四年級下冊品德-《6. 家鄉(xiāng)的方言》∣人民未來版 ppt課件

1、家家 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 的的 方方 言言方言：方言： 不同的地方，有著不同的不同的地方，有著不同的地方言語，人們把這種地方言地方言語，人們把這種地方言語就叫做方言語就叫做方言 。 大家會說方言嗎？如今就讓我們大家會說方言嗎？如今就讓我們用方言自我引見或者用方言講個小故用方言自我引見或者用方言講個小故事、用方言唱歌。事、用方言唱歌。活動一：說家鄉(xiāng)方言，感受方言活動一：說家鄉(xiāng)方言，感受方言用他的家鄉(xiāng)話說一說：用他的家鄉(xiāng)話說一說：我的家鄉(xiāng)是白銀，我的家鄉(xiāng)是白銀，我愛美麗的白銀！我愛美麗的白銀！有些電視臺還用方言播出節(jié)目呢！有些電視臺還用方言播出節(jié)目呢！ 如：湖北電視臺如：湖北電視臺， 等。等。 他的家鄉(xiāng)有哪些方

2、他的家鄉(xiāng)有哪些方言？這些方言在普通話言？這些方言在普通話里是什么意思？里是什么意思？ 方言存在于人們的生活，方言存在于人們的生活，植根于家鄉(xiāng)人的生活，帶來植根于家鄉(xiāng)人的生活，帶來家鄉(xiāng)人相互交流時的歸屬感家鄉(xiāng)人相互交流時的歸屬感和親切感，欣賞方言節(jié)目時和親切感，欣賞方言節(jié)目時的直爽感和認同感。這是方的直爽感和認同感。這是方言對人們生活中有利的一面。言對人們生活中有利的一面。 當方言遇見普通當方言遇見普通話，話， “倒鴨子橫空出倒鴨子橫空出世。世。 方言不利于廣泛的交流，方言不利于廣泛的交流，特別是在于外地人的交往中，特別是在于外地人的交往中，很多時候能夠會由于交流不很多時候能夠會由于交流不便，耽

3、擱事情，甚至呵斥不便，耽擱事情，甚至呵斥不必要的誤解。必要的誤解。協(xié)作學習義務：協(xié)作學習義務：1、說說表中的家鄉(xiāng)方言在普、說說表中的家鄉(xiāng)方言在普通話里是什么意思。通話里是什么意思。 2、他還能說出家鄉(xiāng)有哪些方、他還能說出家鄉(xiāng)有哪些方言？說給組內(nèi)的同窗聽一言？說給組內(nèi)的同窗聽一聽，讓他們猜猜是什么意聽，讓他們猜猜是什么意思？思？活動二：小組協(xié)作探求活動二：小組協(xié)作探求協(xié)作學習要求：協(xié)作學習要求：1、由小組長組織討論，組內(nèi)、由小組長組織討論，組內(nèi)同窗可一個一個地依次發(fā)同窗可一個一個地依次發(fā)言，其他同窗要留意傾聽，言，其他同窗要留意傾聽，相互交流。最后由小組長相互交流。最后由小組長歸納并記錄表中。歸

4、納并記錄表中。2、全班匯報交流時，由小組、全班匯報交流時，由小組長代表本小組匯報小組協(xié)長代表本小組匯報小組協(xié)作學習的結果，其他成員作學習的結果，其他成員補充。補充。方言與普通話對比表方言與普通話對比表方方 言言普普 通通 話話把們把們扯面扯面喧關喧關浪門浪門歪得很歪得很錘頭子錘頭子噶家噶家他們他們拉面拉面聊天聊天串門、走訪親戚串門、走訪親戚很厲害很厲害 拳頭拳頭本人本人 他以為說家鄉(xiāng)話好呢，他以為說家鄉(xiāng)話好呢，還是說普通話好？還是說普通話好？活動三：小小爭辯會活動三：小小爭辯會v觀念一：在家鄉(xiāng)與人交談，還是說家觀念一：在家鄉(xiāng)與人交談，還是說家v鄉(xiāng)話好，聽起來親切。鄉(xiāng)話好，聽起來親切。v觀念二：

5、人人都應學說普通話，這樣觀念二：人人都應學說普通話，這樣v與他人交流的時候，大家都能聽得與他人交流的時候，大家都能聽得懂懂 。v觀念三：會說家鄉(xiāng)話，也學好普通話。觀念三：會說家鄉(xiāng)話，也學好普通話。 普通話與方言都應該普通話與方言都應該說，針對不同的場所、不說，針對不同的場所、不同的人可以選擇不同的言同的人可以選擇不同的言語，既不妨礙交流，又保語，既不妨礙交流，又保管家鄉(xiāng)留在我們身上的烙管家鄉(xiāng)留在我們身上的烙印。印。 同窗們，經(jīng)過今天的學習，他學到了哪些知識，從中他領會到了什么？ 說好普通話，知音遍華夏！說好普通話，溝通他我他！普通話 13億人心與心的橋梁！四川方言四川方言 河南方言河南方言 陜西方言陜西方言 東北方言東北方言活動四：了解其它地