上學(xué)期幼兒園教學(xué)方案匯總5篇

1、上學(xué)期幼兒園教學(xué)方案匯總5篇上學(xué)期幼兒園教學(xué)方案 篇1 轉(zhuǎn)瞬間我所帶的學(xué)前班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入其次學(xué)期，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)頭向?qū)W校生活邁進(jìn)。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將連續(xù)抓好同學(xué)的德育工作，教學(xué)工作，努力提高同學(xué)的思想品德和學(xué)問(wèn)技能。因此，結(jié)合本班的狀況制定了本學(xué)期方案： 一、基本狀況 本班大部分是四歲左右的幼兒，經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的觀(guān)看，孩子們的學(xué)習(xí)和思想品德各方面的進(jìn)步都很快。但還有一些小伴侶進(jìn)步不明顯，雖然聰慧能干，但上課、活動(dòng)時(shí)都很淘氣，掌握力量不強(qiáng)。幼兒的力量進(jìn)展水平不平衡普遍更是存在一些問(wèn)題：1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段

2、單一。3、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特殊是幼兒語(yǔ)言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強(qiáng)。4、個(gè)別幼兒內(nèi)向，膽識(shí)小，自我愛(ài)護(hù)較弱。 本學(xué)期我們將針對(duì)幼兒實(shí)際狀況，有目的、有方案的進(jìn)行訓(xùn)練，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的進(jìn)展。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們班級(jí)的首要任務(wù)。 一、 加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長(zhǎng) 常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練是幼兒園訓(xùn)練的重要內(nèi)容。幼兒常規(guī)如何，挺直關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)與進(jìn)展。本期，我將結(jié)合本班的實(shí)際狀況，以幼兒的進(jìn)展為主，敬重幼兒的主體地位，有針對(duì)性地加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，讓激勵(lì)帶給孩子自信念和勝利感。 開(kāi)展 我上學(xué)前班 主題活動(dòng)，賜予孩子足

3、夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制度。 師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們?cè)诎駱拥淖饔孟?，不斷端詳、不斷促進(jìn)，逐步形成自我訓(xùn)練、自我管理。 創(chuàng)設(shè) 豐收?qǐng)@ ，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學(xué)期我將通過(guò)利用這些嘉獎(jiǎng)定期或隨時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對(duì)性地添加星星，讓家長(zhǎng)與孩子都能一目了然看到自己的不足與進(jìn)步，讓孩子們?cè)诠健⒂鋹偟沫h(huán)境中你追我趕，奮勇?tīng)?zhēng)先，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)，營(yíng)造出班級(jí)主動(dòng)向上的班風(fēng)班貌。 通過(guò)兒歌、故事、歌曲等，加強(qiáng)培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，緊抓隨機(jī)訓(xùn)練，通過(guò)輪番爭(zhēng)當(dāng)小老師、學(xué)做小花貓等活動(dòng)，讓幼兒與老師同步樹(shù)立

4、平安第一的思想，在活動(dòng)中時(shí)刻留意愛(ài)護(hù)自己，不損害同伴。 二、工作要點(diǎn) 1.支配班級(jí)活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，組織和指導(dǎo)幼兒開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng).2.營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。 (1)制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。 (2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。 (3)讓幼兒參加班級(jí)管理，培育幼兒的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)幼兒都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育幼兒的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示幼兒才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3.指

5、導(dǎo)培育小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。第一，關(guān)心小干部樹(shù)立威信；其次，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。 三、衛(wèi)生保健工作 1、每天做好衛(wèi)生檢查工作，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，防止傳染病流行。 2、對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，把握一些基本的平安常識(shí)，避開(kāi)出現(xiàn)平安事故。 3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照看。 四、平安與保健緊抓不懈 1、平安警鐘長(zhǎng)鳴，將平安訓(xùn)練滲透在一日活動(dòng)之中，讓幼兒樹(shù)立平安第一的思想，知道什么事可以做

6、，什么事有危急等。隨時(shí)組織幼兒在老師的視線(xiàn)范圍內(nèi)活動(dòng)，對(duì)幼兒的過(guò)激行為準(zhǔn)時(shí)制止、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練。通過(guò) 爭(zhēng)當(dāng)值日生 、 爭(zhēng)當(dāng)小老師 、 我長(zhǎng)大了 等活動(dòng)，逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己。盼望通過(guò)師生的共同努力，能創(chuàng)建出美妙的 平安班級(jí) 。 2、本學(xué)期，我們將用更多的細(xì)心、耐煩、愛(ài)心、恒心去照看好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在校健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。 六、工作措施 1、仔細(xì)制訂好適合本學(xué)前班的班級(jí)工作方案，并仔細(xì)組織實(shí)施； 2、備好各同學(xué)基本狀況花名冊(cè)，仔細(xì)細(xì)致填寫(xiě)改善； 3、細(xì)致了解學(xué)前班同學(xué)起居狀況和在家生活狀況，訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣； 4、常常聯(lián)系同學(xué)家庭，定期

7、進(jìn)行家訪(fǎng)，親密結(jié)合.、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行 三結(jié)合 訓(xùn)練； 總之，在這個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心同德，一起把我們的班級(jí)工作搞好，為孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色將來(lái)打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)! 上學(xué)期幼兒園教學(xué)方案 篇2 一、指導(dǎo)思想： 幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（試行）明確指出：幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為實(shí)行綱要精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導(dǎo)思想，本人將本著愛(ài)護(hù)和訓(xùn)練并重、關(guān)心和提高共進(jìn)的原則，依據(jù)幼兒的實(shí)際生活，預(yù)設(shè)豐富的平安活動(dòng)，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí)，從而樹(shù)立幼兒的平安意識(shí)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的自我愛(ài)護(hù)技能，獲得健康的、全面的進(jìn)展。 二、活

8、動(dòng)目標(biāo)： 1、了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對(duì)生疏人、危急事物等有警惕心。 2、學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)，遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危急。 3、能主動(dòng)主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂(lè)趣。 三、詳細(xì)措施： 我們將在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)支配平安活動(dòng)內(nèi)容，采納集體、小組、個(gè)別活動(dòng)等多種方式，努力達(dá)到平安訓(xùn)練活動(dòng)目標(biāo)。 1、來(lái)園： 留意幼兒的健康狀況、心情狀態(tài)，熱忱招呼幼兒，留意他們是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。假如有，要準(zhǔn)時(shí)將其保藏，以免發(fā)生意外。 2、晨間活動(dòng)： 根據(jù)活動(dòng)方案表或依據(jù)天氣狀況支配幼兒進(jìn)行體育熬煉?；顒?dòng)前，檢查

9、場(chǎng)地、器械的平安性。較高氣溫的狀況下，組織幼兒在陰涼處活動(dòng)，以平和活動(dòng)為主，提示幼兒休息、擦汗、調(diào)整 活動(dòng)量。訓(xùn)練幼兒正確、平安地用法體育器械，用正確的方法運(yùn)動(dòng)，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒相互碰撞，提示幼兒留意運(yùn)動(dòng)方向，敏捷躲避。 3、早操： 要求幼兒有力度、合拍地做早操，對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以支配其適當(dāng)休息。 4、晨談： 老師可以依據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒爭(zhēng)論、溝通，也可以依據(jù)臨時(shí)狀況變動(dòng)。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又好玩又平安；喝水也要講科學(xué)；用傘的平安；廚房里的平安；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。 5、午餐： 要求幼兒正確用法餐具寧?kù)o用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己整理殘?jiān)惯M(jìn)桶中。 6

10、、午睡： 睡前提示幼兒解好小便，自查有無(wú)玩具、小顆粒材料、危急品帶入寢室內(nèi)，老師復(fù)查。在幼兒睡時(shí)，老師和保育員要巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等狀況要準(zhǔn)時(shí)制止。 7、下午嬉戲：玩一玩。 上學(xué)期幼兒園教學(xué)方案 篇3 一、指導(dǎo)思想: 仔細(xì)實(shí)行3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展精神，更新訓(xùn)練思想和訓(xùn)練觀(guān)念，使我園的管理工作、訓(xùn)練教學(xué)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化。根據(jù)指南要求，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng)，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒訓(xùn)練日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒體、智、德、美和諧進(jìn)展。同時(shí)美化綠化幼兒園環(huán)境，使我園成為幼兒的天地，學(xué)問(wèn)的樂(lè)園。 二、工作目標(biāo) 加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高訓(xùn)練實(shí)力。 三、

11、工作宗旨： 重詳情、講實(shí)效、看長(zhǎng)遠(yuǎn) 四、工作要求： 務(wù)實(shí)與敏捷兼俱，求真與創(chuàng)新同意，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新進(jìn)展。 五、主要內(nèi)容與措施 （一）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益 1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注意行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒進(jìn)展、促進(jìn)老師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園進(jìn)展為工作的動(dòng)身點(diǎn)。園部提倡三性（制造性、能動(dòng)性、開(kāi)拓性）、三效（效率、效益、效能），考慮到工作成本（時(shí)間、精力、財(cái)力）與工作成果的關(guān)系。 2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_(kāi)放而彈性的管理、敏捷而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參加實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)第一線(xiàn)。 3、班子建設(shè)：注意學(xué)習(xí)反思，

12、提倡批判監(jiān)督，內(nèi)省與歪理公共推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”“開(kāi)拓意識(shí)”“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，是幼兒園整體工作快速進(jìn)展。 4、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)老師力量、素養(yǎng)、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵進(jìn)展，多途徑促進(jìn)青年老師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺(tái)，施壓熬煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)勝利；四是加強(qiáng)對(duì)話(huà)與溝通，鼓舞優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互合作、共同提高。另外，本學(xué)期要重點(diǎn)增加老師的服務(wù)意識(shí)，提倡微笑服務(wù)，要提升老師與家長(zhǎng)夠用交往的技巧。 （二）教學(xué)工作 1、仔細(xì)

13、實(shí)行指南精神，根據(jù)幼兒園訓(xùn)練目標(biāo)，針對(duì)大、中、小、托幼兒年齡特點(diǎn)及各班幼兒進(jìn)展的狀況，各班主任擬定出學(xué)期工作方案，做到月、周、日工作目標(biāo)明確，在實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中要富訓(xùn)練于生活、嬉戲中。 2、創(chuàng)設(shè)與幼兒訓(xùn)練適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話(huà)。教室的每一個(gè)角落，每一面墻都要充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展現(xiàn)其學(xué)習(xí)成果的有用地方。 3、樹(shù)立一日活動(dòng)都是課的訓(xùn)練思想，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng)，各個(gè)環(huán)節(jié)要體現(xiàn)訓(xùn)練目標(biāo)，做到集體活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，留意保教結(jié)合訓(xùn)練的訓(xùn)練原則，對(duì)幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀(guān)看，仔細(xì)作好評(píng)價(jià)，對(duì)個(gè)別幼兒的訓(xùn)練要寫(xiě)入幼兒訓(xùn)練心得中。 4、做好新學(xué)期幼兒進(jìn)園

14、接待工作，穩(wěn)定幼兒心情，實(shí)行多種方法和嬉戲活動(dòng)，吸引幼兒，讓幼兒盡快復(fù)原幼兒園生活。 5、教學(xué)活動(dòng)的組織形式要多樣化，在各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中老師要“以?xún)和M(jìn)展為本”，要成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，引導(dǎo)者，老師要不斷地調(diào)整自己的角色，認(rèn)真觀(guān)看，了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動(dòng)內(nèi)容，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)意和勝利，培育幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性和制造性。 6、各班老師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培育，老師要培育幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理力量。 7、老師對(duì)每日來(lái)園幼兒進(jìn)行全日制觀(guān)看，記錄好每日來(lái)園幼兒人數(shù)，幼兒健康、午睡和當(dāng)天發(fā)生的狀況，做到心中有數(shù)。對(duì)生病的幼兒要留意觀(guān)看，細(xì)心照看，

15、對(duì)一日的活動(dòng)量要適當(dāng)調(diào)整。 8、老師組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)，必需隨時(shí)把幼兒放入自己的視線(xiàn)中，細(xì)心管好幼兒 。留意幼兒運(yùn)動(dòng)量，氣候改變等。隨時(shí)留意幼兒的平安，把平安放在首位。 9、各班老師要依據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，結(jié)合每月訓(xùn)練目標(biāo)和指南要求，有方案、有目的地創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)。充分利用現(xiàn)有空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有學(xué)問(wèn)性、愛(ài)好性、平安性、訓(xùn)練性、有用性的室內(nèi)外活動(dòng)區(qū)，同時(shí)要依據(jù)教學(xué)需要設(shè)計(jì)、供應(yīng)活動(dòng)區(qū)的教具。園領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查。 10、開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，選擇幼兒身邊的、幼兒感愛(ài)好的內(nèi)容組織活動(dòng)，開(kāi)展多形式的教學(xué)活動(dòng)，理解和把握主題活動(dòng)中的新理論、新觀(guān)念。 上學(xué)期幼兒園教學(xué)方案 篇4 本學(xué)期將有18位孩子與我們共同步入小班的

16、生活。我們班本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、開(kāi)心地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作。以幼兒進(jìn)展為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作方案： 一、班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn)： 本學(xué)期幼兒人數(shù)18人，男孩9名，女孩9名，通過(guò)了解，全部幼兒都沒(méi)有上過(guò)幼兒園，大部分的幼兒年齡都在3歲3.5歲，由于幼兒的年紀(jì)小，大部分幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐、如廁、洗手，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強(qiáng)，行為習(xí)慣普遍偏差。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將

17、重點(diǎn)關(guān)心幼兒能盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。增加幼兒的語(yǔ)言力量、生活自理力量及培育幼兒的.交往力量和音樂(lè)素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)幼兒的指導(dǎo)，將主題訓(xùn)練活動(dòng)與區(qū)角有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。 二、班級(jí)總體目標(biāo)： （一）健康 1、喜愛(ài)上幼兒園，在園基本上能保持主動(dòng)開(kāi)心的心情，能夠大膽表達(dá)自己的要求。 2、能獨(dú)立進(jìn)餐，喜愛(ài)吃健康的食物。 3、喜愛(ài)喝白開(kāi)水，養(yǎng)成常常喝水的習(xí)慣。 4、在成人的提示下，初步養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣。5、初步養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序床脫衣服和鞋襪。 6、知道不做危急的事情，如不攀爬陽(yáng)臺(tái)，不玩火，不

18、動(dòng)電源、開(kāi)水壺、煤氣灶等。 7、在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的嬉戲中，能平穩(wěn)地掌握自己的身體。 8、會(huì)玩球、小輪胎等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材，能遵守簡(jiǎn)潔規(guī)章。 （二）語(yǔ)言 1、情愿用語(yǔ)言與人交往，喜愛(ài)應(yīng)答，能按簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言指示進(jìn)行活動(dòng)。 2、逐步學(xué)說(shuō)一般話(huà)。 3、能夠留意傾聽(tīng)他人講話(huà)，能聽(tīng)懂日常生活用語(yǔ)，并能作出相應(yīng)的反應(yīng)。 4、能用語(yǔ)言和非語(yǔ)言方式（如動(dòng)作、表情等）表達(dá)自己的需要和想法。 5、喜愛(ài)聽(tīng)故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌，復(fù)述故事的一部分或短小的故事，大膽講解并描述圖片的主要情節(jié)。 6、喜愛(ài)和成人一起看圖書(shū)，情愿自己看熟識(shí)的、感愛(ài)好的圖畫(huà)書(shū)；能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖畫(huà)書(shū)；發(fā)覺(jué)、指認(rèn)、講解

19、并描述畫(huà)面中感愛(ài)好的人或物；有愛(ài)惜圖書(shū)的意識(shí)，初步學(xué)習(xí)收放圖書(shū)。 （三）. 1、會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣、收放玩具等，感受獨(dú)立做事的歡樂(lè)和滿(mǎn)意，對(duì)自己有信念，適應(yīng)集體生活。 2、會(huì)用法簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)與成人打招呼。 3、學(xué)習(xí)收放玩具和用具，情愿撿拾掉在地上的玩具和用具。 4、情愿參與好玩的節(jié)日活動(dòng)。 5、熟悉幼兒園和家庭四周的環(huán)境。 （四）科學(xué)1、主動(dòng)運(yùn)用多種感官感知四周事物，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。 2、初步知道常見(jiàn)生活用品的用途及與人的關(guān)系。 3、發(fā)覺(jué)環(huán)境中圖形的相像之處，進(jìn)行初步而簡(jiǎn)潔的求同和分類(lèi)。 4、用對(duì)應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少（4個(gè)物體以?xún)?nèi)）。 5、會(huì)點(diǎn)數(shù)5個(gè)以?xún)?nèi)的

20、物體，初步感知、理解5個(gè)以?xún)?nèi)物體的量。 6、通過(guò)操作、擺布，體驗(yàn)物體的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 7、感知圓形、正方形、三角形。 8、感知和熟悉白天、黑夜、早晨、晚上。 9、感知冬季最明顯的特征及下雪等自然現(xiàn)象。 （五）藝術(shù) 1、喜愛(ài)觀(guān)賞歌謠、故事、動(dòng)畫(huà)片、兒童劇、木偶劇、皮影戲、小歌劇等形式的藝術(shù)作品。 2、從美麗悅耳和形象鮮亮的歌曲、器樂(lè)曲與舞蹈音樂(lè)等作品中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表達(dá)自己的感受。 3、初步做到用自然地聲音演唱。 4、情愿在日常生活和嬉戲中觀(guān)看、仿照與表現(xiàn)感愛(ài)好的動(dòng)物與人物的動(dòng)作表情。 5、喜愛(ài)操作易于用法的美術(shù)工具和材料，逐步把握它們的用法，進(jìn)行自我表現(xiàn)

21、。 6、嘗試運(yùn)用簡(jiǎn)潔的圖形和自己喜愛(ài)的顏色大膽的、有意識(shí)的表現(xiàn)熟識(shí)的事物。 7、運(yùn)用熟識(shí)和喜愛(ài)的圖形、材料進(jìn)行多種簡(jiǎn)潔的裝飾。 8、學(xué)習(xí)握筆方法，初步養(yǎng)成有序擺放和平安用法工具、材料的良好習(xí)慣。 三、逐月目標(biāo)及活動(dòng)： （一）九月份歡樂(lè)的幼兒園目標(biāo)： 1、逐步建立與老師的依戀關(guān)系，初步能適應(yīng)幼兒園生活。 2、學(xué)習(xí)正確洗手，會(huì)用法自己的毛巾、口杯或紙巾。 3、知道幼兒園的名稱(chēng)與家庭住址，不獨(dú)自離開(kāi)成人，不接受生疏人給的東西，不跟生疏人走。 4、情愿與同伴交往和嬉戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴共享玩具和圖書(shū)。 5、喜愛(ài)來(lái)幼兒園，喜愛(ài)老師和同伴。 6、關(guān)注四周的事物和現(xiàn)象，對(duì)它們感愛(ài)好，有奇怪心，

22、喜愛(ài)探究。 7、對(duì)音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)感愛(ài)好，在活動(dòng)中感到歡樂(lè)和滿(mǎn)意。 系列活動(dòng)： 甜甜找伴侶甜甜笑瞇瞇 甜甜愛(ài)潔凈 甜甜愛(ài)學(xué)習(xí) 上學(xué)期幼兒園教學(xué)方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)園務(wù)工作方案的要求，以3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的訓(xùn)練理論為指導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)固樹(shù)立以人為本的訓(xùn)練思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)閱歷溝通活動(dòng)，提高老師的訓(xùn)練技能。加強(qiáng)課題討論，凸現(xiàn)我園的特色訓(xùn)練。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)： 二、教研重點(diǎn) 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平 老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，以先進(jìn)的訓(xùn)練理念武裝頭腦，以科學(xué)的訓(xùn)練方式組織

23、學(xué)習(xí)，以飽滿(mǎn)的訓(xùn)練熱忱對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高老師理論水平。詳細(xì)如下： (1)主動(dòng)借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，主動(dòng)參加本園觀(guān)摩活動(dòng)，努力提高自身訓(xùn)練理論及授課水平。 (2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，對(duì)綱要進(jìn)行深化理解、主動(dòng)探究、切實(shí)落到實(shí)處。主動(dòng)參加老師再培訓(xùn)訓(xùn)練 2、注意業(yè)務(wù)培育，提高保教質(zhì)量 每位老師要仔細(xì)對(duì)待訓(xùn)練各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延長(zhǎng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有： (1)每周由班級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)老師共同探討制定主題活動(dòng)方案、活動(dòng)

24、目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各老師仔細(xì)備課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。 (2)觀(guān)摩溝通，主要觀(guān)摩本園老師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進(jìn)行評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同爭(zhēng)論，并從中尋求最佳訓(xùn)練途徑。 (4)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展兩操評(píng)比、訓(xùn)練隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)老師訓(xùn)練熱忱，努力營(yíng)造我園良好的訓(xùn)練氛圍。 (5)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門(mén)聽(tīng)課”的制度，督促老師備好課，上好課，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。(每周45節(jié))課后準(zhǔn)時(shí)與授課老師進(jìn)行溝通，并賜予評(píng)價(jià)(記分作為月考依據(jù)) 3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮

25、其輻射作用 (1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪番主持，充分制造機(jī)會(huì)讓老師主動(dòng)主動(dòng)參加，形成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。 (2)研討，是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參加培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人供應(yīng)較充分的表達(dá)思想、觀(guān)點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀(guān)念在不斷溝通的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們實(shí)行的研討方式有： a、分班級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深化開(kāi)展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互爭(zhēng)論，找出解決方法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，避開(kāi)以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。 b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng)，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體老師共同爭(zhēng)論開(kāi)放日的實(shí)施方案、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家

26、一起共同尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證明施質(zhì)量。 4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè) 師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系訓(xùn)練能否順當(dāng)開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期依據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際狀況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有方案做好師資建設(shè)作。 (1)連續(xù)加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(huà)(每月兩次畫(huà)展現(xiàn))、舞蹈、音樂(lè)、手工制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)、課件制作、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。 (2)不斷反思，擅長(zhǎng)總結(jié)。反思是老師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，老師仔細(xì)組織幼兒深化觀(guān)看幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整

27、方案，改進(jìn)訓(xùn)練行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和進(jìn)展，做好訓(xùn)練心得筆記。 (3)開(kāi)展老師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽(tīng)課每月不少于2節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄。 (4)每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀(guān)看日記。月末仔細(xì)擬訂月方案(每月28日前交) 5、加強(qiáng)課題討論，凸現(xiàn)我園的特色訓(xùn)練。 (1)連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，如繪畫(huà)、舞蹈、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。 (3)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開(kāi)展古詩(shī)背誦、禮儀訓(xùn)練等(每天早上7：40分由四名禮儀寶寶站在幼兒園門(mén)口一直園幼兒及家長(zhǎng)問(wèn)好) (4特色班將連續(xù)開(kāi)設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂(lè)等特色課程，開(kāi)發(fā)幼

28、兒多元智 6、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。 (1)有方案的組織幼兒參加各類(lèi)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才能。老師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展現(xiàn)幼兒的成果。 (2)通過(guò)園內(nèi)的家園共育欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)懷幼兒園的訓(xùn)練任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。 (3)通過(guò)半日活動(dòng)的觀(guān)摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。 三、各月工作支配(略) 一、工作思路： 依據(jù)學(xué)前工作重點(diǎn)和幼兒園自身的進(jìn)展需求，以3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練理念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為，提升老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范教研組活動(dòng)，提高老師訓(xùn)練教學(xué)反思力量，改進(jìn)訓(xùn)練實(shí)踐，加強(qiáng)日常保教工作管理，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng),提高幼兒園訓(xùn)練質(zhì)量。現(xiàn)制定本年度教研方案如下： 二、現(xiàn)狀分析 1、在教研組建設(shè)方面