九年級化學(xué)第十二單元 課題2 化學(xué)肥料

1、執(zhí)教：東北師范大學(xué)附屬中學(xué)執(zhí)教：東北師范大學(xué)附屬中學(xué) 康康 波波化學(xué)九年級下冊化學(xué)九年級下冊第十一單元第十一單元 鹽鹽 化肥化肥課題課題2 2 化學(xué)肥料化學(xué)肥料化學(xué)肥料化學(xué)肥料 有機蔬菜與普通蔬菜的對比有機蔬菜與普通蔬菜的對比普通種植 下種前：用種衣劑浸泡 出苗后：用尿素提苗 開花后：用激素?；?結(jié)果時：追加尿素或硝酸銨 盛果期：再追加更多的化肥有機種植 土壤轉(zhuǎn)換：翻土，用自然力殺蟲并施加秸稈類肥料，用大豆餅、芝麻粕作底肥 選種：精選合格的種子發(fā)芽育苗 追肥：用沼液或沼渣 通過輪作復(fù)種體系加強土壤自身培肥能力 有機蔬菜與普通蔬菜的對比有機蔬菜與普通蔬菜的對比普通種植的殺蟲方法 敵百蟲、敵敵畏、

2、硫磷、水胺硫磷之類的農(nóng)藥進行防治有機種植的殺蟲方法 物理方法：殺蟲燈誘殺、人工捕殺、防蟲網(wǎng)、粘蟲板等 化學(xué)防治：1.紅糖+酵母+白酒+米醋 2.小蘇打液 農(nóng)作物所必須的營養(yǎng)元素有碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂等，其中氮、磷、鉀需要量較大，因此氮肥、磷肥和鉀肥是最主要的化學(xué)肥料?；驶史N類種類常用化肥常用化肥在作物生長中的作用在作物生長中的作用氮肥氮肥磷肥磷肥鉀肥鉀肥復(fù)合復(fù)合肥料肥料氮是作物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠氮是作物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠素的組成元素。氮肥能促進作物的素的組成元素。氮肥能促進作物的莖葉生長茂盛，莖葉生長茂盛，葉色濃綠葉色濃綠磷肥能促進作物根系發(fā)達，增強抗磷肥能促進作物根系發(fā)

3、達，增強抗寒抗旱能力，還能促進作物提早成寒抗旱能力，還能促進作物提早成熟，熟，穗粒增多，籽粒飽滿穗粒增多，籽粒飽滿鉀肥能保證各種代謝過程的順利進鉀肥能保證各種代謝過程的順利進行、促進作物生長、增強抗病蟲害行、促進作物生長、增強抗病蟲害和和抗倒伏能力抗倒伏能力同時含有兩種或兩種以上的營養(yǎng)元素，同時含有兩種或兩種以上的營養(yǎng)元素，能同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分，充能同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分，充分發(fā)揮營養(yǎng)元素間的相互作用，有效分發(fā)揮營養(yǎng)元素間的相互作用，有效成分高成分高尿素：尿素：CO(NHCO(NH2 2) )2 2氨水：氨水：NHNH3 3H H2 2O O銨鹽：銨鹽：NHNH4 4HCOHCO3

4、 3、NHNH4 4ClCl硝酸鹽：硝酸鹽：NHNH4 4NONO3 3、NaNONaNO3 3磷礦粉：磷礦粉：CaCa3 3(PO(PO4 4) )2 2鈣鎂磷肥鈣鎂磷肥過磷酸鈣：過磷酸鈣：Ca(HCa(H2 2POPO4 4) )2 2和和CaSOCaSO4 4硫酸鉀：硫酸鉀：K K2 2SOSO4 4氯化鉀：氯化鉀：KClKCl磷酸二氫銨：磷酸二氫銨：NHNH4 4H H2 2POPO4 4磷酸氫二銨：磷酸氫二銨：(NH(NH4 4) )2 2HPOHPO4 4硝酸鉀：硝酸鉀：KNOKNO3 3想一想 下列植株的癥狀說明缺下列植株的癥狀說明缺乏氮、磷、鉀元素中哪一種？乏氮、磷、鉀元素中哪

5、一種？缺鉀缺鉀缺氮缺氮缺磷缺磷植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色莖稈軟弱，容易倒伏，葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴(yán)重時葉脈呈淡棕色農(nóng)藥農(nóng)藥的功的功效與效與危害危害【學(xué)生實驗1】比較幾種氮肥、磷肥和鉀肥的外觀、氣味和在水中的溶解性，歸納它們的性質(zhì)，并將結(jié)果填寫在學(xué)案中。【歸納1】磷肥顏色灰白，氮肥和鉀肥均為白色固體，且均易溶于水，用物理方法不能將其區(qū)分。在區(qū)別化學(xué)物質(zhì)時，可以先從物質(zhì)不同的物理性質(zhì)出發(fā)?！緦W(xué)生實驗2】按學(xué)案要求，取幾種化肥（NH4NO3、NH4Cl、K2SO4、KCl）各少量，分別加入少量熟石灰在研缽中混合研磨，聞氣味?！練w納2】銨態(tài)氮肥與熟石灰反應(yīng)，產(chǎn)生氨氣。這種操作可以作為檢驗銨態(tài)氮肥的