人教版高中生物必修二-第六章第1節(jié)雜交育種與誘變育種練習含解析

1、第六章第1節(jié) 雜交育種與誘變育種一、選擇題1我國科學家袁隆平多年來一直堅持的水稻育種方法是()A單倍體育種 B多倍體育種C雜交育種 D誘變育種答案C解析雜交育種是我國科學家袁隆平多年來一直堅持的水稻育種方法。2有一種塑料在乳酸菌的作用下能迅速分解為無毒物質(zhì)，可以降解，不至于對環(huán)境造成嚴重的“白色污染”。培育專門吃這種塑料的細菌能手的方法是 ()A雜交育種 B單倍體育種C誘變育種 D多倍體育種答案C解析能分解塑料是細菌原本沒有的性狀(功能)，只有通過誘變育種的方法誘發(fā)基因突變，才有可能出現(xiàn)控制這一性狀的新的基因，從而具有這一功能。 3下列各項措施中，能夠產(chǎn)生新基因的是()A高稈抗病小麥與矮稈不抗

2、病小麥雜交B用秋水仙素處理二倍體西瓜得到四倍體C用花藥離體培養(yǎng)小麥植株D用X射線處理獲得青霉素高產(chǎn)菌株答案D解析基因突變能產(chǎn)生新的基因，用X射線處理后獲得青霉素高產(chǎn)菌株的原理是基因突變，而選項A的原理為基因重組，選項B、C的原理為染色體變異。4(2015·泉州檢測)用雜合子F1(DdEe)種子獲得純合子(ddee)，最簡捷的方法是 ()A種植F2代選雙隱性性狀個體純合子B種植秋水仙素處理純合子C種植花藥離體培養(yǎng)單倍體幼苗秋水仙素處理純合子D種植秋水仙素處理花藥離體培養(yǎng)純合子答案A解析用秋水仙素處理或花藥離體培養(yǎng)等操作較復雜，而雜交育種雖育種進程長，但操作最簡捷。5如圖所示為農(nóng)業(yè)上關(guān)于

3、兩對相對性狀的兩種不同育種方法的過程示意圖。下列對圖中育種方式的判斷和比較，錯誤的是()A圖中表示的育種方法有雜交育種和單倍體育種B兩種育種方法的進程不同C兩種育種方法的原理不同D兩種育種方法對新品種的選擇與鑒定方法不同答案D解析圖中左側(cè)表示的是雜交育種，右側(cè)表示的是單倍體育種；雜交育種的原理是基因重組，單倍體育種的原理是染色體變異；單倍體育種能加快育種進程；兩種育種方法最后對符合要求的篩選方法是一樣的。6下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是()A用物理因素誘變處理可提高突變率B誘變育種和雜交育種均可形成新的基因C三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來D誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀答案A解析利用人工誘

4、發(fā)基因突變的方法可以提高基因突變率；雜交育種的原理是基因重組，基因重組的結(jié)果不能產(chǎn)生新的基因，能夠形成新基因型，誘變育種依據(jù)的原理是基因突變，基因突變能夠產(chǎn)生新的基因，基因突變是不定向的；當四倍體植物與二倍體植物雜交就能形成含三個染色體組的受精卵，由這新的受精卵發(fā)育成的個體就是三倍體。二、非選擇題7運用遺傳和變異的原理，培育作物優(yōu)良品種，對提高產(chǎn)量和質(zhì)量，增加經(jīng)濟效益有重大意義。請分析下列育種實例，并回答問題：(1)小麥的高稈(D)對矮稈(d)是顯性，抗銹病(T)對不抗銹病(t)是顯性，控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。現(xiàn)有三個純系品種：高稈不抗銹病、矮稈不抗銹病、高稈抗銹病小麥

5、，若要培育出矮稈抗銹病品種，應(yīng)該選擇的親本基因型分別是_。(2)我國科學工作者運用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)培育成了“京花一號”小麥新品種。在育種過程中，如果親本為抗病的雜合子(Tt)，用親本花藥離體培養(yǎng)獲得的植株可稱為_體。如果對這些植株用人工誘導方法使染色體加倍，那么在獲得的小麥個體中，抗病個體與不抗病個體的數(shù)量之比理論上應(yīng)為_。答案(1)ddtt和DDTT(2)單倍11解析(1)育種目標是培育矮稈抗銹病小麥，所以應(yīng)選擇攜帶相關(guān)基因的品種雜交，才可使控制優(yōu)良性狀的基因集于一身，即選擇矮稈不抗銹病和高稈抗銹病品種雜交。(2)花藥離體培養(yǎng)所得個體體細胞只含本物種配子染色體數(shù)，應(yīng)為單倍體，因雜合子(Tt)

6、產(chǎn)生的花粉粒有兩種(T、t)且數(shù)量相等，經(jīng)培養(yǎng)所得單倍體，誘導染色體加倍后所得個體為1TT1tt。一、選擇題1下列關(guān)于誘變育種的優(yōu)點和缺點分析不正確的是()A提高變異頻率，使后代變異性狀較快穩(wěn)定，因而加快育種進程B結(jié)實率低、發(fā)育遲緩、莖稈粗壯、果實種子大、營養(yǎng)物質(zhì)含量高C大幅度改良某些性狀D有利個體不多，需要大量的材料答案B解析選項B為多倍體的特點，故為多倍體育種的特點分析。2以基因型為AAbb和aaBB的兩種豌豆作為親本，雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，結(jié)果符合孟德爾遺傳定律。在F2中與兩種親本表現(xiàn)型相同的個體占全部子代的()A1/4 B3/4C3/8 D5/8答案C解析以基因型AAbb和a

7、aBB的兩種豌豆作為親本，雜交得到F1基因型為AaBb，F(xiàn)1自交得到F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型有4種，比例為9331，其中雙顯性個體占9/16，單顯性各占3/16，雙隱性占1/16。此題的親本為單顯性，F(xiàn)2中與兩個親本表現(xiàn)型相同的個體所占的比例均為3/16，這樣共占6/16，即3/8。3(2015·煙臺模擬)某農(nóng)科所通過如圖所示的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥。下列有關(guān)敘述正確的是()Aa過程中運用的遺傳學原理是基因重組Bb過程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限Ca過程需要使用秋水仙素，作用于萌發(fā)的種子Db過程需要通過自交來提高純合率答案D解析分析題圖可知，a為單倍體育種過程，其遺傳學原理

8、是染色體變異；b過程為雜交育種過程，不是誘變育種，不能提高突變率，縮短育種年限；a過程需要使用秋水仙素，但其作用對象不是萌發(fā)的種子，而是花粉萌發(fā)形成的單倍體幼苗；雜合子自交可以提高后代中純合子的比例。4下列有關(guān)育種的說法正確的是 ()A用雜交的方法進行育種，自交后代有可能篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種B用輻射的方法進行誘變育種，誘變后的植株一定比誘變前具備更多的優(yōu)良性狀C用基因型為DdTt的植株進行單倍體育種，所育的種自交后代約有1/4為純合子D用基因型為DdTt的植株進行多倍體育種，所育的種和原品種雜交一定能產(chǎn)生可育后代答案A解析用輻射的方法進行誘變育種，誘變后的植株不一定具有更多的優(yōu)良性狀。

9、單倍體育種得到的都是純合子。用基因型為DdTt的植株進行多倍體育種得到四倍體，四倍體與原二倍體雜交得到三倍體，三倍體一般不可育。5(2015·北京東城區(qū))現(xiàn)有基因型aabb與AABB的水稻品種，通過不同的育種方法可以培育出不同的類型，下列有關(guān)敘述不正確的是 ()A雜交育種可獲得AAbb，其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期B單倍體育種可獲得AAbb，變異的原理有基因重組和染色體變異C將aabb人工誘變可獲得aaBb，其等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變D多倍體育種獲得的AAaaBBbb，其染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂后期答案A解析雜交育種可獲得AAbb的原理是基因重組，其變異發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

10、的前期或后期。6下列優(yōu)良品種與遺傳學原理相對應(yīng)的是()A三倍體無子西瓜染色體變異B射線誘變出青霉素高產(chǎn)菌株基因重組C高產(chǎn)抗病小麥品種基因突變D花藥離體培養(yǎng)得到的矮稈抗病玉米基因重組答案A解析射線誘變出青霉素高產(chǎn)菌株所用的原理是基因突變，高產(chǎn)抗病小麥品種的培育采用了基因重組，花藥離體培養(yǎng)得到的矮稈抗病玉米利用的是染色體變異。7下列不屬于誘變育種實例的是()A一定劑量的射線引起變異得到新品種B用一定劑量X射線處理青霉菌菌株獲得高產(chǎn)菌株C玉米單株自交后代中出現(xiàn)一定比例的白化苗D激光照射植物或動物引起突變得到新品種答案C解析A、B、D三項均是物理因素誘變的實例。玉米單株自交后代出現(xiàn)一定比例的白化苗是由

11、于雜合子自交產(chǎn)生了性狀分離。8(2015·臨沂檢測)下圖中，甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，表示培育水稻新品種的過程；則下列說法錯誤的是()A過程簡便，但培育周期長B和的變異都發(fā)生于有絲分裂間期C過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)D過程與過程的育種原理相同答案B解析分析題圖，過程和過程為雜交育種過程，但培養(yǎng)目標不同，前者是為了獲得AAbb個體，后者是為了獲得aaBB個體。雜交育種操作簡便，但培育周期長；過程是多倍體育種過程，過程發(fā)生的染色體變異是由于秋水仙素抑制分裂前期紡錘體的形成而產(chǎn)生的；表示的單倍體育種過程，其中過程常用的方法是花藥離體

12、培養(yǎng)；單倍體育種與多倍體育種的原理都是染色體變異。二、非選擇題9放射性同位素60Co產(chǎn)生的射線作用于DNA，能夠誘發(fā)生物產(chǎn)生基因突變。某科技小組將10 000枚正在萌發(fā)的原本開紅花的某植物(只能通過種子繁殖)種子，用60Co處理后種植于大田，觀察植物性狀的變化，發(fā)現(xiàn)有50株突變植株，其中開白花的1株，開藍花的2株，其余47株在生長過程中逐漸死亡。假如，其中的紅花基因及突變基因決定的蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列如下，請據(jù)此回答問題：紅花基因精氨酸苯丙氨酸亮氨酸蘇氨酸脯氨酸白花基因精氨酸亮氨酸亮氨酸蘇氨酸脯氨酸藍花基因精氨酸苯丙氨酸蘇氨酸酪氨酸丙氨酸(1)用60Co的射線輻射植物種子的目的是_。(2)用

13、60Co的射線輻射原本開紅花的植物種子，誘導產(chǎn)生了開白花、藍花的植株等，說明基因突變具有_性。50株突變植株中，47株逐漸死亡，說明基因突變具有_的特性。(3)育種時用60Co的射線輻射正在萌發(fā)的種子，而不用60Co的射線輻射休眠的種子的原因是_。萌發(fā)種子的所有突變_(填“能”或“不能”)全部遺傳給子代。(4)假如在用60Co的射線輻射正在萌發(fā)的種子的過程中，同時也誘導控制細胞色素C合成的基因發(fā)生了如白花、藍花基因的突變形式，其中對植物影響較大的突變形式是如_的突變。假如誘變產(chǎn)生的藍花植株自交，其后代中又出現(xiàn)了紅花植株，這說明藍花突變是_突變。答案(1)提高變異頻率(2)不定向一般有害(3)萌

14、發(fā)的種子中細胞分裂旺盛，DNA復制旺盛，易發(fā)生基因突變不能(4)藍花基因顯性解析(1)自然狀態(tài)下，基因突變的頻率是非常低的，在誘變育種時，人為施加一些誘變因素如60Co產(chǎn)生的射線等，目的是提高變異頻率。(2)經(jīng)過誘變育種，產(chǎn)生白花、藍花等性狀，說明基因突變具有不定向性。50株突變植株中，47株逐漸死亡，說明基因突變具有一般有害的特性。(3)基因突變發(fā)生在DNA復制過程中。休眠種子中所有細胞都處于休眠狀態(tài)，而萌發(fā)的種子中細胞分裂旺盛，易發(fā)生基因突變。萌發(fā)種子發(fā)生的突變中，只有那些出現(xiàn)在生殖器官中的突變(如胚芽生長點中的突變)才能遺傳給子代。(4)由題意知，白花基因的產(chǎn)生是由于堿基對的替換，而藍花

15、基因的產(chǎn)生是由于堿基對的缺失或增添，因此，藍花基因的突變形式對生物的影響較大。藍花植株自交，后代中產(chǎn)生了紅花植株，說明藍花性狀是顯性性狀。10.(2015·許昌檢測)右圖表示用某種農(nóng)作物品種和兩個品系培育出品種的可能方法，請據(jù)圖回答：(1)指出下列各種交配方式：由品種和培育出品種的過程是_，由品種培育出品種的過程是_。這種育種方法叫_。(2)品種是一種_植株，由品種經(jīng)過過程培育出品種常用的方法是_。(3)品種形成品種的過程中常用_處理，這種育種方法叫_，優(yōu)點是_。(4)由品種直接形成品種的過程需經(jīng)_，由品種產(chǎn)生品種的最簡便方法是_。(5)你認為成功率最高且工作量最小的培育品種的途徑是_。(用過程、等及“”表示)。答案(1)雜交自交雜交育種(2)單倍體花藥離體培養(yǎng)(