關(guān)于幼兒園學(xué)期教學(xué)方案模板匯總7篇

1、關(guān)于幼兒園學(xué)期教學(xué)方案模板匯總7篇幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇1 幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培育兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康進(jìn)展?？梢哉f幼兒園是小伴侶的歡樂天地，可以關(guān)心孩子健康歡樂地度過童年時間，不僅學(xué)到學(xué)問，而且可以從小接觸集體生活。 本月工作重點： 1、做好第一周開學(xué)工作，快速抓好班級管理。 2、建立班級良好的常規(guī)，讓新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，與班級老師及幼兒建立感情，適應(yīng)新的集體生活。 3、強(qiáng)化幼兒平安意識，養(yǎng)成幼兒良好的自我愛護(hù)意識。 4、開展養(yǎng)成訓(xùn)練，鞏固及培育幼兒的規(guī)章意識，進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量及自我掌握力量。 5、班級訓(xùn)練教學(xué)步入正軌，形成一日活動

2、的有序性。 6、做好本學(xué)期各項工作方案。 7、開展主題探究活動，讓幼兒參加實踐。 8、開展環(huán)境愛護(hù)訓(xùn)練活動。 本月詳細(xì)工作： 一、迎新生及老生返園，做好個別幼兒的入園訓(xùn)練。 二、進(jìn)行入園平安禮貌訓(xùn)練。 三、鞏固幼兒常規(guī)，在班級中開展養(yǎng)成訓(xùn)練，并與五大領(lǐng)域相結(jié)合。 四、從其次周開頭每日上午開展主題探究活動，下午進(jìn)行五大領(lǐng)域及班級特色訓(xùn)練，盡快開頭形成一日活動良好的有序性。 五、“心連心”筆記本開頭啟用，豐富其內(nèi)容。 六、連續(xù)建立幼兒個人檔案。 七、依據(jù)主題探究活動的開展，進(jìn)一步完善班級環(huán)境。 八、培育幼兒參加班級管理和幼兒的獨立性及責(zé)任意識。 九、學(xué)習(xí)中班的幾套體操。 十、教會幼兒“九會”（重點

3、輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己疊衣被。） 十一、開展古詩詞誦讀活動，利用課余時間讓幼兒把握三首古詩、成語接龍。 十二、培育幼兒開頭完整講解并描述故事，并能創(chuàng)編故事。 十三、連續(xù)用英語對話引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一日活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。 十四、制定各項工作方案（本學(xué)期班級工作方案、本學(xué)期古詩詞誦讀方案、愛好小組活動方案、五大領(lǐng)域科學(xué)及識字教學(xué)方案、本學(xué)期科研工作方案） 十五、對上學(xué)期科研工作進(jìn)行總結(jié)，對全園老師進(jìn)行關(guān)于科研課題講座，為迎接課題組中班課題開課會做好預(yù)備。 十六、召開本學(xué)期第一次家長會，協(xié)作好幼兒園開展本學(xué)期英語公開展現(xiàn)課。 十七、結(jié)合主題開展親子活動，并為九月份誕生的幼兒召開“小小生日會”。

4、 十八、結(jié)合主題活動，開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動，重點在衛(wèi)生工作進(jìn)行實施。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇2 一、學(xué)期目標(biāo) (一)行政管理及后勤工作 1、進(jìn)一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項制度，強(qiáng)化管理，力求公正、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實效。如：落實崗位責(zé)任制，建立初步的工作激勵機(jī)制等，推動量化管理。 2、定期加強(qiáng)對園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、修理、加固，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場地，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的訓(xùn)練環(huán)境。 3、強(qiáng)化節(jié)省意識，規(guī)范各項節(jié)省制度，細(xì)化管理，提高節(jié)省的實效。如：規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度，杜絕“白日燈、長流水”現(xiàn)象，節(jié)約辦公用品、復(fù)印紙雙面復(fù)印等。 4、增設(shè)班級

5、組長和班主任，充分發(fā)揮骨干力氣的帶頭作用。 5、加強(qiáng)對內(nèi)練兵。著力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，堅持“質(zhì)量、服務(wù)”兩手抓，增加教職員工的服務(wù)意識和責(zé)任意識，提高隊伍的綜合素養(yǎng)。 6、加強(qiáng)對外宣揚(yáng)。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質(zhì)量贏得家長和.的確定。 7、加強(qiáng)平安管理工作，杜絕一切平安隱患，做到防范于未然。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、談天等不良行為現(xiàn)象。 8、進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生;在衛(wèi)生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度;加強(qiáng)食堂管理，建立選購臺賬、規(guī)范報銷制度，推行定點選購、節(jié)能選購。 (二)訓(xùn)練教學(xué)工作

6、1、創(chuàng)設(shè)良好的班級訓(xùn)練環(huán)境，定期更新家園欄、觀看角、壁畫、區(qū)角環(huán)境等，制作充分的區(qū)域活動材料、角色嬉戲活動材料。 2、規(guī)范備課制度，保證老師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求老師仔細(xì)備課，準(zhǔn)時選材，充分做好課前預(yù)備。留意選材的系統(tǒng)性，并依據(jù)本班實際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，敏捷施教。 3、加強(qiáng)班級訓(xùn)練教學(xué)的督導(dǎo)管理，深化班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)(包括：學(xué)習(xí)活動、嬉戲活動、生活活動)，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。 4、加強(qiáng)老師隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立定期的班組學(xué)習(xí)制度，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)技能、班級管理技能，使老師理解貫徹“一日活動皆訓(xùn)練”的觀念，防止

7、出現(xiàn)“學(xué)?；?、“放羊式”、“保姆式”等不良訓(xùn)練傾向。 5、連續(xù)開展“做中學(xué)”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色訓(xùn)練課程，留意敏捷施教，揚(yáng)長避短。 6、連續(xù)加強(qiáng)平安訓(xùn)練，每月不定期組織一次全園師生緊急逃命疏散演習(xí)，提高師生對突發(fā)事故的應(yīng)急力量。 7、加強(qiáng)環(huán)保訓(xùn)練，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題訓(xùn)練活動。 8、做好家長工作，在訓(xùn)練中充分利用家長資源，實現(xiàn)家園同步訓(xùn)練。 二、詳細(xì)工作支配 2月份 1、做好新學(xué)期插班生的招生工作。 2、各部門制訂新學(xué)期的工作方案。 3、各部門進(jìn)行公物申購領(lǐng)取。 4、做好各項開學(xué)預(yù)備工作，創(chuàng)設(shè)良好的訓(xùn)練環(huán)境(包括：家園欄、觀看角、壁畫、活動區(qū)角等)，制作接送卡、領(lǐng)

8、取教材及教學(xué)用具。 5、進(jìn)行各年齡班的早操、午間操編排。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇3 這學(xué)期是特別的一學(xué)期，是具有化時代意義的學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊急勞碌的學(xué)期。這學(xué)期我們班的3位老師和39名幼兒，其中有37名幼兒對我來說都是新面孔。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了進(jìn)一步的提高。幼兒能復(fù)述各種故事，背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑、開朗，會主動和老師溝通問題，提出自己的想法、看法，知道主動學(xué)習(xí)。但是也存在一些問題，如：上課好動、坐不住、喜愛講空話，幼兒之間的差距較大等，這些有待在本學(xué)期中訂正。這學(xué)期我們?nèi)焕蠋熤饕槍τ變赫Z言和計算等方面對幼兒進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練，

9、為幼兒進(jìn)入學(xué)校做好前期工作。 一、各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求 語言目標(biāo)： 1、愿意與人交談，講話有禮貌。 2、能集中留意力地傾聽他人的講話，理解講話內(nèi)容。 3、能清晰地說出自己想說的事。 4、喜愛觀賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講解并描述，并愿意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感愛好。 科學(xué)目標(biāo)： 獨立的嫻熟進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算 1、能主動、主動、較長時間地參與科學(xué)活動，有奇怪心和求知欲。 2、能主動運(yùn)用各種感官探究答案。 3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。 4、在生活和嬉戲中感受受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和好玩。 5、愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。 二、班

10、級特色： 為了協(xié)作幼兒園的主要任務(wù)，我們的班主要擔(dān)當(dāng)了蒙氏數(shù)學(xué)的討論工作，制定從以下方面開展： 一、做好充分的心理預(yù)備，培育幼兒的蒙氏常規(guī)，創(chuàng)設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)區(qū)，從而促進(jìn)幼兒蒙氏數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。 二、處理好繁多的其他任務(wù)和正常訓(xùn)練教學(xué)之間的沖突，按方案高質(zhì)量地完成各科訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)，把蒙氏數(shù)學(xué)和英語教學(xué)相結(jié)合。 三、為孩子的健康成長供應(yīng)良好的環(huán)境和氛圍，培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的力量。為早日適應(yīng)學(xué)校生活打下良好基礎(chǔ)。 三、下階段的措施和要求： 1、做好幼兒的幼小連接的前期工作，家庭、幼兒園訓(xùn)練的全都性！ 2、填寫好幼兒的成長檔案，為幼兒記錄下精彩時刻。 3、做好幼兒工作

11、，讓幼兒身心健康、和諧地進(jìn)展。 4、做好家長工作，讓家長成為我們幼兒園頑強(qiáng)的后盾。 以上就是本學(xué)期的工作準(zhǔn)備，請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、監(jiān)督。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇4 一、班級狀況分析 我班共有26名幼兒，其中男孩14名，女孩12名。從家訪中，我們了解到平常由老人照看的占大多數(shù)，絕大部分幼兒沒有上過托班，也沒有較好的家庭訓(xùn)練環(huán)境。同時，由于幼兒來自不同的家庭，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大。另外，年齡上的差距造成幼兒在各方面的力量相差甚遠(yuǎn)。如：語言理解和表達(dá)力量都較差，老師的話聽不懂，不會說一般話，很少有幼兒用一般話與老師溝通；幼兒沒有聽的習(xí)慣，甚至有的幼兒不愿開口說話，自私、自我中心現(xiàn)象較為嚴(yán)峻，

12、有打鬧抓人甚至咬人現(xiàn)象；依懶性強(qiáng)，特別嬌氣；不愿自己動手做事：如積木掉在地上不愿去撿，生活自理力量差，有的幼兒連最簡潔的搭袢涼鞋都無法獨立完成。雖然吃飯能學(xué)著自己吃，但飯菜撒落一地較為嚴(yán)峻等等。因此，本學(xué)期，我們將在充分觀看了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)綱要、指南，遵循小班幼兒年齡階段身心進(jìn)展規(guī)律，全面實施新課程，讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí)，關(guān)心幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培育幼兒的基本生活力量、行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、歡樂的成長。 二、指導(dǎo)思想 依據(jù)綱要、指南精神，遵循以幼兒進(jìn)展為本的理念，依據(jù)本班幼兒的實際狀況，結(jié)合園務(wù)方案，從培育幼兒最基本的嬉戲常規(guī)、生活和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，

13、努力把本班幼兒培育成活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子 三、本學(xué)期目標(biāo) （一）重點目標(biāo) 1、培育幼兒最基本的生活自理力量和行為習(xí)慣，使幼兒積累一些平安常識，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己，逐步適應(yīng)集體生活，體驗與老師、同伴一起生活的歡樂。 2、初步學(xué)會用法一般話與他人交談，情愿和老師、同伴溝通。 3、學(xué)習(xí)和初步把握一些簡潔的基本動作，對運(yùn)動有初步的愛好。 4、初步培育幼兒聽的習(xí)慣，利用自然材料在老師的引導(dǎo)下，初步嘗摸索索活動。 5、喜愛玩嬉戲，初步懂得要遵守嬉戲規(guī)章。 （二）基本目標(biāo)與措施 生活活動目標(biāo)： 1、較好地適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，漸漸喜愛幼兒園。 2、初步能獨立吃完自己的一份飯菜，學(xué)習(xí)正

14、確洗手，如廁， 情愿做力所能及的事。 3、初步養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項常規(guī)。 4、知道說話、待人接物要有禮貌，不說粗話、臟話，會說一些日常禮貌用語。情愿與同伴友好相處，體會與老師、同伴共處的歡樂。 5、初步了解自己的身體，在老師的引導(dǎo)下，初步積累一些平安常識，學(xué)著愛護(hù)自己。 6、愛惜玩具和物品，學(xué)著整理和整理。 措施： 1、老師熱忱接待幼兒，以母親般的愛和親情呵護(hù)每一位幼兒，使他們盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。 2、在一日生活中常常提示幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，如：飯前便后手臟時要自覺洗手，擦自己的小毛巾，用自己的小杯子，吃飯不掉飯菜等。 3、鼓舞幼兒堅持自己

15、的事學(xué)著自己做，不依懶別人，如：自己吃飯、穿鞋、午睡等。 4、利用接送時間，鼓舞幼兒與老師、同伴主動打招呼。 學(xué)習(xí)活動目標(biāo)： 1、熟悉自己，初步懂得愛護(hù)自己，在嬉戲中體會自己正在長大。 2、親近大自然，有初步探究四周事物的愛好，喜愛在老師的引導(dǎo)下嘗 摸索索和熟悉各種事物。 3、初步了解自己四周的人，用各種方式表達(dá)自己的情感。 4、愿意對四周環(huán)境中的簡潔數(shù)、量、形等現(xiàn)象敏感，愿意嘗試運(yùn)用已有閱歷來解決生活和嬉戲中的問題。 5、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣用法一般話交談，情愿把自己的想法和需要說出來，愿意回答別人的提問。 6、初步培育幼兒聽的習(xí)慣，能看著說話的人聽、講，對看圖書有初步的愛好。 7、愿意跟著老師唱

16、簡潔的歌曲，愿意學(xué)著做簡潔的仿照動作。 哦20xx年第一學(xué)期小班班級工作方案 8、初步嘗試用一些簡潔的材料和工具，喜愛用折、撕、貼、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟識事物的粗略特征，體驗歡樂。 措施： 1、依據(jù)小班幼兒的年齡特征，運(yùn)用嬉戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。 2、在活動中，通過收集利用一些廢舊紙盒，初步激發(fā)幼兒的探究欲望。 3、在一日活動中注意個別差異，對不同力量的幼兒提出不同的要求。 4、依據(jù)幼兒好仿照的特點，老師堅持說一般話，鼓舞幼兒學(xué)說一般話。 5、通過為幼兒供應(yīng)一些自然材料，開展一物多用的教學(xué) 活動。 運(yùn)動目標(biāo)： 1、在老師引導(dǎo)下，喜愛做仿照操和徒手操。 2、喜愛參與體育活動，在老

17、師的引導(dǎo)下，大膽練習(xí)走、跑、跳等基本動作，體驗運(yùn)動的歡樂 3、喜愛嘗試玩各種運(yùn)動材料和器械，嘗試多種玩法，初步獲得身體運(yùn)動的閱歷。 4、在老師的提示下，留意平安，不做危急動作。 5、愿意利用廢舊材料，開展自主性體育活動。 措施： 1、通過學(xué)習(xí)新的律動、徒手操，增加幼兒動作的協(xié)調(diào)性。 2、保證每天2小時的戶外活動時間，合理支配活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。 3、通過制作符合小班幼兒活動特點的玩具，為幼兒的活動供應(yīng)足夠的數(shù)量，以保證每個幼兒都能得到全面的熬煉。 4、冬天時，鼓舞幼兒主動參與熬煉，增加體質(zhì)，提高對疾病的反抗力。 嬉戲目標(biāo)： 1、幼兒喜愛玩嬉戲，在嬉戲中能與同伴歡樂相處，并初步懂得

18、要遵守嬉戲規(guī)章。 2、對角色嬉戲感愛好，初步知道扮演角色來進(jìn)行嬉戲。 3、知道要愛惜玩具，愿意學(xué)著整理并把玩具送回原處。 4、在區(qū)角活動中，幼兒愿意自由選擇，自主地玩。 措施： 1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的嬉戲環(huán)境，供應(yīng)相宜的嬉戲場地和玩具材料。 2、保證幼兒充分的嬉戲時間，讓幼兒自由選擇區(qū)域，自主地開展嬉戲。 3、在嬉戲中，老師要注意對幼兒的觀看指導(dǎo)，逐步提高幼兒嬉戲水平。 4、各類嬉戲穿插進(jìn)行。 5、 活動區(qū)材料準(zhǔn)時更換、改善，并與主題活動結(jié)合，鼓舞幼兒多動手、多操作。 四、家長工作： 1、個別接觸：通過家訪、電訪、個別約談，了解幼兒在家狀況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們在對待孩子訓(xùn)練問題上所持的觀

19、點。 2、資料信息：利用通知、定期更換家園欄、的內(nèi)容準(zhǔn)時展現(xiàn)主題活動狀況，關(guān)心家長了解幼兒園的教學(xué)狀況。 3、召開家長會，向家長開放半日活動，增進(jìn)家園溝通。 五、個別訓(xùn)練： 1、針對吳石東小伴侶的抓人、咬人現(xiàn)象進(jìn)行訓(xùn)練，并與家長取得聯(lián)系，家園共同訓(xùn)練。 哦20xx年第一學(xué)期小班班級工作方案2、對黃天宇、郭倪一等小伴侶的攻擊性行為準(zhǔn)時進(jìn)行訓(xùn)練。 3、對卞億雯、陳佳瑩等自由散漫現(xiàn)象進(jìn)行訓(xùn)練。 4、對吳石東、郭倪一、陳佳雯等不愿動手做的幼兒老師進(jìn)行個別訓(xùn)練。 六、行事歷： 九月份 1、盡快讓幼兒熟識幼兒園的環(huán)境、老師和同伴，漸漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并情愿上幼兒園。 2、常規(guī)訓(xùn)練，初步建立盥洗、用餐、午

20、睡等常規(guī)。 3、召開家長會。 4、開展主題活動“小寶寶”的 活動。 十月份 1、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)訓(xùn)練。 2、加強(qiáng)對幼兒聽的習(xí)慣培育，知道用一般話和老師、同伴溝通 3、向家長開放半日活動。 4、生活自理力量學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)脫下衣服、褲子，學(xué)穿沒有鞋帶的鞋子。 5、開展主題活動：我和我家 十一月份 1、連續(xù)加強(qiáng)各項常規(guī)訓(xùn)練 2、生活自理力量學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)扣紐扣 3、開展主題活動：蘋果和橘子、學(xué)本事 十二月份 1、生活自理力量學(xué)習(xí)：學(xué)折衣褲、學(xué)拉拉鏈 2、開展拍球競賽 3、開展主題活動：小司機(jī)、過新年 一月份 1、開展主題活動：冬天不怕冷。 2、班級工作總結(jié) 3、為幼兒結(jié)算好代辦費

21、、伙食費 20xx年9月 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇5 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我園圍繞中區(qū)教研室工作和幼兒園工作重點，以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為依據(jù)，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和老師專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，把加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點，進(jìn)一步加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，促進(jìn)老師訓(xùn)練教學(xué)水平不斷提高。 二、工作重點： 1加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師觀念，多渠道的促進(jìn)全園青年老師的專業(yè)素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)力量；強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理。 2、以人為本，夯實基礎(chǔ)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，加強(qiáng)教研活動，在教學(xué)有效性上下工夫。發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)全體老師共同成長。 3、開展園本課程的討

22、論，堅持科研引領(lǐng)、研教并行，加強(qiáng)早期閱讀活動的推動工作；立足課堂教學(xué)，重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐力量的培育，提升老師教學(xué)活動的策劃和組織力量。 三、主要工作及措施： (一)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，打造高素養(yǎng)團(tuán)隊。為研發(fā)園所特色課程做好師資預(yù)備。 1、本學(xué)期，為了提升老師文化修養(yǎng)，唱響學(xué)習(xí)主旋律，我們在連續(xù)學(xué)習(xí)綱要，規(guī)程的基礎(chǔ)上，為了研發(fā)園所特色課程，首先我們提倡老師博覽群書，連續(xù)開展“陽完讀書”活動，豐厚老師的文化底蘊(yùn)，讓濃濃的書香飄滿幼兒園。讓老師從多讀書中領(lǐng)悟到幼兒訓(xùn)練的真諦，從專家的口中領(lǐng)悟訓(xùn)練教學(xué)的要義。我園一是開放圖書閱覽室，為老師讀書供應(yīng)物質(zhì)保障；要求課題組老師每學(xué)期首先向其他老師推舉好的繪本

23、故事書六本。二是轉(zhuǎn)變理論學(xué)習(xí)的方式，實行感悟式”記錄法，讓老師準(zhǔn)時寫出書評，適時溝通讀書心得，提高理論學(xué)習(xí)的實效性，期末進(jìn)行學(xué)習(xí)筆記展評；三是連續(xù)開展“讀訓(xùn)練名著，做學(xué)習(xí)型老師”的活動，一月份在全體青年老師中進(jìn)行“讀訓(xùn)練名著，做學(xué)習(xí)型老師”。四是不斷總結(jié)自己的教學(xué)閱歷，主動撰寫論文，擇優(yōu)參與各級論文評比。 2、利用師徒結(jié)對連續(xù)開展傳幫帶活動。充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，以點帶面，讓骨干老師與青年老師協(xié)同進(jìn)展。發(fā)揮名師、骨干老師傳幫作用，突出個人專長，多出人才，快出人才。在以往拜師結(jié)對的基礎(chǔ)上，師徒兩人開學(xué)初確定幫教目標(biāo)，制定結(jié)對方案，開展帶教、指導(dǎo)活動。要求徒弟每學(xué)期至少聽師傅3節(jié)

24、優(yōu)質(zhì)課，師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課，查看、指導(dǎo)徒弟4篇教案，并做好記錄，學(xué)期末進(jìn)行師徒結(jié)對成果。展現(xiàn)在全園營造一種互幫互學(xué)的氛圍，使青年老師盡快成長，幼兒園為使青年老師盡快成長搭建平臺。 （二）加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 1、建立隨堂聽課和檢查教案制度。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)實行敲門聽課或推門聽課的方式，深化班級聽課、看教案，了解老師教學(xué)狀況，進(jìn)行面對面、一對一指導(dǎo)，引領(lǐng)老師轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念和訓(xùn)練行為，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。業(yè)務(wù)園長隨堂聽課每學(xué)期不少于20節(jié)，教研組長每學(xué)期不少于15節(jié)，定期檢查老師教案，在檢查的過程中發(fā)覺優(yōu)點，找出共性問題，并賜予指導(dǎo)。要求青年老師教案重在規(guī)范，中年老

25、師重在創(chuàng)新和提高。 2、為了加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。本學(xué)期我們將請專家做專題講座，使老師把握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，修改一日常規(guī)細(xì)則，老師仔細(xì)備課、上課、做操，按時開展晨間活動、保證幼兒戶外活動時間，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進(jìn)幼兒體能進(jìn)展。 3、關(guān)注各年齡段老師，對不同層次的老師注意分層培育與指導(dǎo)。開展集體備課活動。充分發(fā)揮教研組長的作用，每周二上午以班級組或?qū)W科為單位，組織老師開展集體備課活動，帶領(lǐng)青年老師在熟識教材的基礎(chǔ)上，共同討論教材、教法，挖掘教材的價值，不要求形成同一教案，而要求解決共同問題，達(dá)成共識，教研內(nèi)容依據(jù)大家的看法

26、定位“以課例為載體，提升老師集體教學(xué)力量”，通過集體備課試講反思、爭論再次執(zhí)教或師徒同上一堂課等形式對常規(guī)課進(jìn)行設(shè)計、討論，關(guān)注課堂教學(xué)問題。聽課老師在熟識教材的基礎(chǔ)上要仔細(xì)分析執(zhí)教者的教學(xué)、特色、亮點和不足，并與個人的思索相結(jié)合，說出評課看法，關(guān)注教學(xué)問題的行為改進(jìn)，最終形成完善的、系統(tǒng)的精品教案，以便老師觀看、學(xué)習(xí)、再提高。學(xué)期末進(jìn)行評比。 （三）開展每月一重點活動。 增加班級的競爭意識，提升老師的專業(yè)及管理水平。我園為了提高老師組織教學(xué)和幼兒一日生活常規(guī)管理的力量，九月份我們將進(jìn)行自理力量競賽：中大班開展疊被子競賽，小班開展穿衣、穿鞋競賽。 十月份：為了熬煉幼兒的口語表達(dá)，為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)

27、自我的平臺，我們將舉辦國慶詩歌朗誦會。本學(xué)期將在十一月份進(jìn)行中大班幼兒秋季運(yùn)動會，以激發(fā)幼兒對體育活動的愛好，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。本著全員參加的原則，讓每一個孩子都成為活動的仆人。十二月份進(jìn)行老師人人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動。一月進(jìn)行各班教學(xué)質(zhì)量檢測。 （四）加強(qiáng)家園聯(lián)系，實現(xiàn)家園共育。 1、開好家長會。開學(xué)初各班依據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會，讓家長了解本學(xué)期的訓(xùn)練目標(biāo)及要求，轉(zhuǎn)變家長觀念，做到家園共育。 2、充分利用和發(fā)揮家園聯(lián)系冊的作用。老師仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊，每月按時更換宣揚(yáng)欄、在家園之間搭建溝通、溝通的橋梁。 3、舉辦中大班秋季運(yùn)動會，并請家長參與。通過這些活動，讓家長零距離感受幼

28、兒園的訓(xùn)練教學(xué)活動，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進(jìn)親子情感。 4、完善家長學(xué)校和家長委員會相關(guān)制度。并召開家長座談會。 5、家長客座老師活動。充分利用家長資源，讓家長走進(jìn)課堂，客座老師，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以彌補(bǔ)老師幼教領(lǐng)域以外學(xué)問不足的缺陷，讓孩子有更多的收獲。 （五）加強(qiáng)園本課題討論，提高教科研水平和反思力量。 為規(guī)范園本有效課題正常進(jìn)行，按時組織“早讀”課題組的活動，制定切實可行的方案，扎實有效地開園本展課程討論，將教研與科研有機(jī)結(jié)合，把園本課題特色訓(xùn)練滲透到各個領(lǐng)域和一日活動之中，并準(zhǔn)時總結(jié)討論成果，主動撰寫論文、隨筆和案例，鼓舞老師向各類訓(xùn)練報刊投稿。將教學(xué)反思梳理成章，從

29、而使老師的教研水平得到提高。在園本課題中進(jìn)展五個一工程已形成制度：1、學(xué)期初制定好園本教研方案。 2、每周參與一次教研例會。 3、每周寫一篇教研心得。 4、每學(xué)期上好一節(jié)試驗課，并進(jìn)行自評他評。 5、期末寫好課題階段小結(jié)。 四、詳細(xì)支配： 八月： 1、檢查班產(chǎn)，新老班級交接，打掃衛(wèi)生。 2、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 3、傳達(dá)幼兒園工作方案及訓(xùn)練教學(xué)方案。 4、以班級組為單位通讀教材。制定月方案，周方案。 九月份： 1、開辦家長學(xué)校：新同學(xué)家長會及“如何盡快讓新同學(xué)幼兒渡過入園焦慮期”講座。 2、做好新同學(xué)接待工作，穩(wěn)定幼兒心情，關(guān)心他們熟識四周環(huán)境。 3、嚴(yán)格作息制度，逐步培育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行

30、為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動。 4.成立家委會，召開家長委員會會議。 5.自理力量競賽：中大班開展疊被子競賽，小班開展穿衣、穿鞋競賽。 十月份： 1、倡議家長帶孩子秋游，接合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)訓(xùn)練，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。舉辦幼兒國慶畫展。 2、研討早讀課題。 3、開展全園老師上好試驗研討課活動。 4、開展小班原地拍球，中大班30米拍球競賽活動。 5、班級一日活動調(diào)研督察。 6、參與區(qū)山大版教材培訓(xùn)。 十一月份： 1、開展青年老師教學(xué)展現(xiàn)活動。 2、讀書月活動，全園“幼兒繪本教學(xué)”論文評比，11月6日前交。 3、舉辦中大班秋季運(yùn)動會。 十二月份： 1、幼兒迎新年活動。

31、 2、師徒結(jié)對回報課。 3、幼兒新年繪畫作品展覽。 一月份： 1、年度老師考核考評。 2、完成各專題組小結(jié)及課題組階段性小結(jié)，并進(jìn)行溝通。 3、做好學(xué)期末教學(xué)評估工作。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇6 一、班級狀況分析 我班現(xiàn)有幼兒50名，女孩多，男孩少，年齡跨度較大，所以孩子接受力量，自理力量的差別就很大，再由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強(qiáng)，常有掙搶玩具的現(xiàn)象。孩子多，家長也多，各自的要求想法也有許多分支。 通過一學(xué)年的培育，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息，多數(shù)幼兒能自己寧靜地入睡、并學(xué)會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點心也有了明顯的進(jìn)步。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)

32、活動規(guī)章，在日常生活中能用法禮貌用語，敬重長輩。 我班幼兒在語言表達(dá)力量方面基礎(chǔ)較差。大多幼兒能情愿向別人表達(dá)自己的見解，情愿在集風(fēng)光前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集風(fēng)光前講話，表達(dá)時聲音不夠洪亮。不留意傾聽別人的講話，喜愛任憑插嘴。我班特殊喜愛音樂舞蹈，男孩子也很喜愛唱歌，跳舞，但有時唱歌的聲音不自然。 二、教學(xué)工作目標(biāo) 1、老師之間相互學(xué)習(xí)，相互探討教學(xué)，取長補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好，開發(fā)和培育幼兒體智德美全面進(jìn)展。 2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性。培育幼兒的觀看力量，和想象力

33、量 3、加強(qiáng)體育熬煉，通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)。 4、每周一張貼好一周教學(xué)方案，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具預(yù)備。 5、五大領(lǐng)域。 （一）健康領(lǐng)域 1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 2、培育幼兒自我服務(wù)力量：分類整理玩具、整理床鋪。 3、加強(qiáng)幼兒平安訓(xùn)練，知道遠(yuǎn)離生活中擔(dān)心全的地方，積累“留意平安”的生活閱歷。 4、開展豐富多彩的戶外體育活動：嬉戲、玩皮球、平衡木，培育主動參與體育活動的愛好。 5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。 （二）語言領(lǐng)域 1、能集中留意力，耐煩傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。 2、愿意與同伴溝通，能大方的在集體中說話。 3、逐步學(xué)會

34、理解圖片表示的大事挨次。 4、學(xué)習(xí)現(xiàn)代英語地一冊，培育學(xué)習(xí)英語的愛好。 （三）科學(xué)領(lǐng)域 1、嘗試從不同角度觀看物體，并用語言描述。 2、獵取探究事物規(guī)律的閱歷。 3、鞏固對幾何圖形的熟悉，進(jìn)展幼兒的分析推斷力量。 4、正確認(rèn)讀數(shù)字110，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。 （四）.領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇7 一、班級狀況分析 。 本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人,男生有18,女生25 人, 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,他們在生活的自理力量提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動性,探究性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,敬重長輩,敬重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能

35、和諧相處,但是仍存在一些問題,如連續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,連續(xù)加強(qiáng)幼兒平安,衛(wèi)生學(xué)問,提高幼兒自我防范,自我愛護(hù)意識。我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)全都,使幼兒的一天保教工作做到最好。 二、管理班級工作方案。 1班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能仔細(xì)接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,聽從領(lǐng)導(dǎo)支配。 2連續(xù)加強(qiáng)幼兒平安衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我愛護(hù)意識。 3連續(xù)培育幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,敬重別人。 4老師相互溝通學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,利用本園的有利條件,將教學(xué)連續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把學(xué)問傳授給幼兒 5仔細(xì)參與幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,加強(qiáng)自身教學(xué)水平,提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 6做好各科的教

36、學(xué)具,特殊數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。 7保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃潔凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色改變,幼兒身體的冷熱,訓(xùn)練幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)整理自己的玩具,衣服,圖書等物品。 三、教學(xué)工作方案。 1、班主任老師與科任老師相互學(xué)習(xí),相互探討教學(xué),取長補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好,開發(fā)和培育幼兒體智德美全面進(jìn)展。 2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培育幼兒的動手操作力量,手腕敏捷性,。培育幼兒的觀看力量,和想象力量 3、加強(qiáng)體育熬煉,保證每天一小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式,培育幼兒參與體育

37、活動的愛好,增加幼兒體質(zhì)。進(jìn)行其次屆幼兒運(yùn)動會。 4、每周一張貼好一周教學(xué)方案,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具預(yù)備。 5、五大領(lǐng)域。 1健康-身體運(yùn)動智能,隨兒歌指令 移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)靈敏性;運(yùn)用不同的 動作表現(xiàn)音樂旋律,增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的閱歷與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;依據(jù)指示做動作,進(jìn)展幼兒身體的平衡感。 2.-人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道伴侶的重要性,探討成為別人好伴侶的緣由;知道自己進(jìn)步的地方;溝通成長的閱歷,增進(jìn)對運(yùn)動平安與嬉戲的熟悉,培育互助合作的團(tuán)隊精神;觀賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇。 ,自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照看植物,培育對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗形體扮演的樂趣。 3語言-語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次,講解