讀書(shū)的心得體會(huì)怎么寫(xiě)

1、我們?cè)趯?xiě)讀書(shū)心得體會(huì)時(shí)，不僅可以明白書(shū)中或文中的內(nèi)容和主旨，還可以培養(yǎng)明晰的頭腦，敏銳的眼光；并且使日后無(wú)論做什么事，有自己獨(dú)特的主張或見(jiàn)解，不會(huì)人云亦云，盲目附和。下面是為您帶來(lái)的“讀書(shū)的心得體會(huì)怎么寫(xiě)”，希望您喜歡！更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊查看。讀書(shū)的心得體會(huì)怎么寫(xiě)讀書(shū)心得的內(nèi)容1. 一般可分為客觀描述與主觀批評(píng)?？陀^描述的重點(diǎn)在於所描述的書(shū)及其作者，如該書(shū)的主題、大綱、范圍以及依據(jù)該書(shū)對(duì)作者寫(xiě)作技巧所下的評(píng)語(yǔ)。主觀批評(píng)的重點(diǎn)則在於寫(xiě)讀書(shū)心得者本身，即他對(duì)該書(shū)的反應(yīng)與評(píng)價(jià)；對(duì)其主題的看法與認(rèn)識(shí)。2. 知之為知之，不知為不知。3. 一本書(shū)的讀書(shū)心得，有許多可以發(fā)揮的地方，撰寫(xiě)時(shí)宜懂得藏拙，寫(xiě)知的部

2、份，跳過(guò)不知的部份。4. 一本書(shū)的內(nèi)容可能有五萬(wàn)字，一篇讀書(shū)心得可能只有一千多字，當(dāng)然無(wú)法面面兼顧，宜做重點(diǎn)發(fā)揮。5. 真正的寫(xiě)作，與考試寫(xiě)作有所不同，真正的寫(xiě)作通常是不限時(shí)地可以慢慢經(jīng)營(yíng)，不斷構(gòu)思、尋找資料、點(diǎn)滴累積。6. 用紙或筆記本隨時(shí)記下靈感與想法，逐次整理於電腦，用電腦寫(xiě)作。讀書(shū)心得體會(huì)的主要寫(xiě)作方法1. 化整為零：將一篇大文章拆成多個(gè)段落，變成在寫(xiě)多篇小文章。2. 同類(lèi)排比：不同書(shū)籍文章中的相關(guān)資料之排比運(yùn)用。3. 化大為?。簩?xiě)讀書(shū)心得不一定要對(duì)整本書(shū)的內(nèi)容面面兼顧，可以選擇熟悉的議題加以發(fā)揮。寫(xiě)讀書(shū)心得的時(shí)候，可以先簡(jiǎn)略地進(jìn)行整體概述，然后切入特定主題加以發(fā)揮，最后再拉回整體面加

3、以結(jié)論。讀書(shū)心得寫(xiě)作的類(lèi)型1. 感發(fā)型：此為常見(jiàn)的讀后感。以個(gè)人的直覺(jué)，表明對(duì)該書(shū)的印象與感受?；螂S興抒發(fā)，或借題發(fā)揮。不必面面俱到，但應(yīng)觀察深刻，文字靈活。2. 論述型：貫穿全書(shū)，提綱挈領(lǐng)，析論該書(shū)之內(nèi)容旨趣，以及結(jié)構(gòu)技巧，并評(píng)鑒其價(jià)值、地位影響。3. 擷摘型：摘引書(shū)中若干具有代表性之片段，夾敘夾議，藉以表彰該書(shū)之精神特質(zhì)。4. 比較型：將該書(shū)與同類(lèi)著作作一比較，衡量其得失優(yōu)劣。5. 源流型：評(píng)介該書(shū)所涉級(jí)學(xué)科之淵源流變，然后具體剖析該書(shū)在該學(xué)術(shù)范圍之創(chuàng)獲貢獻(xiàn)。以上諸類(lèi)型，可隨需要交互使用，不必拘泥。讀書(shū)心得寫(xiě)作的重點(diǎn)內(nèi)容1. 引言：關(guān)於書(shū)籍本書(shū)、作者、或書(shū)中議題加以概述。2. 縱向之歷史性

4、回顧：對(duì)此問(wèn)題的前人研究的回顧與其存在的優(yōu)劣點(diǎn)。3. 橫向之生活經(jīng)驗(yàn)：可以與書(shū)籍內(nèi)容相啟發(fā)的。4. 個(gè)人感思：談?wù)勀愕膫€(gè)人心得，闡述你的主畏，對(duì)前人的褒貶等。5. 結(jié)論：分析前人與你的研究后，提出幾個(gè)問(wèn)題，以及未來(lái)值得研究的方向。寫(xiě)作程序一、選定項(xiàng)目二、研擬初步大綱三、搜集資料四、整理資料五、擬定詳細(xì)大綱六、撰寫(xiě)讀書(shū)心得讀書(shū)心得的寫(xiě)作格式（1）簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書(shū)、文的篇名、作者、寫(xiě)作年代，以及原書(shū)或原文的內(nèi)容概要。寫(xiě)這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái)，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書(shū)、文的具體內(nèi)容，而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感

5、想無(wú)關(guān)的東西。（2）亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這樣的句子可稱(chēng)為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué)，最好采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方法，把觀點(diǎn)寫(xiě)在篇首。（3）圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)（即中心論點(diǎn)）的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說(shuō)服力。這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。（4）圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須

6、善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫(xiě)第四個(gè)部分了。寫(xiě)讀書(shū)心得應(yīng)注意以下問(wèn)題：一是要重視“讀”在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提、基礎(chǔ)；“感”是“讀”的延伸或者說(shuō)結(jié)果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無(wú)“感”。因此，要寫(xiě)讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，深入體會(huì)作者的寫(xiě)作目的和文中表達(dá)的思想感情。二是要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn)讀完一本書(shū)或一篇文章，會(huì)有許多感想和體會(huì)；對(duì)同樣一本書(shū)或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問(wèn)題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。一篇讀后感，不能寫(xiě)出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺(jué)得有話可說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。要注意把握分析問(wèn)題的角度