《勤勞節(jié)儉》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、勤勞節(jié)儉教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)思想品德第十一冊(cè)九課勤勞節(jié)儉教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知：1知道勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是有理想有志氣的人應(yīng)具備的品質(zhì)。2知道當(dāng)今我們?nèi)匀灰趧诠?jié)儉的原因。3懂得要從小培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)。情感：1從小培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)。2做一個(gè)勤勞節(jié)儉的人。行為：1學(xué)會(huì)辛勤勞動(dòng)，不懶惰。2做到不攀比，花錢得當(dāng)，不買不必要的東西，學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。3愛惜物品，修舊利廢。教學(xué)重點(diǎn)：講清勤勞節(jié)儉的現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生如何做到勤勞節(jié)儉。課前準(zhǔn)備：1、學(xué)生各人準(zhǔn)備自己喜歡的古詩一首，并能說出喜歡的理由。2、收集勤勞節(jié)儉方面的故事。教具準(zhǔn)備：電腦、大屏幕投影、電腦課件教學(xué)過程

2、：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，導(dǎo)出課題師：同學(xué)們，你們喜歡背詩嗎？生：喜歡。師：好現(xiàn)在請(qǐng)你們來背背自己喜歡的詩歌，再說一說為什么喜歡它。（指名背）生背詩。師：剛才同學(xué)們背了自己喜歡的詩，現(xiàn)在老師也想起了小時(shí)學(xué)的一首詩憫農(nóng)，你們學(xué)過嗎？還記得嗎？那咱們就一起來吟這首詩。 今天，當(dāng)你再次背起這首詩， 你有什么想告訴大家的嗎？生：我們吃的糧食都是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，我們不要浪費(fèi)，要珍惜。生：是的，他說的對(duì)，我們平時(shí)就要做到愛惜糧食，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)午飯總是剩很多，然后倒掉。生：農(nóng)民伯伯種糧食真的很辛苦，不然就不會(huì)有，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。我們真的不要浪費(fèi)。生：嗯，說的真好，我們要愛惜糧食，糧食來之不易

3、。師：我們吃的糧食來之不易， 粒粒飽含著農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)， 所以我們要愛惜糧食。 在生活中，除了吃的，還有用的、穿的，都是人民辛勤勞動(dòng)得來的，我們可要珍惜??！今天我們就來學(xué)習(xí)新課勤勞節(jié)儉。板書課題：勤勞節(jié)儉二、講講勤勞節(jié)儉的故事1師：我們中華民族歷來崇尚勤勞節(jié)儉，古往今來，勤勞節(jié)儉的人比比皆是。課前，老師讓同學(xué)們收集了一些我們比較熟悉的勤勞節(jié)儉方面的故事，誰愿意簡(jiǎn)單地講給大家聽聽的？（學(xué)生自由講收集的故事）生 1：孔繁森生活極其節(jié)儉。經(jīng)常吃的是白飯就榨菜，工作一忙，開水泡饅頭和方便面也是經(jīng)常有的事。他不僅自己吃得這么粗淡， 對(duì)孩子教育也要節(jié)儉。一次他回家探親， 他發(fā)現(xiàn)兒子孔杰把吃剩下的菜倒了，

4、心理壓不住火， 沖兒子喊起來， 他要孩子想想還有人沒飯吃，還有人買不到這些東西吃。 他穿的許多內(nèi)衣打著補(bǔ)丁， 平常連塊香皂都舍不得買，每次去拉薩辦事， 他總要買上一些價(jià)格低廉的生活日用品，因?yàn)橛械胤讲顑r(jià)， 這樣可以省點(diǎn)錢?？追鄙瓕?duì)自己這樣節(jié)儉，而對(duì)他人， 對(duì)藏族同胞卻是那么慷慨大方?？追鄙炯依锊⒉桓辉?， 生活條件很差， 全家五口人只有簡(jiǎn)陋的七間房子， 上有年過九旬的老母親，下有三個(gè)孩子，還有做過手術(shù)，體弱多病的妻子。他在西藏工作近十年時(shí)間，幾乎沒有往家寄過錢，省下的工資，大部分用在貧困的藏族群眾身上。生 2：周恩來和鄧穎超始終過著儉樸的生活。他們積蓄下來的錢，一部分用來幫助身邊家庭困難的工

5、作人員，一部分交了黨費(fèi)。他們一心為公，處處為別人，很少考慮自己。周恩來的一套睡衣、睡褲，穿破了就補(bǔ)，再破再補(bǔ)，白底藍(lán)格的絨布慢慢磨成了無絨無格的白布了。夏天，每逢周恩來徹夜工作到晨曦初露，涼意撲來時(shí)，就披著這件睡衣，繼續(xù)工作。他身邊的工作人員多次提出要給他添置新衣，他總是和顏悅色地說：“舊的還可以穿嘛！”并教育工作人員： “艱苦樸素是我們共產(chǎn)黨人的本色?！彼囊患r衣，已經(jīng)很破舊了，換一換領(lǐng)子，袖口，仍穿著到外地視察，接待外賓。生 3：于成龍，清朝順治十八年起，歷任知縣、知府、按察使、布政使、巡撫、總督等職。為官 30 多年，為政清廉，勤勞務(wù)實(shí)，生活儉樸，拒賄倡儉，被譽(yù)為“天下第一廉吏”。他一

6、生勤勞節(jié)儉，終年布衣素食，甚至不如老百姓，但他處理政務(wù)卻盡心竭力，經(jīng)常通宵達(dá)旦。為官 30 年，從來沒有攜帶家屬到任所，直到年已高達(dá)65 歲時(shí)， 才不得不帶小兒子在身邊照顧他。早在他任福建按察使，臨走前，讓人買了數(shù)百斤蘿卜放在船上，人們不明白他的意思，問買這么多有什么用？他回答說：“路上當(dāng)菜， 全靠它了！”他任兩江總督之初，適逢當(dāng)年遭災(zāi)，于成龍十分惦念災(zāi)民，將自己的俸祿賑濟(jì)老弱病殘者，而自己卻粗茶淡飯，每當(dāng)青黃不接時(shí)，還以糠菜當(dāng)食充饑。生 4：同學(xué)們都知道雷鋒吧，雷鋒的祙子可是新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年，上面全是補(bǔ)丁， 他也舍不得買新的。衣服和褲子就更不用說了，他把平時(shí)攢下的錢捐了出去。當(dāng)

7、時(shí)望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì), 聲勢(shì)很大 , 雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面,他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200 元錢 (存折上 203 元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來,為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn),接待他的同志實(shí)在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半.另 100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽人民. 在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下 ,他為國(guó)家建設(shè),為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自己的全部積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水。師：同學(xué)們收集到的故事還真不少，今天，我們將繼續(xù)來認(rèn)識(shí)這方面的楷模，他就是陳嘉庚（出示他的圖像）并板書。三、結(jié)合事例，使學(xué)生懂得，勤勞節(jié)儉的意義。師：昨天，我已讓大家預(yù)習(xí)了課文，誰能講講他的故事

8、？生 1：愛國(guó)華僑陳喜庚，一生獻(xiàn)給 贏得了巨利。師：誰還想補(bǔ)充嗎？生 2：我來補(bǔ)充，雖然他很有錢，但是他個(gè)人的生活卻十分節(jié)儉， 被毛主席親切的稱為“華僑旗幟，民族光輝“。23、聽了他們的講述，陳嘉庚給你留下了什么印象？從哪里看出？（請(qǐng)同學(xué)們自讀課文第二自然段，找出相關(guān)語句，在小組內(nèi)交流自己對(duì)陳嘉庚的印象）。4、學(xué)習(xí)小組討論交流。生 1：我覺得陳嘉庚很了不起，雖然很有錢，但是不忘中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤勞節(jié)儉。生 2：他真是值得我們尊敬。尤其是他那句：應(yīng)該用的錢，千萬百萬也不能吝惜，不應(yīng)花的錢，一分一厘也不要浪費(fèi)。生 3：從課文中介紹來看，陳嘉庚的錢掙的也很不容易，但是他生活很節(jié)儉，從他的居室陳設(shè)

9、就可以看出。卻把省下來的錢捐給祖國(guó)人民。師：陳嘉庚的勤勞節(jié)儉使他成為億萬富翁， 而生活中的他卻很節(jié)儉， 你覺得他小氣嗎？他的錢用到哪兒去了？這樣做不是很浪費(fèi)嗎？生：我們覺得他不是小氣，像招待總理時(shí)買糖，事實(shí)真的像他說的那樣嘛，總理能吃幾塊糖，多買也是浪費(fèi)，而省下來的錢，積少成多，可以做很多有意義的事，像捐資助學(xué)。師：同學(xué)們說的真好。那他的勤勞給自己帶來了什么收獲？節(jié)儉呢？生：勤勞讓他收獲財(cái)富，節(jié)儉讓他積累了財(cái)富。師：陳嘉庚勤奮工作創(chuàng)造了數(shù)以萬計(jì)的財(cái)富，但他在生活上非常節(jié)儉，將節(jié)省下來的錢都用到了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)上， 并且取得了成功。所以說，勤勞可以創(chuàng)造財(cái)富，節(jié)儉積累財(cái)富師：與之相反，也有一些人不

10、知辛勤勞作，只知坐享其成，揮霍浪費(fèi)勞動(dòng)成果，這樣的人，只能是害人害己。 像南北朝時(shí)期的陳國(guó)皇帝陳叔寶， 整日沉迷于荒淫奢侈的腐朽生活之中，通宵達(dá)旦吃喝玩樂、飲酒賦詩，不務(wù)正業(yè)，最后導(dǎo)致了陳國(guó)的滅亡。這能說明什么呢？生：這說明，是否具有勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)人工作、事業(yè)的成功與否。生：對(duì)，正如唐朝詩人李商隱所說：成由勤儉敗由奢。教師板書：成由勤儉敗由奢四、討論明理生 1：老師，通過剛才的學(xué)習(xí)我知道了成由勤儉敗由奢的道理，但我覺得 ，以前的人比較窮，所以需要勤勞節(jié)儉，現(xiàn)在我們的生活好了，應(yīng)該享受了。你們說對(duì)嗎？生 2：不對(duì)。生 1：也就是說，我們現(xiàn)在還得勤勞節(jié)儉，是嗎？那我還有一個(gè)疑問，那就

11、是，我們現(xiàn)代社會(huì)為什么還要發(fā)揚(yáng)勤勞節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)呢？師出示投影生 1：建國(guó)以來，特別是改革開放以來，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)雖然取得了輝煌的成就為，人民生活水平提高了，許多家庭、 包括多數(shù)農(nóng)村家庭，不但解決了溫飽問題，而且正向小康過渡， 但是同世界上其他經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家相比，我國(guó)的人均收入還是比較低的，所以我們還應(yīng)堅(jiān)持勤儉辦一切事情。生 2：說的對(duì)，即使將來經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，趕上或是超過經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家，我們也要保持勤勞節(jié)儉這一優(yōu)良傳統(tǒng)，并一代一代傳下去。生 3：因?yàn)榍趧诠?jié)儉是做人應(yīng)具備的基本品德之一，也是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以我們要堅(jiān)持。師：說的不錯(cuò)，不過，也許有的同學(xué)不理解，那么我們就來算一筆帳：（投

12、影出示）師：假如我們學(xué)校只有600 人，如果每人每天節(jié)約一毛錢，一天可以節(jié)約60 元，如果這60 元給你，你可以做哪些有意義的事呢？生 1: 假如給我 60 元，我就可以買喜歡的圖書了。生 2：我可以給我們班多買些體育用品，讓大家鍛煉身體。3生 3：我可以用這 60 元，買些學(xué)習(xí)用品，發(fā)給學(xué)校里家庭困難的同學(xué)。生 4：我可以用這 60 元，買些吃的，送給敬老院的老人。師：同學(xué)們說的真不錯(cuò)，假如我們中國(guó)只有13 億人口，如果每人每天也都節(jié)約一毛錢，一天可以節(jié)約1.3 億，這 1.3 億元，對(duì)一個(gè)國(guó)家來講，可以做哪些事？生 1：那不是可以蓋很多所學(xué)校。生 2：還可以建很多老人院，供養(yǎng)老人。生 3：

13、用這錢支持我們國(guó)家的國(guó)防建設(shè)，別的國(guó)家就不敢欺負(fù)我們了。生 4：這么多錢，還可以建很多住宅樓，讓沒有房子住的人搬進(jìn)去。師：這一天節(jié)約下來的錢就能夠做這么多的事，算了這一筆帳后，你有何感想？生 1：從剛才的統(tǒng)計(jì)中， 我們不難看出， 小小的一毛錢竟能發(fā)揮這么大的作用，其實(shí)一滴水、一粒米都能發(fā)揮巨大的作用。生 2：從中，我們可以看出：一個(gè)國(guó)家要想繁榮昌盛，也只有勤勞節(jié)儉。師：在日常生活中，我們?cè)鯓幼龅角趧诠?jié)儉呢？同學(xué)們可以小組討論一下：討論匯報(bào)生 1：要樹立以勤為榮，以奢為恥的觀念；生 2：我們要身體力行，自覺自愿、愉快地參加各種勞動(dòng)，要樹立勞動(dòng)光榮，懶惰可恥的勞動(dòng)觀念。愛惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)

14、慣，愛惜物品，修舊利廢，不輕易丟棄；生 3：我們?cè)诔源?、用等方面不攀比，不亂花錢，把節(jié)約下來的錢，存入銀行，支援國(guó)家建設(shè)。五、辨析導(dǎo)行師：下面，請(qǐng)同學(xué)們看看，這兩名同學(xué)做的對(duì)不對(duì)？為什么？生 1：我家有錢，想買啥就買啥，用不著節(jié)儉投影出示明辨是非 1生：王新的說法是不正確的，自家有錢是小家的事情，但是從大處著眼，全省全國(guó)還有許許多多的貧困地區(qū)， 經(jīng)濟(jì)落后需要我們的支援， 所以有錢也不能隨便花， 想買啥就買啥也不正確，在正常必需的消費(fèi)基礎(chǔ)上，余下的錢應(yīng)該用在正地方，支援國(guó)家建設(shè)。生：王新的說法是不正確的，我們這樣做的話，就不會(huì)做到勤勞節(jié)儉。生：我也同意他的說法。生 2：勤勞節(jié)儉是大人的事，與我們無關(guān)。答：陳紅的說法是不對(duì)的。勤勞節(jié)儉不僅僅是大人的事，也是全體國(guó)民的事，這就包括了我們小孩子， 也就是說勤勞節(jié)儉是整個(gè)社會(huì)中每個(gè)成員都應(yīng)做到的。小學(xué)生只有從小養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣，長(zhǎng)大才有可能在勤勞節(jié)儉方面做一個(gè)模范。生：我們都同意他的說法。師：那么在我們今后的生活中，我們應(yīng)該怎么做呢？生 1：我們從小