復(fù)習(xí)植物激素

1、一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用向光性向光性：在在單測光單測光照射下，照射下，植物體朝向光源彎曲生長的現(xiàn)植物體朝向光源彎曲生長的現(xiàn)象叫做向光性象叫做向光性。18801880年年 達爾文向光性實驗達爾文向光性實驗彎向光彎向光源生長源生長不生長不生長不彎曲不彎曲直立生長直立生長彎向光彎向光源生長源生長ABCD 單側(cè)光照射使胚芽鞘單側(cè)光照射使胚芽鞘_產(chǎn)生某種刺激，當(dāng)產(chǎn)生某種刺激，當(dāng)這種刺激傳遞到這種刺激傳遞到_，會造成，會造成_比比_生長快，因而出現(xiàn)向光性彎曲生長快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。尖端尖端下部的伸長區(qū)時下部的伸長區(qū)時背光面背光面向光面向光面說明：胚芽鞘的尖端確實產(chǎn)生了某種物

2、說明：胚芽鞘的尖端確實產(chǎn)生了某種物質(zhì)，這種物質(zhì)從質(zhì)，這種物質(zhì)從_運輸?shù)较虏?，并且運輸?shù)较虏?，并且能夠促使能夠促使_的生長。的生長。尖端尖端胚芽鞘下端的伸長區(qū)胚芽鞘下端的伸長區(qū) 1934年，荷蘭科學(xué)家郭葛(F.Kogl)等從分離并簽定了這種物質(zhì)的化學(xué)成分為。由于它能促進生長，故取名為。 向光生長的原因向光生長的原因_植物為什么向光彎曲？植物為什么向光彎曲？感受光刺激的部位是感受光刺激的部位是_產(chǎn)生生長素的部位是產(chǎn)生生長素的部位是_胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端背光側(cè)比向光側(cè)生長素含量多，背背光側(cè)比向光側(cè)生長素含量多，背光側(cè)細胞生長快，向光彎曲光側(cè)細胞生長快，向光彎曲 A B C D E

3、 思考題思考題1：請分析各胚請分析各胚芽鞘生長情芽鞘生長情況（圖中插況（圖中插入薄片為云入薄片為云母片）。母片）。 在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源的光可箱一側(cè)開一小窗，固定光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每上水平旋轉(zhuǎn)，保持每15分鐘均速轉(zhuǎn)分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長狀況為：一周。一星期后幼苗生長狀況為：思考題思考題2 2：B 下圖示三盆燕麥幼苗。下圖示三盆燕麥幼苗。A、C盆中是正常幼盆中是正常幼苗，苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。將盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。將A、B盆分別放在緩慢勻速旋轉(zhuǎn)

4、的圓盤上，將盆分別放在緩慢勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上，將C盆放在不旋轉(zhuǎn)的圓盤上，三盆都有單側(cè)光照盆放在不旋轉(zhuǎn)的圓盤上，三盆都有單側(cè)光照射。幾天后，射。幾天后，A盆的幼苗盆的幼苗_生長；生長；B盆幼苗盆幼苗 _生長，生長， C盆的幼苗盆的幼苗_生長。生長。 直立直立不不向光彎曲向光彎曲思考題思考題3 3：生長素的產(chǎn)生部位生長素的產(chǎn)生部位生長素的分布生長素的分布運輸特點：運輸特點：主要在主要在幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子。_可轉(zhuǎn)化成生長素可轉(zhuǎn)化成生長素大多集中在大多集中在生長旺盛的部位生長旺盛的部位從植物體從植物體形態(tài)學(xué)形態(tài)學(xué)_向向形態(tài)學(xué)形態(tài)學(xué)_運輸運輸 色氨酸色氨酸如胚芽鞘、分生組織、

5、形成層、發(fā)如胚芽鞘、分生組織、形成層、發(fā)育的種子和果實育的種子和果實非極性運輸非極性運輸極性運輸極性運輸橫向運輸橫向運輸從胚芽鞘尖端從胚芽鞘尖端_一側(cè)向一側(cè)向_一側(cè)運輸一側(cè)運輸成熟組織中成熟組織中（主動運輸）（主動運輸）向光向光背光背光上端上端下端下端abbaCCD胚芽鞘胚芽鞘D將將 生長生長 ；不不生長素不能從植物的形態(tài)學(xué)下端運輸生長素不能從植物的形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)缴隙?，瓊脂到上端，瓊脂C中沒有獲得生長素。中沒有獲得生長素。這是因為這是因為思考題思考題5： 促進生長；抑制生長促進生長；抑制生長 促進發(fā)芽；抑制發(fā)芽促進發(fā)芽；抑制發(fā)芽 防止落花落果；疏花疏果防止落花落果；疏花疏果 對生長素敏感性：

6、對生長素敏感性：根根 芽芽 莖莖植物的植物的頂芽優(yōu)先生長頂芽優(yōu)先生長，而，而側(cè)芽生長側(cè)芽生長受抑制受抑制的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。形成原因：形成原因：頂芽產(chǎn)生的頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸生長素向下運輸，大量積，大量積累在側(cè)芽，累在側(cè)芽，抑制側(cè)芽抑制側(cè)芽的生長。的生長。頂芽頂芽側(cè)芽側(cè)芽切除頂芽切除頂芽應(yīng)用：果樹的修枝；棉花的摘心應(yīng)用：果樹的修枝；棉花的摘心對根生長起對根生長起抑制作用抑制作用對莖生長起對莖生長起促進作用促進作用濃度高濃度高濃度高濃度高 放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飛船中，放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飛船中，培養(yǎng)一段時間后，根、莖生長的方向如何？培養(yǎng)一段時間后，根、莖生長的方向如何

7、？解釋：根向地性生長、莖背地生長的原因解釋：根向地性生長、莖背地生長的原因生長素類似物的應(yīng)用生長素類似物的應(yīng)用l生長素（生長素（IAAIAA）在植物體內(nèi)）在植物體內(nèi)含量很少含量很少，提取困難提取困難，且，且易分解易分解，在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。，在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。 是是人工合成人工合成的化學(xué)物質(zhì)，生理作用與生長素類似，但的化學(xué)物質(zhì)，生理作用與生長素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。如用。如-萘乙酸萘乙酸（NAA）、）、 2、4-D等。等。生長素為什么不能大規(guī)模地應(yīng)用？生長素為什么不能大規(guī)模地應(yīng)用？ 苯乙酸（苯乙酸（PAA）、吲哚丁

8、酸（）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的）是人工合成的生長素類似物嗎？生長素類似物嗎？植物自身合成的生長素效應(yīng)物質(zhì)植物自身合成的生長素效應(yīng)物質(zhì)1、促進扦插枝條生根：、促進扦插枝條生根：用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡 插枝的下端后栽插。插枝的下端后栽插。 3、促進果實發(fā)育：、促進果實發(fā)育：培育無籽果實培育無籽果實2、除草劑：如、除草劑：如(2，4-D)，適用于麥田、稻田，適用于麥田、稻田，雙子葉植物雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，用高濃度的除草劑能抑制雙比單子葉植物對生長素更敏感，用高濃度的除草劑能抑制雙子葉植物（雜草）的生長。子葉植物（雜草）的生長。生長素

9、類似物的應(yīng)用（無籽果實）生長素類似物的應(yīng)用（無籽果實）用一定濃度的用一定濃度的生長素或類生長素或類似物似物刺激刺激_的雌蕊柱的雌蕊柱頭或子房頭或子房而獲得的，其原而獲得的，其原理是應(yīng)用生長素能促進果理是應(yīng)用生長素能促進果實發(fā)育的生理作用。實發(fā)育的生理作用。 未授粉未授粉 由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從_運送到運送到_，對植物生長發(fā)育有，對植物生長發(fā)育有顯著顯著影響的微量影響的微量_。產(chǎn)生部位產(chǎn)生部位作用部位作用部位有機物有機物促進細胞伸長、促進種子萌發(fā)、促進細胞伸長、促進種子萌發(fā)、果實成熟果實成熟 促進果實的成熟促進果實的成熟促進細胞分裂促進細胞分裂抑制細胞分裂、促進葉、果抑制細胞分

10、裂、促進葉、果實衰老脫落實衰老脫落促進生長、促進生長、 促進生根、發(fā)芽促進生根、發(fā)芽39（6分）萘乙酸分）萘乙酸(NAA)是科學(xué)家通過化學(xué)的方法合是科學(xué)家通過化學(xué)的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長素相似的物質(zhì)，成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長素相似的物質(zhì)，其生理作用也與濃度密切相關(guān)，探究萘乙酸其生理作用也與濃度密切相關(guān)，探究萘乙酸(NAA)對扦插對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有枝條生根作用的最佳濃度范圍，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。非常重要的意義。一、實驗原理：一、實驗原理：萘乙酸與生長素一樣，對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有萘乙酸與生長素一樣，對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有 性。性。二、實驗過程與方法：二、實驗過程與方法：（1）取材；取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條，剪）取材；取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條，剪成成57cm，每段插條芽數(shù)相同。，每段插條芽數(shù)相同。（2）實驗：）實驗：將插條分別用不同的方法處理如圖將插條分別用不同的方法處理如圖1；將處理過的插條下端浸在清水中，注意保持溫度將處理過的插條下端浸在清水中，注意保持溫度(2530)。三、結(jié)果分析與評