靜物素描教學(xué)淺論

1、靜物素描教學(xué)淺論杭州七中 夏林君 摘要:在靜物素描教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生的具體情況,從培養(yǎng)學(xué)生的能力入手,提高學(xué)生的主觀意識(shí),使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到充分發(fā)揮,為今后的繪畫學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞:靜物素描教學(xué)體會(huì)空間 體積 結(jié)構(gòu)正文： 隨著我國(guó)改革的深入,高教事業(yè)迎來了空前的發(fā)展機(jī)遇,社會(huì)對(duì)高學(xué)歷人才的需求量越來越大,加上近幾年美術(shù)類學(xué)科報(bào)考的持續(xù)升溫,招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,對(duì)我們從事美術(shù)教育的人來說,即感到興奮,也感到充滿了挑戰(zhàn)。如何能在新時(shí)期、新的條件下,結(jié)合高中美術(shù)特色班的特點(diǎn),把教學(xué)工作做得更好,已是擺在我們面前的一個(gè)迫切問題。由于近年學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生數(shù)量不斷增加,學(xué)生的素質(zhì)存在著很大差異,有的

2、基礎(chǔ)較差,這樣那樣的問題較多,學(xué)習(xí)的態(tài)度、積極性也有不同的差距,這就要求教師在教學(xué)工作中,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,從突出的問題入手,進(jìn)行靈活、求實(shí)而又嚴(yán)格的工作。下面就我在素描教學(xué)中的一些體會(huì)談一談。自從文藝復(fù)興以來，人們?nèi)找娴匕阉孛枳鳛橐环N獨(dú)特的繪畫形式來看，素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。靜物素描寫生更是造型基礎(chǔ)訓(xùn)練的“入門課程”。它的目的是在寫生過程中獲得描繪形體的各種技法，訓(xùn)練眼睛的準(zhǔn)確性和手的果斷性，提高準(zhǔn)確地抓住形體比例的技能以及對(duì)物體的空間、質(zhì)感的把握能力。素描基礎(chǔ)教學(xué)的根本是解決造型和結(jié)構(gòu),這個(gè)主要問題不解決好,在以后的學(xué)習(xí)中將會(huì)遇到幾乎是難以克服的困難,而這恰恰又是在教學(xué)中最常遇到的問題。

3、所以,我們?cè)诮虒W(xué)中一定要遵循素描教育的規(guī)律去研究、掌握它,在工作中正確的去運(yùn)用它?，F(xiàn)在的學(xué)生由于這樣或那樣的原因,普遍存在著基礎(chǔ)差,對(duì)形的把握能力弱,對(duì)結(jié)構(gòu)缺乏認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差等問題,但是個(gè)體的程度又不一,表現(xiàn)的方式各有差異。如2002年秋季,我接手12畫室高一美術(shù)特色班的專業(yè)教學(xué)。當(dāng)時(shí),畫室的情況是剛?cè)雽W(xué),暑期經(jīng)過40多天的幾何形體訓(xùn)練，但普遍基礎(chǔ)較差,有些甚至一點(diǎn)也不會(huì)畫。這個(gè)學(xué)期一共有18周的學(xué)習(xí)時(shí)間，而學(xué)校備課組的教學(xué)安排是：110周（幾何體靜物組合結(jié)構(gòu)素描）、1114周（靜物燈光的明暗素描）、1518周（增加難度，提高要求，部分同學(xué)半開靜物素描）。每天安排半小時(shí)的速寫。第10和1

4、8周分別進(jìn)行靜物素描的期中期末考試。應(yīng)該說經(jīng)過暑期的幾何體訓(xùn)練，在這樣的基礎(chǔ)上這樣的教學(xué)安排是比較合理的。但具體的情況學(xué)生暑期掌握的并不好。而幾何體是繪畫的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。任何復(fù)雜的物體都可分解成簡(jiǎn)單的幾何體去表現(xiàn)它。這樣在教學(xué)中就碰到難題：學(xué)生必須掌握幾何體，但我不能安排時(shí)間去單獨(dú)練習(xí)幾何體的結(jié)構(gòu)和明暗，否則更不上教學(xué)的進(jìn)度。也有一些同學(xué)好一些,有幾位同學(xué)還具備了一定的能力。針對(duì)這種情況我一開始安排了靜物寫生和石膏幾何體寫生,這樣,擺上幾組難異不同的寫生對(duì)象,使程度不一的學(xué)生能根據(jù)自身的情況有所選擇。在講授中主要講了素描教學(xué)的一些基本法則,及這張作業(yè)的主要教學(xué)要求。我把這學(xué)期18周課時(shí)的素描課分

5、成了若干教學(xué)單元,由淺入深,一個(gè)教學(xué)單元解決一個(gè)大的問題,要求非常干脆明確。如第一張作業(yè)就要求重點(diǎn)解決畫面的構(gòu)圖、透視和“形”的問題;把線條輕重、畫面虛實(shí)等素描中的一些要素放一放,待以后解決,并在課堂上通過大量的個(gè)別輔導(dǎo),結(jié)合示范講解及具體問題的分析,反復(fù)強(qiáng)調(diào)教學(xué)要求,把普遍存在的問題,用具體的方式提出,幫助其加以理解。其實(shí)這樣的訓(xùn)練持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。在開始階段,學(xué)生由于基礎(chǔ)差,畫面上暴露的問題較多,畫面進(jìn)展很不理想。如,首先是在開始階段,構(gòu)圖起稿很草率、隨意,在對(duì)寫生對(duì)象的觀察上,缺乏整體觀念,在畫面上表現(xiàn)出用筆生疏、構(gòu)圖零亂、松散、“鉆局部”的現(xiàn)象,更主要的是“形”的問題很突出，比例、透

6、視嚴(yán)重不準(zhǔn)。有些同學(xué)由此而影響了信心,使學(xué)習(xí)積極性下降。此時(shí),對(duì)這些現(xiàn)象,需要的是和同學(xué)一起去找出問題,耐心的去幫助解決,并對(duì)他畫面上的一些好的因素加以肯定,而切不可去嘲諷打擊。當(dāng)時(shí),班上有個(gè)同學(xué)造型能力較弱,缺乏基本的練習(xí),作畫時(shí)不假思索的拿起筆就畫,在構(gòu)圖上、比例上反復(fù)很大,很難達(dá)到基本的要求。但他又有個(gè)優(yōu)點(diǎn),用筆大膽、線條有力,在畫面感覺上很大方,這時(shí),對(duì)他就要指出存在的不足,讓他認(rèn)識(shí)到問題,又要對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)加以肯定,幫助他建立信心,在解決不足的同時(shí),不丟掉自己的特點(diǎn)。一個(gè)單元結(jié)束,在下一個(gè)教學(xué)單元時(shí),我又提出一個(gè)新的“重點(diǎn)”問題,圍繞它“重點(diǎn)”解決,如:學(xué)生的觀察、理解及認(rèn)識(shí)能力不足,在

7、畫面上表現(xiàn)出來就是“簡(jiǎn)單、蒼白”,這時(shí)要求學(xué)生先不要急于去畫,首先是在觀察、理解上下功夫,要充分深入的去認(rèn)識(shí)對(duì)象,從內(nèi)在結(jié)構(gòu)上去了解,結(jié)合外在型象特征,把這二者有機(jī)的聯(lián)系起來,在把握住“形”的基礎(chǔ)上,多做“加法”,只有主觀上認(rèn)識(shí)到了,才能在畫面上表現(xiàn)出來。在具體教學(xué)中結(jié)合課程設(shè)置分階段地向?qū)W生講解素描中的一些概念和要求。參考中國(guó)美術(shù)學(xué)院金陽平先生的靜物素描教學(xué)理念基本分成：線條、形體、結(jié)構(gòu)、明暗、空間、質(zhì)感。一：線條在線條講解中理解色交界線、面交界線、外邊線、輪廓線等基本概念。讓學(xué)生理解用線條造型：如何用線條來畫物體？首先對(duì)物體的結(jié)構(gòu)有一定的了解，從而可以用線條結(jié)成網(wǎng)和結(jié)成面的方法來表示物體體

8、面結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)折關(guān)系。當(dāng)一個(gè)面轉(zhuǎn)到一定程度，那個(gè)面就成為一條線，也就是線條可以表現(xiàn)體面關(guān)系。用一根線表示出其面的關(guān)系就應(yīng)該在這根線的頭尾用心刻畫，同時(shí)注意線條的穿插關(guān)系和線條的輕重變化。另外，通過指導(dǎo)欣賞一些用線造型的作品和透明物體的寫生去感受它。二：形體掌握形與比例、體塊與細(xì)節(jié)等。掌握形的比例的幾種基本校正法：a、垂直線與水平線的校正法。B、斜線校正法。C、點(diǎn)的校正法。掌握善于把各種形體分解歸納成幾種比較簡(jiǎn)單的幾何形體。三、結(jié)構(gòu)物體的結(jié)構(gòu)也可理解成物體的構(gòu)造。利用線條的穿插、輕重去表現(xiàn)形體，用水平線、垂直線、中軸線、斜線、切線以及曲線等分析手段來表現(xiàn)出物體的結(jié)構(gòu)關(guān)系。通過同方向線條的輕重比較來表現(xiàn)空間和秩序。四、明暗掌握明暗的形成、明暗五調(diào)子、明暗的觀察方法和表現(xiàn)方法等。要求學(xué)生在作畫時(shí)，在涂明暗調(diào)子的過程中始終樹立形體結(jié)構(gòu)的觀念。五、空間基礎(chǔ)繪畫要求表現(xiàn)物體的三維空間。讓學(xué)生理解實(shí)空間和虛空間，注意物體邊緣線的處理，注意從明到暗或從暗到明的轉(zhuǎn)折處，又稱切換點(diǎn)，此處是關(guān)鍵點(diǎn)，起到表現(xiàn)體積和空間的作用?？臻g的一般表現(xiàn)法：虛實(shí)法、對(duì)比法、襯托法等。六、質(zhì)感講解各種物體質(zhì)感表現(xiàn)的特點(diǎn)。另外，在第每月月底，我基本給學(xué)生進(jìn)行一次靜物素描的默寫考試，在第10周和第18周的前兩周有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些模擬考訓(xùn)練。平時(shí)要求學(xué)生堅(jiān)持畫人物速寫和靜物速寫，訓(xùn)練快速抓性能力和