安培力的方向

1、課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備： 學(xué)案，課本，優(yōu)化設(shè)計，教案本，雙色筆學(xué)案，課本，優(yōu)化設(shè)計，教案本，雙色筆接反了，怎么辦？接反了，怎么辦？ 在電場中，電場強(qiáng)度的方向就是正電荷在電場中，電場強(qiáng)度的方向就是正電荷所受電場力的方向。那么，在磁場中，磁感所受電場力的方向。那么，在磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向是不是通電導(dǎo)體在磁場中的受應(yīng)強(qiáng)度的方向是不是通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向呢？力方向呢？不是不是通電導(dǎo)線在通電導(dǎo)線在磁場中要受磁場中要受到力的作用到力的作用實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)方法：按照下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。按照下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。1 1、上下交換磁場的位上下交換磁場的位置以置以改變磁場的方向改變磁場的方向，觀察觀察受力方向受力方

2、向是否變化。是否變化。2 2、改變改變導(dǎo)線中導(dǎo)線中電流的方向電流的方向，觀察觀察受力方向受力方向是否改變。是否改變。猜想：猜想：F F的方向可能和誰有關(guān)？的方向可能和誰有關(guān)？-控制變量法控制變量法實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程探究探究序號序號1234實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象影響影響因素因素探究探究序號序號1234實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象影響影響因素因素電流的方向電流的方向 磁場的方向磁場的方向NNNNSSSSFFFF安培力方向的判斷安培力方向的判斷左手定則左手定則（1 1）伸開左手，使大拇指與四指）伸開左手，使大拇指與四指垂直垂直，并，并且在且在同一個平面同一個平面內(nèi)；內(nèi)；（2 2）讓）讓磁感線磁感線從掌心進(jìn)入從掌心進(jìn)入，

3、并使，并使四指四指指向指向電流的方向電流的方向；（3 3）大拇指大拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場場中所受場場中所受安培力的方向安培力的方向。掌法掌法指法指法結(jié)論結(jié)論安培力安培力F F的方向既垂直于磁的方向既垂直于磁場場B B方向，又垂直于電流方方向，又垂直于電流方向，向，安培力安培力垂直于電流與垂直于電流與磁場所在平面！磁場所在平面！FF FFFBBBBBFIIBF1、左手定則、左手定則伸開左手伸開左手, ,使使拇指與其余四個手指垂直拇指與其余四個手指垂直, ,并且并且都都與手掌在同一平面內(nèi)與手掌在同一平面內(nèi); ;讓讓磁感線從掌心進(jìn)入磁感線從掌心進(jìn)入, ,并并使四指

4、指向電流的方向使四指指向電流的方向，這時，這時拇指所指的方向拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場中所受就是通電導(dǎo)線在磁場中所受安培力的方向安培力的方向FBIBFIBI2、判定以下通電導(dǎo)線所受安培力的方向、判定以下通電導(dǎo)線所受安培力的方向3 0FFIIIBBB3、判定以下通電導(dǎo)線所受安培力的方向、判定以下通電導(dǎo)線所受安培力的方向1 1、練習(xí)、練習(xí)使用左手定則，判斷以下各使用左手定則，判斷以下各圖中安培力的方向圖中安培力的方向BI(1)BI(2)FFBIFIB（3）（4）IBFIB（6）（5）IBF垂直向外垂直向外垂直向里垂直向里為什么？分析同向電流為什么會相互吸引？分析同向電流為什么會相互吸引？ ABA 的的 磁磁 場場BABB 的的 磁磁 場場AFABFAB安培定則安培定則 左手定則左手定則 NSF（1 1）繩子拉力）繩子拉力_ ( (變大變大, ,變小變小, ,不變不變) )（2 2）桌面對磁鐵的支持）桌面對磁鐵的支持力力_（3 3）桌面對磁鐵的摩擦）桌面對磁鐵的摩擦力力_(_(有有, ,無無).).變大變大變小變小無無NSF桌面對磁鐵的摩擦力桌面對磁鐵的摩擦力_(_(有有, ,無無