S版四年級下冊百花園二

1、四年級下冊百花園二讀一讀，填一填：h（）水（）蝶ji衣（）（ ）駛gng煉（）（）才m（）布山（）（）碑（）色（ ）蘆 珊 （ ）（ ）涂提（ ）羨（ ）（ ）捐讀一讀，填一填：h（）水（）蝶ji衣（）（）駛gng煉（）（）才m（）布山（）（）碑（）色蝴駕架岡剛鋼暮幕墓湖（葫）蘆珊（瑚）（糊）涂提（綱）羨（慕）（募）捐讀一讀，填一填：h（）水（）蝶ji衣（）（）駛gng煉（）（）才m（）布山（）（）碑（）色蝴駕架岡剛鋼暮幕墓湖泊湖光山色駕車騰云駕霧吵架架橋云岡岡巒剛強以柔克剛鋼琴鋼筆暮年朝思暮想夜幕開幕墳?zāi)鼓怪竞徳L仿）（）問（）佛（）織（辯辮辨）爭（）（）認（）子（勾溝鉤）魚（）山（）（）

2、畫（劇據(jù)鋸）根（）（）烈（）齒（竟境鏡）眼（）環(huán)（）畢（）（紡訪仿）（）問（）佛（）織（辯辮辨）爭（）（）認（）子（勾溝鉤）魚（）山（）（）畫（劇據(jù)鋸）根（）（）烈（）齒（竟境鏡）眼（）環(huán)（）畢（）訪仿紡辯辨辮鉤溝勾據(jù)劇鋸鏡境竟千山萬水千言萬語千變?nèi)f化千姿百態(tài)千差萬別千絲萬縷千真萬確千奇百怪千辛萬苦千叮萬囑千家萬戶千軍萬馬千頭萬緒千呼萬喚千秋萬代千難萬險千方百計千錘百煉千瘡百孔千嬌百媚1、火燒云真是（），一會兒變成一匹馬，一會兒變成了廟門前的石獅，變化極快。2、李想的話（），我可以證明。3、老師（）調(diào)動我們的學(xué)習(xí)積極性。4、唐僧師徒四人歷盡（）去西天取經(jīng)。5、過年了，（）張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。千

3、變?nèi)f化千真萬確千方百計千辛萬苦千家萬戶比一比每組的兩個句子，比一比每組的兩個句子，說說你更喜歡哪一句，為什么？說說你更喜歡哪一句，為什么？大海波浪翻滾。大海波浪翻滾。大海狂怒起來。大海狂怒起來。小河嘩嘩地向前流去。小河嘩嘩地向前流去。小河唱著歌向前奔去。小河唱著歌向前奔去。夜深了，歡樂的山村又安靜下來了。夜深了，歡樂的山村又安靜下來了。 夜深了，歡樂的山村又沉沉地入睡了。夜深了，歡樂的山村又沉沉地入睡了。 情緒情緒動作動作動作動作擬人句特點：擬人句特點：把物當(dāng)作人來寫擬人有多種表現(xiàn)方法（使物具有人的語言、動作、神態(tài)、思想、感情）擬人要符合事物的特點1、春天邁著輕盈的步伐來到我們身邊。2、油蛉在

4、這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。3、月亮一露面，滿天的星星驚散了。4、風(fēng)兒輕唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。5、頑皮的雨滴最愛在雨傘盡情地跳舞。6、蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。7、收音機接受了女主人的指令，“叭”地一聲，不唱了。要求：要求：嘗試創(chuàng)作一個擬人句，可以選擇課本上的幾個句子，也可以自己創(chuàng)作。運用擬人的手法把句子寫生動運用擬人的手法把句子寫生動1、春天來了，杏花開了。、春天來了，杏花開了。2、蝴蝶在花叢里飛來飛去。、蝴蝶在花叢里飛來飛去。3、布谷鳥咕咕叫。、布谷鳥咕咕叫。判斷比喻句和擬人句1、蠟燭的火光歡快地舞蹈著。、蠟燭的火光歡快地舞蹈著。2、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。

5、、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。3、柳樹猶如美麗的小姑娘，在風(fēng)中翩翩起舞呢。、柳樹猶如美麗的小姑娘，在風(fēng)中翩翩起舞呢。4、柳樹脫下舊裝，換上了新衣。、柳樹脫下舊裝，換上了新衣。5、秋風(fēng)如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條。、秋風(fēng)如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條。 漁歌子漁歌子 【唐唐】 張志和張志和 si l西塞山前白鷺飛，西塞山前白鷺飛， gu桃花流水鱖魚肥。桃花流水鱖魚肥。 ru l su青箬笠，綠蓑衣，青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。斜風(fēng)細雨不須歸。作者簡介作者簡介 張志和：唐代的詩人，畫家，精通音律。16歲中了舉人，曾寫折子給皇帝，寫的是治國良方，后來因事被貶官，看透了官場的黑暗險惡，從

6、此再也不做官，隱居在太湖一帶，扁舟垂釣，自稱“煙波釣徒”，并作了漁歌子五首。 詩文大意詩文大意 在美麗的西塞山前，幾只白鷺飛上天空。在美麗的西塞山前，幾只白鷺飛上天空。 河邊粉紅色的桃花正在盛開，清澈見底的河邊粉紅色的桃花正在盛開，清澈見底的河水中有肥美的鱖魚在游動。河水中有肥美的鱖魚在游動。 在風(fēng)景如畫的河邊，只見一位老翁頭戴青在風(fēng)景如畫的河邊，只見一位老翁頭戴青箬笠，身穿綠蓑衣，箬笠，身穿綠蓑衣， 沐浴著斜風(fēng)細雨釣魚，久久不愿離去。沐浴著斜風(fēng)細雨釣魚，久久不愿離去。 本詩主要表達了作者對大自然的喜愛之情。本詩主要表達了作者對大自然的喜愛之情。我的采集本 感受美麗與神奇長城北京故宮莫高窟天壇

7、頤和園蘇州園林廬山九寨溝兵馬俑題目：自擬 要求：選學(xué)校的一處景物，先把題目補充完整，在具體地寫下來，并表達出你的喜愛之情。別忘了用上你積累的好詞佳句。 我愛校園的大榕樹我愛校園的大榕樹我們的學(xué)校很美麗，其中最引人注目的是操場正中間的那一棵大榕樹，我們的學(xué)校很美麗，其中最引人注目的是操場正中間的那一棵大榕樹，像巨人一樣挺立著，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。像巨人一樣挺立著，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。 大榕樹有四層樓高，就像一位巨人。大榕樹枝葉繁茂，向四面伸展開去，大榕樹有四層樓高，就像一位巨人。大榕樹枝葉繁茂，向四面伸展開去，像一把綠絨大傘遮住了操場的一角；樹干很粗，要四五個人張開雙臂才能合像一把綠絨大

8、傘遮住了操場的一角；樹干很粗，要四五個人張開雙臂才能合抱得??；灰褐色的樹皮很粗糙，飽經(jīng)滄桑；它的根像一股股粗麻繩，又像龍抱得??；灰褐色的樹皮很粗糙，飽經(jīng)滄桑；它的根像一股股粗麻繩，又像龍爪子，深深地扎進泥土里。據(jù)說，它有將幾十年的歷史了，真是一位爪子，深深地扎進泥土里。據(jù)說，它有將幾十年的歷史了，真是一位“老爺老爺爺爺”了！了！ 大榕樹一年四季默默地為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們無限的歡樂。大榕樹一年四季默默地為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們無限的歡樂。 春天，大榕樹生機勃勃，一片片嫩綠的葉子，綠得發(fā)光，發(fā)亮，迎著春春天，大榕樹生機勃勃，一片片嫩綠的葉子，綠得發(fā)光，發(fā)亮，迎著春風(fēng)歡笑著。同學(xué)們坐在榕樹底下的

9、石凳上，看書、聊天、可舒服呢。風(fēng)歡笑著。同學(xué)們坐在榕樹底下的石凳上，看書、聊天、可舒服呢。 夏天，酷熱的陽光照射著大地，大榕樹下卻是一片濃蔭。同學(xué)們在大榕夏天，酷熱的陽光照射著大地，大榕樹下卻是一片濃蔭。同學(xué)們在大榕樹下乘涼、做游戲，好涼爽??！樹下乘涼、做游戲，好涼爽啊！ 秋天，下起了雨，我們卻可以在樹底下上體育課，跑步、嬉戲。秋天，下起了雨，我們卻可以在樹底下上體育課，跑步、嬉戲。 冬天，大榕樹依然是翠綠。偶爾會有一些黃葉從樹上落下來，一片片葉冬天，大榕樹依然是翠綠。偶爾會有一些黃葉從樹上落下來，一片片葉子像黃色的蝴蝶在空中飄落。我們每天都要清掃落葉。有時還能看見小朋友子像黃色的蝴蝶在空中飄

10、落。我們每天都要清掃落葉。有時還能看見小朋友在精心撿樹葉，他們把樹葉夾在書里做書簽。在精心撿樹葉，他們把樹葉夾在書里做書簽。 啊，校園里的大榕樹，你默默地奉獻著，默默地見證著我們快樂成長，啊，校園里的大榕樹，你默默地奉獻著，默默地見證著我們快樂成長，你不就像我們的老師嗎？我愛你，校園里的大榕樹！你不就像我們的老師嗎？我愛你，校園里的大榕樹！ 我愛學(xué)校的花壇我愛學(xué)校的花壇 我們學(xué)校很美麗，但我更愛學(xué)校的新教學(xué)樓前那個花壇，我們學(xué)校很美麗，但我更愛學(xué)校的新教學(xué)樓前那個花壇，它常常讓我流連忘返。它常常讓我流連忘返。 學(xué)校的花壇是一個帶狀的花壇。花壇里種著各種各樣、學(xué)校的花壇是一個帶狀的花壇?；▔锓N

11、著各種各樣、五顏六色的花兒，給我們的學(xué)校增添了幾分美。五顏六色的花兒，給我們的學(xué)校增添了幾分美。 你看，綠色的冬青被花匠修剪得像一朵朵綠色的大蘑菇，你看，綠色的冬青被花匠修剪得像一朵朵綠色的大蘑菇，又像一把把綠色的傘。紅色的月季花張開了可愛的笑臉，好又像一把把綠色的傘。紅色的月季花張開了可愛的笑臉，好像在對著我們笑。雪白的茉莉花掛滿了枝頭，遠遠看去，好像在對著我們笑。雪白的茉莉花掛滿了枝頭，遠遠看去，好像一朵朵小雪花似的。紫色的杜鵑花也掛滿了枝頭，遠遠看像一朵朵小雪花似的。紫色的杜鵑花也掛滿了枝頭，遠遠看去，好像一只只彩色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞去，好像一只只彩色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞一陣風(fēng)吹一

12、陣風(fēng)吹來，飄來一陣花香引來一群群蜜蜂在花叢中采花蜜。有時還來，飄來一陣花香引來一群群蜜蜂在花叢中采花蜜。有時還會飛來幾只可愛的小鳥站在花枝上歡快地唱歌。這些小精靈會飛來幾只可愛的小鳥站在花枝上歡快地唱歌。這些小精靈給花壇增添了幾分生氣。給花壇增添了幾分生氣。 我愛學(xué)校的花壇。因為如果沒有這個花壇，我們學(xué)校將我愛學(xué)校的花壇。因為如果沒有這個花壇，我們學(xué)校將會失去一半的美。會失去一半的美。 我心中的校園風(fēng)景線我心中的校園風(fēng)景線 早上，我背著書包高高興興地走進校園。展現(xiàn)在我眼前的早上，我背著書包高高興興地走進校園。展現(xiàn)在我眼前的是我心中的校園風(fēng)景線是我心中的校園風(fēng)景線校園西邊的美麗景色。校園西邊的美

13、麗景色。你看，一個帶狀的花池上種著五顏六色的花兒。有紅色的玫瑰你看，一個帶狀的花池上種著五顏六色的花兒。有紅色的玫瑰花、黃色的菊花、白色的茉莉花、火紅的山茶花花、黃色的菊花、白色的茉莉花、火紅的山茶花這些花兒這些花兒在競相開放，散發(fā)出一陣陣清香，引來了一群群小蜜蜂在花叢在競相開放，散發(fā)出一陣陣清香，引來了一群群小蜜蜂在花叢中忙著采花蜜，一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，它們像一群群中忙著采花蜜，一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，它們像一群群舞姿優(yōu)雅的小舞蹈家。舞姿優(yōu)雅的小舞蹈家。 走過花池，一排長得郁郁蔥蔥的小葉榕走過花池，一排長得郁郁蔥蔥的小葉榕樹映入眼簾，茂盛的枝葉向四面八方伸展，像一把把綠色的大樹映

14、入眼簾，茂盛的枝葉向四面八方伸展，像一把把綠色的大傘。春天，下小雨的時候，這一棵棵榕樹給我們遮擋雨滴，我傘。春天，下小雨的時候，這一棵棵榕樹給我們遮擋雨滴，我們可以在樹陰下面做游戲。夏天，火辣辣的太陽當(dāng)頭照，這一們可以在樹陰下面做游戲。夏天，火辣辣的太陽當(dāng)頭照，這一棵棵榕樹為我們遮擋陽光，我們可以在樹陰下面跳繩、踢毽子。棵棵榕樹為我們遮擋陽光，我們可以在樹陰下面跳繩、踢毽子。這一棵棵榕樹還是鳥的天堂哩！你看，一只只小鳥在榕樹上棲這一棵棵榕樹還是鳥的天堂哩！你看，一只只小鳥在榕樹上棲息，不時還能聽到小鳥息，不時還能聽到小鳥“嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳”的歡叫聲，為我們的校園的歡叫聲，為我們的校園增添了幾分

15、生機勃勃的氣息。增添了幾分生機勃勃的氣息。 榕樹旁邊是一個籃球場，每當(dāng)上體育課和放學(xué)的時候，籃榕樹旁邊是一個籃球場，每當(dāng)上體育課和放學(xué)的時候，籃球場上有同學(xué)們生龍活虎的身影球場上有同學(xué)們生龍活虎的身影 我心中的校園風(fēng)景線多美呀！我愛校園的這道風(fēng)景線。我心中的校園風(fēng)景線多美呀！我愛校園的這道風(fēng)景線。 我心中的校園風(fēng)景線我心中的校園風(fēng)景線 我們的學(xué)校我們的學(xué)校人民小學(xué)，是一所省一級的學(xué)校。校園里人民小學(xué)，是一所省一級的學(xué)校。校園里整潔美觀，環(huán)境優(yōu)美，是我們學(xué)習(xí)的搖籃，成長的樂園。一走進整潔美觀，環(huán)境優(yōu)美，是我們學(xué)習(xí)的搖籃，成長的樂園。一走進校園的南邊，一個帶狀的花池便會展現(xiàn)在你的眼前，花帶上種著校

16、園的南邊，一個帶狀的花池便會展現(xiàn)在你的眼前，花帶上種著各種各樣的花草樹木。各種各樣的花草樹木。 每當(dāng)春姑娘剛剛來到人間，調(diào)皮的小草就伸出了小腦袋，東每當(dāng)春姑娘剛剛來到人間，調(diào)皮的小草就伸出了小腦袋，東張西望，好像在看一看自己是不是第一出來的。迎春花也不甘示張西望，好像在看一看自己是不是第一出來的。迎春花也不甘示弱，它們好像在和小草比賽似的，開得多旺啊。瞧，那一朵朵金弱，它們好像在和小草比賽似的，開得多旺啊。瞧，那一朵朵金燦燦的迎春花盛開著，多像孩子們可愛的笑臉。夏天，烈日當(dāng)頭，燦燦的迎春花盛開著，多像孩子們可愛的笑臉。夏天，烈日當(dāng)頭，一串紅綻開了燦爛的笑臉，火紅火紅的，格外耀眼。一棵棵小樹一串

17、紅綻開了燦爛的笑臉，火紅火紅的，格外耀眼。一棵棵小樹枝繁葉茂，小鳥枝繁葉茂，小鳥“嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳”地在枝頭上飛來飛去，仿佛在說：地在枝頭上飛來飛去，仿佛在說：“太美了！太美了！太美了！太美了！” 秋婆婆降臨到了人間，百花凋謝了。啊，秋婆婆降臨到了人間，百花凋謝了。啊，五顏六色的菊花在竟相開放。五彩的菊花，金黃的落葉，碧綠的五顏六色的菊花在竟相開放。五彩的菊花，金黃的落葉，碧綠的松樹，構(gòu)成一幅多么美麗的秋景圖啊。冬天，菊花紛紛凋謝了，松樹，構(gòu)成一幅多么美麗的秋景圖啊。冬天，菊花紛紛凋謝了，而耐寒的梅花卻竟相開放了，她們個個堅強無比，傲然挺立在寒而耐寒的梅花卻竟相開放了，她們個個堅強無比，傲然挺

18、立在寒風(fēng)中。風(fēng)中。 啊！我心中的校園風(fēng)景線??！我心中的校園風(fēng)景線南邊的花池，你給我們校園南邊的花池，你給我們校園的春夏秋冬增添了一道亮麗的風(fēng)景線。的春夏秋冬增添了一道亮麗的風(fēng)景線。 我心中的校園風(fēng)景線我心中的校園風(fēng)景線 我們的學(xué)校我們的學(xué)校人民小學(xué)，是一所省一級的學(xué)校。校園里環(huán)境人民小學(xué)，是一所省一級的學(xué)校。校園里環(huán)境優(yōu)美，我心中的校園風(fēng)景線優(yōu)美，我心中的校園風(fēng)景線校園北邊的景色更美。校園北邊的景色更美。 學(xué)校的后校門在北邊，一走進學(xué)校的后校門，展現(xiàn)在你眼前的學(xué)校的后校門在北邊，一走進學(xué)校的后校門，展現(xiàn)在你眼前的是一個帶狀的花池，花池里種著各種各樣的花草樹木，每當(dāng)春天到是一個帶狀的花池，花池里

19、種著各種各樣的花草樹木，每當(dāng)春天到來的時候，花池里的花兒競相開放。你看，紫色的杜鵑花張開了可來的時候，花池里的花兒競相開放。你看，紫色的杜鵑花張開了可愛的笑臉，美人蕉火紅火紅的，遠遠看去，好像一支支火把愛的笑臉，美人蕉火紅火紅的，遠遠看去，好像一支支火把一一陣風(fēng)吹過，飄來陣陣幽香，使人神清氣爽。一只只小蜜蜂，一群群陣風(fēng)吹過，飄來陣陣幽香，使人神清氣爽。一只只小蜜蜂，一群群蝴蝶在花叢中翩翩起舞，這些小精靈給我們的校園增添了生機。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，這些小精靈給我們的校園增添了生機。 花帶旁是一座六層樓高的教學(xué)樓。教學(xué)樓里有圖書室、電腦室、花帶旁是一座六層樓高的教學(xué)樓。教學(xué)樓里有圖書室、電腦室、

20、美術(shù)室、老師的辦公室、校醫(yī)室、一至四年級的教室美術(shù)室、老師的辦公室、校醫(yī)室、一至四年級的教室教室里寬教室里寬敞明亮、整潔美觀，教學(xué)設(shè)備齊全。同學(xué)們每天在這里認認真真地敞明亮、整潔美觀，教學(xué)設(shè)備齊全。同學(xué)們每天在這里認認真真地學(xué)習(xí)，瑯瑯的讀書聲飄蕩在校園的上空。學(xué)習(xí)，瑯瑯的讀書聲飄蕩在校園的上空。 教學(xué)樓前有一條紅色的塑膠跑道，無論春夏，還是秋冬，每當(dāng)上教學(xué)樓前有一條紅色的塑膠跑道，無論春夏，還是秋冬，每當(dāng)上體育課的時候，跑道上總是活躍著同學(xué)們生龍活虎，你追我趕的身體育課的時候，跑道上總是活躍著同學(xué)們生龍活虎，你追我趕的身影。這里把我們的身體鍛煉得棒棒的，使我們做一個全面發(fā)展的小影。這里把我們的

21、身體鍛煉得棒棒的，使我們做一個全面發(fā)展的小學(xué)生。學(xué)生。 我愛我心中的校園風(fēng)景線，因為這里的景色優(yōu)美，是我們的樂我愛我心中的校園風(fēng)景線，因為這里的景色優(yōu)美，是我們的樂園。園。 我心中的校園風(fēng)景線我心中的校園風(fēng)景線 我們的學(xué)校我們的學(xué)校人民小學(xué)，是一所省一級的學(xué)校。校園里整潔美人民小學(xué)，是一所省一級的學(xué)校。校園里整潔美觀，環(huán)境優(yōu)美，是我們學(xué)習(xí)知識的搖籃，健康成長的樂園。觀，環(huán)境優(yōu)美，是我們學(xué)習(xí)知識的搖籃，健康成長的樂園。 在學(xué)校的北邊，有一座六層樓高的新教學(xué)樓，教學(xué)樓里有圖書室、在學(xué)校的北邊，有一座六層樓高的新教學(xué)樓，教學(xué)樓里有圖書室、電腦室、美術(shù)室、老師的辦公室、校醫(yī)室、一至四年級的教室電腦室、

22、美術(shù)室、老師的辦公室、校醫(yī)室、一至四年級的教室教室里寬敞明亮、整潔美觀，教學(xué)設(shè)備齊全。同學(xué)們每天在這里認教室里寬敞明亮、整潔美觀，教學(xué)設(shè)備齊全。同學(xué)們每天在這里認認真真地學(xué)習(xí)，瑯瑯的讀書聲飄蕩在校園的上空。認真真地學(xué)習(xí)，瑯瑯的讀書聲飄蕩在校園的上空。教學(xué)樓下有一個帶狀的花池，花池里種著各種各樣的花草樹木，每教學(xué)樓下有一個帶狀的花池，花池里種著各種各樣的花草樹木，每當(dāng)春天到來的時候，花池里的花兒競相開放。你看，紫色的杜鵑花當(dāng)春天到來的時候，花池里的花兒競相開放。你看，紫色的杜鵑花張開了可愛的笑臉，美人蕉火紅火紅的，遠遠看去，好像一支支火張開了可愛的笑臉，美人蕉火紅火紅的，遠遠看去，好像一支支火把

23、把一陣風(fēng)吹過，飄來陣陣幽香，使人神清氣爽。一只只小蜜蜂，一陣風(fēng)吹過，飄來陣陣幽香，使人神清氣爽。一只只小蜜蜂，一群群蝴蝶在花叢中翩翩起舞，這些小精靈給我們的校園增添了生一群群蝴蝶在花叢中翩翩起舞，這些小精靈給我們的校園增添了生機。機。 花池旁邊有一個羽毛球場，無論春夏，還是秋冬，每當(dāng)上體育花池旁邊有一個羽毛球場，無論春夏，還是秋冬，每當(dāng)上體育課的時候，羽毛球上總是活躍著同學(xué)們生龍活虎的身影。這里把我課的時候，羽毛球上總是活躍著同學(xué)們生龍活虎的身影。這里把我們的身體鍛煉得棒棒的，使我們做一個全面發(fā)展的小學(xué)生。們的身體鍛煉得棒棒的，使我們做一個全面發(fā)展的小學(xué)生。 你們看，我心中的校園風(fēng)景線你們看，

24、我心中的校園風(fēng)景線北邊的景色多美??！北邊的景色多美啊！ 我心中的校園風(fēng)景線我心中的校園風(fēng)景線 我們的學(xué)校我們的學(xué)校人民小學(xué)，是一所省一級的學(xué)校。校園里環(huán)境人民小學(xué)，是一所省一級的學(xué)校。校園里環(huán)境優(yōu)美，我心中的校園風(fēng)景線優(yōu)美，我心中的校園風(fēng)景線校園東邊的景色更美。校園東邊的景色更美。 你看升旗臺上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，在燦爛的陽光下格外你看升旗臺上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，在燦爛的陽光下格外耀眼。每周星期一的早上，我們?nèi)熒寂胖R齊的隊伍在耀眼。每周星期一的早上，我們?nèi)熒寂胖R齊的隊伍在升旗臺前舉行莊嚴的升旗儀式。在雄壯的升旗臺前舉行莊嚴的升旗儀式。在雄壯的國歌國歌聲中，鮮艷的

25、五聲中，鮮艷的五星紅旗徐徐地上升起，我們唱著星紅旗徐徐地上升起，我們唱著國歌國歌，凝望著在旗桿上迎風(fēng)飄，凝望著在旗桿上迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，心里默默念著：揚的五星紅旗，心里默默念著：“我們一定要好好學(xué)習(xí)，熱愛祖我們一定要好好學(xué)習(xí)，熱愛祖國。國。”升旗臺正面的墻上，還有一幅瓷畫，瓷畫上寫字升旗臺正面的墻上，還有一幅瓷畫，瓷畫上寫字“我學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)，我快樂我快樂”這幾個醒目的大字，它時刻激勵著我們好好學(xué)習(xí)。這幾個醒目的大字，它時刻激勵著我們好好學(xué)習(xí)。 升旗臺的兩旁各種著兩棵細葉榕樹，它們長得郁郁蔥蔥，茂密升旗臺的兩旁各種著兩棵細葉榕樹，它們長得郁郁蔥蔥，茂密的枝葉向四面伸展，好像一把把綠絨大傘，又像

26、一位位威武的戰(zhàn)士，的枝葉向四面伸展，好像一把把綠絨大傘，又像一位位威武的戰(zhàn)士，挺直腰桿，日夜守衛(wèi)著升旗臺。挺直腰桿，日夜守衛(wèi)著升旗臺。 升旗臺前是一個綠茵茵的塑膠足球場，每天上午第一節(jié)一下課，升旗臺前是一個綠茵茵的塑膠足球場，每天上午第一節(jié)一下課，我們都會排著整整齊齊的隊伍來到足球場上做課間操。每當(dāng)上體育我們都會排著整整齊齊的隊伍來到足球場上做課間操。每當(dāng)上體育課的時候，足球場上總會活躍著同學(xué)們鍛煉身體的身影。每天下午課的時候，足球場上總會活躍著同學(xué)們鍛煉身體的身影。每天下午放學(xué)后，足球場上都會活躍著足球運動員生龍活虎的身影。放學(xué)后，足球場上都會活躍著足球運動員生龍活虎的身影。 這就是我心中的校園風(fēng)景線這就是我心中的校園風(fēng)景線東邊的美麗景色。東邊的美麗景色。 我心中的校園風(fēng)景線我心中的校園風(fēng)景線 我們的校園是一個溫馨美麗的知識殿堂，也是記錄我們成長和歡笑的地方。我們的校園是一個溫馨美麗的知識殿堂，也是記錄我們成長和歡笑的地方。其中，我最欣賞的是校園東南角的風(fēng)景。其中，我最欣賞的