如何運(yùn)用假設(shè)分析法匯總學(xué)習(xí)教案

1、如何運(yùn)用假設(shè)如何運(yùn)用假設(shè)(jish)分析法匯總分析法匯總第一頁，共19頁。第1頁/共18頁第二頁，共19頁。第2頁/共18頁第三頁，共19頁。第3頁/共18頁第四頁，共19頁。第4頁/共18頁第五頁，共19頁。(zhyu)，共保趙國的天下。，共保趙國的天下。第5頁/共18頁第六頁，共19頁。第6頁/共18頁第七頁，共19頁。第7頁/共18頁第八頁，共19頁。的我國著名生物學(xué)家童第周，暗下的我國著名生物學(xué)家童第周，暗下決心，夜以繼日地工作，最終成為決心，夜以繼日地工作，最終成為享譽(yù)世界的學(xué)者。享譽(yù)世界的學(xué)者。第8頁/共18頁第九頁，共19頁。第9頁/共18頁第十頁，共19頁。一個(gè)真理：基本功訓(xùn)練

2、很重要。由一個(gè)真理：基本功訓(xùn)練很重要。由于達(dá)于達(dá) 芬奇從師階段培養(yǎng)了扎實(shí)的芬奇從師階段培養(yǎng)了扎實(shí)的畫畫基礎(chǔ)，他后來成為了歐洲文藝畫畫基礎(chǔ)，他后來成為了歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的卓越的畫家。復(fù)興時(shí)期的卓越的畫家。第10頁/共18頁第十一頁，共19頁。礎(chǔ)開始。俗話說得好，萬丈高樓礎(chǔ)開始。俗話說得好，萬丈高樓平地起，這也是達(dá)平地起，這也是達(dá)芬奇畫蛋的故芬奇畫蛋的故事給予事給予(jy)人們的深刻的教育人們的深刻的教育意義之所在。意義之所在。第11頁/共18頁第十二頁，共19頁。研發(fā)理念，通過技術(shù)創(chuàng)新使集研發(fā)理念，通過技術(shù)創(chuàng)新使集團(tuán)在中國市場和國際市場上取團(tuán)在中國市場和國際市場上取得長期的成功，營業(yè)額年平均得長

3、期的成功，營業(yè)額年平均增長率達(dá)到增長率達(dá)到78，持續(xù)保持在，持續(xù)保持在家電及其他相關(guān)領(lǐng)域的領(lǐng)先地家電及其他相關(guān)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。位。第12頁/共18頁第十三頁，共19頁。第13頁/共18頁第十四頁，共19頁。街亭，丟了性命。街亭，丟了性命。（3）秦孝公聽取商鞅之諫而變法，）秦孝公聽取商鞅之諫而變法，秦國強(qiáng)大。秦國強(qiáng)大。第14頁/共18頁第十五頁，共19頁。稱雄于六國？稱雄于六國？ (分析分析)綜上所述，綜上所述，不難看出：既要堅(jiān)持自己正確的不難看出：既要堅(jiān)持自己正確的主張，又要善于接受別人的意見。主張，又要善于接受別人的意見。(觀點(diǎn)觀點(diǎn))第15頁/共18頁第十六頁，共19頁。 六國論中有一段分析：“向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。”多問幾個(gè)(j )“如果不這樣，會(huì)怎么樣”“為什么”就能使論證更深入。 第16頁/共18頁第十七頁，共19頁。 再見(zijin