《別了不列顛尼亞》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《別了不列顛尼亞》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
《別了不列顛尼亞》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
《別了不列顛尼亞》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
《別了不列顛尼亞》教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、?別了 ,不列顛尼亞?教學(xué)設(shè)計(jì)今天查字典語文網(wǎng)小編分享的是關(guān)于香港回歸的一篇課文 ,一起來欣賞?別了 ,不列顛尼亞?教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)與能力目標(biāo):1、了解本文以時(shí)間順序組織材料的寫作特點(diǎn)。2、了解文中重點(diǎn)語句的深刻含義。過程與方法目標(biāo):1、展示中英交接相照顧片 ,回憶歷史2、通過合作探究的方式解決問題情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):激發(fā)民族自豪感 ,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國和為祖國奉獻(xiàn)的精神。教學(xué)重點(diǎn)1、品味本文莊重、含蓄的語言風(fēng)格。2、理解文中三次降旗的含義教學(xué)難點(diǎn)1、理解文中重點(diǎn)語句的深刻含義2、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。教學(xué)方法自主 合作 交流課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們 ,有一首歌這樣

2、唱:“小河彎彎向南流 ,流到香江去看一看 ,東方之珠 ,我的愛人 ,你的風(fēng)采是否浪漫依然大家知道這歌里唱的“東方之珠是什么地方嗎?(香港)(觀看圖片 ,由此導(dǎo)入新課:別了 ,不列顛尼亞。)二、背景介紹1、香港坎坷的歷史1841年1月26日:第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后 ,英國強(qiáng)占香港島 ,事后清政府曾試圖用武力予以收復(fù) ,道光皇帝為此發(fā)下多道諭旨 ,但清朝始終不能保衛(wèi)領(lǐng)土完整。1842年8月29日:清政府與英國簽訂不平等的?南京條約? ,割讓香港島給英國。1860年10月24日:中英簽訂不平等的?北京條約? ,割讓九龍半島界限街以南地區(qū)給英國。1898年6月9日:英國強(qiáng)迫清政府簽訂?展拓香港界址專條? ,

3、租借九龍半島界限街以北地區(qū)及附近262個(gè)島嶼 ,租期99年(至2019年6月30日結(jié)束)。1942年12月25日:第二次世界大戰(zhàn)期間 ,日軍進(jìn)犯香港 ,駐港英軍無力抵抗 ,當(dāng)時(shí)的香港總督楊慕琦無奈宣布投降。香港被日本占領(lǐng) ,開始了三年零八個(gè)月的“日治時(shí)期。1945年9月15日: 日本戰(zhàn)敗后在香港簽署降書 ,撤出香港。2、鄧小平與香港回歸1982年9月 ,中英關(guān)于香港地位的談判 ,在鄧小平和當(dāng)時(shí)的英國首相撒切爾夫人之間進(jìn)行。 鄧小平態(tài)度堅(jiān)決地告訴撒切爾夫人:“主權(quán)的問題不是一個(gè)可以討論的問題我可以明確地告訴你們 ,中國在2019年要收回的不僅是新界 ,而且包括本島、九龍 ,否那么 ,任何一個(gè)中國

4、領(lǐng)導(dǎo)人和政府都不能向中國人民交待 ,甚至也不能向世界人民交待。鄧小平的話 ,令當(dāng)時(shí)有著“鐵娘子之稱的英國首相撒切爾夫人 ,在這位中國的“鋼漢子面前 ,低下了頭。1984年12月19日:中英簽署關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明 ,落實(shí)香港2019年之后實(shí)行“一國兩制制度。三、知識(shí)回憶1、新聞一般分為哪幾個(gè)局部?標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語2、哪幾局部是缺一不可的標(biāo)題、導(dǎo)語、主體3、新聞的六要素是什么?是五個(gè)“ W 和一個(gè)“H:即1、when:何時(shí) 2、where:何地 3、who:何人 4、what:何事 5、why:何因 6、how:何果四、文本探究本文是一篇特寫 ,特寫也稱新聞速寫、新聞素描 ,要求用

5、類似于電影的“特寫鏡頭的手法反映事實(shí) ,是作者深入新聞事件現(xiàn)場(chǎng) ,或某些重要和精彩的場(chǎng)面 ,生動(dòng)、形象地將所報(bào)道的事實(shí)再現(xiàn)在讀者面前。在有關(guān)香港回歸的大量報(bào)道中 ,本文是唯一一篇完整反映英方撤離的稿件 ,文章出色地記錄了英國王儲(chǔ)查爾斯和末代港督彭定康乘“不列顛尼亞號(hào)皇家游輪撤離香港的最后歷史時(shí)刻 ,曾獲第八屆中國新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)及2019年新華社社級(jí)好稿。(一)本文由哪幾個(gè)局部組成?1、標(biāo)題(別了 ,不列顛尼亞 )本篇新聞的標(biāo)題“別了 ,‘不列顛尼亞’ ,它有什么深刻的含義?明確:毛澤東主席在1949年美國駐華大使司徒雷登回國、美國政府的白皮書發(fā)表之時(shí) ,曾

6、寫過一篇文章 ,題目是?別了 ,司徒雷登?。本文活用此題。從字面上看 ,參加完交接儀式的查爾斯王子和末任港督彭定康乘坐英國皇家游輪“不列顛尼亞號(hào)離開香港 ,消失在茫茫的南海夜幕中 ,這是現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景。另一方面 ,“不列顛尼亞號(hào)的離去 ,象征著英國殖民地統(tǒng)治在香港的終結(jié) ,中華民族的一段恥辱終告洗刷。實(shí)境是永別 ,虛境是回歸和雪恥。標(biāo)題寓虛境于實(shí)境 ,獨(dú)具匠心又不留痕跡。2、導(dǎo)語(第1段)概述英國撤離香港的最后一刻是英國米字旗最后一次降落 ,接載英國王子和港督的游輪離開香港。3、主體 (210段)集中描寫英國撤離香港那天的四個(gè)場(chǎng)景及有關(guān)背景資料。4、結(jié)語(最后1段)用極其概括的語言表達(dá)英國在香港統(tǒng)

7、治的開始與結(jié)束。(二)四個(gè)場(chǎng)景 ,三次降旗特寫往往采用文學(xué)手法 ,集中、突出地描述某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場(chǎng) ,或某些重要和精彩的場(chǎng)面 ,生動(dòng)形象地將所報(bào)道的事實(shí)再現(xiàn)在讀者面前。本文主體局部就是選取2019香港回歸 ,英國撤退時(shí)的四個(gè)重要場(chǎng)景。請(qǐng)快速閱讀課文 ,找出這四個(gè)場(chǎng)景。第一場(chǎng)景:4點(diǎn)30分 ,末任港督彭定康辭別 港督府 ,降下港督旗幟。(第三自然段)第一次降旗:4時(shí)30分 ,面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音的號(hào)角聲中降下旗桿。標(biāo)志:今后香港再也不會(huì)有港督來統(tǒng)治。第二場(chǎng)景:6時(shí)15分 ,在添馬艦軍營東面廣場(chǎng)舉行象征英國統(tǒng)治結(jié)束的辭別儀式 ,降下英國國旗。(第五自然段)第二次降旗:7

8、時(shí)45分 ,廣場(chǎng)上燈光漸暗 ,開始了港島上的第二次降旗儀式。今天 ,另一名英國海軍士兵在“威爾士親王軍營旁的這個(gè)地方降下了米字旗。標(biāo)志:被英國統(tǒng)治了156年的香港終于回到了祖國母親的懷抱。第三場(chǎng)景:子夜時(shí)分 ,中英香港交接儀式 ,米字旗香港最后一次降落 ,五星紅旗升起。(第八自然段)第三次降旗:在2019年6月30日的最后一分鐘 ,米子旗在香港最后一次下降。標(biāo)志:1、英國對(duì)香港長達(dá)一個(gè)半世紀(jì)統(tǒng)治的結(jié)束2、從此中國將對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)第四場(chǎng)景:7月1日零點(diǎn)40分 ,查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞號(hào)離開香港。(第十自然段)(三)這篇特寫在報(bào)道新聞事實(shí)時(shí) ,還適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些背景材料 ,請(qǐng)找出來(

9、在哪些段落里) ,體會(huì)它們?cè)谖恼轮械淖饔?。如:?、7、11自然段。背景中有歷史事件回憶 ,港督府的修建 ,英國統(tǒng)治香港的天數(shù) ,英國米字旗和港督旗的升降等 ,都有準(zhǔn)確的記載 ,雖然只寫了一天中發(fā)生的事件 ,但有很大的歷史跨度 ,容量非常大 ,使人在豐富的知識(shí)中感受到深厚的歷史內(nèi)涵。(四)文章在報(bào)道香港回歸這樣宏大的場(chǎng)景時(shí) ,從細(xì)節(jié)入手 ,在細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含著深刻的意味 ,在平淡的筆調(diào)中洋溢著濃烈的感情 ,大家能否從文中找出意味深長的細(xì)節(jié)之處?明確:本文的細(xì)節(jié)之處非常多 ,課下自己多找些 ,重點(diǎn)講解以下三處。1、“4點(diǎn)30分 ,面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音的號(hào)角聲中降下旗桿。分析:這是

10、對(duì)末任港督彭定康面部表情的特寫 ,生動(dòng)的寫出了彭定康離開港督府前黯然神傷的神態(tài)。通過這一神態(tài) ,我們能揣摩出彭定康當(dāng)時(shí)復(fù)雜的心情 ,但是不管他如何“面色凝重 ,歷史的腳步不會(huì)為任何人停止 ,香港終將回歸祖國。2、“港督旗幟在‘日落余音’的號(hào)角聲中降下旗桿3、“停泊在港灣中的皇家游輪‘不列顛尼亞’號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案 ,恰好構(gòu)成這個(gè)‘日落儀式’的背景。這兩處細(xì)節(jié)描寫都與“日落聯(lián)系在一起 ,為什么說英國的辭別儀式是“日落儀式?分析:英國曾經(jīng)占領(lǐng)了非常廣闊的殖民地 ,

11、被稱為“日不落帝國 ,喻指在它的領(lǐng)土上 ,永遠(yuǎn)都有陽光照耀。香港作為英國在東方的最后一塊殖民地 ,于2019年脫離英國的統(tǒng)治 ,回歸祖國 ,作為香港特區(qū)的紫荊花圖案將在香港上空冉冉升起 ,“日不落帝國的殖民主義太陽在香港永遠(yuǎn)的落下了。所以把英國辭別的儀式稱為“日落儀式。還可能有以下答復(fù):1、根據(jù)傳統(tǒng) ,每一位港督離任時(shí) ,都舉行降旗儀式。但這一次不同:永遠(yuǎn)都不會(huì)有另一面。明確:港督旗幟從這里升起。這是作者在繼續(xù)末任港督離開港督府時(shí) ,舉行降旗儀式之后發(fā)表的評(píng)論 ,它既答復(fù)了彭定康“面色凝重的原因 ,又寫出了中國人民收回香港的無比興奮。2、將于2019年年底退役的“不列顛尼亞號(hào)很快消失在南海的夜

12、幕中。明確:“消失是“逐漸減少以至沒有的意思 ,它很形象地描寫出查爾斯王子和末任港督乘坐的“不列顛尼亞號(hào)駛離香港駛?cè)氪蠛5那樾?,并暗示著這艘船以及船上的人徹底離開香港 ,永遠(yuǎn)不能再以征服者的姿態(tài)出現(xiàn)再這片土地上。(五)我們?cè)撊绾卫斫饨Y(jié)語中“大英帝國從海上來 ,又從海上去這句話的深刻含義?明確:現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景。1841年 ,大英帝國橫跨印度洋而來;2019年 ,“不列顛尼亞號(hào)黯然從海上離去。歷史輪回?!皬暮I蟻順?biāo)志英國對(duì)香港的殖民統(tǒng)治正式開始;“從海上去標(biāo)志著香港脫離英統(tǒng) ,回歸祖國。作者沒有任何修飾性的語言 ,然而就在這不動(dòng)聲色的描寫中 ,勝利的自豪之情 ,溢于言表。(六)這篇?jiǎng)e具特色的報(bào)道表達(dá)出

13、較高的政策把握水平和駕馭文字的能力。在有關(guān)香港回歸的報(bào)道中 ,可以說英方撤離報(bào)道的難度最大。既不能只寫中方 ,又要完整反映英方撤離的情況;既不能對(duì)英方挖苦挖苦 ,又要突出殖民統(tǒng)治結(jié)束的象征意義。你從文中哪些語句可以體會(huì)作者的苦心?如課文中“最后一次的屢次出現(xiàn) ,強(qiáng)調(diào)英國對(duì)香港長達(dá)150多年的統(tǒng)治終于結(jié)束了 ,中華民族百手來的恥辱被洗雪 ,中國人民終于可以在自己的國土上行使主權(quán) ,揚(yáng)眉吐氣了。皇家游輪“不列顛尼亞號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案 ,恰好構(gòu)成這個(gè)“日落儀式的背景。“日落儀式的背景一是“泊在港灣中的‘不列顛尼亞’號(hào) ,一是&lsquo

14、;紫荊花圖案’作為英國辭別儀式的背景 ,標(biāo)志著英國對(duì)中港150年來的殖民統(tǒng)治結(jié)束和香港自治的新的歷史階段的開始。全文最后一句語言莊重而含蓄 ,有深刻含義。“從海上來指當(dāng)年不可一世的英國遠(yuǎn)征軍強(qiáng)占了中國的領(lǐng)土 ,開始殖民統(tǒng)治?!皬暮I先ブ赣趁窠y(tǒng)治的結(jié)束。(七)小結(jié)課文主體局部按時(shí)間順序組織材料 ,將事件的始末說清楚 ,通過對(duì)四個(gè)特定的場(chǎng)景的描述 ,這篇新聞?wù)鎸?shí)地再現(xiàn)了香港回歸祖國懷抱這一歷史時(shí)刻。幾個(gè)特定場(chǎng)景中著重描述了3次降旗與1次升旗。國旗是一個(gè)國家的象征與標(biāo)志 ,英國米字旗的降下象征著英國一百多年的殖民統(tǒng)治的結(jié)束 ,五星紅旗的升起那么標(biāo)志著中華人民共和國恢復(fù)對(duì)香港行

15、使主權(quán)。主體局部共有10個(gè)自然段 ,其中有8個(gè)自然段 ,都是作者在新聞發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng) ,以眼睛為“攝像機(jī) ,以耳朵為“錄音機(jī) ,簡(jiǎn)筆勾勒出的清晰可視的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景、一幅幅畫面 ,這些儀式的表達(dá)都很簡(jiǎn)潔 ,但都有著歷史的意義 ,主要表現(xiàn)在介紹了每一種儀式之后 ,作者總要引用一些背景材料 ,突出儀式本身的涵義。另外還有兩段 ,一個(gè)是第4段 ,交代有關(guān)港督府的一些背景材料 ,一個(gè)是最后一段 ,作者又一次把歷史的今昔放在一起相互對(duì)照 ,深化了主題。作者鄭重地記錄下這一歷史時(shí)刻 ,含蓄地表達(dá)了一種祖國恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)時(shí)的莊嚴(yán)與喜悅的心情。五、拓展延伸中國政府為什么能成功地恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)?中國收回香港的因素主要有以下四個(gè)方面。一、香港自古是中國的領(lǐng)土 ,中國收回香港完全符合國際法 ,是正義之舉 ,得到國際社會(huì)的支持和成認(rèn)。二、70年代中國同西方國家關(guān)系的突破性進(jìn)展 ,與英國關(guān)系的改善 ,為中英和平談判解決香港問題創(chuàng)造了條件。三、“一國兩制偉大戰(zhàn)略設(shè)想 ,為解決香港問題找到了一條切實(shí)可行的途徑 ,為和平方式收回香港提供了制度、法律和政策保證。四、社會(huì)主義事業(yè)的蓬勃開展 ,綜合國力的大大增強(qiáng) ,是我們能夠以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論