教學(xué)設(shè)計(jì)模板

1、教學(xué)設(shè)計(jì)模板題目義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和八國(guó)年級(jí)學(xué)科八年級(jí)課型新授聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)授課教師李虎枝工作單位洋縣龍亭初級(jí)中學(xué)1.了解 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起的原因 ,八國(guó)聯(lián)軍侵華的基本事實(shí)；教學(xué)目標(biāo)2.掌握 辛丑條約對(duì)中華民族的危害。教學(xué)重難點(diǎn)八國(guó)聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和辛丑條約的危害關(guān)鍵閱讀理解、討論與點(diǎn)撥、歸納總結(jié)教學(xué)方法運(yùn)用的信息技術(shù)工具硬件：電子白板軟件：多媒體播放音樂圖片，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)參與意識(shí)；教師適時(shí)引導(dǎo)啟教學(xué)設(shè)計(jì)思路發(fā)學(xué)生。教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖時(shí)間安排一、八國(guó)聯(lián)軍侵占北京1.分別指出兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的時(shí)間及異同點(diǎn)、危3 分鐘指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本2122 頁(yè)本目的害。內(nèi)容 ,并在中國(guó)歷史填充圖冊(cè)第9 頁(yè)2.分別指出辛丑

2、條約關(guān)于政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外3 分鐘中 ,用筆描出八國(guó)聯(lián)軍的進(jìn)攻路線。(可在交方面各有什么規(guī)定 ?原線旁另畫一條平行線條)3.教材 P22 頁(yè)“活動(dòng)與探究1?議一議” :辛丑條約3 分鐘指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系第7 頁(yè)圖文 ,進(jìn)行小組討論 ,簽訂后 ,有人指出清政府已經(jīng)成為“洋人的朝廷” 。有然后在班級(jí)內(nèi)交流 :道理嗎 ?為什么 ?1.北京兩次被外國(guó)軍隊(duì)侵占的情況為什么說甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后,中國(guó)的民族危機(jī)空前嚴(yán)有哪些不同 ?重 ?聯(lián)軍名稱侵略國(guó)占領(lǐng)年代清朝帝后4.教材 P23 頁(yè)“活動(dòng)與探究2 談一談” :辛丑條約3 分鐘英法聯(lián)軍英、法1860 年咸豐、慈禧中的“使館界”同今天的使館區(qū)有什么不同?八國(guó)聯(lián)軍英、法

3、、俄、美等1900年 光5.根據(jù)教材第 21 頁(yè)“動(dòng)腦筋” :辛丑條約給中華3 分鐘緒、慈禧民族帶來(lái)了哪些危害 ?2.根據(jù)課本 21頁(yè)“動(dòng)腦筋” :請(qǐng)你根據(jù)談一談” :辛丑條約中的“使館界”同今天的使這些圖片敘述當(dāng)年八國(guó)聯(lián)軍的罪行。館區(qū)有什么不同 ?(可自由發(fā)揮和互相補(bǔ)正 ,但應(yīng)控制在 3 人次以內(nèi) )二、辛丑條約學(xué)生閱讀 2122 頁(yè)課文 (包括小字 )、插圖、“自由閱讀卡”等 ,思考回答 :1.分別指出 辛丑條約 關(guān)于政治、 經(jīng)濟(jì)、軍事、外交方面各有什么規(guī)定 ?(主要目的是讓學(xué)生通過條約具體內(nèi)容來(lái)感知“政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交”等概念,而不是死記硬背其條款)辛丑條約給中華民族帶來(lái)了哪些危害

4、? 學(xué)生閱讀 2122 頁(yè)課文 (包括小字 )、插圖、辛丑條約關(guān)于政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交方面各有什么規(guī)定 ?活動(dòng)與探究 1?議一議” :辛丑條約簽訂后 ,有人指出清政府已經(jīng)成為 “洋人的朝廷” 。有道理嗎 ?為什么 ? 談一談” :辛丑條約中的“使館界”同今天的使館區(qū)有什么不同 ?辛丑條約給中華民族帶來(lái)了哪些危害?3 分鐘3 分鐘3 分鐘2 分鐘2.教材 P22 頁(yè)“活動(dòng)與探究1?議一議” :辛丑條約簽訂后,有人指出清政府已本課小結(jié)經(jīng)成為“洋人的朝廷” 。有道理嗎 ?為什么 ?(有。帝國(guó)主義列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)掠奪更加瘋狂,清政府幾乎成為列強(qiáng)向中國(guó)人民征收“戰(zhàn)作業(yè)：辛丑條約的主要內(nèi)容和給中華民族帶來(lái)了爭(zhēng)

5、賠款”的代理機(jī)構(gòu);帝國(guó)主義列強(qiáng)武裝哪些危害 ?控制了清朝都城北京,清政府必須為帝國(guó)主義鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的反帝斗爭(zhēng),他們完全成了列強(qiáng)的忠實(shí)走狗。)3.教材 P23 頁(yè)“活動(dòng)與探究2談一談” :辛丑條約中的“使館界”同今天的使館區(qū)有什么不同?(“使館界”形同“國(guó)中之國(guó)”,界內(nèi)外國(guó)人猶如“太上皇”,中國(guó)政府無(wú)全無(wú)權(quán)過問其事務(wù) ;“使館區(qū)”雖然仍是外國(guó)使節(jié)居住的專門地區(qū),但它完全處于中國(guó)政府的管轄之下。 )4.根據(jù)教材第21 頁(yè)“動(dòng)腦筋” :辛丑條約給中華民族帶來(lái)了哪些危害?(它給中國(guó)人民增加了新的沉重負(fù)擔(dān),嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的主權(quán)。從此,清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。)第 4 課義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)一、八國(guó)聯(lián)軍侵占北京聯(lián)軍名稱侵略國(guó)占領(lǐng)年代清朝帝后英