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1、中專(zhuān)德育教學(xué)計(jì)劃切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作,堅(jiān)持安全第一的方針,加大宣傳力度,落實(shí)各項(xiàng)安全制度,定期進(jìn)行安全知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí),確保校園整體安全。下面是小編收集整理的中專(zhuān)德育教學(xué)計(jì)劃范文,歡迎借鑒參考。 中專(zhuān)德育教學(xué)計(jì)劃(一) 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議精神,牢固樹(shù)立 “育人為本,德育為先”的思想,以全面提高職校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo),適應(yīng)時(shí)代要求,增強(qiáng)職教德育工作的責(zé)任感,抓全、抓細(xì)、抓實(shí)德育工作基礎(chǔ)重點(diǎn)工程,全力探索和構(gòu)建充滿(mǎn)人文關(guān)懷,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的“有效德育”模式,努力賦于職教德育新的內(nèi)涵。 二、基本工作思路 本學(xué)年
2、德育工作任務(wù)是:全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局提出的繼續(xù)深化“三項(xiàng)活動(dòng)”,著力抓好“五項(xiàng)教育”,突出“四個(gè)建設(shè)”,強(qiáng)化“一個(gè)推進(jìn)”工作,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,將各項(xiàng)工作融于我校的“遠(yuǎn)足、祭掃烈士墓、濃情五月母親節(jié)”“才藝展示”等系列德育活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展把德育工作落到實(shí)處。 三、主要工作目標(biāo)及措施 主要工作目標(biāo): 以“三項(xiàng)活動(dòng)” “五項(xiàng)教育” “四個(gè)建設(shè)”為重點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育、安全與法制教育、公民道德教育和心理健康教育等,以進(jìn)一步深化學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制為突破口,以進(jìn)一步完善XX區(qū)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生全員德育量化考核為抓手,引導(dǎo)學(xué)生人格上自尊、自愛(ài)、行為上嚴(yán)于律己、學(xué)習(xí)上主動(dòng)自覺(jué)、技能訓(xùn)練上自強(qiáng)不息
3、、生活上獨(dú)立自理,做有品位、有修養(yǎng)、誠(chéng)實(shí)守信、情操高尚的職專(zhuān)人!以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則,加強(qiáng)班主任教師隊(duì)伍建設(shè),引導(dǎo)班主任教師樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)使命感。 具體工作措施: (一)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高服務(wù)意識(shí)。“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”這既是對(duì)老師們的一種形象塑造,也是對(duì)老師們的一種鞭策,因此要求班主任老師平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法、未成年人保護(hù)法等相關(guān)法律,樹(shù)立法律意識(shí),依法治教,嚴(yán)禁酒后上課和批評(píng)教育學(xué)生,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn),倡導(dǎo)以生為本,以德服人的教育理念,形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)。 (二)、加強(qiáng)班
4、主任隊(duì)伍建設(shè),提高管理效率。班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍,班主任整體素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校教育水平的高低。政教處將一如繼往地把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置,通過(guò)班主任例會(huì)、班主任學(xué)習(xí)研討會(huì)、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、組織班主任撰寫(xiě)德育論文等活動(dòng),樹(shù)立班主任責(zé)任意識(shí),努力打造一支具有先進(jìn)理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛(ài)學(xué)生、忠誠(chéng)教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)。 (三)、精心組織德育活動(dòng)、豐富學(xué)校育人途徑、濃郁校園德育文化,致力于學(xué)生精神感染和思想熏陶,寓教育于活動(dòng)中。 1、開(kāi)學(xué)初,班主任要利用班會(huì)課宣講全員德育量化管理細(xì)則,讓學(xué)生進(jìn)一步明確中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、違紀(jì)學(xué)生處理規(guī)定等校規(guī),使每位學(xué)生明
5、確什么事情可以做、什么事情不可以做,以達(dá)到約束行為的作用。 2、繼續(xù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范,加大管理力度,讓每一位學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都能語(yǔ)言文明、舉止文雅,使他們能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓學(xué)生處處嚴(yán)格要求自己。 3、對(duì)學(xué)生中存在燙發(fā)、染發(fā)、熨發(fā),佩戴首飾,男生留長(zhǎng)發(fā)等儀表不整和吸煙、攜帶手機(jī)、男女生交往過(guò)密等現(xiàn)象,進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治,進(jìn)一步規(guī)范他們的行為,讓他們真正意識(shí)到自己是一名學(xué)生,應(yīng)該以一個(gè)合格中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。 4、挖掘校本資源、整合時(shí)代精神。針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展遠(yuǎn)足、祭掃烈士墓、母親節(jié)、拔河比賽等行之有效的德育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、意志教育、感恩教育、民族精神教育和心理健康教育。 (四)、
6、抓好校園文化建設(shè),創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。定期出好宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào),由專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查、評(píng)比,組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級(jí)文化氛圍,努力形成一種主題鮮明,方向正確,內(nèi)容豐富,形式活潑的班級(jí)文化。進(jìn)行班級(jí)文化氛圍檢查評(píng)比活動(dòng),形成人人參與學(xué)校文化布置的良好氛圍,優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍。班內(nèi)板報(bào)每三周一期,學(xué)校櫥窗每天一期,要定期按時(shí)更換。 (五)、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,形成社會(huì)、學(xué)校、家庭“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò),讓家長(zhǎng)也來(lái)了解、支持我們的學(xué)校并參與學(xué)校的管理。設(shè)立班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),形成合力共同教育學(xué)生和管理學(xué)校。 (六)、舍務(wù)工作 1、加強(qiáng)舍務(wù)教師隊(duì)伍建設(shè),保證宿舍管理工作順利進(jìn)行 全體舍務(wù)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件
7、,嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)一定要嚴(yán)格要求自己,并嚴(yán)格執(zhí)行例會(huì)中的要求。及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)上報(bào)、及時(shí)解決。本學(xué)期政教處將從更新觀念抓起,樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù)的思想,通過(guò)各種方式,不斷強(qiáng)化舍務(wù)教師隊(duì)伍師德建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)。 2、加強(qiáng)衛(wèi)生檢查力度,提高學(xué)生自理能力 繼續(xù)堅(jiān)持每天上、下午檢查,每月進(jìn)行文明寢室、文明寢室標(biāo)兵、最差寢室評(píng)比的活動(dòng),并記入班級(jí)量化考核;繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)衛(wèi)生不合格寢室通報(bào)批評(píng)制度,并即時(shí)做出處理。繼續(xù)堅(jiān)持每晚夜查、不定期二遍夜查制度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,并做好檢查記錄。 總之,在本學(xué)期政教處將通過(guò)各種方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,加強(qiáng)紀(jì)律管理力度,提高學(xué)生自控能力,努力創(chuàng)建文
8、明和諧的校園環(huán)境。 中專(zhuān)德育教學(xué)計(jì)劃(二) 一、課程性質(zhì)與任務(wù) 職業(yè)生涯規(guī)劃是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課。本課程以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想,學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為,為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。 二、課程教學(xué)總體目標(biāo) 使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)和常用方法,樹(shù)立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀,形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力,增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺(jué)性,做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。 三、教學(xué)內(nèi)容及其具體教學(xué)
9、目標(biāo)和要求 (一)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想 教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)職業(yè)意識(shí),形成正確的職業(yè)觀,理解職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)及其與職業(yè)理想的關(guān)系,明確職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的重要性。 教學(xué)要求 認(rèn)知:了解職業(yè)生涯規(guī)劃以及中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn),了解職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)理想的內(nèi)涵。理解職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的作用,理解職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的重要性。 情感態(tài)度觀念:初步形成正確的職業(yè)理想,基本形成正確的職業(yè)價(jià)值取向,形成關(guān)注自己的職業(yè)生涯規(guī)劃及未來(lái)職業(yè)發(fā)展的態(tài)度。 運(yùn)用:區(qū)分中職生職業(yè)生涯規(guī)劃與其他人群職業(yè)生涯規(guī)劃的不同,培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的心態(tài)。 教學(xué)內(nèi)容 1.面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃 (1)職業(yè)與職業(yè)生涯。
10、(2)職業(yè)生涯的特點(diǎn)與職業(yè)生涯規(guī)劃重要性。 (3)中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)。 2.職業(yè)理想的作用 (1)職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的作用。 (2)職業(yè)理想對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。 (3)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)。 (二)職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇 教學(xué)目標(biāo) 幫助學(xué)生從職業(yè)的角度了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)、了解個(gè)人特點(diǎn)、了解社會(huì)需要,樹(shù)立正確的成才觀,立足本人實(shí)際,把個(gè)人發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái),熱愛(ài)專(zhuān)業(yè),增強(qiáng)職業(yè)生涯成功的自信心。 教學(xué)要求 認(rèn)知:了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)及其對(duì)應(yīng)職業(yè)群和相關(guān)行業(yè),了解職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系,了解不同職業(yè)對(duì)從業(yè)者的個(gè)性要求和自己的個(gè)性特點(diǎn)。理解職業(yè)對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求,理解“興趣能培養(yǎng)、性格能調(diào)
11、適、能力能提高”對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的重要意義。 情感態(tài)度觀念:樹(shù)立行行出狀元、中職生能成才的信念,形成正確的職業(yè)價(jià)值取向。 運(yùn)用:分析所學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)達(dá)到的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),分析本人發(fā)展條件,了解本專(zhuān)業(yè)的社會(huì)需要;體驗(yàn)個(gè)性調(diào)適和自我控制的過(guò)程;挖掘自己與職業(yè)要求相符的長(zhǎng)處,找到存在的差距。 教學(xué)內(nèi)容 1.發(fā)展要從所學(xué)專(zhuān)業(yè)起步 (1)專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)群。 (2)職業(yè)對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求。 (3)職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展。 (4)樹(shù)立正確的成才觀。 2.發(fā)展要立足本人實(shí)際 (1)興趣分析與培養(yǎng)。 (2)性格分析與調(diào)適。 (3)能力分析與提高。 (4)就業(yè)價(jià)值取向分析與調(diào)整。 (5)個(gè)人學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣分析與改
12、善。 3.發(fā)展要善于把握機(jī)遇 (1)家庭狀況變化分析。 (2)行業(yè)發(fā)展動(dòng)向分析。 (3)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)向分析。 (三)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施 教學(xué)目標(biāo) 指導(dǎo)學(xué)生掌握確定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)、構(gòu)建發(fā)展臺(tái)階和制定發(fā)展措施的要領(lǐng),發(fā)揮職業(yè)生涯規(guī)劃激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、敬業(yè)樂(lè)群、積極進(jìn)取的作用。 教學(xué)要求 認(rèn)知:了解職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)構(gòu)成。理解發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展條件的關(guān)系,理解近期目標(biāo)和發(fā)展措施的重要性。 情感態(tài)度觀念:形成制定職業(yè)生涯規(guī)劃必須實(shí)事求是的觀念,確立“適合自己的發(fā)展目標(biāo)是最好的目標(biāo)”的發(fā)展理念,形成腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的態(tài)度。 運(yùn)用:根據(jù)本人實(shí)際和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,確立職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)、構(gòu)建發(fā)展臺(tái)階、
13、制定發(fā)展措施。 教學(xué)內(nèi)容 1.確定發(fā)展目標(biāo) (1)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成。 (2)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)必須符合發(fā)展條件。 (3)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇。 2.構(gòu)建發(fā)展階梯 (1)階段目標(biāo)的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)思路。 (2)近期目標(biāo)的重要性和制定要領(lǐng)。 (3)圍繞近期目標(biāo)補(bǔ)充發(fā)展條件。 3.制定發(fā)展措施 (1)制定發(fā)展措施的重要性。 (2)措施制定三要素(任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間)。 (3)實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的具體計(jì)劃。 (四)職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè) 教學(xué)目標(biāo) 幫助學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)和創(chuàng)業(yè)的意義,樹(shù)立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀,初步掌握求職基本方法,了解創(chuàng)業(yè)的基本方法和主要途徑,做好就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。 教學(xué)要求 認(rèn)知:了
14、解就業(yè)形勢(shì)和有關(guān)創(chuàng)業(yè)的政策,理解角色轉(zhuǎn)換的重要性;理解適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力及其與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系;理解就業(yè)、創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。 情感態(tài)度觀念:初步形成創(chuàng)業(yè)意識(shí),形成關(guān)注適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)能力的態(tài)度,確立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀。 運(yùn)用:修改、完善發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展臺(tái)階,針對(duì)自己與“職業(yè)人”和創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的差距,制訂提高措施,踐行適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的行為,嘗試求職的基本方法,編制模擬創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。 教學(xué)內(nèi)容 1.正確認(rèn)識(shí)就業(yè) (1)職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)觀。 (2)就業(yè)形勢(shì)與擇業(yè)觀。 2.做好就業(yè)準(zhǔn)備 (1)做好由“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換。 (2)做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的準(zhǔn)備。 (
15、3)掌握求職的基本方法。 3.創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式 (1)創(chuàng)業(yè)的重要意義。 (2)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)和能力。 (3)中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。 (4)在校期間的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備。 (五)職業(yè)生涯規(guī)劃管理與調(diào)整 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生理解職業(yè)生涯規(guī)劃管理和調(diào)整對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的重要性,明確在校學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和自身?xiàng)l件變化,對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行科學(xué)管理與適時(shí)調(diào)整。 教學(xué)要求 認(rèn)知:了解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步對(duì)職業(yè)演變的影響。理解職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調(diào)整、評(píng)價(jià)的必要性,理解終身學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。 情感態(tài)度觀念:形成科學(xué)管理、適時(shí)調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的觀念,培養(yǎng)成功者的心態(tài),確立終
16、身學(xué)習(xí)的理念,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣,努力追求職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)。 運(yùn)用:掌握管理、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方式方法,認(rèn)真踐行發(fā)展措施,學(xué)會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展。 教學(xué)內(nèi)容 1.管理規(guī)劃,夯實(shí)終身發(fā)展的基礎(chǔ) (1)認(rèn)真執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)措施。 (2)定期檢查職業(yè)規(guī)劃執(zhí)行實(shí)效。 (3)珍惜在校生活,奠定終身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。 2.調(diào)整規(guī)劃,適應(yīng)發(fā)展條件變化 (1)調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性。 (2)調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)機(jī)。 (3)調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方法。 3.科學(xué)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展 (1)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯成功的不同價(jià)值取向。 (2)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展的要素。 (3)評(píng)價(jià)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。 四、教學(xué)原則和方式方法 1.教學(xué)
17、原則 在落實(shí)方向性、科學(xué)性原則的前提下,應(yīng)遵照以下原則開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。 (1)知識(shí)傳授、能力訓(xùn)練與行為養(yǎng)成相結(jié)合。教學(xué)要把知識(shí)傳授、能力訓(xùn)練同陶冶情操、提高覺(jué)悟、行為養(yǎng)成結(jié)合起來(lái),做到知行統(tǒng)一。 (2)面向全體與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。教學(xué)要面對(duì)全體學(xué)生,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。要用正確的學(xué)生觀、人才觀看待學(xué)生,真誠(chéng)地期望每一個(gè)學(xué)生都能成功,為學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)并及時(shí)給予激勵(lì),成為學(xué)生的知心朋友。 (3)課堂教學(xué)與日常德育工作、各科教學(xué)相結(jié)合。教學(xué)要與多種德育渠道結(jié)合起來(lái),發(fā)揮德育課教師在教師集體中提高德育針對(duì)性、實(shí)效性的引領(lǐng)作用。 (4)自律和他律相結(jié)合。教學(xué)要注重引導(dǎo)學(xué)生把落實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃中的發(fā)展措施,轉(zhuǎn)化為
18、發(fā)自?xún)?nèi)心的需要,要把個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)和管理置于集體之中,發(fā)揮他律的作用,進(jìn)一步提高德育實(shí)效。 2.教學(xué)方法 (1)根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平、年齡、學(xué)科特點(diǎn)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及專(zhuān)業(yè)實(shí)際,從學(xué)生的思想、生活實(shí)際出發(fā),深入淺出,寓教于樂(lè),循序漸進(jìn),多用鮮活通俗的語(yǔ)言,多用生動(dòng)典型的事例,多用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,多用疏導(dǎo)的方法、參與的方法、討論的方法,增強(qiáng)吸引力和感染力。 (2)著力于自我控制能力和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。在規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程中,為學(xué)生加強(qiáng)交流、互相啟發(fā)創(chuàng)造條件;在規(guī)劃落實(shí)過(guò)程中,為學(xué)生互相幫助、互相促進(jìn)創(chuàng)造條件。 (3)教學(xué)方法評(píng)價(jià)要以實(shí)現(xiàn)教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)為依據(jù),應(yīng)有助于提高
19、學(xué)生學(xué)習(xí)“職業(yè)生涯規(guī)劃”的興趣,有助于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解,有助于學(xué)生制訂既實(shí)事求是、又富有激勵(lì)功能的發(fā)展規(guī)劃,有助于學(xué)生形成自信心和成功者心態(tài),有助于學(xué)生主動(dòng)按照職業(yè)對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求規(guī)范自己的行為。 4.活動(dòng)建議 職業(yè)生涯演講和藝術(shù)形式的表演、畢業(yè)生職業(yè)生涯發(fā)展調(diào)查、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查,以及社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)、參觀訪(fǎng)問(wèn)、模擬演練、小組討論、主題辯論、角色扮演等活動(dòng)是“職業(yè)生涯規(guī)劃”教學(xué)的重要形式。多數(shù)實(shí)踐內(nèi)容應(yīng)安排在班會(huì)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)或課余、假期進(jìn)行。分析發(fā)展條件、確立發(fā)展目標(biāo)、構(gòu)建發(fā)展臺(tái)階、制定發(fā)展措施、調(diào)整發(fā)展規(guī)劃等設(shè)計(jì)過(guò)程,應(yīng)該以預(yù)留作業(yè)的形式完成,并結(jié)合作業(yè)開(kāi)展相應(yīng)主題活
20、動(dòng)。 教師要當(dāng)好班主任、團(tuán)委、學(xué)生科(德育處)開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)的參謀,調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)、用人單位以及畢業(yè)生和社會(huì)等各方面的積極性,發(fā)揮德育課教師在學(xué)校和班級(jí)開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)有的引領(lǐng)作用。 5.教學(xué)資源 教師應(yīng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性,充分開(kāi)發(fā)事業(yè)有成的畢業(yè)生、用人單位、企業(yè)家、勞動(dòng)模范和先進(jìn)人物等德育資源,充分利用電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體,重視現(xiàn)代教學(xué)手段的使用和開(kāi)發(fā)。 中專(zhuān)德育教學(xué)計(jì)劃(三) 一、增強(qiáng)德育教學(xué)的藝術(shù)性 課堂教學(xué)是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的勞動(dòng),德育教學(xué)更是一種極具藝術(shù)性的高雅活動(dòng)。由此,教師不僅需要按照教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)安排教學(xué)工作,還要以對(duì)待藝術(shù)的“精益求精”的精神來(lái)對(duì)待中職學(xué)校的德
21、育教學(xué)工作,力求以最佳的教學(xué)狀態(tài)完成中職德育課的教學(xué)工作。當(dāng)前中職學(xué)校的德育課教學(xué)中存在著教師重視德育理論教學(xué),習(xí)慣于知識(shí)的灌輸,而且教師本人把德育教育看得過(guò)于嚴(yán)肅,在教導(dǎo)學(xué)生時(shí)也是保持古板、單調(diào)的方式,難免不被學(xué)生喜歡。面對(duì)這一現(xiàn)狀的最佳解決方式就是從教師入手,一方面注意完善中職德育教師的教學(xué)藝術(shù)。把德育教學(xué)當(dāng)作藝術(shù),不斷地用淵博的理論知識(shí)去充實(shí)教學(xué)內(nèi)容;用巧妙的教學(xué)技巧去完善教學(xué)方式;用最能震撼心靈的方式去正踐教學(xué)工作。另一方面,則是德育教師首先感受到德育以及德育教學(xué)所包含的藝術(shù)特性。首先,教師自身要能真正地理解中職德育課和對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性。其次,教師需要理解哪種教學(xué)方式、教學(xué)手
22、段、教學(xué)理念最適合應(yīng)用到對(duì)中職學(xué)生的德育教育中。 二、調(diào)動(dòng)學(xué)生德育學(xué)習(xí)的積極性 對(duì)一門(mén)學(xué)科而言,學(xué)生缺乏積極性是非常致命的弱點(diǎn),德育教育從本身特質(zhì)上看比其他學(xué)科缺少趣味性和吸引力,再加上德育教師習(xí)慣性地采用教條式教育方式,更容易讓學(xué)生對(duì)德育課失去興趣,從而失去學(xué)習(xí)的積極性。情況比較嚴(yán)重的學(xué)生甚至?xí)?duì)德育課產(chǎn)生抵觸、厭惡的不良情緒。教師想要解決這些問(wèn)題,需采取以下措施: 1.注意德育教學(xué)的多樣化 教師將德育教材上的內(nèi)容進(jìn)行分解細(xì)化,在課堂教學(xué)中融入更多能吸引學(xué)生注意力并讓學(xué)生產(chǎn)生興趣的元素和教學(xué)方式。如將中職德育課程的教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相結(jié)合,將現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)案例引入教學(xué)內(nèi)容之中,重視德育案例
23、分析和實(shí)踐教育。上課時(shí)先以案例觀察的方式,吸引學(xué)生注意力,以案例中的真實(shí)情感和思維角度讓學(xué)生“動(dòng)之以情”,并且引起學(xué)生思想和感情上的共鳴。隨后,教師對(duì)案例進(jìn)行詳細(xì)分析,融入德育理論和德育常識(shí),以這種學(xué)生容易接受的方式對(duì)學(xué)生曉之以理,從而達(dá)到德育教育的目的。 2.提高學(xué)生在德育教學(xué)課堂上的地位 新課改后中職德育教育中對(duì)學(xué)生主體地位的重視程度有了顯著提升,但仍未達(dá)到以學(xué)生為主、雙向互動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。目前中職德育課上學(xué)生仍處于相對(duì)被動(dòng)的地位,所以還要繼續(xù)提升學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生真正成為課堂教育的主體。教師在教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)解決問(wèn)題。 3.提高對(duì)德育課的重視程度 在中職教學(xué)中,學(xué)生
24、對(duì)自己重視的學(xué)科學(xué)習(xí)積極性更高,然而作為以技能性專(zhuān)業(yè)為主的職業(yè)學(xué)校,中職學(xué)校對(duì)德育課的重視程度遠(yuǎn)低于對(duì)專(zhuān)業(yè)課和技能課的重視程度。學(xué)校和教師這種對(duì)德育課相對(duì)輕視的態(tài)度自然也會(huì)影響到學(xué)生,讓學(xué)生不再重視德育課,也對(duì)學(xué)習(xí)這門(mén)課程失去了積極性。針對(duì)這種態(tài)度問(wèn)題,需要從兩個(gè)層次來(lái)解決問(wèn)題,第一層次是從輕視態(tài)度產(chǎn)生的根源出發(fā),轉(zhuǎn)變學(xué)校和教師對(duì)待德育課的態(tài)度,并且還要讓學(xué)生看到教師們重視德育課的態(tài)度。第二層次是從學(xué)生方面,通過(guò)直截了當(dāng)?shù)恼n堂教學(xué)和潛移默化的思想滲透讓學(xué)生重視自身品德修養(yǎng),并了解到德育課的重要性。 三、增強(qiáng)德育教師的個(gè)人素質(zhì) 增強(qiáng)德育教師的個(gè)人素質(zhì)是提高中職德育教學(xué)實(shí)效性的重要措施,也是現(xiàn)代中
25、職德育課教學(xué)中不可缺失的一項(xiàng)措施。中職學(xué)校的德育課教學(xué)研究的基礎(chǔ)較薄弱,德育教師本身既缺乏教學(xué)指導(dǎo),還缺少德育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在探索和實(shí)施符合中職學(xué)生的德育教學(xué)方式方面阻力很大。這樣的問(wèn)題目前可以從兩方面進(jìn)行調(diào)整:一方面是提高教師的教學(xué)素質(zhì)。如讓教師參加相關(guān)培訓(xùn),經(jīng)常性觀摩和學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的德育教學(xué)示范;能多方面收集德育教學(xué)相關(guān)資料,并對(duì)資料內(nèi)容了然于心;提升教師的課堂教學(xué)基本功,會(huì)設(shè)計(jì)教案、分析教學(xué)類(lèi)型、選擇教學(xué)方法等。另一方面,需要提升教師的品德素養(yǎng)。即教師本身要明理,言語(yǔ)行為符合道德標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)具備教書(shū)育人的能力,對(duì)德育教師的職業(yè)責(zé)任感有深刻體會(huì),能主動(dòng)承擔(dān)中職德育課的教學(xué)職責(zé)和教學(xué)任務(wù)。 四、加
26、大信息化教學(xué)力度 信息化教學(xué)是我國(guó)當(dāng)前教育教學(xué)改革的熱門(mén)話(huà)題之一,在其他科目的課堂教學(xué)中,信息化技術(shù)和各項(xiàng)信息資源已充分應(yīng)用。但在中職德育課教學(xué)方面,信息化教學(xué)力量還較薄弱,存在著信息化教學(xué)基礎(chǔ)條件差、德育教學(xué)與信息化技術(shù)互不干涉或兩者有機(jī)結(jié)合不完整的問(wèn)題。解決這一問(wèn)題需要從三點(diǎn)出發(fā):(1)完善中職學(xué)校的信息化教學(xué)所需的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作,先讓中職學(xué)生有條件接受信息化德育教學(xué)。(2)對(duì)德育課教師進(jìn)行信息化教學(xué)方面的系統(tǒng)培訓(xùn),或讓教師去其他學(xué)?;?qū)W科旁聽(tīng)學(xué)習(xí),借鑒經(jīng)驗(yàn)。(3)加大德育教師的信息化教學(xué)實(shí)踐力度,讓教師在實(shí)踐中提升能力、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),摸索出最合適的信息化德育教學(xué)辦法。同時(shí)也能讓學(xué)生習(xí)慣信息
27、化德育教學(xué),縮短磨合期,增強(qiáng)師生之間的默契程度。當(dāng)前中職學(xué)校正處于教育教學(xué)改革的關(guān)鍵時(shí)期,中職學(xué)校教育要求中對(duì)德育教育的考核標(biāo)準(zhǔn)更高。作為提高中職德育課教學(xué)實(shí)效性的核心力量,中職學(xué)校德育教師有必要時(shí)刻謹(jǐn)記以上措施,不斷完善自身素質(zhì)以及提高德育教學(xué)水平。 中專(zhuān)德育教學(xué)計(jì)劃(四) 一、招生對(duì)象與學(xué)制 1 、招生對(duì)象:初中及以上畢業(yè)生。 2 、學(xué)習(xí)年限:“ 2+ 1 ” 模式。二年在校學(xué)習(xí),一年在工作崗位上頂崗實(shí)習(xí)。 二、培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)范圍 本專(zhuān)業(yè)類(lèi) 培養(yǎng)與我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,具有與本專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德,掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,在生產(chǎn)、服務(wù)和管
28、理第一線(xiàn)工作的計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用、硬件維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和軟件應(yīng)用的初、中級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人員。本專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向較廣,其就業(yè)范圍主要有如下方向: 三、主要知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)及要求 (一)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用 1 、具有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)必需的計(jì)算機(jī)軟硬件配置、網(wǎng)絡(luò)布線(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等基礎(chǔ)知識(shí); 2 、具備網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的知識(shí)與技能; 3 、具有熟練的計(jì)算機(jī)操作技能,能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和常用軟件的安裝與維護(hù); 4 、具有搭建和配置小型局域網(wǎng)的能力; 5 、具有網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和維護(hù)基礎(chǔ)知識(shí),能夠使用網(wǎng)絡(luò)管理工具進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和維護(hù); 6 、能夠進(jìn)行網(wǎng)站的建立、發(fā)布、維護(hù)與管理; 7 、熟悉國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),具有網(wǎng)絡(luò)安全意
29、識(shí),掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本技能。 (二)、辦公應(yīng)用 1、 具有熟練的計(jì)算機(jī)錄入與排版技能和使用計(jì)算機(jī)的能力; 2、 具有熟練進(jìn)行操作系統(tǒng)和常用軟件的安裝與使用的能力; 3、 掌握程序設(shè)計(jì)基本方法,能編制簡(jiǎn)單程序; 4、 熟悉計(jì)算機(jī)硬件的組裝與維護(hù),具有一定的營(yíng)銷(xiāo)能力; 5、 熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與產(chǎn)品,能進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù); 6、 掌握常用辦公軟件的使用 。 (三)、平面及三維設(shè)計(jì) 1 、掌握 Photoshop 的基本應(yīng)用,能根據(jù)需要進(jìn)行圖形圖像處理; 2 、掌握 CorelDraw 的基本應(yīng)用,能熟練進(jìn)行平面設(shè)計(jì); 3 、掌握掌握 Auto CAD 的基本命令和坐標(biāo)的使用方法,能獨(dú)立的進(jìn)行二
30、維繪圖; 4 、 掌握 3ds MAX 基礎(chǔ)應(yīng)用,學(xué)會(huì)掌握使用 3ds MAX 軟件進(jìn)行三維造型和室內(nèi)效果圖設(shè)計(jì)。 四、專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)要求 (一)職業(yè)基礎(chǔ)課程 1 、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 主要內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生初步掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)和技術(shù)。掌握計(jì)算機(jī)主流操作系統(tǒng)的使用方法;熟練掌握英文鍵盤(pán)打字技能和中文錄入技能;理解計(jì)算機(jī)文字處理的基礎(chǔ)知識(shí),熟練掌握文字處理軟件、電子表格軟件的使用方法;了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念及使用方法;了解計(jì)算機(jī)安全的基本知識(shí)、具備計(jì)算機(jī)信息安全預(yù)防及維護(hù)的基本技能。培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。 2 、計(jì)算機(jī)組裝與維修 主要
31、學(xué)習(xí) 計(jì)算機(jī)軟硬件知識(shí)與維護(hù),計(jì)算機(jī)及周邊設(shè)備的采購(gòu)、裝配及使用,基本的軟硬件設(shè)置。通過(guò)學(xué)習(xí),了解計(jì)算機(jī)軟硬件特性;熟練組裝計(jì)算機(jī);能夠?qū)ΤR?jiàn)計(jì)算機(jī)故障進(jìn)行正確的診斷與維護(hù)。 3 、常用工具軟件 主要學(xué)習(xí) 計(jì)算機(jī)日常應(yīng)用過(guò)程中需要基本掌握的常用工具:有關(guān)磁盤(pán)與文件管理、系統(tǒng)維護(hù)與測(cè)試、圖像瀏覽與管理、多媒體應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用以及計(jì)算機(jī)病毒防治等方面的知識(shí)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)能夠掌握計(jì)算機(jī)常用工具軟件的基本使用方法,能較熟練地用有關(guān)工具軟件解決計(jì)算機(jī)應(yīng)用過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。 4 、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括 Internet 概述、互聯(lián)網(wǎng)工作原理、 HTTP 與 HTML 、網(wǎng)絡(luò)理論基礎(chǔ)知識(shí)、
32、 OSI 模型和 TCP/IP 協(xié)議、 IE 的基本操作、網(wǎng)上搜索、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)下載、網(wǎng)上在線(xiàn)交流、網(wǎng)絡(luò)休閑世界、互聯(lián)網(wǎng)上的信息、網(wǎng)絡(luò)安全等,通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),了解互聯(lián)網(wǎng)的基本原理,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)目前互聯(lián)網(wǎng)的最新技術(shù)及其應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)。 5 、 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ) 主要學(xué)習(xí)在使用計(jì)算機(jī)過(guò)程中需要用到的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ), 掌握一定的計(jì)算機(jī)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)詞匯并具備一定的計(jì)算機(jī)英語(yǔ)閱讀及翻譯能力,在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程中能更好地理解相關(guān)的英文信息、資料和術(shù)語(yǔ),更好的使用計(jì)算機(jī)。 (二)專(zhuān)業(yè)主干課程 1 、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù) 主要學(xué)習(xí) VPF 數(shù)據(jù)庫(kù)的一些基本理論、工作環(huán)境的設(shè)置、數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作、項(xiàng)目管理器的使用、
33、 數(shù)據(jù)庫(kù)的建立 、數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢(xún)和統(tǒng)計(jì)、報(bào)表的設(shè)計(jì)、基本程序的設(shè)計(jì)、模塊化程序的設(shè)計(jì)、多媒體的數(shù)據(jù)處理等,使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的使用和基本維護(hù)。 2 、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言 主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)可視化編程語(yǔ)言 VB 的基礎(chǔ)和應(yīng)用。編程語(yǔ)言基礎(chǔ)主要包括編程語(yǔ)言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法、編程技巧和方法及功能調(diào)用等;可視化編程應(yīng)用包括可視化程序設(shè)計(jì)的基本概念、編程方法,建立可視化語(yǔ)言與數(shù)據(jù)庫(kù)的聯(lián)系等,使學(xué)生能正確使用可視化語(yǔ)言工具進(jìn)行初級(jí)軟件編程和軟件基本維護(hù)。 3 、 網(wǎng)頁(yè)制作 主要學(xué)習(xí) Dreamweaver 、 Flash 和 Fireworks 的基礎(chǔ)及應(yīng)用。包括 HTML ,網(wǎng)頁(yè)制作的基本方法與技能,通過(guò)學(xué)習(xí)
34、,能夠綜合運(yùn)用軟件技術(shù)和開(kāi)發(fā)工具進(jìn)行網(wǎng)站開(kāi)發(fā)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),并具備相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。 4 、 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 主要學(xué)習(xí) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu), TCP/IP , OSI 模型,網(wǎng)絡(luò)常用設(shè)備,網(wǎng)絡(luò)服務(wù),無(wú)線(xiàn)網(wǎng)與寬帶網(wǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí),掌握網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí);熟悉網(wǎng)絡(luò) 協(xié)議;掌握網(wǎng)絡(luò)連接檢測(cè)方法、能夠進(jìn)行 Internet 連接,能勝網(wǎng)站的日常管理與維護(hù);了解網(wǎng)絡(luò)發(fā)展動(dòng)態(tài)、 互相網(wǎng)的應(yīng)用。 5 、 ASP 動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)編程 主要學(xué)習(xí) ASP 使用的基礎(chǔ)知識(shí)、一般的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站編程技巧。講述 ASP 的組件,新的數(shù)據(jù)訪(fǎng)問(wèn)模型 ADO 技術(shù),以及 ASP 如何訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí),掌握 ASP 編程的一般理論和技巧,熟練
35、使用 ASP 的組件,理解并掌握 ASP 如何把 HTML 文件、腳本、基于 COM 標(biāo)準(zhǔn)的組件有機(jī)地組合在一起,形成一個(gè)能夠在服務(wù)器上運(yùn)行的動(dòng)態(tài) WEB 應(yīng)用程序,能夠在實(shí)際網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)。 6 、計(jì)算機(jī)圖形圖像處理 主要學(xué)習(xí)使用 Photoshop 、 Corel Draw 、 Auto CAD 等常用軟件進(jìn)行圖形圖像處理、平面設(shè)計(jì)、輔助繪圖的基本操作。通過(guò)學(xué)習(xí),具備使用平面圖形圖像軟件工具進(jìn)行圖形圖像處理和效果圖制作的能力,能獨(dú)立的進(jìn)行平面圖形的設(shè)計(jì)、繪制。 (三)專(zhuān)業(yè)擴(kuò)展課程 1 、 3ds MAX 基礎(chǔ)與實(shí)例 主要學(xué)習(xí) 3ds MAX 基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作,了解 3ds M
36、AX 的特點(diǎn)、用途,掌握各種修飾命令的使用,包括建模、材質(zhì)、燈光、攝影機(jī)、渲染、基本動(dòng)畫(huà)的設(shè)置、基本粒子系統(tǒng)、 reactor 等內(nèi)容。具備 3ds MAX 的初中級(jí)應(yīng)用水平,熟練掌握 3ds MAX 各個(gè)基本功能模塊的使用方法,以及掌握使用 3ds MAX 軟件進(jìn)行三維造型和效果圖設(shè)計(jì)的工作流程。 2 、室內(nèi)設(shè)計(jì) 主要內(nèi)容有:室內(nèi)設(shè)計(jì)概論、如何完成設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾工程制圖和室內(nèi)效果圖的制作方法。通過(guò)裝修工程設(shè)計(jì)與制圖的完整個(gè)案,全面剖析了室內(nèi)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程以及涉及的軟件,使初學(xué)者能學(xué)習(xí)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)與制圖有一個(gè)初步的了解,為勝任室內(nèi)設(shè)計(jì)工作打下較好的基礎(chǔ)。 中專(zhuān)德育教學(xué)計(jì)劃(五) 一、指導(dǎo)思想 以
37、堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的會(huì)議精神,深入貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件和市委市政府XX市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃為抓手,以全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo),進(jìn)一步確立“以德治?!薄ⅰ耙苑ㄖ涡!钡乃枷耄灾腥A傳統(tǒng)美德教育為突破口,以愛(ài)國(guó)主義教育為核心,不斷更新觀念,勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,努力探索新形勢(shì)下德育工作的新路子,努力創(chuàng)建文明、和諧的校園。 二、創(chuàng)建目標(biāo) 爭(zhēng)創(chuàng)XX市合格心理咨詢(xún)室、爭(zhēng)創(chuàng)XX市紅十字先進(jìn)學(xué)校。 三、工作要點(diǎn) 1.更新理念,樹(shù)立以人為本的新思想。全體教師要認(rèn)真落實(shí)胡xx關(guān)于“育人為本,德育為先”的思想,要牢固樹(shù)立“人人都是德育工作者”的觀念,按照“以人為本”的要求,努力增強(qiáng)德育的親
38、和力、感染力,提高德育的主動(dòng)性和實(shí)效性。9月10日教師節(jié)期間舉行優(yōu)秀青年教師成長(zhǎng)經(jīng)歷演講比賽。 2.進(jìn)一步加快德育隊(duì)伍建設(shè)。首先繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。一要加強(qiáng)對(duì)班主任的校本培訓(xùn),采用班主任例會(huì)、組織專(zhuān)題講座、校內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流等形式,認(rèn)真落實(shí)XX市中小學(xué)班主任一日常規(guī)基本要求,切實(shí)提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力;二要注重加強(qiáng)青年班主任培養(yǎng),繼續(xù)實(shí)施青藍(lán)工程,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),每學(xué)期須上一次主題觀摩活動(dòng),使年輕班主任盡快成熟,努力縮短優(yōu)秀班主任成長(zhǎng)期。選送有潛力的班主任苗子參加各類(lèi)班主任培訓(xùn)班,促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng);繼續(xù)實(shí)施班主任考核,調(diào)動(dòng)班主任工作積極性,提高班主任工作待遇。另外,為展示優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體的風(fēng)采,上學(xué)年被評(píng)為校級(jí)以上優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任的
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