初二理化生評(píng)價(jià)自己健康狀況_第1頁
初二理化生評(píng)價(jià)自己健康狀況_第2頁
初二理化生評(píng)價(jià)自己健康狀況_第3頁
初二理化生評(píng)價(jià)自己健康狀況_第4頁
初二理化生評(píng)價(jià)自己健康狀況_第5頁
已閱讀5頁,還剩34頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1會(huì)計(jì)學(xué)初二理化生評(píng)價(jià)自己健康狀況初二理化生評(píng)價(jià)自己健康狀況要增進(jìn)健康,首先需要了解自己的健康狀況。你覺得自己健康嗎?有什么辦法可以比較全面、客觀地評(píng)價(jià)自己的健康狀況呢?可以試一試下面這樣評(píng)價(jià)方法。我的健康1、我至少有一兩個(gè)好朋友。2、我的體重在正常范圍內(nèi)。標(biāo)準(zhǔn)體重(kg)=身高(cm)-105cm正常范圍:標(biāo)準(zhǔn)體重+標(biāo)準(zhǔn)體重*10%3、當(dāng)我受到挫折時(shí),我會(huì)向我的朋友征求意見或?qū)で髱椭?、我至少可以說出三種我做的很好的事情。5、我早上起來感到身體很舒服。6、我至少有一種愛好或特長。7、我能以旺盛的經(jīng)理參加每天的學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng)。8、我能夠自信地與我不太熟悉的人交談。9、我的身體很靈活。10、我

2、同男生和女生的關(guān)系都很好。11、我積極參加集體活動(dòng)。12、當(dāng)我領(lǐng)導(dǎo)別人或被別人領(lǐng)導(dǎo)時(shí),我都會(huì)感到很自然。13、我的牙齒很健康。14、我的睡眠很好。15、我能原諒別人的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤。16、我的體育成績都已達(dá)標(biāo)。17、我大多數(shù)時(shí)候感到心情愉快。18、在壓力很大的情況下,我會(huì)通過運(yùn)動(dòng)來放松自己。19、我與其他同學(xué)合作時(shí),能聽取和接受他人的意見。20、在做事或讀書時(shí),我的注意力很集中。21、我很少覺得疲乏無力。22、當(dāng)朋友讓我做我不想做的事時(shí),我會(huì)拒絕。23、我的食欲很好。24、我對(duì)自己的外貌感到滿意。25、我會(huì)總結(jié)自己在某方面失敗的教訓(xùn),使我在下一次同樣的情況下做得更好。 健 康 小 測 試把總分加起

3、來,參考下列數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)參考:85100分:你的健康狀況良好7084分: 你的健康狀況較好5069分: 你的健康狀況一般低于50分:你需要提高自己的健康水平第1、3、8、10、11、12、15、19、22涉及到身體健康的項(xiàng)目有:第2、5、7、9、13、14、16、21、23涉及到心理健康的項(xiàng)目有:第、3、4、6、7、17、18、20、24、25涉及到社會(huì)適應(yīng)的項(xiàng)目有:轉(zhuǎn)移注意力:聽音樂、看電視、打球 、下 棋、散步、看書渲泄煩惱:寫日記、向朋友訴說、摔枕頭、大哭一場自我安慰:找理由安慰自己、“我能行” 世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義: 健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾

4、病。 (1)身體健康 :指軀體的結(jié)構(gòu)完好和功能正常。 (2)心理健康 :指人的心理處于完好狀態(tài),包括正確認(rèn)識(shí)自我、正確認(rèn)識(shí)環(huán)境和及時(shí)適應(yīng)環(huán)境。 (3)社會(huì)適應(yīng)能力 :即每個(gè)人的能力應(yīng)在社會(huì)系統(tǒng)內(nèi)得到充分的發(fā)揮;作為健康的個(gè)體應(yīng)有效地扮演與其身份相適應(yīng)的角色。 (1)學(xué)習(xí)適應(yīng)性。一個(gè)心理健康的中學(xué)生,通常有比較好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法;在對(duì)待考試問題上,他們沉著冷靜,靈活應(yīng)對(duì)。 (2)人際關(guān)系的和諧程度。一個(gè)心理健康的中學(xué)生,一般與同學(xué)、老師、父母、朋友等的關(guān)系處理得比較融洽,而很少發(fā)生沖突。 (3)自我認(rèn)知與現(xiàn)實(shí)感。心理健康的中學(xué)生往往有較強(qiáng)的自我認(rèn)知能力,他們能夠正確地認(rèn)識(shí)自己,自我評(píng)價(jià)恰當(dāng)。

5、 (4)個(gè)性發(fā)展的良好性。如情緒控制能力強(qiáng)、善良、自律等。偶爾放松一下! 運(yùn)用本節(jié)所學(xué)知識(shí)和方法,對(duì)家人或親友的健康狀況作出評(píng)價(jià),并提出改善的良方。把總分加起來,參考下列數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)參考:85100分:你的健康狀況良好7084分: 你的健康狀況較好5069分: 你的健康狀況一般低于50分:你需要提高自己的健康水平第1、3、8、10、11、12、15、19、22涉及到身體健康的項(xiàng)目有:第2、5、7、9、13、14、16、21、23涉及到心理健康的項(xiàng)目有:第、3、4、6、7、17、18、20、24、25涉及到社會(huì)適應(yīng)的項(xiàng)目有: (1)身體健康 :指軀體的結(jié)構(gòu)完好和功能正常。 (2)心理健康 :指人的心理處于完好狀態(tài),包括

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論