2015年浙江省高考生物【6月】（原卷版）

1、2015年浙江省高考生物試卷一、選擇題（共6小題，每小題6分，滿分36分）1（6分）（2015浙江）下列有關(guān)艾滋?。ˋIDS）的敘述，正確的是（）A某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病B艾滋病主要是通過唾液、食物和昆蟲傳播的CHIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中D患者的細(xì)胞免疫功能嚴(yán)重減退而體液免疫功能不受影響2（6分）（2015浙江）下列有關(guān)細(xì)胞周期和細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（）A不同生物的細(xì)胞大小和數(shù)目不同，但細(xì)胞周期長短相同B同一生物各種組織的細(xì)胞周期長短相同，但G1、S、G2和M期長短不同C若在G2期加入DNA合成抑制劑，則有絲分裂前期每個(gè)染色體仍含有2條染色單體，子細(xì)胞染色體數(shù)

2、目與母細(xì)胞的相同D減數(shù)分裂前期同源染色體配對(duì)，每個(gè)染色體含有4條染色單體，子細(xì)胞染色體數(shù)目為母細(xì)胞的一半3（6分）（2015浙江）不同處理對(duì)某植物性別分化的影響如表所示，下列敘述正確的是（）A根產(chǎn)生的赤霉素能促進(jìn)雌株形成B葉產(chǎn)生了促進(jìn)雌株形成的細(xì)胞分裂素C若對(duì)完整植株施用赤霉素合成抑制劑則雌株數(shù)量增多D赤霉素和細(xì)胞分裂素對(duì)性別分化的作用是不相互對(duì)抗的4（6分）（2015浙江）血液中K+溶度急性降低到一定程度會(huì)導(dǎo)致膝反射減弱，下列解釋合理的是（）A伸肌細(xì)胞膜的動(dòng)作電位不能傳播到肌纖維內(nèi)部B傳出神經(jīng)元去極化時(shí)膜對(duì)K+的通透性增大C興奮在傳入神經(jīng)元傳導(dǎo)過程中逐漸減弱D可興奮細(xì)胞靜息膜電位的絕對(duì)值增大

3、5（6分）（2015浙江）在沙漠的一個(gè)灌木群落中，某種基于種子繁殖的灌木，其分布型隨著生長進(jìn)程會(huì)發(fā)生改變幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈隨機(jī)分布，大灌木呈均勻分布下列敘述錯(cuò)誤的是（）A這種改變使群落的水平結(jié)構(gòu)發(fā)生變化B這種改變是群落演替所引起的結(jié)果C均勻分布的形成原因主要是種內(nèi)競爭D集群分布主要是由于種子不能遠(yuǎn)離母株所致6（6分）（2015浙江）甲病和乙病均為單基因遺傳病，某家族遺傳家屬系圖如圖，其中4不攜帶甲病的致病基因下列敘述正確的是（）A甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳病B1與5的基因型相同的概率為C3與4的后代中理論上共有9種基因型和4種表現(xiàn)型D若7的性染色體組成為X

4、XY，則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親二、解答題（共3小題，滿分44分）30（14分）（2015浙江）某植物葉肉細(xì)胞光合作用的碳反應(yīng)、蔗糖與淀粉合成代謝途徑如圖所示圖中葉綠體內(nèi)膜上磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)出1分子三碳糖磷酸的同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)1分子Pi（無機(jī)磷酸）請(qǐng)回答：（1）磷除了是光合作用相關(guān)產(chǎn)物的組分外也是葉綠體內(nèi)核酸和的組分（2）卡爾文循環(huán)中3磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的還原反應(yīng)屬于（3）若蔗糖合成或輸出受阻，則進(jìn)入葉綠體的數(shù)量減少，使三碳糖磷酸大量積累于中，也導(dǎo)致了光反應(yīng)中合成的數(shù)量下降，卡爾文循環(huán)減速上述這種三碳糖磷酸對(duì)卡爾文循環(huán)的調(diào)節(jié)屬于此時(shí)過多的三碳糖磷酸將用于，以維持卡爾文循環(huán)運(yùn)行31（12分

5、）（2015浙江）現(xiàn)有一種細(xì)菌M，能夠合成某種酶，并能分泌到細(xì)胞外為了研究其培養(yǎng)時(shí)間與細(xì)胞數(shù)、細(xì)胞外酶濃度和總酶濃度的變化關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料寫出實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)材料：若干個(gè)培養(yǎng)瓶、培養(yǎng)液、細(xì)菌M（要求與說明：實(shí)驗(yàn)僅設(shè)一組；實(shí)驗(yàn)儀器、試劑、用具及操作不作具體要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜）請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)思路：（2）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果（設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，并繪制預(yù)測的細(xì)胞數(shù)、細(xì)胞外酶濃度和總酶濃度的變化曲線）：（3）測定總酶濃度時(shí)，應(yīng)對(duì)細(xì)胞做處理32（18分）（2015浙江）某自花且閉花授粉植物，抗病性和莖的高度是獨(dú)立遺傳的性狀抗病和感病由基因R和r控制，抗病為顯性；莖的高度由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的

6、基因（D、d，E、e）控制，同時(shí)含有D和E表現(xiàn)為矮莖，只含有D或E表現(xiàn)為中莖，其他表現(xiàn)為高莖現(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子，欲培育純合的抗病矮莖品種請(qǐng)回答：（1）自然狀態(tài)下該植物一般都是合子（2）若采用誘變育種，在射線處理時(shí)，需要處理大量種子，其原因是基因突變具有和有害性這三個(gè)特點(diǎn)（3）若采用雜交育種，可通過將上述兩個(gè)親本雜交，在F2等分離世代中抗病矮莖個(gè)體，再經(jīng)連續(xù)自交等手段，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種據(jù)此推測，一般情況下，控制性狀的基因數(shù)越多，其育種過程所需的若只考慮莖的高度，親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖，則理論上F2的表現(xiàn)型及其比例為（4）若采用單倍體育種，該過程涉及的

7、原理有請(qǐng)用遺傳圖解表示其過程（說明：選育結(jié)果只需寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型及其比例）三、“生物技術(shù)實(shí)踐”模塊（共1小題，滿分10分）17（10分）（2015浙江）某工廠為了生產(chǎn)耐高溫植酸酶飼料添加劑，開展了產(chǎn)該酶菌株的篩選、酶的固定化及其特性分析研究，其流程如圖1所示請(qǐng)回答：（1）土壤懸液首先經(jīng)80處理15分鐘，其目的是篩選出（2）在無菌條件下，將經(jīng)過處理的土壤懸液進(jìn)行，然后涂布于含有植酸鈉的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)后觀察到，其周圍出現(xiàn)透明水解圈，圈的直徑大小與強(qiáng)弱相關(guān)（3）篩選獲得的菌株經(jīng)鑒定后，將優(yōu)良菌株進(jìn)行液體擴(kuò)大培養(yǎng)培養(yǎng)時(shí)需要振蕩，其主要目的是液體培養(yǎng)基與固體培養(yǎng)基相比，不含有的成分是（4

8、）在合適條件下，將提純的植酸酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的鈣離子溶液中，使液滴形成凝膠固體小球該過程是對(duì)酶進(jìn)行A吸附 B包埋 C裝柱 D洗滌（5）溫度與植酸酶相對(duì)酶活性的關(guān)系如圖2所示下列敘述錯(cuò)誤的是A測試溫度中，固定化與非固定化植酸酶的最適溫度分別為60和45B測試溫度范圍內(nèi)，固定化植酸酶的相對(duì)酶活性波動(dòng)低于非固定化植酸酶C固定化與非固定化植酸酶相比，相對(duì)酶活性在80%以上時(shí)的溫度范圍較寬D.65時(shí)固定化與非固定化植酸酶的相對(duì)酶活性因蛋白質(zhì)變性而位于最低點(diǎn)四、“現(xiàn)代生物科技專題”模塊（共1小題，滿分10分）18（10分）（2015浙江）下面是關(guān)于植物克隆和生態(tài)工程的問題請(qǐng)回答：（1）為培育能高效吸收和富集重金屬鎘的轉(zhuǎn)基因植物，將野外采得的某植物幼葉消毒后，用酶混合液處理，獲得了原生質(zhì)體酶混合液中含有適宜濃度的甘露醇，其作用是（2）將目的基因?qū)氲皆|(zhì)體，經(jīng)培養(yǎng)形成愈傷組織，再通過得到分散的胚性細(xì)胞，發(fā)育成，生長發(fā)育后獲得轉(zhuǎn)基因植株（3）愈傷組織繼代次數(shù)過多會(huì)喪失細(xì)胞全能性的表達(dá)能力，下列原因錯(cuò)誤的是A愈傷組織發(fā)生遺傳變異 B愈傷組織不能分散成單細(xì)胞C愈傷組織中激素平衡發(fā)生改變 D愈傷組織對(duì)