《城南舊事（節(jié)選）》學(xué)案

1、?城南舊事節(jié)選?學(xué)案?城南舊事節(jié)選?學(xué)案【目標(biāo)】1.理解電影的表現(xiàn)形式：畫面、聲音2.體會(huì)寧?kù)o、簡(jiǎn)約的意境【根底middot;積累】1.作家、作品1林海音19192001，原名林含英，小名英子，原籍臺(tái)灣省苗栗縣2故事梗概20世紀(jì)20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的瘋女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明英子對(duì)她非常同情英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車

2、輪下后英子一家遷居新簾子胡同英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人不久，巡警抓走了這個(gè)年輕人，英子非常難過(guò)英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世宋媽也被她丈夫用小毛驢接走英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著種種疑惑辭別了童年2.電影劇本電影劇本用文字塑造形象，反映生活，表現(xiàn)劇作者對(duì)生活的感受、認(rèn)識(shí)和態(tài)度，是一種文學(xué)作品，可供讀者閱讀和欣賞3.字詞1寫出下面詞語(yǔ)的注音

3、和意思瞎說(shuō)：驚訝：絡(luò)繹：為難：似懂非懂：水泄不通：眉目清秀：垂頭喪氣：2寫出以下詞語(yǔ)的區(qū)別愧疚8226;愧色8226;愧悔8226;愧恨8226;愧汗厚道8226;厚待8226;厚愛(ài)8226;厚實(shí)寂靜8226;清靜8226;清凈8226;寂寞【合作middot;探究】1.院子里英子一邊唱著lsquo;小麻雀呀，小麻雀呀rsquo;，一邊跳著過(guò)來(lái)，走向北屋這段舞臺(tái)說(shuō)明中唱跳表達(dá)了小英子的什么特點(diǎn)？1.生活的無(wú)憂無(wú)慮因?yàn)槔蠋熥尡硌?麻雀與小孩?內(nèi)心的沖動(dòng)、快樂(lè)之情2.英子母女有關(guān)考試的一段對(duì)話表達(dá)了英子的什么性格特征？表達(dá)了她此時(shí)什么樣的情感？2.反映了小英子乖巧、伶俐、淘氣、可愛(ài)說(shuō)明小英子很重視

4、畢業(yè)晚會(huì)的表演，而且很懂事，有事同父母商量3.舞臺(tái)說(shuō)明隱約有雷聲，刮風(fēng)了，窗外的樹枝搖晃著的表達(dá)方式是什么？作用是什么？3.環(huán)境描寫透出不祥的征兆為下文小英子聽(tīng)到小偷訴說(shuō)他的不幸生活后淡淡的憂傷情緒作了鋪墊4.舞臺(tái)說(shuō)明課堂里的風(fēng)琴聲又嗡嗡響那個(gè)人坐在那根橫在地上的大梁上，嘴里咬了根青草在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是什么？有什么作用？4.照應(yīng)上文對(duì)雷雨的描寫內(nèi)容，雨過(guò)天晴表現(xiàn)英子生活的美好，同時(shí)為下文小英子與厚嘴唇的人接觸提供背景，推動(dòng)故事進(jìn)一步開(kāi)展5.我猜你在這里英子、你怎么就能猜出來(lái)厚嘴唇的人中，兩個(gè)猜字表達(dá)了人物的什么性格特征？5.小英子的猜表達(dá)出聰明、可愛(ài)厚嘴唇的人的猜顯示出他對(duì)孩子的寬容、關(guān)愛(ài)6.剛

5、剛下過(guò)雨，我想你一定會(huì)來(lái)看看你的東西，另外，我想聽(tīng)你講故事一句中，我想聽(tīng)你講故事一句的作用是什么？6.點(diǎn)明小英子成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)未知世界的渴望推動(dòng)故事的開(kāi)展，引出厚嘴唇對(duì)自己身世的交代7.小英子與厚嘴唇的對(duì)話中可以表達(dá)出厚嘴唇的哪些性格特征？7.善良、老實(shí)、對(duì)人嚴(yán)格要求8.厚嘴唇的人說(shuō)我小時(shí)候就是貪玩，書沒(méi)有念好不是壞人這段話的目的是什么？從社會(huì)環(huán)境、對(duì)英子的期待的角度分析8.交代自己的身世，反映當(dāng)時(shí)社會(huì)勞動(dòng)人民的苦難交代自己做盜賊是事非得已的，是當(dāng)時(shí)的社會(huì)逼出來(lái)的，而不是他本身就是一個(gè)壞人特別是從他哭了，流出了眼淚看，他的內(nèi)心是極其痛苦的，并且希望小英子理解他，不要把他當(dāng)作壞人9.閱讀小英子與父親的對(duì)話，說(shuō)說(shuō)這段對(duì)話表達(dá)了英子當(dāng)時(shí)的什么情況？反映了小英子的什么思想？9.父親與小英子的對(duì)話，反映了小英子成長(zhǎng)過(guò)程中的思考與煩惱；同時(shí)也說(shuō)明在那個(gè)社會(huì)好人與壞人的標(biāo)準(zhǔn)有許多時(shí)候是被混淆被顛倒了的，比方英子爸爸，您能分清么？爸爸有的能，有的也不能10.長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山天之涯，地之角，知交半零落，一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離鄉(xiāng)?驪歌?是李叔同1908年寫作的一首詞，因?yàn)?98