科教工作存在的問題_第1頁
科教工作存在的問題_第2頁
科教工作存在的問題_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一、科教科目前存在的問題1. 科研工作（1） 全院專業(yè)技術人員參與科研的積極性不高，且課題申報后能正式立項的課題較少，與科研興院的發(fā)展戰(zhàn)略不符。（2） 全年發(fā)表的論文數(shù)量雖然較2010年又增加，但文章質(zhì)量不高，核心期刊和A類期刊論文及SCI論文太少，參照二級醫(yī)院標準仍未達標，橫向與周邊同級醫(yī)院相比仍有差距。（3） 重點?？平衲臧l(fā)展態(tài)勢良好，爭取申報市級重點?？?。2. 教學工作（1） 個別科室教學意識、教學觀念不強，只注重臨床醫(yī)療工作，對教學工作重視不夠，科內(nèi)學習氣氛不濃、不注重教學效果，對見習醫(yī)師書寫的醫(yī)療文書未進行審查修改，未按規(guī)定時間進行規(guī)范的教學查房，大部分科室

2、兩周一次的小講課未落實。（2） 部分科室對見習生管理不嚴，見習生缺勤未及時上報。（3） 一些科室見習帶教敷衍塞責，主要表現(xiàn)為帶教老師不履職盡責。（4） 教學資源未充分利用，醫(yī)院示教室除院部組織的培訓與考試外基本長期閑置。3. 繼續(xù)醫(yī)學教育（1） 全院專業(yè)技術人員對繼續(xù)醫(yī)學教育認識不足，參與繼續(xù)教育的熱情不高。（2） 全年院內(nèi)繼續(xù)教育講座30余次，但聘請院外知名專家講座較少（3） 醫(yī)院舉辦市級繼續(xù)教育項目尚為空白。（4） 三基三嚴工作仍需加強二、今后改進措施1.科研工作（1）號召全院醫(yī)護人員與科研積極分子多交流溝通、學習他們的科研思維，使全院醫(yī)護人員認識到科研工作的重要性。（2）嚴格按照新修訂的

3、科研獎勵管理辦法對科研人員實施獎勵，鼓勵在核心/A類期刊及SCI上發(fā)表文章。（3）鼓勵優(yōu)勢科室發(fā)展市級重點?？?，并在政策上、人力、財力等方面予以支持。（4）加強科研成果管理，促進科技成果應用推廣。2.教學工作（1）加強職工的理論學習，增強教學觀念。（2）進一步將強人才隊伍建設。（3）開展各種形式的教學實踐活動，無論在臨床理論教學還是臨床實踐教學，都要加強教學質(zhì)量監(jiān)控。（4）對見習生嚴格管理，同時對科主任及帶教老師加強培訓教育。3.繼續(xù)醫(yī)學教育（1）繼續(xù)加強繼續(xù)醫(yī)學教育管理工作，嚴格將繼續(xù)教育學分與科主任、護士長指標責任考核、職稱晉升、年終評優(yōu)及年終獎等掛鉤。（2）在院內(nèi)繼續(xù)教育講座的基礎上，與外院加強合作，聘請市

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論