領(lǐng)導學基礎(chǔ)教學基本要點

1、領(lǐng)導學基礎(chǔ)教學基本要點 領(lǐng)導科學基礎(chǔ)是行政管理專業(yè)的選修課程。它是一門新興的綜合的應(yīng)用科學，適用于指導人類各種社會組織的領(lǐng)導實踐活動。這門科學的特點是從世界觀、方法論的高度，概括人類領(lǐng)導活動的基本規(guī)律，總結(jié)人類歷史上的各種領(lǐng)導經(jīng)驗，吸收國外現(xiàn)代社會的先進領(lǐng)導思想和方法。通過學習，可以掌握現(xiàn)代領(lǐng)導科學知識，不斷提高領(lǐng)導工作水平。 第一章 緒 論 學習目的與要求： 通過本章的學習，了解領(lǐng)導活動的歷史演變，領(lǐng)導科學生產(chǎn)的歷史條件以及學習領(lǐng)導科學的基本方法。掌握領(lǐng)導科學研究的對象、范圍和特點。重點掌握領(lǐng)導工作是一門科學的有關(guān)內(nèi)容。 第一節(jié) 領(lǐng)導工作是一門科學 一、領(lǐng)導活動的歷史演變 二、領(lǐng)導工作應(yīng)作為

2、一門科學來研究。領(lǐng)導工作是人類一種特殊的重要的實踐活動，它有其它學科所不能代替的特殊規(guī)律和科學內(nèi)容，它是一門高度綜合的科學。 三、領(lǐng)導科學生產(chǎn)的歷史條件 第二節(jié) 領(lǐng)導科學研究的對象、范圍和特點 一、領(lǐng)導科學研究的對象 二、領(lǐng)導科學的范圍和特點 三、領(lǐng)導科學與其它學科的關(guān)系 第三節(jié) 學習領(lǐng)導科學的目的和方法 一、學習領(lǐng)導科學的目的 二、建力有中國特色的領(lǐng)導科學 三、學習領(lǐng)導科學的方法 第二章 領(lǐng)導與領(lǐng)導、被領(lǐng)導者 學習目的與要求： 通過本章的學習，了解領(lǐng)導的性質(zhì)、特征、基礎(chǔ)、類別。掌握領(lǐng)導、領(lǐng)導者、被領(lǐng)導者的概念以及領(lǐng)導、領(lǐng)導者、被領(lǐng)導者的區(qū)別和聯(lián)系，掌握領(lǐng)導的一般職能和原則。重點掌握社會主義領(lǐng)

3、導的本質(zhì)屬性。 第一節(jié) 領(lǐng)導的含義 一、領(lǐng)導的含義就是帶領(lǐng)、引導的意思，就是領(lǐng)導者通過一定的方式，對被領(lǐng)導者施加影響并共同作用于客觀對象，以實現(xiàn)某一既定目標的行動過程。 二、社會主義領(lǐng)導的本質(zhì)屬性：“領(lǐng)導就是服務(wù)”，這一本質(zhì)屬性貫徹于社會主義領(lǐng)導的一切職能、原則和過程之中。要理解服務(wù)是內(nèi)涵豐富的概念，具有多種服務(wù)形式。 第二節(jié) 領(lǐng)導的一般原則 一、領(lǐng)導的一般職能 二、領(lǐng)導的一般原則 第三節(jié) 領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者 一、領(lǐng)導者的含義是指在社會共同活動中履行一定領(lǐng)導職務(wù)的個人或集體。領(lǐng)導者是領(lǐng)導活動的主體，在領(lǐng)導諸要素中起主導作用。 二、被領(lǐng)導者的含義是指在社會共同活動中處于被領(lǐng)導地位的人員或組織。對領(lǐng)

4、導者來說，他們是客體，對群體目標來說，他們又與領(lǐng)導者共同組成了活動主體。 三、領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者的關(guān)系 第三章 領(lǐng)導觀念 學習目的與要求： 通過本章的學習，了解我們當今所處時代的本質(zhì)及特點，掌握領(lǐng)導觀念的概念以及現(xiàn)代領(lǐng)導著重樹立新的領(lǐng)導觀念的基本內(nèi)容。重點掌握領(lǐng)導觀念在領(lǐng)導過程中的作用，領(lǐng)導觀念更新的必然性和重要性以及領(lǐng)導觀念更新的基本方向。 第一節(jié) 領(lǐng)導觀念與科學領(lǐng)導的關(guān)系 一、領(lǐng)導觀念的含義：觀念屬于意識形態(tài)范疇，觀念是客觀現(xiàn)實在人們意識上的反映。 二、領(lǐng)導觀念在領(lǐng)導過程中的作用 第二節(jié) 時代領(lǐng)導觀念的更新 一、我們所處時代的特點 二、傳統(tǒng)領(lǐng)導觀念必須更新 第三節(jié) 現(xiàn)代領(lǐng)導的新觀念 戰(zhàn)略觀念

5、 現(xiàn)代化大經(jīng)濟觀念 改革創(chuàng)新觀念 新的價值觀念 第四章 領(lǐng)導與決策 學習目的與要求： 通過本章的學習，了解決策的分類，決策在領(lǐng)導工作中的地位。掌握決策、科學決策、追蹤決策、決策體制等概念，追蹤決策的有關(guān)內(nèi)容以及智囊團在決策中的主要職責。 第一節(jié) 決策是領(lǐng)導的基本職能 一、決策和領(lǐng)導決策的概念：決策的一般含義就是做出決定，是選擇對策的決定。各級領(lǐng)導對所屬部門、單位的各種重大問題進行處理，做出決定，就是領(lǐng)導決策。 二、決策的分類：按照不同的劃分標準，可以對決策進行不同的類別劃分。 三、決策在領(lǐng)導工作中的地位 第二節(jié) 科學決策的原則、程序 一、科學決策的原則 二、科學決策的程序和方法 第三節(jié) 決策中

6、的領(lǐng)導者 一、領(lǐng)導者是現(xiàn)代決策體制的核心 二、領(lǐng)導者的抉擇 三、領(lǐng)導者與智囊團 第五章 領(lǐng)導與選才用人 學習目的與要求： 通過本章的學習，了解選才用人是現(xiàn)代領(lǐng)導的基本職能以及中國共產(chǎn)黨成功的選才用人的經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)。掌握人才的概念，選才用人在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中的重要意義。重點掌握人才的特征和類型，新時期選才用人的標準和原則及選才用人相應(yīng)的制度。 第一節(jié) 現(xiàn)代體育場必須重視選才用人 一、人才的概念、人才的特征和類型 二、選才用人的重要意義 第二節(jié) 選才用人的標準和原則 一、選才用人的標準 二、考察識別人才的原則 三、使用人才的原則 第三節(jié) 選才用人的制度 一、人才選拔制度 二、用人制度 第

7、六章 領(lǐng)導與思想政治工作 學習目的與要求： 通過本章的學習，了解思想政治工作的新形勢，掌握思想政治工作的含義，思想政治工作的地位與作用，思想政治工作的內(nèi)容。重點掌握思想政治工作的方針、原則和方法。 第一節(jié) 思想政治的地位、作用 一、思想政治的含義：就是做人的工作，它是以人為對象，幫助人們確立正確的立場、觀戰(zhàn)、方法，提高人們認識世界和改造世界的能力，動員人們自覺地為實現(xiàn)當前和長遠的目標而努力奮斗的工作。 二、思想政治工作的地位、作用 第二節(jié) 思想政治工作的方針、原則 一、思想政治工作的方針 二、思想政治工作的基本原則 第三節(jié) 思想政治的內(nèi)容和方式方法 一、思想政治工作的內(nèi)容 二、思想政治工作的方

8、式方法 第七章 領(lǐng)導體制 學習目的與要求： 通過本章的學習，了解人類社會領(lǐng)導體制的演變，掌握領(lǐng)導體制的含義、類型。重點掌握領(lǐng)導體制的作用和內(nèi)容，黨政分開是領(lǐng)導體制改革的首要關(guān)鍵以及改革有關(guān)組織人事制度是領(lǐng)導體制改革的保證的內(nèi)容。 第一節(jié) 領(lǐng)導體制概述 一、領(lǐng)導體制的含義：是個綜合的概念，指的是政黨、國家機關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和社會團體，以領(lǐng)導權(quán)限劃分為基礎(chǔ)所設(shè)置的機構(gòu)和各種領(lǐng)導制度的體系。可以說，領(lǐng)導體制就是領(lǐng)導關(guān)系的制度化、體系化。 二、人類社會領(lǐng)導體制的演變 三、領(lǐng)導體制的作用和內(nèi)容 第二節(jié) 領(lǐng)導體制的類型 一、完整制與獨立制 二、集權(quán)制與分權(quán)制 三、首長負責制與委員會制 四、層級制與職能制

9、第三節(jié) 領(lǐng)導體制改革 一、黨政分開是領(lǐng)導體制改革的首要關(guān)鍵 二、下放權(quán)力是領(lǐng)導體制改革的重要問題 三、改革有關(guān)組織人事制度是領(lǐng)導體制改革的保證 第八章 領(lǐng)導者的素質(zhì) 學習目的與要求： 通過本章的學習，了解領(lǐng)導者素質(zhì)在組織和事業(yè)中的重要意義，掌握領(lǐng)導者素質(zhì)的含義與特點，領(lǐng)導者素質(zhì)的基本內(nèi)容，領(lǐng)導集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)科學化的意義及其實現(xiàn)的途徑和方法。 第一節(jié) 領(lǐng)導者素質(zhì)的含義與特點 一、領(lǐng)導者素質(zhì)的含義：是指領(lǐng)導者在個人生理基礎(chǔ)上，通過學習和鍛煉逐步形成的，在其領(lǐng)導工作中經(jīng)常起作用的內(nèi)在要素。 二、領(lǐng)導者素質(zhì)的特點 三、領(lǐng)導者素質(zhì)的意義 第二節(jié) 領(lǐng)導者素質(zhì)的基本內(nèi)容 一、政治思想素質(zhì) 二、文化知識素質(zhì) 三

10、、領(lǐng)導能力素質(zhì) 四、道德品質(zhì)素質(zhì) 五、性格氣質(zhì)素質(zhì) 第三節(jié) 領(lǐng)導集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化 一、領(lǐng)導集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的特征 二、領(lǐng)導集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)科學化的要求 三、保持領(lǐng)導集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化 第九章 領(lǐng)導方法 學習目的與要求： 通過本章的學習，了解基本領(lǐng)導方法的現(xiàn)代化發(fā)展，注意領(lǐng)導方式的意義。掌握基本領(lǐng)導方法的原理和內(nèi)容，領(lǐng)導的日常工作方法，領(lǐng)導方式的含義及類型。 第一節(jié) 基本領(lǐng)導方法 一、基本領(lǐng)導方法的原理 二、基本領(lǐng)導方法的內(nèi)容 三、基本領(lǐng)導方法的現(xiàn)代化發(fā)展 第二節(jié) 領(lǐng)導的日常工作方法 一、制定貫徹目標規(guī)劃的方法 二、發(fā)揮機構(gòu)人員效能的方法 三、安排工作順序和時間的方法 四、信息溝通和利用的方法 五、主

11、持召開會議的方法 第三節(jié) 領(lǐng)導方式 一、領(lǐng)導方式的含義：領(lǐng)導方法主要對事而言，領(lǐng)導方式主要對人而言。領(lǐng)導方式是領(lǐng)導者進行領(lǐng)導活動時對下級部屬的態(tài)度行為的表現(xiàn)。 二、領(lǐng)導方式的類型 第十章 領(lǐng)導藝術(shù) 學習目的與要求： 通過本章的學習，了解提高領(lǐng)導藝術(shù)的途徑，掌握領(lǐng)導藝術(shù)的含義，領(lǐng)導藝術(shù)的特征，區(qū)別領(lǐng)導藝術(shù)與政客權(quán)術(shù)的本質(zhì)不同。重點掌握領(lǐng)導藝術(shù)與領(lǐng)導經(jīng)驗、領(lǐng)導科學的關(guān)系，領(lǐng)導藝術(shù)在用權(quán)、待人和理事方面的主要表現(xiàn)。 第一節(jié) 領(lǐng)導藝術(shù)與領(lǐng)導經(jīng)驗、領(lǐng)導科學的關(guān)系 一、領(lǐng)導藝術(shù)的含義：是領(lǐng)導者在個人素質(zhì)修養(yǎng)基礎(chǔ)上，以豐富的領(lǐng)導經(jīng)驗，深厚的領(lǐng)導科學造詣，對各種領(lǐng)導方式方法純熟、巧妙、高超的運用，以及通過這種

12、運用表現(xiàn)出的領(lǐng)導風格和藝術(shù)形象。 二、領(lǐng)導經(jīng)驗、領(lǐng)導科學、領(lǐng)導藝術(shù)之間的關(guān)系 三、領(lǐng)導藝術(shù)的特征 第二節(jié) 領(lǐng)導藝術(shù)的主要表現(xiàn) 一、用人的藝術(shù) 二、待人的藝術(shù) 三、理事的藝術(shù) 第三節(jié) 提高領(lǐng)導藝術(shù)的途徑 一、提高領(lǐng)導藝術(shù)水平的途徑 二、劃清領(lǐng)導藝術(shù)與政客權(quán)術(shù)的界限 第十一章 領(lǐng)導作風 學習目的與要求： 通過本章的學習，掌握領(lǐng)導作風的含義，社會主義領(lǐng)導者作風的基本要求以及改進領(lǐng)導作風的途徑和方法。重點掌握領(lǐng)導作風對于組織的存在和發(fā)展的意義，社會主義領(lǐng)導者的思想、工作、生活作風方面的基本要求。 第一節(jié) 領(lǐng)導作風的實質(zhì)和作用 一、領(lǐng)導作風的含義：作風是人們在工作、學習、生活等活動中表現(xiàn)出來的一貫態(tài)度和行為，它反映在領(lǐng)導者身上，便是領(lǐng)導作風。 二、領(lǐng)導作風的意義 三、領(lǐng)導的生活作風 第三節(jié) 改進領(lǐng)導作風的途徑和方法 一、認真學習，提高認識 二、從我做起，從現(xiàn)在做起 三、健全制度，嚴肅紀律 第十二章 領(lǐng)導績效考評 學習目的與要求： 通過本章學習，了解領(lǐng)導績效考評的意義和方法，掌握領(lǐng)導績效考評的含義、基本原則，領(lǐng)導績效考評和干部人事考核