《和平鴿》教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習好資料歡迎下載和平鴿教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標： 1 情感目標：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，熱愛生命的情感，加強學(xué)生對人類生存與發(fā)展的思考，增強學(xué)生的社會責任感。2 技能目標： A、通過招貼畫的欣賞和設(shè)計體會招貼設(shè)計的構(gòu)思和創(chuàng)意，使學(xué)生初步具有一定的構(gòu)思創(chuàng)意能力。 從而提高學(xué)生的設(shè)計能力。 B、讓學(xué)生用簡潔的造型語言設(shè)計主題招貼，初步學(xué)會合理控制畫面的構(gòu)圖和色彩。本課和平鴿屬于 "設(shè)計 ·應(yīng)用 " 學(xué)習領(lǐng)域， 目的是通過教學(xué)讓學(xué)生了解公益招貼畫的設(shè)計方法， 設(shè)計要素和形式美的要求， 初步掌握平面設(shè)計招貼畫和平鴿的一般規(guī)則。招貼畫是現(xiàn)代平面設(shè)計藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式， 集中反映了現(xiàn)代文

2、明的一個層面。公益招貼是其中 -種，本課以公益招貼為教學(xué)內(nèi)容，加強學(xué)生對人類生存與發(fā)展的思考， 激發(fā)學(xué)生關(guān)愛生活的情感。 在教學(xué)設(shè)計中將本單元教學(xué)分為兩課時。 第一課時以和平為主題， 聯(lián)系實事，用戰(zhàn)爭帶給人類的災(zāi)難，激發(fā)學(xué)生對和平生活的熱愛，并思索如何表達自己熱愛和平反對戰(zhàn)爭的感情， 從而引入和平鴿這一標志性形象。第二課時在第一課時學(xué)習的基礎(chǔ)上， 討論生活中還有哪些值得關(guān)注的問題，并鼓勵學(xué)生根據(jù)主題談創(chuàng)意， 培養(yǎng)良好的設(shè)計思維方法，收集文字圖形資料，組合篩選，提煉加工，并用簡單可行的方法制作完成，如剪貼等。教學(xué)重點：招貼畫的構(gòu)思與創(chuàng)意。教學(xué)難點：多點切入表現(xiàn)主題。教學(xué)過程：一、 圖片導(dǎo)入，激發(fā)

3、興趣：1、 播放伊拉克戰(zhàn)爭中拍攝到的真實圖片（配音樂）讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難，激發(fā)學(xué)生對和平生活的熱愛之情。叫學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?( 讓學(xué)生自由發(fā)表自己的觀點，引導(dǎo)學(xué)生用正當?shù)姆绞奖磉_自己的情感 )學(xué)習好資料歡迎下載2、 教師引入課題：和平鴿（板書）二、欣賞評述，了解知識1、和平鴿作品欣賞：和平鴿是世界和平的標志性形象， 許多畫家筆下都有鴿子的影子。藝術(shù)大師畢加索的筆下也經(jīng)常出現(xiàn)鴿子的形象。 欣賞畢加索的繪畫作品：和平鴿、和平之人； （介紹藝術(shù)大師畢加索：畢加索出生在西班牙，他是當代西方最有創(chuàng)造性和影響最深遠的藝術(shù)家。 他和他的畫在世界藝術(shù)史上占據(jù)了不朽的地位。 畢加索是個多產(chǎn)畫家，

4、 據(jù)統(tǒng)計他的作品總計近 37000 件。包括：油畫、素描、版畫、平版畫。他跟一生窮困潦倒的凡高不同， 畢加索的一生輝煌之至， 他是有史以來第一個活著親眼看到自己的作品進入盧浮宮的畫家。畢加索的畫中，人們可以強烈的感受到他的愛憎，他反對戰(zhàn)爭，希望和平、安寧。他創(chuàng)作的和平鴿更是世人所熟悉的名作。 ） 和平鴿：寫實的表現(xiàn)了一只飛翔的， 神態(tài)祥和安寧的鴿子， 這種祥和安寧讓我們體會到了畢加索對對和平生活的追求。 和平之人：和和平鴿的用筆不同，它線條簡約流暢。抽象的表現(xiàn)了人類對和平生活的渴望。2、想一想：，和平主題除了繪畫的表現(xiàn)形式之外，在美術(shù)領(lǐng)域還可以采用什么樣的形式表現(xiàn)？（展示圖片，讓學(xué)生確認）總結(jié)

5、：攝影、雕塑、招貼畫三、討論表述、深入探究（什么是招貼畫？如何設(shè)計招貼畫是這節(jié)課我們學(xué)習的重點）1、 認識招貼畫 招貼畫又稱宣傳畫或宣傳廣告， 實際上在我們的生活中充滿著各種各樣的招貼廣告。 通過它們，人們獲取了大量的信息，招貼廣告在很大程度上影響著我們的生活觀念和生活方式。欣賞：（1）笑對非典：告訴我們再苦再難也要堅強，也要微笑對面對。 （2）拿起它你已經(jīng)吃掉了森林 ：拒絕使用一次性的餐具。禁止亂砍亂罰，保護森林資源。（什么是招貼畫呢？同學(xué)們都清楚了嗎？就以上兩幅招貼畫總結(jié)一下。怎么給招貼畫下一個定義。招貼畫的設(shè)計包含哪些內(nèi)容？）2、 招貼畫的定義：招貼畫又稱宣傳畫或廣告畫，要求運用獨學(xué)習好

6、資料歡迎下載特的藝術(shù)形式在較短時間和一定的空間距離內(nèi)產(chǎn)生清晰的視覺信息，準確傳達特定主題起到廣而告之的作用。（簡單的說：招貼畫就是通過一種圖形文字和色彩的形式，傳達特定的主題信息。）3、教師引導(dǎo)得出招貼畫設(shè)計的三要素：圖形（簡潔） 、文字（精練）、色彩（鮮明） （板書）4、欣賞作品，加強認識。 請同學(xué)們再欣賞幾幅招貼畫，加強一下對招貼畫的理解。 （1）和平運動：和平主題常用招貼畫的形式表現(xiàn)，鴿子代表和平， 槍是戰(zhàn)爭的代名詞。圖形簡練但是寓意深刻。和平的力量是能把槍口壓彎。 （2）疑是帆船日邊來：環(huán)境污染 （3）好好學(xué)習 天天自衛(wèi)：保護動物 （4）自吻 自刎：自吻等于自殺，關(guān)于禁止吸煙的公益招貼

7、。 （5）語言可以是利劍：暢導(dǎo)文明語言，維護校園和諧環(huán)境。 （這就是招貼畫的魅力所在，它能達到迅速傳達信息的功能。板書）四、自由繪畫，展現(xiàn)個性 （同學(xué)們都了解了什么是招貼畫，那么招貼畫應(yīng)該怎樣來設(shè)計呢？）1、設(shè)計師創(chuàng)意展示欣賞作品溝通及設(shè)計草圖，讓學(xué)生了解一幅好的招貼畫是如何表現(xiàn)的。溝通和交流是我們每一個人的心理需要，設(shè)計師是怎樣來設(shè)計它的呢？讓我們一起來看看溝通設(shè)計草圖，讓它給我們帶來一些啟示。第一種構(gòu)思，是設(shè)計師設(shè)計的一種構(gòu)圖形式，想運用尖銳的形狀構(gòu)成畫面，通過廣告語來升華主題；第二種構(gòu)思，是用兩人握手的動作表示交流；第三種構(gòu)思，由于第二種構(gòu)思十字構(gòu)圖突兀，沒有美感，而采用優(yōu)美的波浪線； 第四種構(gòu)思，在第三種構(gòu)思的基礎(chǔ)上選擇小鳥的形，正負形處理表現(xiàn)相互依存、融和的關(guān)系，突出主題。2、教師展示創(chuàng)意 投影展示創(chuàng)意過程，主要是通過形象的位置布置讓學(xué)生了解構(gòu)圖的重要性。3、學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計，教師巡回指導(dǎo)。以小組合作的形式，發(fā)揮你們的團隊精神。請以”環(huán)保”為主題設(shè)計一幅公益招貼畫。為我們的公益事業(yè)發(fā)揮一點微薄的力量 （教師巡回，發(fā)現(xiàn)問題及時輔導(dǎo)）學(xué)習好資料歡迎下載4、投影儀展示學(xué)生優(yōu)秀作品。 小組內(nèi)派代表發(fā)言，對小組作品的創(chuàng)意和構(gòu)思進行解說。 教師適當進行點評， 對學(xué)生作品的優(yōu)點加以肯定，及時進行表揚。 （設(shè)計意圖：讓學(xué)生展示講解自己的作品，可以樹立他們的自信心，獲得成就感，提高學(xué)習興趣