第06課 精細(xì)的描寫

1、義務(wù)教育教科書義務(wù)教育教科書美術(shù)美術(shù) 五年級下冊五年級下冊 第第6 6課課1：認(rèn)真觀察2：抓住特征3：線條要生動等 仔細(xì)觀察兒童的動作，猜一猜他在做什么？你認(rèn)為要想進(jìn)行精細(xì)的描寫，需要做哪些準(zhǔn)備？1：認(rèn)真觀察2：抓住特征3：線條要生動等李嵩市擔(dān)嬰戲圖宋 原來是兒童被貨郎擔(dān)上琳瑯滿目的商品所吸引?！柏浝伞笔撬未纳倘?，他身上背了各種日常用的貨物，例如：小孩子的玩具、帽子、手巾要表現(xiàn)出千百種不同的日常用品，畫家非有很好的觀察力和表現(xiàn)不可。你認(rèn)為要想進(jìn)行精細(xì)的描寫，需要做哪些準(zhǔn)備？1：認(rèn)真觀察2：抓住特征3：線條要生動等小組交流：請你結(jié)合教材中的圖片說一說，畫家李嵩在哪些地方進(jìn)行了精細(xì)的描寫？你認(rèn)為

2、要想進(jìn)行精細(xì)的描寫，需要做哪些準(zhǔn)備？1：認(rèn)真觀察2：抓住特征3：線條要生動等1：認(rèn)真觀察2：抓住特征3：線條要生動等1：認(rèn)真觀察2：抓住特征3：線條要生動等 認(rèn)真觀察自己的筆袋，說一說它在結(jié)構(gòu)、外形和細(xì)節(jié)上有什么特點？1：認(rèn)真觀察2：抓住特征3：線條要生動等外形：明確、生動細(xì)節(jié)：穿插、遮擋 取舍、疏密1：認(rèn)真觀察2：抓住特征3：線條要生動等 帽子上的線條非常豐富，在排列時要注意線條的走向、疏密、粗細(xì)等變化，體現(xiàn)出前后空間關(guān)系。你認(rèn)為要想進(jìn)行精細(xì)的描寫，需要做哪些準(zhǔn)備？ 什么樣的線條表現(xiàn)“藤椅”更合適？你認(rèn)為要想進(jìn)行精細(xì)的描寫，需要做哪些準(zhǔn)備？1：認(rèn)真觀察2：抓住特征3：線條要生動等 仔細(xì)觀察畫

3、面中的黑白對比以及疏密變化。你認(rèn)為要想進(jìn)行精細(xì)的描寫，需要做哪些準(zhǔn)備？1：認(rèn)真觀察2：抓住特征3：線條要生動等 書包在哪些地方進(jìn)行了精細(xì)的描寫？線條是怎么表現(xiàn)的？ 線條的疏密對比使畫面產(chǎn)生節(jié)奏韻律之美。你認(rèn)為要想進(jìn)行精細(xì)的描寫，需要做哪些準(zhǔn)備？1：認(rèn)真觀察2：抓住特征3：線條要生動等 你喜歡哪幅旅游鞋作品，說說為什么？ 旅游鞋的形態(tài)特征突出，選擇不同角度表現(xiàn)，畫面會更生動。你認(rèn)為要想進(jìn)行精細(xì)的描寫，需要做哪些準(zhǔn)備？1：認(rèn)真觀察2：抓住特征3：線條要生動等你認(rèn)為要想進(jìn)行精細(xì)的描寫，需要做哪些準(zhǔn)備？1：認(rèn)真觀察2：抓住特征3：線條要生動等你認(rèn)為要想進(jìn)行精細(xì)的描寫，需要做哪些準(zhǔn)備？1：認(rèn)真觀察2：抓

4、住特征3：線條要生動等你認(rèn)為要想進(jìn)行精細(xì)的描寫，需要做哪些準(zhǔn)備？1：認(rèn)真觀察2：抓住特征3：線條要生動等你認(rèn)為要想進(jìn)行精細(xì)的描寫，需要做哪些準(zhǔn)備？1：認(rèn)真觀察2：抓住特征3：線條要生動等你認(rèn)為要想進(jìn)行精細(xì)的描寫，需要做哪些準(zhǔn)備？1：認(rèn)真觀察2：抓住特征3：線條要生動等你認(rèn)為要想進(jìn)行精細(xì)的描寫，需要做哪些準(zhǔn)備？1：認(rèn)真觀察2：抓住特征3：線條要生動等你認(rèn)為要想進(jìn)行精細(xì)的描寫，需要做哪些準(zhǔn)備？1：認(rèn)真觀察2：抓住特征3：線條要生動等 請你仔細(xì)觀察、分析要寫生的物品，用線條進(jìn)行精細(xì)的描寫。提示：想好就畫，邊畫邊想； 敢于動筆，放開作畫； 在作畫過程中應(yīng)該安靜、認(rèn)真地作畫。你認(rèn)為要想進(jìn)行精細(xì)的描寫，需要做