詩歌鑒賞之詩眼教學文案

1、詩歌鑒賞之詩眼第一類第一類“詩眼詩眼”： 表現(xiàn)為一首詩的凝聚點，提表現(xiàn)為一首詩的凝聚點，提示詩的示詩的。這是。這是。何為何為“詩眼詩眼”？贈汪倫贈汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 這首詩主要寫了一個這首詩主要寫了一個“情情”字，但字，但是它突出的卻是一個是它突出的卻是一個“”字字詩人詩人與汪倫之間的深情厚誼，所以與汪倫之間的深情厚誼，所以“深深”是是詩眼。這個詩眼。這個“深深”不僅不僅概括了詩的內(nèi)容概括了詩的內(nèi)容，而且而且將將“潭水之深潭水之深”與與“友誼之深友誼之深”巧巧妙地聯(lián)系妙地聯(lián)系起來。

2、起來。夜宿山寺夜宿山寺危樓高百尺，手可摘星辰。危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。不敢高聲語，恐驚天上人。 詩眼是詩眼是“”。在這首短詩中，無一在這首短詩中，無一不是在寫一個不是在寫一個“高高”?！拔Ｎ！北緛砭褪歉?，本來就是高，“百尺百尺”是描述高；是描述高；“手可摘星辰手可摘星辰”是強是強調(diào)高，調(diào)高，“恐驚天上人恐驚天上人”是夸張高。通過多是夸張高。通過多側(cè)面的描摹刻畫，山寺危樓那高聳的形象側(cè)面的描摹刻畫，山寺危樓那高聳的形象就樹立在我們的腦海中了。就樹立在我們的腦海中了。v找出詩中的詩眼（步驟一）找出詩中的詩眼（步驟一）v揭示詩詞主旨（步驟二）揭示詩詞主旨（步驟二）v結(jié)合詩句作

3、簡單分析（步驟三）結(jié)合詩句作簡單分析（步驟三） 與浩初上人同看山寄京華親故與浩初上人同看山寄京華親故 柳宗元 找出全詩的詩眼，請簡要分析其妙處。找出全詩的詩眼，請簡要分析其妙處。 劍铓：劍铓： 劍鋒。劍鋒。 若為：怎能若為：怎能 本詩的詩眼是“望”，望在詩中望在詩中是登高遠望，翹望故鄉(xiāng)。是登高遠望，翹望故鄉(xiāng)。望字緊扣題望字緊扣題目中的目中的“寄京華親故寄京華親故 ” ”來寫飽含著來寫飽含著詩人的思鄉(xiāng)之情。詩人的思鄉(xiāng)之情。但是，望而不能歸但是，望而不能歸是痛苦的但又畢竟能獲得某種滿足；是痛苦的但又畢竟能獲得某種滿足；在痛苦與矛盾的滿足中，詩人盡情望在痛苦與矛盾的滿足中，詩人盡情望去惟恐望得不夠，

4、而要化身千億去望，去惟恐望得不夠，而要化身千億去望，可見其思鄉(xiāng)之深?？梢娖渌监l(xiāng)之深。揭示詩詞主旨揭示詩詞主旨找出詩眼并解釋找出詩眼并解釋閱讀戴叔倫的閱讀戴叔倫的題三閭大夫廟題三閭大夫廟，完成詩后練習。，完成詩后練習。題三閭大夫廟題三閭大夫廟沅湘流不盡，屈子怨何深。沅湘流不盡，屈子怨何深。日暮秋風起，蕭蕭楓樹林。日暮秋風起，蕭蕭楓樹林。 “ “詩眼詩眼”是一首詩中最能體現(xiàn)詩歌主是一首詩中最能體現(xiàn)詩歌主旨的字或詞，你認為，本詩詩眼是什么？旨的字或詞，你認為，本詩詩眼是什么？為什么？請結(jié)合全詩簡析。為什么？請結(jié)合全詩簡析。 揭示詩詞主旨揭示詩詞主旨找出詩中的詩眼找出詩中的詩眼閱讀下面這首詩，然后回答

5、問題。閱讀下面這首詩，然后回答問題。偶見偶見 徐禎卿徐禎卿深山曲路見桃花，馬上匆匆日欲斜。深山曲路見桃花，馬上匆匆日欲斜?？赡斡癖蘖舨蛔。帚暣汉薜教煅??？赡斡癖蘖舨蛔?，又銜春恨到天涯。v這首詩的詩眼是哪個詞？請簡要分析。這首詩的詩眼是哪個詞？請簡要分析。揭示詩詞主旨揭示詩詞主旨找出詩眼找出詩眼第二類第二類“詩眼詩眼”泉聲咽危石，日色冷青松。（王維）泉聲咽危石，日色冷青松。（王維）紅杏枝頭春意鬧紅杏枝頭春意鬧 （宋祁）（宋祁）云破月來花弄影云破月來花弄影 （張先）（張先）坐看黑云銜猛雨，噴灑前山此獨晴坐看黑云銜猛雨，噴灑前山此獨晴 （崔道融（崔道融溪上遇雨溪上遇雨）v塞上長城空自許，鏡中衰鬢已

6、先斑。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。（陸游）（陸游）v映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。（杜甫）（杜甫）答題步驟：答題步驟：找出詩眼或解釋該字在句中的含義。找出詩眼或解釋該字在句中的含義。（如果有表達技巧要做解釋）（如果有表達技巧要做解釋）展開聯(lián)想把該字（詞）放入原句中描展開聯(lián)想把該字（詞）放入原句中描述景象。（這個字詞寫出了什么特征）述景象。（這個字詞寫出了什么特征）點出該字（詞）烘托了怎樣的意境，點出該字（詞）烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情，起到了怎樣的表或表達了怎樣的感情，起到了怎樣的表達效果。達效果。閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。(6分) 古人評

7、詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精煉傳神的一個字。你認為這首詩第三聯(lián)兩句中的“詩眼”分別是哪一個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。 注: 安禪，佛家語，指閉目靜坐，不生雜念； 毒龍，指世俗觀念。v這首詩第三聯(lián)兩句詩的這首詩第三聯(lián)兩句詩的“詩眼詩眼”分別分別是是“咽咽”、“冷冷”。v山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷。色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷。咽、冷兩字繪聲繪色、精練傳神地顯咽、冷兩字繪聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象示出山中幽靜孤寂的景

8、象( (意境意境) )。找出詩中的詩眼找出詩中的詩眼點出該字作用點出該字作用把該字（詞）放入原句把該字（詞）放入原句中并描述景象。中并描述景象。與夏十二登岳陽樓與夏十二登岳陽樓 李白李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風起，吹人舞袖回。醉后涼風起，吹人舞袖回。 古人評詩時常用古人評詩時常用“詩眼詩眼”的說法，所謂的說法，所謂“詩詩眼眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個字，你往往是指一句詩中最精練傳神的一個字，你認為這首詩第二聯(lián)兩句中，認為這首詩第二聯(lián)兩句中，“詩眼詩眼”分別是哪一分別是哪一個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。 【注注】乾元二年，乾元二年，李白被流放夜郎，李白被流放夜郎，第二年春天行至第二年春天行至巫山時遇赦，回巫山時遇赦，回到江陵。在南游到江陵。在南游岳陽時，寫下了岳陽時，寫下了這首詩。這首詩。找出詩中的詩眼找出詩中的詩眼點出該字作用點出該字作用把該字（詞）放入原句把該字（詞）放入原句中并描述景象。中并描述景象。送友人入蜀送友人入蜀 李白李白見說蠶叢路，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。見說蠶叢路，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。升沉應(yīng)已定，不必問君平。芳樹籠秦棧，春流繞蜀