教師賽課制度.doc

1、教師賽課制度教師賽課制度 為提高我校教師的教育教學水平，提高課堂教學效率，調(diào)動教師投身課改的積極性和主動性，搭建教師專業(yè)成長的平臺，各學科教師要靈活運用三步五環(huán)節(jié)教學模式打造高效課堂，常年實行賽課制度。 一、領導小組 小學組組長：* 副組長：* 初中組組長：* 副組長：* 高中組組長：* 副組長：* 二、賽課時間和地點 1、時間：全校統(tǒng)一安排在周一至周五的上午第一、第二節(jié)課進行。 2、地點 （1）小學組和初中組依次在階梯教室或賽課室賽課。 （2）高中部一、二、三年級組依次在文思樓五樓東邊第一個教室賽課。 三、參賽對象：全體任課教師。 四、賽課注意事項 1、賽課由各學部教務處統(tǒng)籌安排，所有科任教

2、師全學期進賽室輪賽二次，期中考試前后各一次；每輪賽課后，各自要寫出運用三步五環(huán)節(jié)教學模式賽課的體驗文章上交。賽課不及格的（80分以下）要多補賽，直至合格為止。補賽的，教務處要另作安排。 2、各年級備課組要依據(jù)教務處安排擬定出全學期集體備課、賽課等有關教學教研工作的教研活動計劃，報教務處備案。 3、組內(nèi)教師必須參加本組的賽課、聽課，評課；學部的領導、教務主任、年級主任、教研組長必須參加本年級組所任教學科的聽課、評課；每周六上午第三節(jié)課召開教務教研人員、教研組長、備課組長例會：教務處安排總課表時要防止賽課時與聽課教師、評課的領導小組成員的課務相沖突，與教學教研例會相沖突。 4、參賽教師必須運用多媒

3、體上課，運用新課改的教育教學理念，靈活運用三步五環(huán)節(jié)教學模式；導學案必須規(guī)范，賽課時發(fā)給師生外，交一份給交教務處存檔。 5、評委由學部領導小組長與邀請的上級有關領導或資深教師組成。評課時，授課人先自評得失，然后由年輕教師、備課組長（教研組長）點評，領導小組組長或副組長評價，依據(jù)評課表肯定成績，指出不足，其他教師應及時上交已打分并簽名的聽課評課記錄表。評課要客觀公正，以利教師今后改進和提高。 6、當堂評課：賽課都在聽課30-35分鐘后，讓學生回本班教室去自習做作業(yè)，教師及時集中評課。 7、賽課時本備課組（高中、初中文綜理綜組學科為單位）教師必須參加，有課自行調(diào)換，不得缺席；歡迎其他學科教師觀摩。 8、賽課成績作為教師聘用和師德考核的依據(jù)。 （1）全學期學校根據(jù)參賽人數(shù)與成績評出一、二、三等獎，并在校內(nèi)通報表彰。 （2）評出的獲獎教師按學校有關規(guī)定進行物質(zhì)和精神獎勵。 9、賽課紀律 （1）學部領導必須按時參加賽課活動，確保賽課紀律好；確保教師不缺席、不遲到、不早退；確保教師聽課認真，記錄詳細；負責評課，收集好評課記錄表，評定賽課人的得分。每輪賽課結(jié)束后，做到資料完備，賽課成績清晰，記錄在案。 (2)各賽課組有點名簿，在上課前3分鐘點名，對遲到或無故不參加的領導、教師，列入師德考核，記入