親：“您別難過(guò)了，奶奶要您別難過(guò)了，奶奶要是知道您這樣，她也會(huì)

26、不開(kāi)心的。您要是知道您這樣，她也會(huì)不開(kāi)心的。您要振作，從此開(kāi)始更好的生活，而我，也振作，從此開(kāi)始更好的生活，而我，也會(huì)像您孝敬奶奶那樣孝敬您的。會(huì)像您孝敬奶奶那樣孝敬您的?！彼畠旱念^，會(huì)心的笑了。摸女兒的頭，會(huì)心的笑了。 那個(gè)女兒，就是我。他，就是我那最那個(gè)女兒，就是我。他，就是我那最可敬可親，最有孝心，最偉大的爸爸?？删纯捎H，最有孝心，最偉大的爸爸。 “孝心”話題作文指導(dǎo)孝是什么孝是什么 或許你會(huì)忘記曾經(jīng)在你耳邊奏響的星星點(diǎn)燈,或許你會(huì)忘記曾經(jīng)在你眼前展現(xiàn)的蒙娜麗莎,但是我相信你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那展現(xiàn)在你眼前的那二十四孝子的雕塑。那驚天地孝心.那泣鬼神的孝情猶如長(zhǎng)江中的礁石在歷史的長(zhǎng)河

27、中激起層層浪花。 “孝心”話題作文指導(dǎo) “羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”這就是這就是“孝孝”的含義，這就是的含義，這就是“孝孝”的真諦。的真諦?！靶⑿ⅰ本拖袂锞拖袂锖髿埢ǎ跔N爛一生后，最終凋零在了自己母后殘花，在燦爛一生后，最終凋零在了自己母親的懷抱中，于是就有了親的懷抱中，于是就有了“落紅不是無(wú)情物，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花化作春泥更護(hù)花”的贊美，那是殘花，那是落的贊美，那是殘花，那是落英在用自己的生命詮釋英在用自己的生命詮釋“孝孝”的真諦。的真諦。“孝孝”就像深海之魚(yú)，在母親產(chǎn)卵之后因?yàn)橄沽硕痪拖裆詈Ｖ~(yú)，在母親產(chǎn)卵之后因?yàn)橄沽硕荒懿妒硶r(shí)，幼魚(yú)自己投食于母親嘴中，為母親能捕食時(shí)，幼魚(yú)自己投食于母親嘴中，為母親充饑的勇氣。于是就有了三的奇魚(yú)的故事。那充饑的勇氣。于是就有了三的奇魚(yú)的故事。那是幼魚(yú)在用自己的生命告知世界是幼魚(yú)在用自己的生命告知世界“孝孝”的含義。的含義。 孝孝”本是一朵玫瑰，他不僅使你與父母有了本是一朵玫瑰，他不僅使你與父母有了一份釋然，更使你們的周?chē)粲杏嘞?；一份釋然，更使你們的周?chē)粲杏嘞?；“孝孝”本是一弘清泉，他不僅使你與父母有了一份坦本是一弘清泉，他不僅使你與父母有了一份坦誠(chéng)，更使你們的周?chē)辛艘环萸鍥?；誠(chéng)，更使你們的周?chē)辛艘环萸鍥?；“孝孝”本本是一棵蘋(píng)果樹(shù)，是一棵蘋(píng)果樹(shù)，“孝孝