多媒體技術(shù)在護理教學(xué)中的應(yīng)用

1、多媒體技術(shù)在護理教學(xué)中的應(yīng)用社區(qū)護理是一門醫(yī)學(xué)學(xué)科，這門課程需要通過社會上的力量來實現(xiàn)，它的內(nèi)容包括了護理學(xué)知識和公共衛(wèi)生學(xué)的技術(shù)這兩個方而，可以為社區(qū)中的群眾和家庭帶來醫(yī)療幫助，讓他們認識到關(guān)注自身安康的重要性。社區(qū)護理專業(yè)的學(xué)生通過教學(xué)理論，也可以提升自己的動手操作才能。隨著計算機技術(shù)的開展，學(xué)校逐漸引進了計算機技術(shù)，各個學(xué)校都進入了信息化的教學(xué)時代，因此，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)就顯得尤為重要，成為了最主要的教學(xué)方式。目前，我校設(shè)置了?社區(qū)護理學(xué)?多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，目的是解決不同層次的護理專業(yè)相關(guān)教育問題，更好地解決護理人員的繼續(xù)教育問題，這將給學(xué)生提供一個非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境。根據(jù)社區(qū)護理教學(xué)的特征，我

2、對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到護理學(xué)領(lǐng)域中進展了相關(guān)的討論。一、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教學(xué)理念多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)可以提供很多不同的教學(xué)形式，教師可以采取多種形式進展教學(xué)，比方在課上運用多媒體，選擇、豐富多彩的圖片，或者是聲音、畫而為一體的視頻動畫，利用這些動畫，可以將抽象的文字轉(zhuǎn)變?yōu)樾蜗蟮膭赢嫞箤W(xué)生更容易理解知識，而教師也省去了很多講授，在這種形式下，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了很大的進步，不再是枯燥的文字和黑色的黑板，而是形象生動的、色彩斑斕的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這種環(huán)境下，學(xué)習(xí)氣氛加強了，學(xué)生也獲得了實際的操作才能。二、多媒體技術(shù)在社區(qū)護理教學(xué)過程中的優(yōu)勢(一)形象展示教學(xué)內(nèi)容，通俗易懂社區(qū)護理學(xué)具有較強的理論性，學(xué)

3、生對于純理論的東西理解上有些難度，而通過采用多媒體進展教學(xué)，結(jié)合三維動畫，可以非常形象地展示復(fù)雜的內(nèi)容，使學(xué)生更加直觀地看到這些知識，從而起到了很大的作用，給學(xué)生留下了深化的印象，使得學(xué)生不容易忘記所學(xué)知識。(二)豐富課堂內(nèi)容，擴大知識面網(wǎng)絡(luò)信息資源主要的特點就是可以資源共享，教師從網(wǎng)上可以搜索到相關(guān)的教學(xué)資源，這樣極大地豐富了知識的多樣性，教師將對于課堂內(nèi)容有用的電子內(nèi)容引入到新授課中，大大加強了內(nèi)容的信息化程度，使學(xué)消費生了強烈的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)到了更多的知識，提升了自己的素質(zhì)和知識程度。社區(qū)護理學(xué)科這門課具有很強的綜合性能，恰當(dāng)采用多媒體技術(shù)，可以有效地將這些知識內(nèi)容進展整合，使得學(xué)生的視野

4、變得更開闊，知識才能逐步得到提升。(三)進步教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)法利用多媒體課件可以形象直觀地將病人的病癥進展展示，這樣學(xué)生結(jié)合理論，對知識的理解會加深。因此教師在上每一節(jié)課的時候，都要將本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容做成ppt，并且以圖片的形式展示病例的詳細細節(jié)問題，加深學(xué)生對知識的理解。(四)促進了教師學(xué)習(xí)程度的進步多媒體技術(shù)的應(yīng)用，對教師提出了更高的要求，需要每位教師學(xué)會計算機技術(shù)，因此，教師要在課下加強對計算機技術(shù)的學(xué)習(xí)，學(xué)會搜索資源，學(xué)會根本的計算機操作，這樣，教師的綜合才能就會逐步進步。學(xué)生在教師指導(dǎo)下，進展有效的學(xué)習(xí)，只有這樣，才能不斷進步自己的學(xué)習(xí)才能。三、在社區(qū)護理教學(xué)過程中，多媒體技術(shù)的優(yōu)

5、勢及應(yīng)對措施(一)師生互動相對較少由于多媒體容量大，很容易導(dǎo)致上課的時候信息量過于繁雜，教師往往只是關(guān)注了多媒體，卻很少關(guān)注學(xué)生掌握了多少，學(xué)生也是只顧了看多媒體，卻忘記了做記錄。這樣整個課堂就好似是欣賞課一樣，缺少了師生之間的互動，這樣的課堂也是不行的。針對這種現(xiàn)象，我們可以通過以下幾個措施來解決。1.采用生動的課件，激發(fā)學(xué)生興趣。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的要求，進展課件的設(shè)計，對于文字、圖像、動畫進展合理的安排，使得教學(xué)內(nèi)容具有連接性和興趣性。而且在設(shè)計教學(xué)課件的時候，要充分考慮學(xué)生的特點，根據(jù)學(xué)生特點去設(shè)計適宜他們的教學(xué)課件，這樣才能使得學(xué)生更好地承受知識，掌握知識，進步自己的學(xué)習(xí)程度和才能。

6、此外，每一節(jié)課后，教師都要詢問學(xué)生，問問他們對這節(jié)課理解得如何，教學(xué)效果怎么樣，怎樣學(xué)習(xí)可以收到最好的效果。根據(jù)學(xué)生的意見，對教學(xué)課件和內(nèi)容進展改進，逐步完善，進步教學(xué)效率。2.表達教師的主導(dǎo)地位。從某種意義上來說，多媒體是教學(xué)中一種必不可少的教學(xué)方式，但是我們的教學(xué)也不能完全依靠它，而要加強教師與學(xué)生之間的互相交流，通過小組合作的方式，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的時機，解決遇到的問題，最后交流出一種比較適宜的知識內(nèi)容。教師在課上，要進展適時的引導(dǎo)，讓學(xué)生主動參與課堂互動，加強學(xué)生之間的交流，加深對內(nèi)容的理解。(二)容易產(chǎn)生視覺疲勞學(xué)生眼睛老盯著大屏幕，就會產(chǎn)生視覺疲勞，所以，我們教師在制作多媒體課件的時候

7、，要對內(nèi)容進展精細化，不能一個形式，要將一些興趣的東西整合起來，這樣，學(xué)生就不會產(chǎn)生疲勞，也就不會因為疲勞而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。同時，我們還要要求學(xué)生在課下多閉眼睛休息，做眼保健操，緩解疲勞。(三)采用多媒體，板書空間過小利用多媒體，黑板就被占去了很大一部分，寫板書的地方很小，要寫板書，還需要將燈光開啟，這種情況下，教師很少寫板書，只能口說了。針對這種情況我們需要對自己要寫的內(nèi)容進展合理的安排，適時要求學(xué)生做筆記。此外，社區(qū)護理學(xué)活動有很多不同的環(huán)節(jié)，要想進步教學(xué)質(zhì)量，需要我們將這些環(huán)節(jié)進展有機結(jié)合，這樣才能提升多媒體的作用，但也不能完全依靠多媒體，教師要做一個引導(dǎo)者，將這些環(huán)節(jié)有機地聯(lián)絡(luò)起來，發(fā)

8、揮自己的優(yōu)勢，這樣才能使得多媒體技術(shù)在社區(qū)護理教學(xué)中起到很好的效果，發(fā)揮多媒體教學(xué)手段的優(yōu)點。(四)注重社區(qū)護理教學(xué)設(shè)計，防止簡單的演示型教學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是根據(jù)教學(xué)的目的而設(shè)計的，所表現(xiàn)的是一定的教學(xué)以及相關(guān)內(nèi)容，在教學(xué)設(shè)計中，注意的是教師在教學(xué)過程中的行為，以及重視學(xué)生在認知構(gòu)造方而的東西，這樣就防止了用簡單的演示來教學(xué)。在社區(qū)護理教學(xué)設(shè)計中，還應(yīng)考慮以下幾點:在制作電子教材時，要讓學(xué)生脫離書本;在合理設(shè)置界而時，要注意導(dǎo)航系統(tǒng)和導(dǎo)航提示，以及可以解決在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時遇到的問題;在主窗口中，按照順序排列網(wǎng)站鏈接，學(xué)生根據(jù)需要點擊進入。在主標(biāo)題下，設(shè)計與社區(qū)護理相關(guān)的問題，并提供與其相關(guān)的內(nèi)容，

9、同時加載與其相關(guān)的一些視頻和動畫，為了更加充分地突出在網(wǎng)絡(luò)、信息方而的處理才能。對于各相關(guān)主標(biāo)題，在設(shè)計與其相應(yīng)的討論區(qū)時，可以讓學(xué)生互相交流。為主窗口區(qū)所設(shè)計的課堂練習(xí)，往往是即時練習(xí)，即可以以評價、判斷的形式進展。在此期間，可以與主機上的教師做到隨時解答疑問，這樣就實現(xiàn)了在教師和學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的交流、互動，同時對于學(xué)生在考慮和創(chuàng)新方而得到滿足，也有一個好的環(huán)境氣氛來學(xué)習(xí)。(五)采用適宜的社區(qū)護理教學(xué)方法進步學(xué)生的自主能動性要設(shè)計一個好的、靈敏多樣的教學(xué)方法，可以引發(fā)學(xué)生考慮，使其理解事物之間的內(nèi)在關(guān)系和規(guī)律，使得學(xué)生可以表達自己的意見，使得學(xué)生的主體地位得以表達。(六)給學(xué)生引導(dǎo)和幫助，及時進展社區(qū)護理教學(xué)的反思在社區(qū)護理的導(dǎo)航策略設(shè)計中，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，通過引導(dǎo)、協(xié)商以及評價在其練習(xí)中所有的提示和語高，使得學(xué)生對知識進展有意義的建構(gòu)。如:通過教學(xué)網(wǎng)站，使得學(xué)生可以在不同章節(jié)中，以不同形式給出知識的構(gòu)造和信息。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)后也有一定的弊端，例如，師生利用這種網(wǎng)絡(luò)工具，在交流上有所欠缺;在教學(xué)中，只是單純的把課本、作業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)進入;對于課堂活動、課堂教學(xué)以及各環(huán)節(jié)的設(shè)計和在時間上的分配存在問題等。所以，要注意防止這些問題