小學(xué)英語教師讀書筆記2

1、小學(xué)英語教師讀書筆記且看小學(xué)英語教師讀書筆記之如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣一、抓好入門教學(xué)是開展興趣教學(xué)的關(guān)鍵。“好的開頭是成功的一半，”一開始我都注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)英語習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口講，不恥下問;認(rèn)真模仿，并養(yǎng)成整潔規(guī)范的書寫習(xí)慣。無論板書還是作業(yè)、試卷的批改，我都嚴(yán)格要求自已規(guī)范地書寫，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生的楷模。二、課堂上積極創(chuàng)設(shè)英語情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，是英語教學(xué)的原則之一。因此，運(yùn)用直觀的教具或生動(dòng)的媒體創(chuàng)設(shè)情景，營(yíng)造氛圍，盡快把學(xué)生帶入圖畫中的“情景”后進(jìn)行教學(xué)，可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于教學(xué)活動(dòng)的展開與深入，拓展學(xué)生的思維，提高學(xué)生的理解

2、力和語言表達(dá)能力。三、啟發(fā)學(xué)生善于觀察和總結(jié)，力求使學(xué)生親自地發(fā)現(xiàn)興趣。（1）誘導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題，并啟發(fā)學(xué)生解決問題，增長(zhǎng)知識(shí)。在學(xué)習(xí)colour（顏色）時(shí)，許多學(xué)生都發(fā)現(xiàn)外國(guó)人慣用顏色來作姓。我首先表揚(yáng)這些同學(xué)善于觀察、總結(jié)，并告訴他“blacktea紅茶）,“greentea綠茶）,“blackcoffee齋（啡），“ablue/white-collarworker”藍(lán)（/白領(lǐng)工人）等等。這些知識(shí)激發(fā)了學(xué)生無邊的興趣。（2）鼓勵(lì)學(xué)生尋找并掌握我們身邊的英語，深化所學(xué)內(nèi)容。改革開放給人們吹來了不少“洋”味，廣告、商品、游樂場(chǎng)所、酒店、旅游勝地、電視廣播媒體等等，對(duì)我們的學(xué)生產(chǎn)生了極大的影響。

3、我總是鼓勵(lì)學(xué)生去搜索這方面的材料，并聯(lián)系所學(xué)的知識(shí)，去深化吸收。四、通過運(yùn)用知識(shí)，可以使興趣之火持久不熄。學(xué)習(xí)英語，目的在于用英語進(jìn)行交際。所以在英語教學(xué)中，我力求讓學(xué)生學(xué)一句用一句，做到學(xué)用統(tǒng)一。例如有時(shí)上課故意遲到并向?qū)W生說：“iamsorryiamlate.mayicomein?”學(xué)生不約而同地大笑“comein,please.有次”我感冒咽喉痛，于是講課前我難過地告訴大家“ihaveacoldandasorethroat.butiwilltrytospeakasloudaspossible.許多學(xué)生同情地說“iamsorrytohearthat.canihelpyou?我平靜地問“canyoulistencarefully?”“yes,ofco在特定”的環(huán)境中，師生間的簡(jiǎn)單問答，既說明了學(xué)生對(duì)某些功能意念項(xiàng)目已熟練掌握、運(yùn)用自如，又體