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文檔簡介
1、18.雷 雨人教二年級語文下冊人教二年級語文下冊學習目的 、聯(lián)絡(luò)生活實踐認識云、電、風、雨等自然景象,了解雞鴨不同的生活習性,激發(fā)熱愛大自然、察看大自然的情趣。 .學會兩種新筆畫,學會六個生字。 .在識字中進展聽說讀寫的訓練。 猜一猜猜一猜有位老兄脾氣大,愛發(fā)怒的就數(shù)他,有位老兄脾氣大,愛發(fā)怒的就數(shù)他,發(fā)起怒來大聲吼,伴著成串的淚珠下。發(fā)起怒來大聲吼,伴著成串的淚珠下。雷雨雷雨自讀課文,我們來認識一下雷雨。借自讀課文,我們來認識一下雷雨。借助拼音認讀生字助拼音認讀生字,同窗間可交流識字方法。同窗間可交流識字方法。讀讀 讀讀 認認 認認黑壓壓亂糟糟黑壓壓亂糟糟垂頭喪氣彩虹垂頭喪氣彩虹 y lun
2、 chu hng讀讀 讀讀 寫寫 寫寫垂亂沉垂亂沉 壓壓逃越陣逃越陣 彩虹蟬蜘蛛彩虹蟬蜘蛛讀讀 讀讀 想想 想想 讀課文,說一說哪些自然段寫雷雨前,讀課文,說一說哪些自然段寫雷雨前,哪些自然段寫雷雨中,哪些自然段寫雷雨后哪些自然段寫雷雨中,哪些自然段寫雷雨后的景象?的景象? 他覺得課文中哪些字用得很好,說說他覺得課文中哪些字用得很好,說說他的領(lǐng)會。他的領(lǐng)會。雷雨前雷雨前滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。樹滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫。忽上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫。忽然一陣大風,吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛然一陣大風,吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來,逃走了。閃電越來越
3、亮,從網(wǎng)上垂下來,逃走了。閃電越來越亮,雷聲越來越響。雷聲越來越響。雷雨中雷雨中雨越下越大。往窗外望去,樹哇,雨越下越大。往窗外望去,樹哇,房子啊,都看不清了。房子啊,都看不清了。 漸漸地,漸漸漸漸地,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。地,雷聲小了,雨聲也小了。雷雨后雷雨后雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上,池在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上,池塘里水滿了,青蛙也叫起來了。塘里水滿了,青蛙也叫起來了。說說 一一 說說越來越亮越來越亮 越下越大越下越大 越越 越越 一動不動一聲不響一動不動一聲不響 一一 不不 找一找:查找資料,說說彩虹是怎樣構(gòu)成找一找:查找資料,說說彩虹是怎樣構(gòu)成的。的。做一做:發(fā)明情境,以做一做:發(fā)明情境,以“我為他廣播為我為他廣播為話題,進展口語交際。學氣候員向市民廣播天話題,進展口語交際。學氣候員向市民廣播天氣預(yù)告。氣預(yù)告?!笆忻窨梢越?jīng)過打向氣候臺咨詢不市民可以經(jīng)過打向氣候臺咨詢不明白
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