《工程水文技術(shù)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域(課程)標(biāo)準(zhǔn)

1、工程水文技術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）標(biāo)準(zhǔn)課程編號(hào)：適用專業(yè)：水利工程、水利水電工程管理課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課修課方式：必修教學(xué)時(shí)數(shù)：96一、課程的性質(zhì)和任務(wù)（一）課程定位：工程水文技術(shù)是水利工程類專業(yè)的一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課。課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握工程水文技術(shù)的基本概念、基本測(cè)驗(yàn)技能和基本理論與方法，從整體上獲得未來職業(yè)所需要的工程水文及其分析技術(shù)方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能；同時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力、職業(yè)道德素養(yǎng)及可持續(xù)發(fā)展能力，為今后學(xué)習(xí)專業(yè)課和從事專業(yè)工作打下基礎(chǔ)。在培養(yǎng)學(xué)生為就業(yè)掌握一技之長(zhǎng)的同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀的形成，以及良好的職業(yè)道德的形成。本課程依據(jù)

2、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)模式理念內(nèi)涵要求，認(rèn)真進(jìn)行調(diào)研、分析、論證，從水利工程整個(gè)建設(shè)過程入手，根據(jù)水利工程技術(shù)領(lǐng)域中施工員、實(shí)驗(yàn)員、材料員、質(zhì)量員、測(cè)量員、監(jiān)理員等崗位能力的要求及水利行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，以工作過程為導(dǎo)向構(gòu)建課程體系、重組教學(xué)內(nèi)容，理論知識(shí)以“必須、夠用”為度，重點(diǎn)介紹了巖土工程勘察、擋土墻的設(shè)計(jì)、施工、地基變形處理等技術(shù)，主要包括工程地質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)、巖土工程勘察、地質(zhì)資料的應(yīng)用、擋土墻的設(shè)計(jì)及施；地基處理等內(nèi)容。同時(shí)根據(jù)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地條件，以實(shí)際工作過程設(shè)計(jì)實(shí)用性和可操作性強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，是一門理論與實(shí)踐一體化的課程。 （二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：該課程的總體目

3、標(biāo)是：使得學(xué)生掌握工程水文技術(shù)的基本理論，掌握具有不同資料條件下進(jìn)行水文水利分析計(jì)算的方法，熟悉水文測(cè)驗(yàn)新技術(shù)，在后續(xù)課程中能夠較好的運(yùn)用本課程的基本理論和計(jì)算方法解決相關(guān)的水文問題，同時(shí)為今后從事水利事業(yè)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)內(nèi)容上，以項(xiàng)目為導(dǎo)向，按照工作流程、工作規(guī)范進(jìn)行技能訓(xùn)練，并將職業(yè)資格培訓(xùn)、鑒定和職業(yè)資格認(rèn)證考核全面納入到教學(xué)過程中，通過老師的教學(xué)工作，不斷激發(fā)并強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)他們逐漸將興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而使他們樹立自信心、鍛煉克服困難的意志。通過本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，將使學(xué)生樹立職業(yè)意識(shí)，并強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力、溝通協(xié)調(diào)能力和在學(xué)習(xí)能力等職業(yè)能力的培養(yǎng)。1、知

4、識(shí)目標(biāo)：（1）了解流體力學(xué)主要力學(xué)性質(zhì)；（2）掌握流體靜力學(xué)特性及靜壓力計(jì)算方法；（3）掌握流體動(dòng)力學(xué)基本方程及能量損失分析計(jì)算方法；（4）掌握有壓管流、明渠恒定流、堰流、閘孔出流水力計(jì)算方法；（5）了解孔口、管嘴出流、滲流特點(diǎn)及消能方式；（6）了解水文現(xiàn)象的特點(diǎn)、物理成因、影響因素及其變化規(guī)律；（7）掌握水文測(cè)驗(yàn)和收集水文資料的方法；（8）掌握水文分析計(jì)算的基本概念和原理；（9）掌握水庫(kù)興利調(diào)節(jié)的原理；（10）掌握水庫(kù)防洪調(diào)節(jié)的原理；2、技能目標(biāo)：（1）會(huì)做水力學(xué)相關(guān)的試驗(yàn)；（2）能根據(jù)不同資料情況計(jì)算相應(yīng)的水文特征值；（3）能合理運(yùn)用水文測(cè)驗(yàn)規(guī)范開展實(shí)施水文測(cè)驗(yàn)工作；（4）對(duì)設(shè)計(jì)洪水、設(shè)計(jì)

5、年徑流量等問題具有一定的分析和計(jì)算能力；（5）會(huì)進(jìn)行水庫(kù)興利調(diào)節(jié)計(jì)算；（6）會(huì)進(jìn)行水庫(kù)防洪調(diào)節(jié)計(jì)算；3、能力目標(biāo)：（1）學(xué)習(xí)能力：能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)、新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范，。 （2）專業(yè)能力：會(huì)進(jìn)行水文資料的收集、水文的分析計(jì)算；會(huì)進(jìn)行水庫(kù)興利調(diào)節(jié)、防洪調(diào)節(jié)；并能理論聯(lián)系實(shí)際、分析問題、解決問題等能力。（3）社會(huì)能力：交往、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、承受挫折能力。（4）創(chuàng)新思維能力：具有不斷更新，靈活適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)發(fā)展變化的能力。（三）前導(dǎo)課程本課程前導(dǎo)課程有：工程數(shù)學(xué)、工程測(cè)量、土工地質(zhì)技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)課。（四）后續(xù)課程本課程的后續(xù)課程有：水工建筑物、水利工程施工技術(shù)、水利工程管理、節(jié)水

6、灌溉技術(shù)、灌溉排水技術(shù)等專業(yè)課。二、課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（一）學(xué)習(xí)情境劃分及學(xué)時(shí)分配學(xué)習(xí)情境教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)情境名稱學(xué)習(xí)任務(wù)課堂教學(xué)時(shí)數(shù)實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)1水力學(xué)基本知識(shí)1.1 了解流體力學(xué)主要力學(xué)性質(zhì)；41.2 掌握流體靜力學(xué)特性及靜壓力計(jì)算方法；621.3 掌握流體動(dòng)力學(xué)基本方程及能量損失分析計(jì)算方法；621.4 掌握有壓管流、明渠恒定流、堰流、閘孔出流水力計(jì)算方法1041.5了解孔口、管嘴出流、滲流特點(diǎn)及消能方式；842. 工程水文學(xué)知識(shí)2.1了解水循環(huán)及徑流形成基本知識(shí)22.2會(huì)水文信息的采集與資料的收集22.3了解水文統(tǒng)計(jì)的基本知識(shí)，掌握水文頻率計(jì)算適線法原理42.4掌握設(shè)計(jì)年徑流與多年平均年輸沙量的

7、計(jì)算82.5掌握設(shè)計(jì)洪水的推求方法1023. 水利計(jì)算3.1掌握水庫(kù)興利調(diào)節(jié)計(jì)算63.2掌握小型水電站水能計(jì)算83.3掌握防洪工程的水利計(jì)算8小計(jì)8214頂崗實(shí)習(xí)認(rèn)證培訓(xùn)（二）學(xué)習(xí)情境描述學(xué)習(xí)情境1水力學(xué)基本知識(shí)教學(xué)學(xué)時(shí)46學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解流體力學(xué)主要力學(xué)性質(zhì)；2、掌握流體靜力學(xué)特性及靜壓力計(jì)算方法；3、掌握流體動(dòng)力學(xué)基本方程及能量損失分析計(jì)算方法；4、掌握有壓管流、明渠恒定流、堰流、閘孔出流水力計(jì)算方法；5、了解孔口、管嘴出流、滲流特點(diǎn)及消能方式；教學(xué)內(nèi)容【知識(shí)點(diǎn)】1、流體力學(xué)主要力學(xué)性質(zhì)；2、流體靜力學(xué)特性及靜壓力計(jì)算方法；3、流體動(dòng)力學(xué)基本方程及能量損失分析計(jì)算方法；4、有壓管流、明渠恒

8、定流、堰流、閘孔出流水力計(jì)算方法；5、孔口、管嘴出流、滲流特點(diǎn)及消能方式；【技能點(diǎn)】1、 靜壓力計(jì)算；2、 能量損失分析計(jì)算；3、 有壓管流、明渠恒定流、堰流、閘孔出流水力計(jì)算；4、 孔口、管嘴出流、滲流特點(diǎn)及消能方式；5、 水力學(xué)試驗(yàn)；教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法教學(xué)條件1、 試驗(yàn)指導(dǎo)書、課件2、 試驗(yàn)室、儀器設(shè)備考核評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)由學(xué)生期末考試卷面成績(jī)、課堂考核、作業(yè)情況、實(shí)訓(xùn)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度等五部分組成。學(xué)生的知識(shí)和能力要求1、 具備數(shù)學(xué)、力學(xué)知識(shí)；2、 具有一定的理解、計(jì)算能力；3、 具有一定的動(dòng)手操作能力；教師的知識(shí)和能力要求1、 具有扎實(shí)的力學(xué)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)；2、 有較強(qiáng)的計(jì)算能力和組織教學(xué)

9、能力；3、 熟悉水力學(xué)試驗(yàn)原理、方法、步驟、結(jié)果的分析討論；學(xué)習(xí)情境2工程水文學(xué)知識(shí)教學(xué)時(shí)間30學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解水循環(huán)及徑流形成基本知識(shí)；2、會(huì)水文信息的采集與資料的收集；3、了解水文統(tǒng)計(jì)的基本知識(shí)，掌握水文頻率計(jì)算適線法原理；4、掌握設(shè)計(jì)年徑流與多年平均年輸沙量的計(jì)算；5、掌握設(shè)計(jì)洪水的推求方法；教學(xué)內(nèi)容【知識(shí)點(diǎn)】1、水循環(huán)及徑流形成基本知識(shí)；2、水文信息的采集與資料的收集；3、水文統(tǒng)計(jì)的基本知識(shí)，水文頻率計(jì)算適線法原理；4、設(shè)計(jì)年徑流與多年平均年輸沙量的計(jì)算；5、設(shè)計(jì)洪水的推求方法；【技能點(diǎn)】1、 會(huì)水文信息采集、資料收集；2、會(huì)水文頻率計(jì)算適線法原理；3、會(huì)設(shè)計(jì)年徑流與多年平均年輸沙量的

10、計(jì)算；4、會(huì)推求設(shè)計(jì)洪水；教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、案例教學(xué)法教學(xué)條件1、試訓(xùn)指導(dǎo)書、課件2、多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)文件、視屏資料3、實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室考核評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)由學(xué)生期末考試卷面成績(jī)、課堂考核、作業(yè)情況、實(shí)訓(xùn)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度等五部分組成。學(xué)生的知識(shí)和能力要求1、具備數(shù)學(xué)、水力學(xué)的知識(shí)；2、具有一定的理解、計(jì)算能力；教師的知識(shí)和能力要求1、 具有扎實(shí)的水力學(xué)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)；2、 有較強(qiáng)的計(jì)算能力和組織教學(xué)能力；3、 熟悉水文信息采集、資料收集、整理等；4、學(xué)習(xí)情境3水利計(jì)算教學(xué)學(xué)時(shí)20學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握水庫(kù)興利調(diào)節(jié)計(jì)算；2、掌握小型水電站水能計(jì)算；3、掌握防洪工程的水利計(jì)算；教學(xué)內(nèi)容【知識(shí)點(diǎn)】1

11、、 水庫(kù)興利調(diào)節(jié)計(jì)算2、 小型水電站水能計(jì)算3、 防洪工程的水利計(jì)算4、【技能點(diǎn)】1、會(huì)水庫(kù)興利調(diào)節(jié)計(jì)算2、會(huì)小型水電站水能計(jì)算3、會(huì)防洪工程的水利計(jì)算教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法教學(xué)條件教案、課件等考核評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)由學(xué)生期末考試卷面成績(jī)、課堂考核、作業(yè)情況、實(shí)訓(xùn)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度等五部分組成。學(xué)生的知識(shí)和能力要求1、具備水力學(xué)的知識(shí)；2、具有一定的理解、計(jì)算能力；教師的知識(shí)和能力要求1、 具有扎實(shí)的水力學(xué)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)；2、 有較強(qiáng)的計(jì)算能力和組織教學(xué)能力；3、 熟悉水庫(kù)興利調(diào)節(jié)計(jì)算、小型水電站水能計(jì)算、防洪工程的水利計(jì)算；三、課程實(shí)施建議（一）課程教學(xué)模式采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化”的行動(dòng)

12、導(dǎo)向的教學(xué)模式（二）教學(xué)方法采用的教學(xué)方法有任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、案例教學(xué)法、分組討論法等。（三）教學(xué)條件1.標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范（1）GB/T 50095-98 水文基本術(shù)語和符號(hào)標(biāo)準(zhǔn)。北京：中國(guó)計(jì)劃出版社，1998.（2）SL 26-92 水利水電工程技術(shù)術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)。北京：中國(guó)水利水電出版社，1993.（3）GB 50201-94 防洪標(biāo)準(zhǔn)。北京：中國(guó)計(jì)劃出版社，1994.（4）SL 252-2000 水利水電工程等級(jí)劃分及洪水標(biāo)準(zhǔn)。北京：中國(guó)水利水電出版社，2000.（5）SL 44-2006 水利水電工程設(shè)計(jì)洪水計(jì)算規(guī)范。北京：中國(guó)水利水電出版社，2006.（6）SL 278-2002 水利水電工程水文計(jì)算規(guī)范。北京：中國(guó)水利水電出版社，2002.（7）SL-104-95 水利工程水利計(jì)算規(guī)范。北京：水利電力出版社，1996.2.教學(xué)設(shè)施具備多媒體教室、多媒體設(shè)備、水力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、試驗(yàn)器材等。3.實(shí)訓(xùn)條件課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化（四）課程考評(píng)方法1、學(xué)生成績(jī)由學(xué)生期末考試卷面成績(jī)、課堂考核、作業(yè)情況、實(shí)訓(xùn)成績(jī)四部分組成。2、注重過程考評(píng)、能力考評(píng)四、參考文獻(xiàn)（一）教材1、水利學(xué). 中國(guó)水利水