教學(xué)計劃書-模板

1、教學(xué)計劃書教學(xué)計劃書（一）一、教學(xué)目標(biāo)1、弘揚國學(xué)文化，傳承國學(xué)精髓，接受圣賢智慧的教育。弟子規(guī)是中華 傳統(tǒng)經(jīng)典文化，是一把構(gòu)建幸福和諧人生的鑰匙。誦讀弟子規(guī)可以使社區(qū)居 民在思想和行為上都得到教育，有助于擁有健康美好的人生，從而有助于和諧社 區(qū)的構(gòu)建。2、弘揚傳統(tǒng)文化，讓弟子規(guī)深入社區(qū)。使社區(qū)居民、老師、家長和孩子能 初步了解弟子規(guī)，培養(yǎng)他們的感恩心和恭敬心，并能依據(jù)弟子規(guī)在日常生活中初 步落實待人接物的禮儀；使居民們對弟子規(guī)中的七事 113則（孝、悌、忠、信、 禮、義、廉、恥）能有基本的認(rèn)識和理解，并能對照弟子規(guī)初步力行。二、教學(xué)內(nèi)容和時間分配全書內(nèi)容共分成八個部分，擬用八次課時完成。每次

2、課時重點講解每個主題 中的幾件事，并初步落實到每位學(xué)員的日常工作生活中。具體教學(xué)內(nèi)容如下：1、孝：（24則）2、弟：（13則）3、謹(jǐn)：（24 則）4、信：（15 則）5、泛愛眾：（21則）6、親仁：（4則）7、學(xué)文：（12則）8、結(jié)勸三、教學(xué)重點和難點采用各種方法誦讀弟子規(guī)，演弟子規(guī)，領(lǐng)悟弟子規(guī)的內(nèi)涵。引 導(dǎo)大家對照弟子規(guī)去力行。四、教學(xué)方法：整個教學(xué)過程配合生動的動畫故事以及教學(xué)碟片， 通過誦讀，講解和分享活 動，引導(dǎo)大家去做，循序漸進地培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。五、教學(xué)過程1、向大成至圣先師孔老夫子像行禮；2、大家一起讀誦弟子規(guī)10分鐘左右；3、學(xué)習(xí)弟子規(guī)禮儀，每次一個內(nèi)容 10分鐘；4、播

3、放弟子規(guī)學(xué)習(xí)光碟節(jié)選，每次一段 30分鐘；5、老師們與家長互動分享弟子規(guī)學(xué)習(xí)心得 30分鐘；6、布置弟子規(guī)力行表2分鐘；7、教唱愛心歌曲一首8分鐘教學(xué)計劃書（二）本幼兒園貫徹執(zhí)行“安全第一”的辦學(xué)原則，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的指示和大體工 作安排。實行國家規(guī)定的雙休日及節(jié)假日的制度。 我國將實行以漢語普通話為主 體，英語口語為輔的雙語教學(xué)基本原則， 本園的幼兒教師必須用普通話教學(xué)， 并 且會簡易的英語口語，要求每個幼兒學(xué)生都會簡易的兒童英語?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)計劃安排如下：一、本學(xué)期主要開設(shè)的班級：大班、中班、小班，年齡在3周歲一一7周歲二、本學(xué)期開設(shè)的科目：1、語文（包括漢語拼音、詩歌、讀書、寫字、禮儀教

4、育）2、英語（包括26個英語字母、國際音標(biāo)48個幼兒英語會話、簡易的英語 單詞）3、算術(shù)（包括手指算法1 100之內(nèi)的加和減）4、簡筆畫（包括簡易的喜、怒、哀、樂、坐、站、跑、跳及簡易的物體）5、自然（包括天、地、太陽、月亮、閃電、打雷、下雨、刮風(fēng)、下雪、山、 水、江、河、大海等）6、安全常識（包括兒童應(yīng)注意哪些安全，哪些事可以做，哪些事不能做）7、體育游戲（包括室內(nèi)、室外體育活動）8、唱歌（主要有兒童兒歌，及簡單的英語歌）三、本學(xué)期各班的大體安排：1、大班（6周一7周歲）（1）在本學(xué)期必須完成所學(xué)課本的所有內(nèi)容。（2）必須學(xué)會26個英語字母和48個國際音標(biāo)及簡易的英語會話。（3）必須學(xué)會56

5、個漢語拼音，并會拼讀每個注音的漢字，并學(xué)會查詞典。（4）必須學(xué)會1100之內(nèi)的加減。（5）必須懂得基本的安全常識。2、中班（4周一5周歲）（1）學(xué)會漢語拼音，基礎(chǔ)的韻母和聲母，并會拼讀簡易的注音漢字(2)學(xué)會26個英語字母和一些基礎(chǔ)的元音和輔音及簡單的兒童英語會話。(3)學(xué)會120的力口減，或1 50的力口減。(4)懂得一些基本的安全常識。3小班(34周歲)(1)教會一些易懂的兒歌。(2)教會一些基本的漢語拼音的韻母和聲母。如：q、o、e、i、u、u如：b、p、mn f、d、t、n、l(3)教會26個英語字母歌，及一些簡易的兒童英語。(4)教會口頭1 100的自然數(shù)(也就是數(shù)1 100)(5)

6、懂得一些基本的生活常識。教學(xué)計劃書(三)一、教材分析本學(xué)期采用的是浙江攝影出版社出版的新版教材三年級上冊，它包括以下幾方面的內(nèi)容：總共三個單元，第一單元共有4課，”和電腦交朋友”主要是介紹信息技術(shù) 在生活的應(yīng)用，讓學(xué)生認(rèn)識常見的信息技術(shù)工具， 主要是計算機的簡單介紹；接 著教材在“與電腦來個親密接觸” 一課中向?qū)W生介紹正確開機、關(guān)機的方法，以及認(rèn)識電腦桌面，在“可愛的鼠標(biāo)” 一課中向?qū)W生介紹了鼠標(biāo)的各種操作方法， 使學(xué)生能熟練控制鼠標(biāo)，還介紹了計算器的應(yīng)用和鍵盤。本單元是學(xué)生接觸信息 技術(shù)課的第一個單元，教材用4課的內(nèi)容讓學(xué)生初步認(rèn)識計算機，學(xué)習(xí)基本的計 算機操作方法一一使用鼠標(biāo)和鍵盤。 在此

7、基礎(chǔ)上，小游戲的作用，既讓學(xué)生熟練 了計算機的操作方法，又使學(xué)生對計算機在生活、娛樂、學(xué)習(xí)上的作用有一定的 了解。第二單元主要內(nèi)容是學(xué)用“畫圖”軟件畫圖， 共7課，通過利用畫圖軟件掌 握繪圖的方法，進而完成一幅比較完整的作品，在完成作品、展示作品的過程體 驗成功的樂趣，激發(fā)學(xué)生愛護我們美麗的校園，從而充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 還要通過繪圖，讓學(xué)生熟練鼠標(biāo)的操作，掌握保存文件的方法，理解復(fù)制、粘貼 操作，養(yǎng)成良好的上機習(xí)慣。第三單元主要讓學(xué)生學(xué)會使用金山畫王畫畫， 共有4課，現(xiàn)行的小學(xué)信息技 術(shù)教材大都將“畫畫”作為學(xué)生學(xué)習(xí)計算機技術(shù)的第一個主要軟件，可見“畫 畫”對小學(xué)生計算機啟蒙教育的重要

8、性。 學(xué)生通過這4課的學(xué)習(xí)，不但能掌握用 金山畫王畫畫的方法，畫出一幅比較完整的作品。而且在完成作品、展示作品的 過程中體驗成功的樂趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。二、學(xué)情分析三年級學(xué)生剛接觸信息技術(shù)這門課程，大部分學(xué)生家中配備了計算機，對計 算機并不陌生，但操作并不規(guī)范，但用以玩游戲居多，所以要可以進行深一層次 的輔導(dǎo)。三、教學(xué)目標(biāo)(1)知識與技能：了解計算機的用處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣；認(rèn)識計算機的基本組成； 學(xué)會開機和關(guān)機；認(rèn)識鼠標(biāo)，知道鼠標(biāo)的左右兩鍵；學(xué)會鼠標(biāo)的指向、單擊、雙 擊、拖動操作；能通過“關(guān)閉”按鈕，關(guān)閉一個窗口；能打開和關(guān)閉畫圖與金山 畫王，認(rèn)識畫圖和金山畫王的界面；了

9、解不同的繪圖工具，能用不同的繪圖工具 繪圖；學(xué)會修改畫圖的方法；能用“撤銷”來更正錯誤；能清除選定的區(qū)域；能 在檔案管理中找到自己的畫；熟悉不同風(fēng)格的背景圖庫；使用倒色工具添顏色， 用底紋填色；會使用角色圖庫，調(diào)整角色圖庫中圖片的大小、位置等；學(xué)會使用 仙女袋工具；學(xué)畫幾何圖形；認(rèn)識變形工具，并能使用它來修改圖片；認(rèn)識暗房， 并能調(diào)整顏色；認(rèn)識圖庫中的動畫；學(xué)會選取工具；學(xué)用操縱器；能復(fù)制、粘貼 圖形。(2)過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和 技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸

10、信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力， 教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地 使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作 學(xué)習(xí)手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。(3)情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科 學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生 認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué) 的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感， 從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩 負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努

11、力學(xué)習(xí)。四、教學(xué)重、難點1、了解計算機的用處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。2、鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動操作。3、能通過關(guān)閉按鈕關(guān)閉窗口。4、通過游戲，使學(xué)生有興趣地掌握鼠標(biāo)的基本操作。5、畫圖工具的使用。6、前景色、背景色的使用。7、用不同繪圖工具繪畫。8、文字工具的使用。9、選定、填充工具的使用。10、復(fù)制、粘貼的使用方法。11、利用圖庫中的貼圖進行創(chuàng)作。12、認(rèn)識圖庫中的動畫并修改。13、幾何圖形使用。五、提優(yōu)補差措施培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識給學(xué)生制造機會，讓優(yōu)生吃 得飽，讓差生吃得好?，F(xiàn)在的信息技術(shù)課可以充分發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢， 指名讓他帶 一名或兩名差生，介紹方法讓差

12、生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。從而提高 優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績， 幫助差生取 得適當(dāng)進步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下， 逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng) 較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。攜著“愛心、信心、細(xì)心和耐心”去做將培優(yōu) 計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖生，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓(xùn) 練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成扎實基礎(chǔ)，協(xié)助教師進行輔差活動，提高整個班級的 信息素養(yǎng)。具體措施：1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相 結(jié)合。2、加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué) 習(xí)上遇到的困難。3、對班級的學(xué)生進行比較深入細(xì)致的了解。4、溝通思想，切實解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。5、堅持輔潛工作，每周不少于一次。6、對自己班級的優(yōu)等生與后進生的確定要謹(jǐn)慎，特別是潛力較大的學(xué)生， 應(yīng)安排重點輔導(dǎo)。7、認(rèn)真確定輔導(dǎo)對象，堅持每周至少 2次的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要有針對性和可行 性，對每次輔導(dǎo)的內(nèi)容要做好記錄。8、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)