2017年4月幼兒園組織與管理試題和答案

1、、單項選擇題（本大題共題目要求的，請將其選出弁將1.持“管理作為人類社會任何發(fā)展階段普遍存在的現(xiàn)象，其根源在于生產(chǎn)的社會學(xué)”的觀點的是A.目的論B.決策論C.人際關(guān)系學(xué)派D.馬克思注意管理論2.管理具有合理組織生產(chǎn)力的職能的屬性是A.歷史屬性B.社會屬性C.地理屬性D.自然屬性2017年4月自學(xué)考試幼兒園組織與管理試題（課程代碼00387）25小題，每小題l分，共25分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。未涂、錯涂或多涂均無分。3.A.公益性B.補償性C.保育性D.福利性4.我國的辦園方針是A.公辦民辦弁舉B.公辦為主，民辦為輔C.民辦為主，公辦為輔D.大力發(fā)展

2、民辦5.幼兒園管理過程的個性體現(xiàn)在A.目標(biāo)的具體性B.育人的目的性C.環(huán)節(jié)的完整性.過程的滲透性6.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,這句話強調(diào)要高度重視A.計劃C.組織D.檢查7.幼兒園的總結(jié)分為全面工作總結(jié)、單項總結(jié)或?qū)ｎ}性總結(jié),其劃分的維度是A.按時間劃分B.按部門劃分C.按程度劃分D.按內(nèi)容劃分第一期學(xué)前教育三年行動計劃實施后，各地普遍建立了學(xué)前教育資助制度，資助家庭經(jīng)濟困難幼兒超過400萬人次，這在一定程度上體現(xiàn)了學(xué)前教育的C組織8 .在幼兒園組織機構(gòu)的各要素中，作為支撐幼兒園組織框架的核心部分，決定幼兒園組織功能發(fā)揮程度的要素是A.組織的共同目標(biāo)B.縱向的等級C.橫向的部門D.明確的組織活動

3、規(guī)則9 .幼兒園的黨支部、團支部、工會、研究小組等群眾團體，本質(zhì)上是幼兒園的A.學(xué)術(shù)組織B.行政組織C.非正式組織D.正式組織10 .幼兒園各項規(guī)章制度中，核心制度是A.全園性制度B.崗位責(zé)任制C.考核與獎懲制度D.部門性制度7 .幼兒園人力資源管理的根本任務(wù)，是將教師的個人需要與幼兒園的發(fā)展需要融為一體，以實現(xiàn)個人與組織的共同發(fā)展，這體現(xiàn)了幼兒園人力資源管理的A.人事相宜原則B.激勵性原則C.發(fā)展性原則D.人本原則8 .幼兒園人力資源管理的基本任務(wù)是A.設(shè)置組織B.合理用人C.提高效率D.節(jié)約資源9 .管理者通過營造創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍，樹立工作典范，以激發(fā)員工的主動性和內(nèi)在潛力，屬于A.榜樣激勵

4、B.參與激勵C.情感激勵D.薪酬激勵10 .保教工作的中層管理人員是A.園長B.保教主任C.班主任D.業(yè)務(wù)副園長11 .幼兒園的一日活動常規(guī)既要有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個別差異，這體現(xiàn)了一日活動常規(guī)的A.全面性和個體性B.合理性與穩(wěn)定性C.穩(wěn)定性與靈活性D.多樣性與個體性12 .幼兒園的環(huán)境設(shè)計應(yīng)符合衛(wèi)生保健要求如房舍采光、通風(fēng)良好，人均占地面積符合要求等，這體現(xiàn)幼兒園的環(huán)境管理應(yīng)遵循A.安全性原則B.教育性原則C.多樣性原則D.全面性原則17 .對需要經(jīng)費的各項支出進行分析，確定各項目使用經(jīng)費的量，確定一定時期經(jīng)費在各項工作中的最佳比例，從而制定A.幼兒園經(jīng)贊預(yù)算收入B

5、.幼兒園的辦園成本C.幼兒園經(jīng)費預(yù)算支出D.幼兒園收資標(biāo)準(zhǔn)18 .幼兒園的人員經(jīng)費，包括職工工資、獎金、福利費等，屬于A.基本建設(shè)費B.行政經(jīng)費C.辦公經(jīng)費D.經(jīng)常費19 .幼兒園戶外活動場地面積宜為人均A.1平方米B.2平方米C.3平方米D.4平方米20 .方便教師向家長匯報幼兒園工作情況，提出一般性教育要求，回答家長普遍關(guān)心的問題的工作形式是A.家長會B.家訪C.日常交流D.家長開放日21 .針對幼兒的教育問題，教師應(yīng)在第一時間與家長聯(lián)系，協(xié)商應(yīng)對，盡快發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、避免誤解和拖延，這體現(xiàn)了與家長溝通策略中的A.溝通要及時B.溝通有針對性C.普于傾聽D.換位思考11.提出“管理不能脫

6、離文化傳統(tǒng)”以及“管理是文化發(fā)展的結(jié)果”的管理學(xué)家是A.泰勒B.德魯克C.西蒙D.比奈23 .幼兒園要調(diào)動員工的積極性，除了要滿足他們最基本的物質(zhì)需求外，還要把他們視為平等的人，給予尊重，這體現(xiàn)了幼兒園組織文化的A.人文性B.穩(wěn)定性C.歷史性D.教育性24 .幼兒園的各種規(guī)章、道德規(guī)范和員工行為準(zhǔn)則等方面的綜合，屬于幼兒園組織文化結(jié)構(gòu)的A.物質(zhì)文化層B.行為文化層C.制度文化層D,精神文化層25 .幼兒園園長要加強學(xué)習(xí)，更新觀念，弁努力將先進的教育理念落實到自己的管理行為中去，這體現(xiàn)了園長的A.領(lǐng)導(dǎo)者角色B.服務(wù)者角色C.指導(dǎo)者角色D.學(xué)習(xí)者角色二、多項選擇題（本大題共合題目要求的，請將其選出

7、弁將5小題，每小題1分，共5分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。26 .幼兒園管理的資源性要素除了人、財、物外，還包括A,空間B.時間D.地理位置E.環(huán)境27.我國幼教事業(yè)的管理原則是A.地方負(fù)責(zé)B.分級管理D.有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)E.中央統(tǒng)籌C.C.信息行業(yè)化管理28 .按照檢查的內(nèi)容劃分，幼兒園的檢查可分為A.單項檢查B,定期檢查C.經(jīng)常性檢查D.專題性檢查29 .設(shè)置幼兒園組織機構(gòu)的原則包括A.設(shè)崗要實，用人要精.分工協(xié)作，形成整體.權(quán)責(zé)對等，相對穩(wěn)定D.統(tǒng)一指揮，從容調(diào)度E.分權(quán)明確，獨立運轉(zhuǎn)30.合理的教師隊伍結(jié)構(gòu)的特征是A.

8、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理BD.性別結(jié)構(gòu)合理E.年齡結(jié)構(gòu)合理.師幼比例合理C.學(xué)歷比例合理三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）13.（教育的）社會參與32,幼兒園正式組織33 .人力資源開發(fā)34 .幼兒園事故35 .非權(quán)力性影響力四、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）14.如何理解幼兒園管理要兼顧保教兒童和服務(wù)家長兩個方面？一3537 .制訂幼兒園工作計劃的依據(jù)有哪些？38 .如何形成與培養(yǎng)良好的幼兒園組織？39 .簡述幼兒園保教工作管理的內(nèi)容。40 .公立幼兒園的經(jīng)費來源主要有哪幾種類型？五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）12 .入戶理解幼兒園保教工作是幼兒

9、園全部工作的中心？13 .試述園長負(fù)責(zé)制的結(jié)構(gòu)與功能。六、案例分析題（本大題10分）14 .題43表為某幼兒園中班一年四季幼兒作息時間表，請依據(jù)管理好幼兒生活，建立科學(xué)的生活制度的要求，分析說明該幼兒園的生活制度是否合理。題43表序號活動內(nèi)容活動時間1入園、晨檢、晨間活動7:308:302盆洗、喝水8:308:503集體教學(xué)活動8:509:404加餐9:4010:005集體教學(xué)活動10:0011:006餐前準(zhǔn)備11:0011:157午餐11:1511:508餐后散步11:5012:009午睡12:0014:0010起床整理14:0014:2011室內(nèi)自選活動14:2015:0012加餐15:0

10、015:2013戶外活動15:2016:3014離園16:3017:002017年4月自學(xué)考試幼兒園組織與管理試題答案（課程代碼00387）、單項選擇題（本大題共25小題，每小題l分，共25分）15:DDBAB10:ADDDB1115:CBABC1620:ACDCA2125:ABACD二、多項選擇題本大題共5小題，每小題l分，共5分）15.BC27.ABD28.ADE29.ABCD30.ABCD三、名詞解釋題本大題共5小題，每小題3分，共15分）31.是指國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經(jīng)費,面向社會舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)的活動。32.是根據(jù)幼兒園的目標(biāo)和章程而建立起來的系統(tǒng)，

11、它是實現(xiàn)幼兒園保教目標(biāo)的載體，是組織成員長時間置身其中、作用明顯而直接的社會群體。33.是通過向教職員工提供各種學(xué)習(xí)和發(fā)展機會，使員工的知識、能力和業(yè)績水平不斷提高的一種有計劃的持續(xù)性的工作。15.般是指入園幼兒在幼兒園期間和園集體活動時，所發(fā)生的人身傷害事故。35.是由領(lǐng)導(dǎo)者自身所表現(xiàn)出來的良好的品格、卓越的才能、豐富的知識和經(jīng)驗、真摯而友善的感情因素構(gòu)成的影響力。四、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)16 .一方面，幼兒園是我國國民教育體系的一部分，但它又明顯不同于小學(xué)、中學(xué)，幼兒身心發(fā)展的特殊性決定了幼兒教育的特殊性。另一方面，幼兒教育的福利性決定了幼兒園要為家長提供育兒服務(wù)

12、。17 .(1)全面系統(tǒng)考慮社會因素。(2)應(yīng)以理論為指導(dǎo)。(3)從本園的實際情況出發(fā)。18 .(1)確定幼兒園組織的發(fā)展目標(biāo)。(2)制定幼兒園組織的規(guī)章制度。(3)建立幼兒園的核心隊伍。(4)開展豐富多彩的集體活動。(5)引導(dǎo)正確的輿論方向。19 .(1)建立和完善幼兒園保教工作組織系統(tǒng)。(2)建立健全幼兒園保教管理制度。20 .(1)國家和主管單位的撥款。(2)向幼兒家長收取的幼兒入園學(xué)習(xí)生活所需的一切費用。(3)杜會力量或公民個人對幼兒園的資助。(4)幼兒園自創(chuàng)自收的部分經(jīng)費。五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)21 .(1)幼兒園保教工作直接關(guān)系幼兒的發(fā)展和幼兒園的教育

13、質(zhì)量，保教工作管理是幼兒園管理工作的中心，在管理工作中占有十分重要的地位，幼兒園的其他工作都是圍繞著保教工作而開展的，都是為實現(xiàn)育人目標(biāo)而服務(wù)的。(2)保育就是精心照料幼兒生活，保護幼兒健康，包括建立健全科學(xué)合理的飲食、睡眠等生活制度，注意個人和環(huán)境衛(wèi)生，預(yù)防疾病，保證安全；科學(xué)開展體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，以及維護幼兒心理健康等。(3)教育就是積極貫徹國家的教育方針，堅持保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，包括促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，發(fā)展幼兒智力、培養(yǎng)正確運用感官、運用語言交往的基本能力，培養(yǎng)良好的品德行為和習(xí)慣等。(4)幼兒

14、年齡特點決定了幼兒園教育的特殊性，主要體現(xiàn)在保育和教育相結(jié)合上，二者是相互融合、同步進行的，它們相互滲透，構(gòu)成不可分割的統(tǒng)一體，即保中有教，教中有保。22.(1)確立園長辦園的中心地位。園長負(fù)責(zé)制明確了園長對園所工作具有最高行政權(quán)，園長有決策指揮權(quán)、用人權(quán)、用財權(quán)與獎懲權(quán)等，在托幼園所處于中心地位。園長在舉辦者和教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)幼兒教育規(guī)程負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全園工作。園長負(fù)責(zé)制有粉特定的內(nèi)涵，它是以園長責(zé)任和職權(quán)為主要內(nèi)容的園內(nèi)管理體制之一，它包括上級領(lǐng)導(dǎo)、園長負(fù)責(zé)、黨支部政治核心和保證監(jiān)督、教職五民主參與管理四個既相互聯(lián)系又相互試別的組成部分，目的是建立起統(tǒng)一的、高效率的園內(nèi)指揮系統(tǒng)。(2)黨

15、組織發(fā)揮政治領(lǐng)導(dǎo)作用。主要體現(xiàn)在：發(fā)揮監(jiān)督保證作用。支持園長與行政部門行使職責(zé)。教育激勵群眾，調(diào)動群眾的積極性。加強黨的思想建設(shè)和組織建設(shè)，發(fā)揮“戰(zhàn)斗保壘”的作用。(3)建立教代會民主管理制度。園長負(fù)責(zé)制是民主集中制的管理辦法。園長對幼兒園工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是建立在民主管理和科學(xué)管理的基礎(chǔ)之上的，發(fā)揮教職工的民主管理作用，是園長負(fù)責(zé)制的重要組成部分。教代會的職責(zé)是代表幼兒園全體員工對幼兒園各項決策提出意見和建議，是廣大教職工對園所工作進行民主管理和監(jiān)督的組織形式，為其參與園所管理提供了正式渠道和路徑；也為園領(lǐng)導(dǎo)開辟言路、集思廣益、群策群力，充分調(diào)動教職員工積極性、主動性和創(chuàng)造性提供了一個，要的“平臺”。六、案例分析題(本大題10分)43.幼兒園生活制度的建立應(yīng)參照教育行政部門和衛(wèi)生部門的衛(wèi)生保健制度，根據(jù)兒童年齡特點，考慮兒童在園時間的長短、季節(jié)等因素，制定適宜的生活作息制度，合理地安排幼兒一日生活中各項活動的順序和時間。實踐表明，正確的作息制度是組