桃花源記復(fù)習(xí)課好用學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1桃花源記桃花源記(to hu yun j)復(fù)習(xí)課好用復(fù)習(xí)課好用第一頁，共38頁。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)(fx)(fx)目目標(biāo)標(biāo) ：1.1.流暢背誦全文。流暢背誦全文。2.2.識(shí)記文學(xué)常識(shí)，重點(diǎn)識(shí)記文學(xué)常識(shí)，重點(diǎn)(zhngdin)(zhngdin)字詞，關(guān)鍵句子的字詞，關(guān)鍵句子的翻譯。翻譯。3.3.梳理內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。梳理內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。4.4.抓住桃花源的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境特點(diǎn)，探討文章主抓住桃花源的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境特點(diǎn)，探討文章主旨。旨。第2頁/共38頁第二頁，共38頁。第3頁/共38頁第三頁，共38頁。文學(xué)(wnxu)常識(shí)： 本文作者本文作者 ，字，字 ，名名 ，謚號(hào)，謚號(hào) ，自，自號(hào)號(hào) ，潯陽柴桑人

2、。，潯陽柴桑人。 （時(shí)期）偉大詩人（時(shí)期）偉大詩人(shrn)(shrn)，他開創(chuàng)了，他開創(chuàng)了 詩體，是我國文學(xué)史上第一位詩體，是我國文學(xué)史上第一位 詩人詩人(shrn)(shrn)，代表作有，代表作有 等。本文選自等。本文選自 。陶淵明陶淵明潛潛元亮元亮東晉東晉(DngJn)歸去來兮辭歸去來兮辭五柳先生傳五柳先生傳陶淵明集陶淵明集飲酒飲酒靖節(jié)先生靖節(jié)先生五柳先生五柳先生田園田園田園田園第4頁/共38頁第四頁，共38頁。給下面的加點(diǎn)(ji din)字注音：豁然開朗 土地平曠 屋舍儼然 阡陌交通(jiotng) 黃發(fā)垂髫 怡然自樂 便要還家 邑人 間隔 此中人語云 為外人道 詣 劉子驥 無問津者

3、hu kung ynqinm tio yyo y jiny wiy j jn第5頁/共38頁第五頁，共38頁。 重點(diǎn)字詞知識(shí)歸納： 1 找出文中的通假字，并解釋： 通 ， 。同義詞： 緣溪行 悉如外人 并怡然自樂 便扶向路 咸來問訊3 找出本文(bnwn)流傳下來的成語：世外桃源世外桃源(sh wi to yun) (sh wi to yun) 豁然開朗豁然開朗無人問津無人問津 怡然自樂怡然自樂 邀請(qǐng)(yoqng)要要邀邀沿，沿，順著順著都都第6頁/共38頁第六頁，共38頁。詞語詞語 古義古義 今義今義鮮美鮮美交通交通妻子妻子絕境絕境無論無論間隔間隔4 古今( jn)異義詞：第7頁/共38頁第

4、七頁，共38頁。錦囊妙計(jì)：錦囊妙計(jì)：1、要字字落實(shí)，注意重點(diǎn)字詞的解釋；、要字字落實(shí)，注意重點(diǎn)字詞的解釋；2、補(bǔ)充出省略、補(bǔ)充出省略(shngl)的成分；的成分；3、要調(diào)整語序；、要調(diào)整語序；4、在準(zhǔn)確表達(dá)原文意思的基礎(chǔ)上還應(yīng)、在準(zhǔn)確表達(dá)原文意思的基礎(chǔ)上還應(yīng)努力保持原文的語言風(fēng)格。努力保持原文的語言風(fēng)格。第8頁/共38頁第八頁，共38頁。翻譯下列句子：1 漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。2 復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。3 其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。4 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。5 此人一一為具言所聞，皆嘆惋。6 既出，得其船

5、，便扶向路，處處志之。7 自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境8 聞之，欣然規(guī)往。未果(wi u)，尋病終。后遂無問津者。第9頁/共38頁第九頁，共38頁。發(fā)現(xiàn)(fxin)桃源訪問(fngwn)桃源離開(l ki)桃源再尋再尋桃花桃花源源第10頁/共38頁第十頁，共38頁。 桃花源記桃花源記(to hu yun j)(to hu yun j)是桃花源詩的是桃花源詩的 。本文以。本文以 為線索，按為線索，按 順序，順序，記敘了漁人記敘了漁人 、 、 、 的過程，描繪的過程，描繪了一個(gè)了一個(gè) 的理想的理想社會(huì)，反映了社會(huì)，反映了 的美的美好愿望。好愿望。 武陵漁人武陵漁人(y rn)進(jìn)出進(jìn)出桃源的

6、行蹤桃源的行蹤發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)(fxin)桃源桃源離開桃源離開桃源再尋桃源再尋桃源與黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立與黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立廣大人民廣大人民序言序言時(shí)間時(shí)間訪問桃源訪問桃源第11頁/共38頁第十一頁，共38頁。第12頁/共38頁第十二頁，共38頁。第13頁/共38頁第十三頁，共38頁。第14頁/共38頁第十四頁，共38頁。第15頁/共38頁第十五頁，共38頁。第16頁/共38頁第十六頁，共38頁。第17頁/共38頁第十七頁，共38頁。 第18頁/共38頁第十八頁，共38頁。 第19頁/共38頁第十九頁，共38頁。 第20頁/共38頁第二十頁，共38頁。 第21頁/共38頁第二十一頁，共38頁。 第22頁

7、/共38頁第二十二頁，共38頁。 第23頁/共38頁第二十三頁，共38頁。 第24頁/共38頁第二十四頁，共38頁。 第25頁/共38頁第二十五頁，共38頁。 第26頁/共38頁第二十六頁，共38頁。 第27頁/共38頁第二十七頁，共38頁。 考考你考考你 ：用原文填空：用原文填空：“漁人甚異之漁人甚異之”中的中的”之之”字指代的內(nèi)字指代的內(nèi)容：容：桃花源內(nèi)優(yōu)美的自然環(huán)境：桃花源內(nèi)優(yōu)美的自然環(huán)境：3 描寫桃花源人人描寫桃花源人人(rnrn)和平勞和平勞動(dòng)、幸福生活的語句：動(dòng)、幸福生活的語句：緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林。夾岸緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林。夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草數(shù)百步，中

8、無雜樹，芳草(fn co)鮮美，落英繽紛。鮮美，落英繽紛。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通屬，阡陌交通(jiotng)，雞犬相聞。，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。第28頁/共38頁第二十八頁，共38頁。4 4 桃花源人避世的根本原因：桃花源人避世的根本原因：5 5 反映桃花源人熱情好客的句子反映桃花源人熱情好客的句子(j zi)(j zi)：6 6 暗示桃花源并不存在的語句：暗示桃花源并不存在的語句：便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞?dòng)写吮阋€家，設(shè)酒殺雞

9、作食，村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊人，咸來問?wnxn)。余人各復(fù)延至。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。其家，皆出酒食。自云先世自云先世(xinsh)避秦時(shí)亂。避秦時(shí)亂。尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。欣然規(guī)往，未果，尋病終。欣然規(guī)往，未果，尋病終。無問津者。無問津者。第29頁/共38頁第二十九頁，共38頁。簡答題：簡答題： 1 課文第一自然段的景物描寫課文第一自然段的景物描寫有何作用？有何作用？ 2 桃花源記這個(gè)桃花源記這個(gè)(zh ge)故故事具有傳奇色彩，曾被列入志怪小事具有傳奇色彩，曾被列入志怪小說一類。請(qǐng)你說說它說一類。請(qǐng)你說說它“奇奇”在哪里？在哪里？為寫漁人進(jìn)入桃花源渲

10、染神秘氣氛，為寫漁人進(jìn)入桃花源渲染神秘氣氛，也為寫桃花源的美好也為寫桃花源的美好(miho)作了鋪墊。作了鋪墊。景奇景奇 （桃林（桃林(to ln)奇；山洞奇）奇；山洞奇）人奇（村人）人奇（村人）蹤奇（志之，不復(fù)得路蹤奇（志之，不復(fù)得路）第30頁/共38頁第三十頁，共38頁。3 留白，是繪畫藝術(shù)的一種手法，文學(xué)留白，是繪畫藝術(shù)的一種手法，文學(xué)創(chuàng)作中也不乏創(chuàng)作中也不乏“留白留白”，它給讀者留，它給讀者留下了許多下了許多(xdu)想像的空間，你認(rèn)想像的空間，你認(rèn)為本文何處運(yùn)用了這種手法，試簡要為本文何處運(yùn)用了這種手法，試簡要分析。分析。示例示例(shl)(shl)：“此人一一為此人一一為具言所聞，

11、皆嘆惋。具言所聞，皆嘆惋。”“”“具言具言”的內(nèi)容和的內(nèi)容和“嘆惋嘆惋”的是桃花源的是桃花源外世事變遷，人們飽經(jīng)戰(zhàn)亂之外世事變遷，人們飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦?？?。 第31頁/共38頁第三十一頁，共38頁。4 今天我們應(yīng)怎樣看待陶淵明的這種今天我們應(yīng)怎樣看待陶淵明的這種政治政治(zhngzh)理想？理想？積極意義：寄托了人民的理想、愿望，積極意義：寄托了人民的理想、愿望，為人們提供了一個(gè)精神的歸宿，使人為人們提供了一個(gè)精神的歸宿，使人們?cè)谕纯嘀姓业郊耐?，得以安慰；們?cè)谕纯嘀姓业郊耐?，得以安慰；消極意義：讓人產(chǎn)生退守過去、不思消極意義：讓人產(chǎn)生退守過去、不思進(jìn)取、陶然無為的心理。進(jìn)取、陶然無為的心理。而今天

12、的青少年應(yīng)該做敢于幻想而今天的青少年應(yīng)該做敢于幻想(hunxing)行行動(dòng)，直面現(xiàn)實(shí)的勇士，卻并非避世。動(dòng)，直面現(xiàn)實(shí)的勇士，卻并非避世。第32頁/共38頁第三十二頁，共38頁。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出出(f ch)焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒

13、食。停數(shù)日，辭去一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，此中人語云：，此中人語云：“不足為外人道也。不足為外人道也?！?.填空填空 本文原是桃花源詩并序中的本文原是桃花源詩并序中的 ，作者，作者 ，名，名 ，字，字 ， 時(shí)代著名詩人。時(shí)代著名詩人。本文以本文以 為線索，以為線索，以 為順序，組織安排材料。在文中作為順序，組織安排材料。在文中作者虛構(gòu)了一個(gè)者虛構(gòu)了一個(gè) 的美好境界，的美好境界，“ ”這個(gè)成語就這個(gè)成語就是表示美好境界的意思。是表示美好境界的意思。 序序陶淵明陶淵明潛潛元亮元亮東晉東晉(DngJn)漁人漁人(y rn)行蹤行蹤時(shí)間時(shí)間與黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立與

14、黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立世外桃源世外桃源第33頁/共38頁第三十三頁，共38頁。.找出文中寫桃花源中人好客的句子：找出文中寫桃花源中人好客的句子： .寫桃花源中人好客，作用是為了寫桃花源中人好客，作用是為了( ) A.歌頌桃花源中人熱情歌頌桃花源中人熱情 B.反映桃花源中人生活的富裕反映桃花源中人生活的富裕C.鞭撻現(xiàn)實(shí)社會(huì)人情的淡漠鞭撻現(xiàn)實(shí)社會(huì)人情的淡漠 .這段文字寫漁人把聽到的情況告訴了桃花源中人后，他們這段文字寫漁人把聽到的情況告訴了桃花源中人后，他們(t men)“皆嘆惋皆嘆惋”，對(duì)，對(duì)“嘆惋嘆惋”的原因理解正確的是的原因理解正確的是( ) A.他們他們(t men)離開社會(huì)太久了離開社會(huì)太久

15、了 B.現(xiàn)實(shí)社會(huì)仍是戰(zhàn)亂不息現(xiàn)實(shí)社會(huì)仍是戰(zhàn)亂不息C.現(xiàn)實(shí)社會(huì)進(jìn)步了現(xiàn)實(shí)社會(huì)進(jìn)步了.漁人漁人“辭去辭去”時(shí)，桃花源中人說：時(shí)，桃花源中人說：“不足為外人道也。不足為外人道也。”他們他們(t men)這樣說的原因是這樣說的原因是( ) A.這里的情況確實(shí)不值得對(duì)外人說這里的情況確實(shí)不值得對(duì)外人說 B.怕外面的戰(zhàn)禍殃及桃花源怕外面的戰(zhàn)禍殃及桃花源C.擔(dān)心漁人不能如實(shí)反映情況擔(dān)心漁人不能如實(shí)反映情況 .將下邊句子中省略的成分補(bǔ)出來將下邊句子中省略的成分補(bǔ)出來 ( )見漁人，見漁人，( )乃大驚，問乃大驚，問( )所從來。所從來。( )具答之。具答之。( )便要（便要（ ）還家。）還家。此人一一為此人一

16、一為( )具言所聞，具言所聞，( )皆嘆惋。皆嘆惋。CBB桃花源中人，桃花源中人；漁人桃花源中人，桃花源中人；漁人(y rn)；漁人；漁人(y rn)；桃花源中人；漁人；桃花源中人；漁人(y rn)；桃花源中人；桃花源中人桃花源中人；桃花源中人第34頁/共38頁第三十四頁，共38頁。.文段中文段中“問今是何世問今是何世皆嘆惋。皆嘆惋?！眱删湓挼膬删湓挼摹皢栒?、不知者、嘆惋問者、不知者、嘆惋者者”分別是分別是( ) A.漁人漁人 桃花源中人桃花源中人 桃花源中人桃花源中人 B.桃花源中人桃花源中人 漁人漁人 桃花源中人桃花源中人 C.桃花源中人桃花源中人 桃花源中人桃花源中人 漁人漁人 D.桃花

17、源中人桃花源中人 桃花源中人桃花源中人 桃花源中人桃花源中人 .上題中的兩句話表明作者的寫作目的是為了說明上題中的兩句話表明作者的寫作目的是為了說明( ) A.桃花源離外界桃花源離外界(wiji)太遠(yuǎn)，相互音訊不通，所以那里的人不了解外太遠(yuǎn)，相互音訊不通，所以那里的人不了解外界界(wiji)的情況的情況 B桃花源中的人都沉浸在美好的生活中，沒有心思顧及外界桃花源中的人都沉浸在美好的生活中，沒有心思顧及外界(wiji)發(fā)生發(fā)生的一切的一切 C.桃花源是作者理想中的社會(huì)，實(shí)際上并不存在，所以那里的人不可能桃花源是作者理想中的社會(huì)，實(shí)際上并不存在，所以那里的人不可能知道現(xiàn)實(shí)世界中發(fā)生的一切。知道現(xiàn)實(shí)世界中發(fā)生的一切。 D.桃花源