《數(shù)據(jù)處理說》ppt課件

1、廈門工商旅游學校廈門工商旅游學校 杜勤英杜勤英教教 學學 過過 程程學學 法法 指指 導(dǎo)導(dǎo)教教 學學 方方 法法 教教 材材 分分 析析教材分析與目的設(shè)計教材分析與目的設(shè)計 正確掌握正確掌握電子表格中對電子表格中對數(shù)據(jù)進展排序、數(shù)據(jù)進展排序、挑選和分類匯挑選和分類匯總的操作方法總的操作方法 訓 練 實 踐訓 練 實 踐操作技藝，培操作技藝，培育學生分析處育學生分析處置數(shù)據(jù)的才干置數(shù)據(jù)的才干 培 育 學 生培 育 學 生科學嚴謹?shù)膶W科學嚴謹?shù)膶W風和良好的學風和良好的學習習慣，養(yǎng)成習習慣，養(yǎng)成良好的職業(yè)素良好的職業(yè)素養(yǎng)和規(guī)范養(yǎng)和規(guī)范教材分析與目的設(shè)計教材分析與目的設(shè)計教育性教育性目的目的 開展性開

2、展性目的目的知識性知識性目的目的 掌握電子表格中數(shù)據(jù)的排序、掌握電子表格中數(shù)據(jù)的排序、挑選和分類匯總挑選和分類匯總1.1.如何設(shè)置高級挑選的條件如何設(shè)置高級挑選的條件2.2.分類匯總的概念分類匯總的概念教材分析與目的設(shè)計教材分析與目的設(shè)計學生情況學生情況認知特征認知特征學生分析與教法設(shè)計學生分析與教法設(shè)計 學生學生分析分析教學教學原那么原那么學生分析與教法設(shè)計學生分析與教法設(shè)計學生分析與教法設(shè)計學生分析與教法設(shè)計學生分析與教法設(shè)計學生分析與教法設(shè)計學生分析與教法設(shè)計學生分析與教法設(shè)計學法指點學法指點教教 學學 過過 程程 1 分析義務(wù)2. 引入知識點1 教師現(xiàn)場演示2 學生模擬演練1 .分組討

3、論2. 分工協(xié)作3. 完成義務(wù)1 學生自評2 小組互評3 交流匯報4 教師點評復(fù)習并引入新課復(fù)習并引入新課教教 學學 過過 程程引入新課：假設(shè)我們還想把每個同窗的引入新課：假設(shè)我們還想把每個同窗的總分或各門功課成果排排隊，怎樣實現(xiàn)？總分或各門功課成果排排隊，怎樣實現(xiàn)？復(fù)習：數(shù)據(jù)表中復(fù)習：數(shù)據(jù)表中“總分如何計算？總分如何計算？一、一、 數(shù)據(jù)的排序數(shù)據(jù)的排序教教 學學 過過 程程給出二張課前備好的給出二張課前備好的“明星入學情況表，一張已按鋼琴過明星入學情況表，一張已按鋼琴過級情況排序過，一張沒有，讓學生察看兩張表格的差別級情況排序過，一張沒有，讓學生察看兩張表格的差別一、一、 數(shù)據(jù)的排序教師演示

4、講授學生模擬練習數(shù)據(jù)的排序教師演示講授學生模擬練習教教 學學 過過 程程教教 學學 過過 程程義務(wù)一義務(wù)一1.給出班級的入學情況表，按總分從高究竟排序；給出班級的入學情況表，按總分從高究竟排序；2.要安排座位，根據(jù)入學情況表中同窗的身高從矮要安排座位，根據(jù)入學情況表中同窗的身高從矮到高排序到高排序經(jīng)小組討論經(jīng)小組討論, ,按總分的話關(guān)按總分的話關(guān)鍵字段要設(shè)置成鍵字段要設(shè)置成“總分并總分并降序，按身高排序關(guān)鍵字降序，按身高排序關(guān)鍵字段必需是段必需是“身高，并且要身高，并且要升序。升序。教教 學學 過過 程程義務(wù)一點評義務(wù)一點評經(jīng)過巡堂察看學生完成義務(wù)情況，利用廣播軟件讓完成得最好的一組把結(jié)果展現(xiàn)

5、給全班同窗看。同窗可以議論，教師點評。呵呵我被表呵呵我被表揚了，揚了，要努力！要努力！二、二、 數(shù)據(jù)的挑選數(shù)據(jù)的挑選教教 學學 過過 程程給出三張課前備好的給出三張課前備好的“明星入學情況表，一張只需明星入學情況表，一張只需“演藝專業(yè)的，一張是演藝專業(yè)的，一張是“聲樂專業(yè)的男明星，一張聲樂專業(yè)的男明星，一張是性別是性別 為為“男或男或 專業(yè)為專業(yè)為“聲樂專業(yè)的明星，讓學聲樂專業(yè)的明星，讓學生思索這些數(shù)據(jù)如何得來的？生思索這些數(shù)據(jù)如何得來的？二、二、 數(shù)據(jù)的挑選教師演示講授學生模擬練習數(shù)據(jù)的挑選教師演示講授學生模擬練習教教 學學 過過 程程假設(shè)多個挑選條件，假設(shè)多個挑選條件，運用自動挑選需求多運

6、用自動挑選需求多次完成，如挑選次完成，如挑選“聲聲樂專業(yè)的男明星；樂專業(yè)的男明星；二、二、 數(shù)據(jù)的高級挑選教師演示講授學生模擬練習數(shù)據(jù)的高級挑選教師演示講授學生模擬練習教教 學學 過過 程程強調(diào)條件設(shè)置的不同寫法，結(jié)果完全不同，強調(diào)條件設(shè)置的不同寫法，結(jié)果完全不同，即條件的邏輯或與關(guān)系即條件的邏輯或與關(guān)系教教 學學 過過 程程義務(wù)二義務(wù)二1.學校要給團員同窗上團課，要求把各班的團員名單學校要給團員同窗上團課，要求把各班的團員名單上報，如何挑選？上報，如何挑選？2.學校要組織儀禮隊，要求各班男生身高在學校要組織儀禮隊，要求各班男生身高在175到到178全部報名，如何挑選？全部報名，如何挑選？3.

7、假設(shè)要挑選身高假設(shè)要挑選身高175以上的男生和身高以上的男生和身高163以上的女以上的女生呢？生呢？經(jīng)小組討論經(jīng)小組討論, ,選擇用自動挑選擇用自動挑選或是高級挑選，小組成選或是高級挑選，小組成員分工完成不同義務(wù)，再員分工完成不同義務(wù)，再一同交流一同交流教教 學學 過過 程程義務(wù)二點評義務(wù)二點評經(jīng)過巡堂察看學生完成義務(wù)情況，利用廣播軟件讓完成得最好的一組把結(jié)果展現(xiàn)給全班同窗看。同窗可以議論，教師點評。特別是對于義務(wù)二的第三小題，能夠不同組會有不同的結(jié)果，經(jīng)過廣播展現(xiàn)讓學生分析不同結(jié)果的緣由，再次講解條件的設(shè)置。義務(wù)是可以完成的！三、三、 分類匯總分類匯總教教 學學 過過 程程給出二張課前備好的

8、給出二張課前備好的“明星入學情況表，一張明星入學情況表，一張是各專業(yè)入學總平均分比較，一張是沒有分類匯是各專業(yè)入學總平均分比較，一張是沒有分類匯總的，讓學生察看這些數(shù)據(jù)有何不同？總的，讓學生察看這些數(shù)據(jù)有何不同？三、三、 分類匯總教師演示講授學生模擬練習分類匯總教師演示講授學生模擬練習教教 學學 過過 程程先按類別進展排序，先按類別進展排序，剛好復(fù)習前面的第一剛好復(fù)習前面的第一個知識點，強調(diào)排序個知識點，強調(diào)排序的對象是分類的類別的對象是分類的類別特別強調(diào)分類字段與排序字段的一致性三、三、 分類匯總教師演示講授學生模擬練習分類匯總教師演示講授學生模擬練習教教 學學 過過 程程分類字段分類字段“

9、分級顯示分級顯示按鈕按鈕展開和折疊明展開和折疊明細數(shù)據(jù)按鈕細數(shù)據(jù)按鈕假設(shè)再次選擇此按鈕，那假設(shè)再次選擇此按鈕，那么可刪除分類匯總的結(jié)果么可刪除分類匯總的結(jié)果教教 學學 過過 程程義務(wù)三義務(wù)三給出某單位職工人力資源情況表，要求分析：給出某單位職工人力資源情況表，要求分析：1.要核算每個部門的工資總額，看哪個部門支出較高？要核算每個部門的工資總額，看哪個部門支出較高？2.核算各種學歷的平均工資，能否驗證核算各種學歷的平均工資，能否驗證“知識就是金錢？知識就是金錢？3.分析男女的收入有無差別，能否存在性別岐視？分析男女的收入有無差別，能否存在性別岐視？經(jīng)小組討論經(jīng)小組討論, ,根據(jù)義務(wù)要求根據(jù)義務(wù)要求選擇不同類別進展分類匯選擇不同類別進展分類匯總，在組內(nèi)進展分工協(xié)作總，在組內(nèi)進展分工協(xié)作完成義務(wù)完成義務(wù)教教 學學 過過 程程義務(wù)三點評義務(wù)三點評經(jīng)過巡堂察看學生完成義務(wù)情況，讓完成得比較好的學生來回答義務(wù)三的問題，并闡明回答的根據(jù)。我能回答以下問題總結(jié)本堂課知識要點：總結(jié)本堂課知識要點：教教 學學 過過 程程只需努力義務(wù)是可以完成的！教教 學學 過過 程程分值：3.2.1知識點1知識點2知識點3 他曾經(jīng)