第二章技術(shù)世界中的設(shè)計(jì)節(jié)技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系_2

1、第二章技術(shù)世界中的設(shè)計(jì)節(jié)技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系第二章技術(shù)世界中的設(shè)計(jì)節(jié)技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系一、教材分析設(shè)計(jì)是人類的一種重要?jiǎng)?chuàng)造活動(dòng)，現(xiàn)代設(shè)計(jì)是把各種技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的一種手段和方法。具體地說(shuō)，設(shè)計(jì)是針對(duì)預(yù)定的目標(biāo)經(jīng)過(guò)一系列的規(guī)劃、分析和決策，產(chǎn)生相應(yīng)的文字、數(shù)據(jù)、圖形等信息的過(guò)程。如服裝設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、農(nóng)田水利設(shè)計(jì)等。設(shè)計(jì)之后的成果通過(guò)實(shí)踐或?qū)嵤┺D(zhuǎn)化為某項(xiàng)工程或產(chǎn)品。一般意義上的設(shè)計(jì)具有豐富的內(nèi)涵，它主要包括技術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)以及融設(shè)計(jì)與藝術(shù)于一體的綜合設(shè)計(jì)等。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能理解技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系，學(xué)會(huì)分析設(shè)計(jì)在技術(shù)發(fā)明和革新中的作用；了解技術(shù)更新對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生的重要影響；理解設(shè)計(jì)的豐富

2、內(nèi)涵。過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)生參與剪紙游戲活動(dòng)和對(duì)典型案例的分析、討論，體會(huì)什么是技術(shù)與設(shè)計(jì)，加深學(xué)生對(duì)技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系的認(rèn)識(shí)情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)課堂活動(dòng)，使學(xué)生了解技術(shù)與設(shè)計(jì)的辯證關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義世界觀和發(fā)展觀。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：對(duì)技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系的認(rèn)識(shí)。難點(diǎn)：了解設(shè)計(jì)在技術(shù)發(fā)明和革新中的重要作用。四、教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、白紙、膠水、鉛筆、直尺、多媒體電腦設(shè)備等。五、課時(shí)安排：課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程通過(guò)游戲活動(dòng)引入新課：教師將學(xué)生分成每四人一組，并給各小組準(zhǔn)備白紙、鉛筆和剪刀等器材，然后要求：每組同學(xué)都用鉛筆在白紙上畫(huà)出一個(gè)你自己喜愛(ài)的小寵物，并用剪刀將小寵物剪下來(lái)，看一看哪一組完成的最快、最

3、好？學(xué)生完成剪紙游戲活動(dòng)之后，老師抽查，并要求不同組之間互相交流且相互評(píng)價(jià)各自的作品。老師巡查后發(fā)現(xiàn)有些組的同學(xué)畫(huà)得很好但剪得很糟，而有些組的同學(xué)畫(huà)得不怎樣但手工藝卻剪得很好。所以老師小結(jié)后提問(wèn)：“從剛才同學(xué)們的剪紙游戲活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)畫(huà)出的小寵物很好，卻不能剪出來(lái)；而有的同學(xué)畫(huà)不出來(lái)或者說(shuō)畫(huà)得不好，但剪紙手藝卻很好，為什么會(huì)這樣呢？這畫(huà)和'剪之間有什么樣的關(guān)系才能產(chǎn)生出好的作品呢？”引出課題：技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系。新課教學(xué)教師：在同學(xué)們的剪彩紙活動(dòng)里，這“畫(huà)”有點(diǎn)像我們要講的“設(shè)計(jì)”，這“剪”有點(diǎn)像我們要講的“技術(shù)”。技術(shù)世界因設(shè)計(jì)而愈加精彩，設(shè)計(jì)是技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵。技術(shù)世界既是豐富多彩

4、的，又是發(fā)展變化的，而這一切都離不開(kāi)設(shè)計(jì)。一項(xiàng)技術(shù)的創(chuàng)新需要設(shè)計(jì)，一個(gè)技術(shù)產(chǎn)品的更新需要設(shè)計(jì)，一項(xiàng)新工藝的改進(jìn)也需要設(shè)計(jì)那什么是設(shè)計(jì)呢？什么是設(shè)計(jì)？設(shè)計(jì)是基于一定設(shè)想的、有目的的規(guī)劃及創(chuàng)造活動(dòng)。技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系怎樣呢？技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)設(shè)計(jì)技術(shù)世界異彩紛呈，技術(shù)發(fā)展突飛猛進(jìn)，設(shè)計(jì)在其中起著舉足輕重的作用。設(shè)計(jì)是技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵。問(wèn)題討論：請(qǐng)談?wù)勗O(shè)計(jì)對(duì)技術(shù)的發(fā)展有什么重要的價(jià)值？教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀案例“書(shū)寫(xiě)工具”和“電動(dòng)剃須刀”并作分析，然后提問(wèn)：設(shè)計(jì)促進(jìn)技術(shù)發(fā)展的例子還很多，你能想到的還有哪些？請(qǐng)舉出為老師：設(shè)計(jì)不僅能促進(jìn)技術(shù)的發(fā)展，也是技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的橋梁和紐帶。通過(guò)設(shè)計(jì)，可以把技術(shù)的潛在價(jià)值發(fā)揮出

5、來(lái)，使科技成果更貼近人們的生活，更也地為人類服務(wù)。問(wèn)題討論：1、能否將我們平時(shí)吃飯的飯碗也設(shè)計(jì)成食用的部分？這對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么好處？2、試著分析設(shè)計(jì)在技術(shù)成果轉(zhuǎn)化中的作用，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)談?wù)勗O(shè)計(jì)對(duì)于技術(shù)轉(zhuǎn)化的重要性。老師：設(shè)計(jì)促進(jìn)技術(shù)的革新。富有創(chuàng)造性特征的設(shè)計(jì)使產(chǎn)品具有新的品質(zhì)，這種新品質(zhì)的實(shí)現(xiàn)可能要求更先進(jìn)的技術(shù)予以投入和支持，從而使技術(shù)在設(shè)計(jì)方案的過(guò)程式中得以發(fā)展。技術(shù)更新對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生重要影響技術(shù)為設(shè)計(jì)提供了平臺(tái)，但沒(méi)有技術(shù)作基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)將難以表現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)。技術(shù)的進(jìn)步直接制約著設(shè)計(jì)的發(fā)展，先進(jìn)的技術(shù)可以使人們的設(shè)計(jì)得以實(shí)現(xiàn)。介紹“達(dá)？芬奇的飛行器”，然后提出問(wèn)題讓學(xué)生討論“達(dá)？芬奇的設(shè)想在當(dāng)時(shí)

6、為什么不能實(shí)現(xiàn)？為什么他的設(shè)計(jì)在今天就能實(shí)現(xiàn)？這個(gè)案例說(shuō)明了什么？技術(shù)的更新為設(shè)計(jì)提供了更為廣闊的發(fā)展空間，使設(shè)計(jì)的主題更加豐富，設(shè)計(jì)的表達(dá)方式更加多彩，設(shè)計(jì)的效率更高。同時(shí)技術(shù)更新也為產(chǎn)品的更新?lián)Q代創(chuàng)造了更加便利的條思考：請(qǐng)大膽設(shè)想，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，燈具的設(shè)計(jì)還將會(huì)有什么新發(fā)展？老師：技術(shù)的進(jìn)步還促進(jìn)人們?cè)O(shè)計(jì)思維和手段的發(fā)展；不斷豐富著人們的設(shè)計(jì)思維；不斷豐富著人們的設(shè)計(jì)手段和方法但一般意義上的設(shè)計(jì)具有其豐富的內(nèi)涵，它主要包括技術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)以及融技術(shù)與藝術(shù)于一體的綜合設(shè)計(jì)等。設(shè)計(jì)的豐富內(nèi)涵技術(shù)世界中的設(shè)計(jì)，其核心是技術(shù)設(shè)計(jì)。一般意義上設(shè)計(jì)指的是綜合設(shè)計(jì)，它涉及廣闊的領(lǐng)域。而具體領(lǐng)域中的設(shè)計(jì)，如技術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等則更有本領(lǐng)域的獨(dú)特性。教師展示學(xué)校?；盏脑O(shè)計(jì)圖案，讓學(xué)生分析這種設(shè)計(jì)的豐富內(nèi)涵。學(xué)生自己完成“馬上行動(dòng)”的內(nèi)容。鞏固、小結(jié)技術(shù)世界豐富多彩，技術(shù)的發(fā)展日新月異，設(shè)計(jì)在技術(shù)的發(fā)展過(guò)程中起著舉足輕重的作用。設(shè)計(jì)是技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵。一般意義上的設(shè)計(jì)具有豐富的內(nèi)涵，它主要包括技術(shù)